初二下學期如何學好物理

㈠ 人教版八年級下物理怎麼能學好或是怎樣能提高成績

方法：
1．認真聽講，獨立做題。
認真聽講，落實三基：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。選擇一本較好的教輔資料，獨立的做一些練習題。題目要有一定的數量，不能太少，但更要有質量，有一定的難度。任何一個人學習數理化不經過這一關是學不好的。習題的練習多做歸類練習和變式練習。也就是把相同或相似的習題放在一起，變式練習就是習題的難度是遞進式的，一點一點增加難度。2．注意物理過程和方法。
要對物理過程和方法比較清楚，只有明確了物理現象發生的條件，了解了物理現象發生的過程，才能建立比較清晰的物理概念，只有掌握了物理的思維和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。還有學會一些必要的輔助方法，該畫圖的要畫圖，該用數學公式的要用數學公式。
3．
有正確的態度和情感。
正確的學習態度最基本的就是上課要專心聽講，虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單就不認真聽講，而要當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套，
否則就等於完全自學了。上課主要應以聽為主，要准備一個筆記本，有些東西要記下來。如知識結構，好的例題，聽不懂的地方都要記下來。課後要整理筆記，一方面是為了「消化」，另一方面是對筆記本作好補充。筆記一定要在當天就整理好，不然時間一長，有些內容就遺忘了。筆記不只是記老師講的，還要作一些讀書筆記，自己在作業中發現的好的例題，好的解法，也要記在筆記本上，以後要經常翻看。
交流，
反思：
同學們之間的互助學習也是非常必要和有效的。現在的初中物理新的教學目標中就有合作與交流、情感與價值觀等內容。所以要經常與身邊的同學進行交流，互教互學，取長補短，共同提高。自己有了好的方法要學會與人分享，與人玫瑰，手有餘香。同時，也要謙虛地吸取別人在學習中的閃光點，這樣才能共同進步，大家的友誼也更加深厚。
別外還有很重要的一點，就是要重視知識結構，這一點依賴於平時認真地思考和階段性總結。畢竟物理是一門自然科學，有很強的邏輯性，只有學會了系統地掌握好知識結構，把零散的知識以網狀形式相關聯，這樣可以加深對知識點的理解和掌握，更好地對知識進行靈活運用，達到舉一反三，觸類旁通的效果。重難點及建議：
中考的重點和難點重點：力學
電學難點：浮力的計算、不同狀態下電路的分析與計算
建議1）、對基本的物理知識要深刻的理解，反復思考，感悟，真正變為自己的知識。2）、對中考的重點、難點要加強強化訓練。3）、在平時的學習中，對自己的錯題記錄在一個本子上，做一個錯題集。復習的時候就可以把更多的時間放在自己不懂得地方，提高學習的效率。

㈡ 怎樣把初二下學期的物理學好

前提條件：先把數學學好。因為數學是物理的基礎和工具。第一：把物理中的定義、法則、定理和定律等熟記第二：把物理知識間的關系搞清楚第三：多做題，熟能生巧。第四：做綜合性的題第五：實驗,在學習物理學中是非常重要的一環,它能加深我們對物理知識的理解和培養能力.在實驗中應通過自己動手,邊觀察、邊分析、邊總結,解決下面的問題：1．通過實驗,對許多抽象的物理概念和定律有豐富生動的感性認識,從而易於理解.如物質的三態變化,從固態到液態要吸熱,晶體熔解時溫度不變,這些現象通過苯的熔解實驗後,將深信不疑,印象深刻.2．通過動手操作,更仔細地認識各種物迅旅理儀器、裝置的構造和性能,知道怎樣正確使用常用儀器.物理實驗使用的各種基本儀表和裝置,就是今後工農業生產和科研中使用的各種儀器裝置的基礎,今天學會了操作,將來就有了操作的技能基礎.3．在實驗中掌握一些基本測量方法.例如測定細小金屬絲的直徑,採用多繞很多圈來測量的"以大量小"法；在測定未知電阻值時可以用"替代法","比較法"；為了減少實驗誤差進行多次測量求平均值等等.這些實驗的基本方法都將大大提高我們的實驗能力.在初中物理課中,我們將學到什麼呢?不少同學會毫不猶豫地回答："學到物理知識."這一回答最多隻算對了一半.因為學習物理學,不但要掌握物理學的基礎困昌鄭知識,還要掌握一些研究自然科學的方法,培養從事生產和探索未知事物的能力.只要按照正確的學習方法進行學習,在學習階段,可以學得快而好,參加建設工作後,就具有獨立工作能汪頌力,有所創造發明物理實驗在學習物理的必要手段,和方法．

