初中物理涉及哪些知識點

1. 初中物理知識點有哪些

初中物理知識點有如下：

1、勻速直線運動的速度一定不變，速度一定是一個定值，與路程不成正比，時間不成反比。

2、平均速度不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。

3、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當於在天平右盤中加減砝碼。

5、受力分析的步驟：確定研究對象；找重力；找接觸物體；判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，電磁吸引力等其它力。

6、平衡力和相互作用力的區別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。

7、物體運動狀態改變一定受到了力，受力運動狀態不一定改變。力是改變物體運動狀態的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態就不變。

8、慣性大小和速度無關。慣性大小隻跟質量有關。速度越大隻能說明物體動能大，能夠做的功越多。

9、慣性是屬性不是力，慣性是物體的固有屬性。不能說受到慣性，只能說具有慣性。

10、物體受平衡力作用，物體處於平衡狀態（靜止或勻速直線運動）。物體受非平衡力：運動狀態一定改變。

11、電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。發電機原理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。

12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

13、滑動摩擦力跟壓力有關，但靜摩擦力只跟和它平衡的力有關，拉力多大摩擦力多大。

14、兩個物體接觸不一定發生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。

15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。

16、畫力臂的方法：一找支點（杠桿上固定不動的點，杠桿繞著轉動的點），二畫力的作用線（把力延長或反向延長），三連距離（過支點，做力的作用線的垂線）、四標字母。

17、求作最小動力，力臂應該最大。力臂最大作法：支點到力的動力作用點的長度就是最大力臂。

2. 初中物理所有的知識點

初中物理必備知識點100個

1．電荷的定向移動形成電流（金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反），規定正電荷的定向移動方向為電流方向。

2．電流表不能直接與電源相連。

3．電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高於36V，家庭電路電壓220V。

4．金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃溫度越高電阻越小）。

5．能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體（錯，「容易」，「不容易」）。

6．在一定條件下導體和絕緣體是可以相互轉化的。

7．影響電阻大小的因素有:材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有時不考慮）。

8．滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

9．利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

10．伏安法測電阻原理：R=U/I 伏安法測電功率原理:P = U I。

11．串聯電路中:電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比 並聯電路中:電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。

12．在生活中要做到:不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

13．開關應連接在用電器和火線之間．兩孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。

14．「220V100W」的燈泡比「220V 40W」的燈泡電阻小，燈絲粗。

15．家庭電路中，用電器都是並聯的，多並一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。

16．家庭電路中，電流過大，保險絲熔斷，產生的原因有兩個:①短路②總功率過大。

17．磁體自由靜止時指南的一端是南極（S極），指北的一段是北極（N極）。磁體外部磁感線由N極出發，回到S極。

18．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

19．地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。

20．磁場的方向:①自由的小磁針靜止時N極的指向 ②該點磁感線的切線方向。

21．奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場（電生磁、電流的磁效應），法拉第發現了電磁感應現象（磁生電、發電機）。

22．電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強（有鐵心比無鐵心磁性要強的多）。

23．電磁繼電器的特點:通電時有磁性，斷電時無磁性（自動控制）。

24．發電機是根據電磁感應現象製成的，機械能轉化為電能（法拉第）。

25．電動機是根據通電導體在磁場中要受到力的作用這一現象製成的，電能轉化為機械能。

26．產生感應電流的條件：①閉合電路的一部分導體， ②切割磁感線。

27．磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

28．磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。

光

29．白光是復色光，由各種色光組成的 。

30．光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

31．光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速:c =3×108m/s =3×105km/s（電磁波的速度）。

32．在均勻介質中光沿直線傳播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。

33．光的反射現象（人照鏡子、水中倒影）。

34．光的折射現象（筷子在水中部分彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散）。

35．反射定律描述中要先說反射再說入射（平面鏡成像也說「像與物┅」的順序）。

36．鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

37．平面鏡成像特點:像和物關於鏡對稱（左右對調，上下一致）像與物大小相等。

38．能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立，物在凸透鏡一倍焦距以外能成實像，小孔成像成實像，實像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈現在光屏上。

39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像，虛像是正立的，只能用眼睛看，虛像不能呈現在光屏上。

40．凸透鏡（遠視眼鏡、老花鏡）對光線有會聚作用，凹透鏡（近視鏡）對光線有發散作用。

41．凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。

42．在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的。

43．凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

44．眼睛的結構和照相機的結構類似。

45．凸透鏡成像實驗前要調共軸:燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。

46．平面鏡成像實驗玻璃板應與水平桌面垂直放置。

熱

46．熔化、汽化、升華過程吸熱,凝固、液化、凝華過程放熱。

47．晶體和非晶體主要區別是晶體有固定熔點,而非晶體沒有。

48．物體吸熱溫度不一定升高,（晶體熔化,液體沸騰）;物體放熱溫度不一定降低（晶體凝固）。

49．物體溫度升高,內能一定增大,因為溫度是內能的標志;物體內能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。

