初三物理了解電路怎麼學

❶ 初三物理電路技巧

下面來總結電學的一個知識方法，以幫助初三的一些同學們順利突破電學的一個難點。

對於初接觸電路的同學們來說，這是一個最大的難題之一，此問題即：找不準電壓表的測量對象！

其實，我們有至少有四種好用的方法處理此問題，如果能夠靈活運用此四法，所有的此類問題將迎刃而解，此類困難也永不復存在！

1.方框法：看電壓表與誰組成方框，如果與電源組成方框，則測電源兩端的電壓；如果與用電器組成方框，則測該用電器兩端的電壓；如果與用電器和電源同時組成方框，則測該方框之外的用電器兩端的電壓！（當然，方框法適用於電路原理圖，如果遇到實物圖，就變成了圈法）

以上即為電壓表電路測量對象的四個方法，其實，萬變不離其宗，就看能否看透本質了。首先要知道電壓表相當於斷路電壓表，其次所測電壓不能超過電源電壓！明白這兩點，以上四個方法每一個都非常好用。

❷ 初三物理電路圖技巧口訣是什麼

電路的口訣

1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。

2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。

V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。

(2)初三物理了解電路怎麼學擴展閱讀：

電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。元件符號表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。

連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。

❸ 初三物理電路圖技巧口訣

電路的串並聯你會判斷嗎？怎麼連接電路你熟悉嗎？考試的時候怎麼才能又快、又準的解答題目？

這里有初中物理電學的口訣和考試策略，期末考試前你一定用的到！

電路的口訣

1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。

2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。

V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。

連接電路口訣

1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正（進）負（出）不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。

一、考試策略

1、認真審題：

(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

2、對題目的應答要准確：

(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有

❹ 怎樣學習初三的物理，電學方面的，我覺得超難的

沒有想像的難。
第一：搞清楚基本規律，即串、並聯電路的電壓、電流、電阻關系，這是做題的基礎；
第二：在上述知識基礎上，運用歐姆定律解答，注意物理意義；計算時找准對應關系；
第三：學習電功率後，熟練掌握公式及變形公式，這個地方大量的練習是必不可少的；尤其計算題，開始覺得毫無頭緒，練習多了自己就總結出哪些公式使用的頻率最大了。
不用問別人「什麼時候用什麼公式啊」，開始大家都不熟練，都是試探著用的。慢慢就有感覺了。

❺ 初三物理中 怎樣學好電路根據實物圖畫電路圖的方法有哪些

先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電表是並聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點：電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。
一、根據電路圖連接實物圖時，一般有以下幾個方法
：
1、先串後並法：
從電源正極開始，先連接電路中元件最多的一條支路，再將其它支路並聯在此支路上。
2、標號法：
從電源正極開始，在電路圖各元件符號兩端標出號碼，再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼，最後按電路圖連接實物。
3、標路徑法：
當你看到一個電路圖，你先識別是串聯還是並聯。
如果是串聯，比如說一個電路依次是從正極到開關s到用電器l1到用電器l2到負極，那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+
→
s→l1→l2→
-
，然後根據這個就可以依次連接實物圖。
如果是並聯，那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路，比如說一個並聯電路，它的幹路是從正極到開關s，支路一是從開關s1到用電器l1，支路二是從開關s2到用電器l2，那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：
+
→s→s1→l1→
-
和+
→s→s2→l2→
-
，然後找出相同的部分，那麼這些相同的部分就是一條路了，再在不同的部分開始分岔，這樣連接實物圖，很有效，
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這里可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
（2）、接點即可以拆分，又可以合並。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。
（3）、電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
（4）、導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合並為一股。
1、替換法：
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來，再將圖形整理成規范的電路圖的一種方法。
替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、電表正負接線柱不能顛倒。
2、節點法：
a、在實物圖中將各元件用字母標好。
b、從電源正極出發，找到一個節點（就像三岔路口一樣的，兩條或三條或更多導線交的一點），假定為a點。
c、從電源負極出發找到一個分支點，假定為b點。
d、在a、b之間有電源的部分是幹路，在a、b之間但沒有電源的部分是支路。
e、畫出幹路，並標出a、b點。
f、畫出支路：
g、對照實物圖，按照從a點到b點的元件順序畫出第一條支路。
h、用同樣的方法畫出其他支路。
i、檢查整理，使電路圖規范、美觀。
註：畫圖時，隨時將畫出的元件用字母表示。

❻ 我是初三的 感覺物理電學好難 請問應該怎麼學啊

呵呵我剛看前幾行還想說:那我來當你家教吧..
初中電學還是比較容易的,我把我的經驗傳授給你吧
首先的首先,要學會畫電路圖.你看到一個圖,要學會把它以另一種形式表現出來.
要做到這條,必須學會找結點,這個老師應該有教過吧?相同的結點,即使沒有導線相連,也可以在另一種表現形式中為同一個點.
其次,要學會羅列已知數據.這點也非常重要,我的做法是把所有數據都標在圖上.這樣可以比較直觀地知道,哪些未知量其實已經知道了.
做到這點的同時,並不是說題目要你求什麼量你就只求什麼量.而是把你可以知道的量統統作標記,(只是作標記,不要求立刻算出,不然浪費時間)然後再看題目要你求什麼?這時,可能問題已經迎刃而解了.
最後就是公式一定要熟練.我也不說什麼要靈活運用啊這太客套了.就比方說你看到R和I一定要想到U和歐姆定律.要培養這種反射神經.
最後的最後,你不喜歡題海沒關系,但是你必須多看電路圖,對圖培養感覺.你可以只是看不要做,但感覺一定要培養.