㈢ 初二下學期的物理要怎麼學

初二下學期的物理包括：
光學儀器（透鏡、凸透鏡、凹透鏡）。
機械運動（勻速直線運動、變速直線運動、速度）。
質量和密度（質量、密度、托盤天平的使用）。
力（力、力的圖示、重力、牛頓第一定律、摩擦力）。
希望我能幫助你解疑釋惑。

㈣ 關於初二物理下冊如何學好

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初二物理下冊如何學好

從物理學科體繫上講，初二下物理涉及的內容板塊主要就是：力學。

第七章 力：在八上第一章我們通過引進參照物、路程、時間、速度等一系列物理量對物體的運動做了一個系統、詳細的研究。但同時也遺留了一個非常深刻的問題：物體為什麼會運動?物體的運動狀態為什麼會發生改變?——有力的作用。那麼八下的起始章就首先給出力的物理概念及描述，緊接著引出幾種最常見的力進行討論學習。本章的重點在於對力、彈力、重力概念的理解，用力的示意圖描述力，以及運用彈簧測力計測量力的大小的 方法 。此章內容是力學的基礎章節，是後續學習力與運動、壓強、浮力、功和功率、簡單機械等內容所必需的預備性知識，其在整個初中物理中占據極其重要的地位和作用。命題的題型以選擇、填空和作圖題為主，也有考查有關重力和彈力的實驗探究題。

第八章 運動和力：對運動做了描述，以及引進了力，那麼接下來就是要清楚力與運動的關系。最後進一步探討力與運動的實際運用，其實這也就是後面幾個章節的內容設置。這樣的一個研究思路也就是整個初中物理的力學理論體系。本章主要內容設置包括牛頓第一定律與物體的慣性，二力平衡和摩擦力，這些內容同樣對於學習後面壓強、浮力、功和能、簡單機械等內容十分重要，也是整個初中力學體系的基礎。中考命題中常考查對慣性、平衡力和相互作用力的判斷、探究影響滑動摩擦力大小的因素、增大和減小摩擦的方法等內容

第九章 壓強：本章是在學習了力的初步知識的基礎之上，對力的作用效果的具體分析。全章以壓強為主線，把固體、液體、大氣壓強、流體壓強與流速的關系等知識貫穿一氣。在初中物理中，壓強和流體力學的初步知識都屬於重要內容。壓強在科學技術和生產實踐中經常用到，它是對力，力的三要素，力的作用效果，密度等知識的一次較大的綜合，在歷年中考中常以壓軸題出現，足見其重要性。

第十章 浮力：本章是在學習了重力、彈力和摩擦力的基礎上，學習的一種新的力——浮力。其綜合應用了力的三要素、力的示意圖、壓力、壓強、二力平衡以及二力合成等知識，是前面三個章節內容的延伸。主要內容有阿基米德原理，物體的浮沉條件及其應用等知識。浮力知識是力學知識的又一重要應用，單考並不難，但浮力和密度、壓強，以及後面學習的功、功率、機械效率等知識一結合就變成難題。處理浮力問題，核心在需准確對物體進行受力分析，理解力與運動的關系。考試中主要考查的知識點有阿基米德原理及其應用、浮力計算、浮沉條件及其應用，考查的主要形式有選擇、填空、實驗探究以及綜合計算題。

第十一章 功和機械能：本章從描述力的另一效果入手，引進功和能的相關內容。首先介紹力學中的功、功率等概念，然後介紹動能、勢能、機械能及其轉化，此章也為整個初中物理的重點內容。其中有關功和功率的計算，涉及的物理量較多、綜合性較強、相對難度較大，為歷年中考命題的重點。所以功和機械能的知識在初中物理中同樣也具有極其重要的地位。

第十二章 簡單機械：本章承繼上面所學知識內容，以斜面、杠桿、滑輪三種簡單機械為載體，考查簡單機械在生活實踐中的應用，綜合性較強。但這一部分在中考中單獨考並不難，一般與壓強、浮力、功、功率相關知識綜合就較難了。而且對於機械效率單考並沒有東西可考查，它只能跟浮力、壓強、功、功率、簡單機械綜合，所以也註定它肯定是力學的壓軸題。