50．在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,內能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內能減小,但溫度不一定降低。

51．影響蒸發快慢的三個因素:①液體表面積的大小②液體的溫度③液體表面附近空氣流動速度。

52．水沸騰時吸熱但溫度保持不變（會根據圖象判斷）。

53．霧、露、「白氣」是液化;霜、窗花是凝華;樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。

54．擴散現象說明分子在不停息的運動著;溫度越高,分子運動越劇烈。

55．分子間有引力和斥力（且同時存在）;分子間有空隙。

56．改變內能的兩種方法:做功和熱傳遞（等效的）。

57．沿海地區早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大（暖氣供水、發動機的冷卻系統）。

58．熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能,壓縮沖程是把機械能轉化為內能。

59．燃料在燃燒的過程中是將化學能轉化為內能。

60．熱值、密度、比熱容是物質本身的屬性。

61．兩塊相同的煤,甲燃燒的充分,乙燃燒的不充分,甲的熱值大（錯）。

62．固體很難被壓縮,是因為分子間有斥力（木棒很難被拉伸,是因為分子間有引力）。

63．蒸發只能發生在液體的表面,而沸騰在液體表面和內部同時發生。

力學

64．誤差不是錯誤,誤差不可避免,錯誤可以避免。

65．利用天平測量質量時應「左物右碼」,杠桿和天平都是「左偏右調,右偏左調」。

66．同種物質的密度還和狀態有關（水和冰同種物質,狀態不同,密度不同）。

67．參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。

68．通常情況下,聲音在固體中傳播最快,其次是液體,氣體。

69．樂音三要素:①音調（聲音的高低）②響度（聲音的大小）③音色（辨別不同的發聲體）。

70．防治雜訊三個環節:①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。

71．力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體。

72．力的作用效果有兩個:①使物體發生形變②使物體的運動狀態發生改變。

73．判斷物體運動狀態是否改變的兩種方法:①速度的大小和方向其中一個改變,或都改變,運動狀態改變②如果物體不是處於靜止或勻速直線運動狀態,運動狀態改變。

74．彈簧測力計是根據拉力越大,彈簧的形變數就越大這一原理製成的。

75．彈簧測力計不能倒著使用。

76．重力是由於地球的吸引而產生的,方向總是豎直向下的,浮力的方向總是豎直向上的。

77．兩個力的合力可能大於其中一個力,可能小於其中一個力,可能等於其中一個力。

78．二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一個物體上。

79．相互作用力是;A 給B的力、B給A的力。

80．慣性現象:（車突然啟動人向後仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳後向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來,甩掉手上的水）。

81．物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

82．液體的密度越大,深度越深液體內部壓強越大。

83．連通器兩側液面相平的條件:①同一液體 ②液體靜止。

84．利用連通器原理:（船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等）。

85．大氣壓現象:（用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等）。

86．馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在,托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

87．大氣壓隨著高度的增加而減小,氣壓高沸點高;氣壓低沸點低。

88．浮力產生的原因:液體對物體向上和向下壓力的合力。

89．阿基米德原理F浮= G排也適用於氣體（浮力的計算公式:F浮= ρ氣gV排也適用於氣體）。

90．潛水艇自身的重力是可以改變的,它就是靠改變自身重力來實現下潛、上浮和懸浮的。

91．密度計放在任何液體中其浮力都不變,都等於它的重力,示數上小下大。

92．流體流速大的地方壓強小（飛機起飛就是利用這一原理）。

93．功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量,機械效率是有用功和總功的比值,他們之間沒有必然的大小關系.但「功率大的機械做功一定快」這句話是正確的。

