不是天才的人如何弄物理競賽

A. 高中物理競賽

我高三的，物理競賽的，反正到現在也與競賽無緣了，今年一等獎，不過本希望更好些。下面回答問題：
1、輔導書的話，如果你還只有高一，那麼還暫時不用太多。三四本足夠了，不過要做透，不要伴著看一看就可以的心情，要一道一道地研究，最好有所總結，這對於新手很重要。當年我看奧賽經典來著，那一套書一般，可以一做。鄭永令編的高中生物理競賽標准教程不錯，書好，難度適中，講解豐富，比較適合新手。張大同編的金牌之路也比較有名，做完了這些，還可以做沈晨的更高更妙的物理等。有一些太厚太難的書如難題精粹之類暫時不用管，太打消人積極性。其實總體來說什麼輔導書不重要，重要的是你真的肯做肯想。我上面說的那些書你未必能買得到，可以向人借，沒有買別的也行。不要嫌簡單，不要好高騖遠，高一你還有很多時間，從基礎開始吧，其實競賽中有很大比例的基礎題，但沒幾個都能做準的。
2、住校不是問題，我也住校。好好安排時間。記住一要搞競賽就不能像別人一樣在高一年少輕狂及時盡歡，抓緊課余時間做題，但也不要搞得太疲憊，效率第一，其實搞競賽也是一種幸福，你可以看得比別人都要深要遠。
3、集中精力的辦法就是心無旁騖，給自己限時間不失為一種好方法，反正學競賽就要有點廢寢忘食的精神，切忌浮躁！如果實在煩心甚至做不出來一道題的話，可以做一些其他的事，比如出去轉一圈，和同學料兩句天什麼的，可能回來就有思路了。高一時，我做題一般二十分鍾一道，麻煩的可達一個小時。不過一般半個小時沒思路就可以放棄了。遇到這種情況，看答案不如問同學。
4、個人認為聽老師講課比較好，你認為你懂了你未必真懂。不過如果你真得非常之強甚至超過了老師（不是不可能）你當然可以自己坐點題，老師的講解帶著聽聽，也當查缺補漏。
5]、其他的，注意與同學的交流，不要擔心別人超過你或站了便宜，在競爭中共同進步是最好的，平時多交流看法和見解可能會事半功倍，也有利於調整心理狀態。「獨學而無友，則孤陋而寡聞」。
我沒空上Q，恐怕讓你失望了。此外，在這里寫了這么多，希望對你有所幫助，畢竟我也是這么過來的。
關於大學課和微積分，你高一不用學，高而了再學吧。還是那句話，基礎好了才有用。

B. 如何學好高中物理競賽

YC一下關於高中物理競賽的種種：

這么短的時間准備，除非你暑假能放兩個月，其他啥都別干，去買本競賽書做，500頁左右的就可以（32開本，其他類推），基本上先是分知識點講的，學一些高中物理沒涉及的知識點（概念、定理，比如角動量、基爾霍夫定律），做些相關的基礎性的題目加強對概念定理的理解和熟練程度，然後再做綜合性的題目，最後做初賽和復賽的套題找感覺，決賽估計希望渺茫，是給你們省里那些參加學校專門組織的競賽輔導的學生的。還要學一點微積分，對高中物理競賽非常有用，而且對你高三數學也有一定的好處（不過實際上也不大）。

如果你競賽得不到省賽區的全國二等獎以上的獎，基本上只是白忙一場，浪費精力和金錢。省賽區全國一等獎（也就是復賽的一等獎）里會有部分保送和參加名牌大學自招的機會，省賽區全國二等獎可能會加分或者優先錄取，這都取決於你們省當年的保送和優錄政策。

高中不提倡興趣，不是打擊你。

說下我的經歷。我高中物理競賽是從高一開始訓練的，高一每周兩次，各兩小時，寒暑假也補習，具體幾天忘了。高二每周三次，2*2小時加一個下午，寒假只放了春節前後幾天，高二的暑假在武大參加集訓，一個月（我湖北的），回去以後到復賽前的50天時間，基本上不幹別的，連課都不上，搞得班主任非常有意見，整天都在專門安排的教室里，幾個同學一起，還有指導老師，就是做往屆競賽題，互相討論，最後也只拿到國二。