從上面的八下學科內容的分析中，大家還會發現一個不同於上學期的特點：八下的學科內容前後章節聯系緊密，內容系統化。不像八上一會兒學力、一會兒學聲、一會兒學熱、一會兒又學光，章節與章節知識間的聯系不是那麼的強烈，其中一章節的丟失並不影響學好下一章節。顯然這學期再運用之前的 學習態度 和方法就會有些捉襟見肘。

㈤ 怎樣學好物理人教版初二下學期

如何學好物理
2005年01月18日16:11:03 清華大學附屬中小學網校 孟進
物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西更多了，而且要用高等數學去計算。那麼，如何學好物理呢？
要想學好物理，應當能夠做到不僅是能把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好，也就是說學什麼，就能學好什麼。實際上在學校里，我們見到的學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。
誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信"能量的轉化和守恆定律"，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關於這一條，請看以下三條語錄：
我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。--狄更斯（英國文學家）
有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。
--道爾頓（英國化學家）
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。
--高爾基（蘇聯文學家）
以上談到的第一條應當說是學習態度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就"如何學好物理"，這一問題提出幾點具體的學習方法。
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，"沿著電場線的方向電勢降低"；"同一根繩上張力相等"；"加速度為零時速度最大"；"洛侖茲力不做功"等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了"消化好"，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的"好題本"。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存

㈥ 怎樣學好物理 初中生 初二

初中生學習物理要注意靈活掌握知識，初二學生怎樣才能學好物理，方法如下，僅供參考。

專心上課

學習物理最重要的是要理解，不能死記一些結論。學生要獲得知識，上課聽講最重要，尤其是學新課時，一定要將基本概念、基本原理、基本規律聽懂，將這些內容的來龍去脈理解，融會貫通並記住。

上課以聽講為主，知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

教師在授課時會要求初二新生必須從一開始學物理，就必須養成一個很好的學習方法，不僅上課要好好聽，更要好好記，舉一反三，把內涵「悟」出來。只有這樣， 物理 才能在一開始時就不被落下，為以後的學習既是打好基礎，更是鞏固信心。

有效練習

物理想要去的好成績，多做題是必要的。藉助基礎題的練習，研究書本上的例題去理解基礎的知識點，從基礎題開始積累，理科的只有多做才能提高，但是同類型的題目只要做一題到兩題就夠了，最好最好准備一本錯題本，將不會的題專門分類整理到錯題本上。

練習是掌握知識，鞏固知識的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業練習、實驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數理化都是靠練出來的，一定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通物理概念、定律之間的內在聯系。

加強學習自主性

物理這一科屬於邏輯性非常強的一科，具有很強的連貫性，如果將物理學好了，初中的這幾本課本能夠很輕松的從前往後的講 知識點 穿連起來。同時，物理也是一門比較抽象、難以理解的一科，要想更好的學習好物理，課下的練習是必不可少的。

如果只考查基礎、簡單的題目，學生能夠做的很好，但是試題中出現幾個相對較難的題目，學生就不會做了。所以說，學生的能力提不上去，物理就沒有學到很好。

既然現狀是這樣的，那麼就要求學生在課後必須認真的去做一些題目，只有自己的題量積累起來了，各種各樣的題型都接觸過了，在考試的過程中才能不懼任何的難題。

㈦ 八年級下冊的物理的學習方法。

1.重視常規學習
(1)研讀課本。
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，「讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講。
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。
(3)自我督查。
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題；及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會「坐飛機」，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動性。

2.重視物理過程
(1)會看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什麼現象？集體回答「水噴出來了」。其實，還有一個答案，「越是下面的小洞水噴得越遠」。兩個現象，兩個結論，而後一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。
(2)會想。
上述例子中兩個現象說明什麼問題？回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢？「心中存疑，小疑則小進，大疑則大進」，惟有動腦思考，才能實現思維升華。
(3)會探。
上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手准備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變數，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什麼內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。
(4)會說。
「說」即「歸納」，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變數，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加（求和）、減（求差）、乘（乘積）、除（比值）運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了「天書」，不理解，不是「真經」。

㈧ 初二下冊物理怎樣才能學好

很多的學生對物理充滿的厭惡,這是因為這個科目可能對於他們來說是非常難的,並且牽扯的內容非常多,這使得大多數的孩子對於這們課程有放棄的打算,家長也忙於工作沒有辦法來教導孩子,所以現在唯一的方式就是找一個初中物理輔導,這樣可以改善孩子這個科目發的分數.

物理重點內容

以上就是初中物理輔導的方式,如果你也是面對物理比較頭疼的話,可以觀看以上的內容,會對你有一些幫助.