94． 使用機械能省力或省距離（不能同時省）,但任何機械都不能省功（機械效率小於1）。

95．有用功多,機械效率高（錯）,額外功少,機械效率高（錯），有用功在總功中所佔的比例大,機械效率高（對）。

96．同一滑輪組提升重物越重,機械效率越高（重物不變,減輕動滑輪的重也能提高機械效率）。

97、測滑輪組機械效率時,彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數。

98．降落傘勻速下落時機械能不變（錯）,考察機械能變化時,劃出速度、高度的變化。

99．用力推車但沒推動,是因為推力小於阻力（錯,推力等於阻力）。

100．司機系安全帶,是為了防止慣性（錯,防止慣性帶來的危害）。

3. 初中物理所有知識點總結

初中物理光的反射定律是重要的知識點之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現象，根據光的反射定律作光路圖和光的反射實驗題是初中物理光的反射兩大應用題型。初中物理光的反射知識點一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。
一、初中物理光的反射概念
光的反射定律概念：光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象，叫做光的反射。對人類來說，光的最大規模的反射現象，發生在月球上。人們知道，月球本身是不發光的，它只是反射太陽的光。因此光的反射無處不在並發生在人們身邊。
二、初中物理光的反射分類
1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。
2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。
3）鏡面反射與漫反射物理現象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由於光的漫射之故。日落後暫時能看見物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。
三、初中物理光的反射定律（重點）：
1.反射角等於入射角，且入射光線與平面的夾角等於反射光線與平面的夾角。
2.反射光線與入射光線居於法線兩側且都在同一個平面內。
3.在光的反射現象中，光路是可逆的。 四、根據光的反射定律作光路圖（常考知識點）：
先找出入射點，過入射點作垂直於界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據光的反射定律中反射光線位於法線的另一側，反射角等於入射角的特點，確定反射光線。
五、初中物理光的反射的四大特性（難點）：
1．共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。
2．異側 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90°
3．等角 反射角等於入射角。反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。
4．可逆 光路是可逆的
六、初中物理光的反射練習題（包含實驗題）：
1、初中物理光的反射選擇題
1．電視機遙控器可以發射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的遙控。不把遙控器對准電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ） A．光的直線傳播 B．光沿曲線傳播 C．光的反射 D．光的可逆性
2．光污染已成為21世紀人們關注的問題。據測定，室內潔白、平滑的牆壁能將照射在牆壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環境中看書學習會感到很不舒服。如果將牆壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到牆壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A．直線傳播 B．漫反射 C．鏡面反射 D．反射
3．如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那麼這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A．40° 40° B．40° 50° C．50° 40° D．50° 50° 4．下列說法中不正確的是（ ）
A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
B．漫反射也遵守反射定律
C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°
D．太陽發出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1．5×108km
5．小聰同學通過某種途徑看到了小明同學的眼睛，則小明同學（ ） A．一定能看到小聰同學的眼睛 B．一定不能看到小聰同學的眼睛 C．可能看不到小聰同學的眼睛 D．一定能看到小聰同學的全身 2、初中物理光的反射應用題
1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發下．沒有手電筒，小明藉助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，並畫出法線。
2.（初中物理光的反射實驗題）如圖所示，是陳濤同學探究光反射規律的實驗．他進行了下面的操作：
(1)如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________
(2)如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向後折，這時，在NOF上看不到________-，說明
3、初中物理光的反射實驗題________。 參考答案： 1、選擇題：1．C 2．B 3．D 4．A 5．A
2、應用題：1.（如圖所示）
2.（1）影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現象：
1、我們每天都照的鏡子。
2、路口放置的凸面鏡。
3、汽車的觀後鏡。
4、我們能看見物體，物體反射了光進入我們的眼睛。 5、太陽能加熱器（太陽灶）
6、潛望鏡。
7、反射式的望遠鏡。
上海市中考物理和化學合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。同學們需要掌握光的折射作圖題和實驗題相關知識點。昂立新課程針對初中各個科開設如下課程：
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4. 初中物理的知識點總結

初中物理是義務教育的基礎學科，一般從初二開始開設這門課程，教學時間為兩年。一般也是中考的必考科目。旨在培養學生的理科思維，對身邊的物理常識有定性的認識。以下是我為大家整理的初中物理知識點總結大全相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

初中物理基本概念概要【1】

一、測量

⒈長度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

⒉時間t：主單位:秒;測量工具:鍾表;實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。

⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克; 測量工具：秤;實驗室用托盤天平。

二、機械運動

⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。

參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。

⒉勻速直線運動：

①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。

②公式： 1米/秒=3.6千米/時。

三、力

⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實驗室使用彈簧秤。

力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。

物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。

⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

重力和質量關系：G=mg m=G/g

g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。

重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。

⒋二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。

物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。

物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。

⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同;

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。

⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。

滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】

7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。

四、密度

⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。

公式： m=ρV 國際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3，

關系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。

⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。

面積單位換算：

1厘米2=1×10-4米2，

1毫米2=1×10-6米2。

五、壓強

⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。

壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。

壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)

公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2。】

改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。

⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)。】

產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強;由於液體流動性，對器壁產生壓強。

規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]

公式：P=ρgh h：單位：米; ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。

⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利(義大利科學家)。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。

1個標准大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。

大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。

六、浮力

1.浮力及產生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。

2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開液體的體積)