說白了，初賽、復賽都還是考你做題，決賽也差不多，不過我沒參加過。也就是說跟你對物理的興趣沒有關系。我真想把沒有關系這幾個字設為黑體再加上著重號。

跟你想的不一樣吧。

還有不能不提的一點，暗箱操作，當時我們學校，後來老師親口對我說（他很看好我，我沒拿到國一，他很為我惋惜）：錢沒送到位。

如果你只是對物理的興趣，建議平時多看書。我高中一個同學，高中就開始看美國的本科物理教材《費恩曼物理學講義》，很喜歡思考，他的很多奇奇怪怪的問題讓物理老師都沒法回答，注意不是題目，是問題。他現在就在讀物理系。

你可以先找兩套近兩年的全國物理競賽題看一看，試著做一下，再掂量掂量你到底要不要付出很可能全部打水漂的努力。

貌似我第一次這么耐心的敲出這么長的文字來回答別人的問題。

C. 天賦一般的人適不適合學物理競賽

這個東西是天賦大於努力，這個東東不是純物理的東西，很大程度和數學能力有關，對以後的學習沒有什麼幫助，而且還需要投入太多的精力，弄不好得不償失

D. 如何阻止別人競賽獲得一等獎，數學聯賽，物理競賽，信息學競賽

如果你兒子成績不突出，說明你兒子悟性或興趣不夠高。如果你兒子不是天才的話，那些競賽根本不能獲獎。即使你成功阻止那個孩子得一等獎，那也不會使你兒子得一等獎的。看開點吧，開發你兒子有天才的方面，別逼者他學習好，沒用。學歷和財富根本無關。子不教，父之過，看你這可恥的想法就知道你只會把你小孩教壞。

E. 高中如何得物理競賽全國一等獎

LZ參加過全國中學生物理競賽嗎？也許你想的太簡單了，競賽之路是很艱辛的，不是一個「物理好」就能解決的。賽程首先是初賽，很簡單，就是高考難題。然後是省級復賽，就是純競賽水平了，必須要學競賽知識與一些高等數學（微積分）。這不是隨便學學就行的，一般都要做很多題以培養思路，加深理解，提高速度，才能應付各種變化，而且要有一定的物理潛能，這也只能保證你拿到省一等獎（可以保送，高考加分）。至於全國一等獎，那都是真正的物理天才才能問鼎的了，必須在復賽中考到全省前幾名才有資格進入省隊，參加決賽。我無緣見到這些人，但我聽說，他們基本都學完了大學物理，做過高物練習冊，更重要的，他們都有一位巨牛的教練領隊。
我就是物理競賽出身。LZ如果真對物理有興趣和天賦，可以試試物理競賽，拿到省一等獎保送還是很不錯的，不過千萬不要小視它，畢竟你需要在2年學完別人N多年學完的東西，加油吧

F. 如何准備物理奧賽

做題吧，我高中時老師給的書是《物理競賽集訓精編》，舒幼生主編，有難度。搞物理競賽必須得大量做題。但是，我不希望你因為大量做題就把腦子學死。一定要勤於思考，主動思考，敢於出格思考，腦子不要因為大量做題而被束縛住。

另外：
如果你是把物理競賽的成績當作考取好學校的資本，那就推薦題海戰術；如果你真的是對物理有強烈的興趣並且以至於以後准備干這行的話，那我推薦你把物理競賽當作興趣、當作拓展知識面和培養思維方法的平台，而不要過多地追求競賽成績。因為競賽成績好的人，除了天才，都是極其大量地做題，那樣的話對你思考物理是不利的。學物理課、學物理競賽和學物理學是不同的，最差的境界就是學物理題。