3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

4.當物體漂浮時：F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮=G物 且 ρ物=ρ液

當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液>ρ液

七、簡單機械

⒈杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離

通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。

定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。

動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。

⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS 功的單位：焦耳

3.功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。

W=Pt P的單位：瓦特; W的單位：焦耳; t的單位：秒。

八、光

⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。

光在真空中的速度最大為3×108米/秒=3×105千米/秒

⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】

平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。

⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。

凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。

⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]

物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用

u>2f f倒縮小實 照相機

f2f 倒放大實 幻燈機

u放大正虛 放大鏡

⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。

九、熱學：

⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】

常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。

溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。

⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】

熱傳遞的方式：傳導(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發射出熱)三種。

⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。

影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。

⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。

比熱容是物質的特性之一，單位：焦/(千克℃) 常見物質中水的比熱容最大。

C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

⒌熱量計算：Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升

Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

6.內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳

物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大;溫度降低內能減小。

改變物體內能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)

7.能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

十、電路

⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現象。

⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。

⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。

【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】

十一、電流定律

⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。

電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It

電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。

測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。

⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。

測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路(用電器、電源)兩端，並考慮量程適合。

⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。

電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】

導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同(1∶1)。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同(1:1)

⒋歐姆定律：公式：I=U/R U=IR R=U/I

導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

導體電阻R=U/I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。

⒌串聯電路特點：

① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2

電阻不同的兩導體串聯後，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。

例題：一隻標有「6V、3W」電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光?

解：由於P=3瓦，U=6伏

∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安

由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏，應串聯一隻電阻R2 如右圖，

因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏

∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4歐。答：(略)

⒍並聯電路特點：

①U=U1=U2 ②I=I1+I2 ③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2

電阻不同的兩導體並聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。

例：如圖R2=6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻

5. 初中物理主要學了哪些知識

有的同學感到物理難學，其實，就初中物理而言難度並不大，之所以覺得難學，多是因為沒有掌握學習物理的方法和技巧，如果我們掌握了科學的學習方法，就能減輕學習的負擔，提高學習質量。
一、學好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶
基礎知識包括三個方面的內容：即基本概念(定義)，基本規律(定律)，基本方法。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個概念是怎樣引入的？定義如何？有什麼物理意義？學到什麼程度才能稱為真正理解呢？ 理解的標準是對每個概念和規律你能回答出它們「是什麼」「怎麼樣」「為什麼」問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯系和本質區別;
能用學過的概念和規律分析解決一些具體的物理問題. 在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。前面學過的知識，是後面學習的基礎，。學過的東西記住了，到時才能從大腦信息庫中將信息提取出來。反復自我檢查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。有人以為，理解了就一定能記住，這是對人的思維和記憶規律的誤解。一個人的一生見過、理解過無數的事物，但只有那極少數(有人統計認為不足5%)經常反復作用在我們頭腦中，而且是反復應用的事物，我們才能記住。所以每次課後的復習，單元復習，解題應用，實驗操作，學期學年復習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
二、重視常規學習
(1)研讀課本
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容;每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，「讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。
(3)自我督查
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
三、掌握科學的思維方法
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現.
(1)順藤摸瓜法 即正向推理法，它是從已知條件推論其結果的方法。這種方法在大多數的題目的分析過程都用到。
(2)發散思維法 即從某條物理規律出發，找出規律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串並聯電路的特點出發，推出如下結論：串並聯電路的電阻是「越串越大，越並越小」，串連電路電壓與電阻成正比，並聯電路電流與電阻成反比。
(3)逆推法 即根據所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給___哪些條件，找出隱含條件或過度條件，最後解決問題。
四、重視對所學知識的應用和鞏固，要及時復習鞏固所學知識
對課堂上剛學過的新知識，課後一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，並與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習.在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業，有餘力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的准確程度，鞏固所學知識。要善於把學到的物理知識運用到實際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴展和加深自己對知識理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。
相信同學們的勤奮的汗水+科學的學習方法，一定會取得更優秀的物理成績。

6. 初中物理重點知識點大全

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。下面整理了初中物理重點知識點，供大家參考。

光的傳播

1.光在同種均勻介質中沿直線傳播;

2.光的直線傳播的應用：

(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像)

(2)取直線：激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準;

(3)限制視線：坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間)

3.光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。

機械能

(一)功

1.如果一個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。

2.功的公式：W=Fs。

3.做功的兩個因素：

(1)作用在物體上的力

(2)物體在這個力的方向上移動的距離

4.比較做功的快慢

方法一：

做功相同，比時間。時間越短，做功越快。

方法二：

時間相同，比做功。做功越多，做功越快。

方法三：

做功和時間均不相同，比比值。

做功/時間的值越大，做功越快。

(二)機械效率

1.機械效率是指機械在穩定運轉時，機械的輸出功(有用功量)與輸入功(動力功量)的百分比。

2.增大機械效率

(1)有用功：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=ηW總

(2)額外功：W額=W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)

(3)總功：W總=W有用+W額=FS

(三)機械能

1.機械能是動能與勢能的總和，這里的勢能分為重力勢能和彈性勢能。

2.決定動能的是質量與速度;決定重力勢能的是質量和高度;決定彈性勢能的是勁度系數與形變數。

3.動能：物體由於運動而具有的能量，稱為物體的動能。

4.勢能和動能的關系：動能增加量等於重力勢能減少量。

熱現象及物態變化

1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理製成的。

2、攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標准大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。

4、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。

5、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱.。

6、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點;。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

7、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點)，而非晶體沒有熔點。

8、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。

蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。

沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。

9、影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體溫度(2)液體表面積(3)液面上方空氣流動快慢。

10、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。(液化現象如：「白氣」、霧、等)

11、升華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫升華，要吸熱(例如：樟腦丸變小，冬天結冰的衣服幹了);而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱(例如：霜、冰花、霧凇)。

力

1、定義：力是物體對物體的作用。

2、說明：定義中的「作用」是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括。

3、力的概念的理解

(1) 發生力時,一定有兩個(或兩個以上)的物體存在,也就是說,沒有物體就不會有力的作用。

(2) 當一個物體受到力的作用時,一定有另一個物體對它施加了力,受力的物體叫受力物體,施力的物體叫施力物體.所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。

(3) 相互接觸的物體間不一定發生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定沒有力「接觸與否」不能成為判斷是否發生力的依據。

(4) 物體間力的作用是相互的

① 施力物體和受力物體的作用是相互的,這一對力總是同時產生,同時消失。

② 施力物體、受力物體是相對的,當研究對象改變時,施力物體和受力物體也就改變了。

4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

(1) 可使物體的運動狀態發生改變.運動狀態的改變包括運動快慢改變和運動的方向改變。

(2) 可使物體的形狀與大小發生改變。

導體和絕緣體

1、導體：定義：容易導電的物體。

常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液

導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷

2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。

常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。

3、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。

物理六個重要規律

1.牛頓第一運動定律：又稱慣性定律、惰性定律。任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態，直到外力迫使它改變運動狀態為止。

2.光的反射定律：反射光線與入射光線與法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側;反射角等於入射角。可歸納為：「三線共面，兩線分居，兩角相等」。

3.光的折射定律：折射光線與入射光線、法線處在同一平面內，折射光線與入射光線分別位於法線的兩側;入射角的正弦與折射角的正弦成正比。

4.能量守恆定律：一個系統的總能量的改變只能等於傳入或者傳出該系統的能量的多少。總能量為系統的機械能、熱能及除熱能以外的任何內能形式的總和。

5.歐姆定律：在同一電路中，通過某段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。

6.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電的時間成正比。

7. 初中物理知識點歸納總結

初中物理的一些常量

1.空氣（15℃）中的聲速為：340m/s.

2.大多數人的聽覺頻率范圍：20HZ～20000HZ.

3.人耳區分回聲：≥0．1s

4.為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

5.真空（或空氣）中的光速：C=3×108m/s=3×105Km/s

真空（或空氣）中的電磁波速度：C=3×108m/s=3×105Km/s

6.1光年=9.46×1015m.（長度單位或距離單位）

7.人體的正常體溫：37℃；室內的常溫為：23℃.體溫計的量程：35℃~42℃分度值為0.1℃

8.一標准大氣壓下：

①水的凝固點：0℃；

②冰的熔點：0℃；

③水的沸點：100℃（氣壓升高，水的沸點會升高）；

④4℃時，水的密度最大。

9.電壓：

①一節干電池電壓：1.5V；

②一節蓄電池電壓：2V；

③對人體安全電壓：不高於36V；

④家庭電路電壓：220V(家庭電路為交流電，頻率為50Hz，周期為0.02s，即1s內50個周期，電流方向改變100次)；動力電路的電壓：380V；

⑤手機電池電壓：3.6V。

10.元電荷：e＝1．6×10-19C

11.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg

12.中學生的質量約：50Kg；一隻雞的質量約：1.5Kg.

13.純水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人體的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3

14.人步行的速度υ=1.1m/s；自行車速度υ=4m/s

15.課桌的高度約：0.75m；一層樓房的高度約：3m；鉛筆長：17.5cm.;中學生身高約：160-170cm

16.兩個雞蛋重量約：1N；一本教科書的重量約：2.5N.

17.人雙腳站立是對地面的壓強約：1×104Pa.

18.1標准大氣壓P0=76cm水銀柱=760mm水銀柱=1.013×105Pa≈105Pa=10.3m水柱.