G. 物理競賽是高手一定是物理高手嗎

不一定吧
也許只是碰巧
或者課外書看得多
但還是不錯的啦
有的物理高手也許就不是競賽高手了
競賽題是比較難滴~~~~
要知識面比較廣的人才可以得誒

H. 初三怎麼提高物理成績

物理這門自然科學課程比較比較難學,靠死記硬背是學不會的,一字不差地背下來,出個題目還是照樣不會作.物理課初中,高中,大學各講一遍,初中定性的東西多,高中定量的東西多,大學定量的東西更多了,而且要用高等數學去計算.
誰不想做一個學習好的學生呢,但是要想成為一名真正學習好的學生,第一條就要好好學習,就是要敢於吃苦,就是要珍惜時間,就是要不屈不撓地去學習.樹立信心,堅信自己能夠學好任何課程,堅信"能量的轉化和守恆定律",堅信有幾份付出,就應當有幾份收獲.
關於這一條,請看以下三條語錄:
我決不相信,任何先天的或後天的才能,可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的.
——狄更斯(英國文學家)
有的人能夠遠遠超過其他人,其主要原因與其說是天才,不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神.
——道爾頓(英國化學家)
世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而最令人後悔的就是時間.
——高爾基(蘇聯文學家)
以上談到的第一條應當說是學習態度,思想方法問題.
第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節:制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習.這里最重要的是:專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結,這五個環節.在以上八個環節中,存在著不少的學習方法,下面就針對物理的特點,針對就"如何學好物理",這一問題提出幾點具體的學習方法.
(一)三個基本.基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練.關於基本概念,舉一個例子.比如說速率.它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中).關於基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t,V=(vo+vt)/2.前者是定義式,適用於任何情況,後者是導出式,只適用於做勻變速直線運動的情況.再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法.最後再談一個問題,屬於三個基本之外的問題.就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的.如,"沿著電場線的方向電勢降低";"同一根繩上張力相等";"加速度為零時速度最大";"洛侖茲力不做功"等等.
(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題.題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度.任何人學習數理化不經過這一關是學不好的.獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路.
(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規,三角板,量角器等,以顯示幾何關系. 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程.有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的,死的,間斷的,而動態分析是活的,連續的.
(四)上課.上課要認真聽講,不走思或盡量少走思.不要自以為是,要虛心向老師學習.不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是復習,鞏固.盡量與老師保持一致,同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了.入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多.
(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.課後還要整理筆記,一方面是為了"消化好",另一方面還要對筆記作好補充.筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題,好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的"好題本".辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生保存.
(六)學習資料.學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號.學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等.作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間.
(七)時間.時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術.比方說,可以利用"回憶"的學習方法以節省時間,睡覺前,等車時,走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重復地再學一次,能達到強化的目的.物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的.學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案.
(八)向別人學習.要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行"學術上"的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是.也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你.在學習方面要有幾個好朋友.
(九)知識結構.要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來.大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章,如靜力學的知識結構等等.
(十)數學.物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了.沒有數學這個計算工具物理學是步難行的.大學里物理系的數學課與物理課是並重的.要學好數學,利用好數學這個強有力的工具.
(十一)體育活動.健康的身體是學習好的保證,旺盛的精力是學習高效率的保證.要經常參加體育活動,要會一種,二種鍛煉身體的方法,要終生參加體育活動,不能間斷,僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動,對身體不會有太大好處.要自覺地有意識地去鍛煉身體.要保證充足的睡眠,不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間,這種辦法不可取.不能以透支健康為代價去換取一點好成績,不能動不動就講所謂"沖刺","拼搏",學習也要講究規律性,也就是說總是努力,不搞突擊.
以上粗淺地談了一些學習方法,更具體地,更有效的學習方法可參考光華鼎力網站,並且也需要自己在學習過程中不斷摸索,總結,別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西,光華鼎力教育祝你取得好的成績

I. 我是一名高一女生，在我們學校的競賽班，數理化不太好，求各位高人指點，我應該選擇哪門競賽

建議主攻一個，我個人來說，比較傾向物理，如果對這兩門沒有特別的喜好的話。

道理么，一是物理將來可適用的專業更寬泛一些，二是化學國內整體的教學方式和水平和國際先進水平相差的更多些。

只有極少數孩子能夠把兩門競賽堅持到底。建議考慮孩子的天賦，身體狀況和興趣進行選擇。部分學校在進行審核時接受雙省二，雙省三，通過概率不清楚。就我理解一個學校只會給您一個加分，不會給兩個的。

競賽生很累的，孩子參加物理競賽和化學競賽，除了平時每周日半天的競賽班課，還有假期的集訓，謀事在人，成事在天，不要有太高期望，即使沒有取得競賽名次，對課內的物理學習很有幫助。

學競賽最好有點興趣，不然很難堅持到最後，因為要保持課內成績相對穩定，又投入大量的時間和精力。

J. 高中物理競賽怎麼那麼難，簡直害人性命

不容易，但是學習有方法，方法正確，就沒這么難。學習物理的方法適用高考其他學科。有專門的數據統計，物理好的學生高考也好的相關性是其他競賽學科和高考分數正相關中，最高的。
要參加高中物理競賽，就是在有限的時間里，達到盡量高的高度，第一要點就是，學生沒有時間走彎路。
競賽能力和學校里有限知識點，熟練掌握的要求不同，它是大量知識點，盡量深入的掌握。提高物理競賽能力，等同於提高學習能力。需要掌握真正實用的學習方法
我是新一代教育的張昆博士，希望在物理競賽方面能幫到大家，謝謝！