19.水的比熱容C水=4.2×103J/（Kg·℃）.

20.用3顆同步通信衛星可以實現全球通訊。

21..教室體積約：60立方米

22.禁止鳴喇叭（表示禁止鳴喇叭。此標志設在需要禁止鳴喇叭的地方。）

限制質量（此標志設在需要限制車輛質量的橋梁兩端。以圖為例：裝載總質量不得超過10t。）

限制速度（路段內，機動車行駛速度不得超過標志所示數值。以圖為例：限制行駛時速不得超過40公里）。

初中物理一些單位換算

1．時間單位換算：1h=60min=3600s 1min=60s

2．電流單位換算：1A=103mA=106 uA 1mA=103uA

3．電壓單位換算：1V=103mV 1kV=103V

4．電阻單位換算：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ=106Ω

5．功率單位換算：1kW=103W

6．電能單位換算：1kW·h=3.6×10 J 1度=1kW·h

7．長度單位換算

1m=10dm=102cm=103 mm=106 um=109 nm

1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103um 1um=103nm

8．面積單位換算：1m2=102dm=104 cm

9．體積單位換算：1m3=103 dm3=106cm3

10．容積單位換算：1L=103mL 1L=1dm=10-3 m3 1mL=1cm=10-6 m3

11．質量單位換算：1kg=103 g=106 mg 1g=103mg 1t=103 kg

12．密度單位換算：1g/cm3=1×103Kg/m3

13．速度單位換算：1m/s=3.6km/h

14．一標准大氣壓：P0=1.01×105Pa=760 mmHg(毫米水銀柱)

重要概念、規律和理論

1、記住六種物態變化的名稱及吸熱還是放熱。影響蒸發快慢的因素。

2、記住六個物理規律：

(1)牛頓第一定律(慣性定律)

(2)光的反射定律

(3)光的折射規律

(4)能量轉化和守恆定律

(5)歐姆定律

(6)焦耳定律。

記住兩個原理：(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理

3、質量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態和溫度的改變而改變;而重力會隨位置而變化。密度是物質的特性，與m，v無關，但會隨狀態、溫度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質量有關，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關;比熱容是物質的特性：只與物質種類、狀態有關，與質量和溫度無關;電阻是導體的屬性：與物質種類、長短、粗細、溫度有關，與電流、電壓無關。

4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析論證、評估、交流與合作。

5、物理方法是在研究物理現象得出規律的過程中體現出來的，主要有類比法、等效替代法、假設法、控制變數法、建立理想模型法、轉換法等。如控制變數法：在研究問題時，只讓其中一個因素(即變數)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關系、探究蒸發與什麼因素有關)。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結構模型、磁感線，光線)，類比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉換法(電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場)

6、電學實驗中應注意的幾點：

①在連接電路的過程中，開關處於斷開狀態.

②在閉合開關前，滑動變阻器處於最大阻值狀態，接法要「一上一下」.

③電壓表應並聯在被測電阻兩端，電流表應串聯在電路中.

④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。

7、聲音傳播介質：除真空外的一切固、液、氣體.

8、增大壓強的方法：

①磨刀不誤砍柴工(刀口常磨得很薄)

②醫生注射用的針尖做得很尖

③鐵釘越尖越容易敲進木塊

④圖釘都做得帽園尖細

⑤啄木鳥的嘴很尖

⑥滑冰的冰鞋要裝冰刀

減小壓強的方法：

①駱駝的腳掌比馬要大幾倍

②拖拉加(坦克)要加履帶

③坐沙發比坐凳子舒服

④圖釘都做得帽園尖細

⑤書包帶常做得很寬

⑥運載鋼材的.大卡車比普通汽車的輪子多

⑦滑雪要用滑雪板

⑧鋼軌下鋪枕木

⑨房間的地基要比地面上的牆更寬。

9、常見的(1)晶體(有一定熔點)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青

10、常見的(1)導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、鹼、鹽的水溶液

(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油

11、運動和力的關系：

①.原來靜止的物體:如果a受平衡力:保持靜止。b受非平衡力:沿合力方向運動

②.原來運動的物體:如果a受平衡力:保持勻速直線運動.b受非平衡力:如果力的方向與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。

物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態，物體靜止或做勻速直線運動說明物體受力平衡，合力為0;物體受非平衡力將改變運動狀態。

12、家庭電路的連接方法：

①各用電器和插座之間都是並聯，

②開關一端接火線，一端接燈泡，

③螺口燈泡的螺旋套要接在零線上

④保險絲接在火線上。

⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

13.溫度、熱量、內能的關系：溫度升高可能是吸收了熱量(或做功)，內能增加;吸收熱量時，溫度一般升高(晶體熔化時和液體沸騰時溫度不變)，內能增加;內能增加，可能是吸收了熱量，溫度一般升高。

14.晶體熔化的條件：達到熔點並繼續吸熱，凝固成晶體的條件：達到凝固點並繼續放熱。液體沸騰的條件：達到沸點並繼續吸熱。

物體做功的條件：有力並在力的方向上移動一段距離。

產生感應電流的條件：閉合電路和部分導體切割磁感線。

15.常見光的直線傳播：小孔成像，影的形成，手影游戲，激光準直，日食，月食，排隊，檢查物體是否直可閉上一隻眼。射擊時的瞄準，「坐井觀天，所見甚小」，確定視野(一葉障目)，判斷能否看見物體或像

常見光的反射現象：平面鏡成像，水中的倒影，看見不發光的物體，潛望鏡，自行車尾燈(反射器)。

常見折射現象：看水中的魚等物體，魚民叉魚時要向下叉。放在水中的筷子會向上彎折。透過篝火(水氣)看到的人會顫動。看日出。海市蜃樓，放大鏡，星星在眨眼睛(閃爍)。

16.成像：

⑴成實像：小孔成像(太陽光斑);照相機;幻燈機

⑵成虛像：

①平面鏡成像：照鏡子、潛望鏡、水中的倒影、光滑表面上的影子;

②透鏡成像：放大鏡(老花鏡)看物體、凹透鏡成正立縮小的虛像(近視鏡);③折射現象：看水中的物體：透過水和玻璃看物體、琥珀

⑶成放大的像：凸透鏡u<2f時成的像

⑷成縮小的像：凸透鏡u>2f所成的像、凹透鏡成的像

⑸成等大的像：平面鏡、潛望鏡、凸透鏡u=2f成的像

(6)平面鏡成像特點：等大，等距的虛像。

(7)凸透鏡成像的規律：①.當u>2f時,成倒立、縮小的實像，像距f

17.力方向大小

重力(G)：豎直向下G=mg=ρvg

壓力(F)：垂直指向受壓面F=G(物體放在水平面上，且在豎直方向上不受其它外力時)

支持力(N)：垂直接觸面向外N=F壓(支持力與壓力是一對作用力與反作用力)

摩擦力(f)：與相對運動方向相反f=F拉(物體做水平勻速直線運動)

拉力(外力)(F)：與用力方向一致(如與繩子、手方向一致)

合力(F合)：與大力相同F合=F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)

浮力(F浮)：豎直向上F浮=G排=ρ液gv排

18.常見的擴散現象(本質是分子在做無規則的運動)：

1)、用鹽水腌蛋，蛋變咸。

2)、八月遍地桂花香。

3)、墨水(糖、鹽)放入水中過一會兒，滿杯水都變黑(甜、咸)了。

4)、長期放煤的牆角處被染黑了。

5)、在水果店能聞到水果的香味，吵菜時聞到菜香味。(聞到各種味道都是擴散)。

6)、蒸發、升華也是擴散現象：酒精塗在皮膚上，能聞到酒精味;樟腦丸過段時間變沒了。

19.增大摩擦的方法：

①增大接觸面的粗糙程度。

②增大壓力;

③用滑動代替滾動。

如(1)塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋

(2)在冰封雪凍的路上行駛，汽車後輪常要纏防滑鏈，

(3)自行車剎車把套上刻有花紋的塑料管

(4)剎車輪胎上印有花紋

(5)手握油瓶要用很大的力

(6)鞋底有花紋

(7)捆重物用麻繩

(8)克絲鉗口刻有花紋

(9)拿起重物要用力

(10)車陷在泥里，在輪胎前面墊一些石頭和沙子

減小摩擦的方法：

①減小壓力

②使接觸面更光滑。

③使接觸面彼此分離，如加潤滑油，氣墊，磁懸浮。

④用滾動代替滑動。

如：(1)搬動笨重的物體時，人們常在重物下墊滾木，

(2)給機器上潤滑油

(3)自行車軸上安著軸承

(4)向鎖孔里加一些石墨或油，鎖就很好開，

（5）滑冰用冰刀，

（6）把拉東西改成滾東西。

20.解釋常見慣性現象：

(1)利用慣性：

A、拍打衣服，使附著在衣服上的灰塵掉下來；

B、將錘柄在石頭上碰幾下，錘頭就套緊在錘柄上了；

C、將盆里的水潑出去；

D、跳遠運動員起跳前要助跑；

E、子彈離開槍口後還能飛行一段距離；

F、甩掉手上的水；

G、汽車到站前關閉發動機仍能前進一段距離；

H、飛機投彈要命中目標，必須在未到目標正上方時，就提前投擲；

I、用鏟子把煤拋進煤灶內；

J、摩托車飛躍障礙物；

K、抖掉理發師圍布上的頭發；

K、彎弓射箭；

L、投擲、跳躍運動場地設有較長的跑道。

（2）防止慣性：

A、坐在汽車前面的坐位上要系安全帶，以防緊急剎車；

B、汽車限速行駛；

C、汽車後常寫有「保持車距」字樣；

D、在行駛的列車上行走的人，火車突然剎車時會向前傾倒；

E、運動員跑到終點時，不能立即停下來；

F、公路設立限速標志;

G、百米跑道在終端線後還要延伸一段;

物理知識的應用

1.聲吶發出超聲波(聲速)：測距和定位，如測海深。,雷達發出無線電波(光速)：判斷物體的位置.

2.密度：鑒別物質，判斷物體是否空心，判斷物體的浮沉。

3.二力平衡：判斷物體的運動狀態，測滑動摩擦力，測浮力。

4.重力的方向總是豎直向下：可製成重垂線、水平器。

5.液體的壓強隨深度增加而增大：水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限定。

6.連通器的液面要相平：茶壺、鍋爐水位器，自動喂水器，用U形管判斷水平面。

7.相互作用力：游泳，劃船，起跑、跳遠向後蹬，跳高向下蹬

8.大氣壓：自來水筆吸墨水，抽水機，茶壺蓋上開一小孔，用吸管吸飲料，針管吸葯液。

9：物體的浮沉條件：密度計，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔明燈，鹽水選種，測人體血液的密度，解釋煮食物(如餃子)時，生沉熟浮等

10.杠桿的平衡條件：判斷杠桿是省力還是費力(看力臂，動力臂長省力)，求最小動力(在杠桿上找到離支點最遠的點畫出最長力臂)，判斷動力變化情況，進行有關計算

11.鏡面反射：解釋黑板「反光」;晚上看路時判斷水面還是地面。

漫反射：能從各個方向都看到不發光的物體，電影屏幕要粗糙。

12.平面鏡成像：鏡前整容，糾正姿勢;製成潛望鏡;萬花筒;牆上掛大平面鏡，擴大視覺空間;改變光路(如將斜射的陽光，豎直向下反射照亮井底);自行車尾燈;平面鏡轉過θ角，反射光線改變2θ角。

13.凸透鏡對光線有會聚作用：粗測凸透鏡的焦距，得到平行光，聚光的亮點有大量的能量可點火、燒斷物體。

14.決定電阻大小的因素：製成變阻器(通過改變電阻絲的長度來改變電阻)，油量表，製成簡單調光燈，導線不用鐵絲用銅絲，電熱器的電阻要用鎳鉻絲

15.蒸發致冷：吹電風扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計示數低於室溫，擦酒精降溫

16.升華致冷：用乾冰人工降雨、滅火，在舞台上形成「煙」霧

17.液體的沸點隨液面上方氣壓的增大(減小)而升高(降低)：高山上煮不熟飯，要用高壓鍋。

18.加壓氣體液化：生活用液化石油氣用增加壓強的方法使石油氣在常溫下液化後裝入鋼罐，氣體打火機

19.熔點表密度表比熱容表：白熾燈泡燈絲用鎢做，在很冷的地區宜用酒精溫度計而不用水銀溫度計測氣溫;水的比熱容比較大，解釋在沿海地區白天和晚上的氣溫變化不大。注意：固體和液體相比較，不能說液體密度總比固體的小

20.電流的熱效應：發熱→製成各種電熱器：熱得快，電水壺，電飯煲，電熱毯，電鉻鐵、保險絲等電流的磁效應：有磁性→製成電磁鐵、電磁起重機，電鈴，電話聽筒，揚聲器，喇叭，利用電磁鐵製成電磁繼電器，用於自動控制電流的化學效應：化學反應→蓄電池：冶金工業提煉鋁和銅(電解反應)、電解、電鍍磁現象：用磁性材料做成錄音帶和錄像帶，磁懸浮列車，冰箱門，指南針、磁卡。

通電線圈在磁場中受力轉動：製成直流電動機、動圈式揚聲器;電磁感應現象：製成發電機，動圈式話筒。

21.各種能的轉化：發電機、電動機、熱機、蓄電池的充電和放電、太陽能光電池、汽(或柴)油機的壓縮沖程和做功沖程。22.簡化電路的方法：①去掉電壓表(電阻很大，相當開路)②電流表看成導線(電阻很小)③開關斷開，去掉所在的支路;④開關閉合相當於導線;⑤去掉被短路的電路;⑥電路一般會留下一個電阻或兩個電阻串聯或兩個電阻並聯三種情況。