高考物理大題共考哪些

⑴ 新高考物理的題型和分值

目前新課標理綜全國卷中物理佔110分，全國新課標理綜物理部分組成為8道選擇題48分(共8題，每題6分)，2道實驗題15分(22題6分，23題9分)，2道計算題32分(24題12分，25題20分)，選修部分15分。

許多題意並非「直白表達」。要看懂題外之話、理解弦外之音，因為解題的突破口就在其中。

⑵ 高考物理題型全歸納有哪些

高考物理題型全歸納有如下：

1.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：（e=1.60×10-19c)；帶電體電荷量等於元電荷的整數倍。

2.庫侖定律：f=kq1q2/r2(在真空中）｛f:點電荷間的作用力（n)，k:靜電力常量k=9.0×109n?m2/c2，q1、q2:兩點電荷的電量（c)，r:兩點電荷間的距離（m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝。

3.電場強度：e=f/q(定義式、計算式）｛e:電場強度（n/c)，是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量（c)｝。

4.真空點（源）電荷形成的電場e=kq/r2{r：源電荷到該位置的距離（m)，q：源電荷的電量｝。

5.勻強電場的場強e=uab/d{uab:ab兩點間的電壓（v)，d:ab兩點在場強方向的距離（m)｝。

⑶ 新高考物理考試范圍

新高考物理考試范圍包括力學、熱學、電磁學、光學、電子物理學、原子核物理學等部分。必考內容包括質點的直線運動、相互作用與牛頓運動定律、機械能、拋體運動與圓周運動、萬有引力定律、電場、電路、磁場、電磁感應、交變電流、磁撞與動量守恆、原子結構、原子核、波粒二象性。

(3)高考物理大題共考哪些擴展閱讀

新高考物理考試范圍包括電子物理學、原子核物理學、力學、熱學、電磁學、光學等部分。必考內容包括質電路、磁場、電磁感應、交變電流、磁撞與動量守恆、原子結構、原子核、波粒二象性、點的直線運動、相互作用與牛頓運動定律、機械能、拋體運動與圓周運動、萬有引力定律、電場。高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養，注重理論聯系實際，注意物理與科學技術、社會和經濟發展的聯系，注意物理知識在日常學習生活、生產勞動時間等方面的廣泛運用，大力引導學生從「解題」向「解決問題」轉變，以有利於高校選拔新生，有利於培養學生的綜合能力和創新思維，有利於激發學生學習科學的.興趣，培養實事求是的態度，形成正確的價值觀。

⑷ 物理高考大題一般考什麼

一般第一道大題是有關力學的，用牛頓定律。
第二題就是有關動量動能的題型，用動量定理或動能定理。
最後就是磁場電場的,一般屬於壓軸題目，很難。

高考指普通高等學校招生全國統一考試，也是中國（港、澳、台除外）最重要的入學考試，起源於1952年。高考由教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題；必考科目為語文、數學、外語（不限於英語），文科選考科目為政治、歷史、地理，理科選考科目為物理、化學、生物；高考考試日為每年6月7日、6月8日，部分省區高考時間為3天。2014年12月16日，教育部發布《關於普通高中學業水平考試的實施意見》和《關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》兩項政策，規定2014年在上海市和浙江省啟動高考綜合改革試點，2017年全面推進。

⑸ 高考物理考什麼

高考物理考力學、熱學、電磁學、光學、電子物理學、原子核物理學等部分。

高考物理都考查內容有

1、物理在高考理綜三門學科中，絕對不是最難考的學科，而且物理的知識點特別整齊，只有力學和電磁學兩條主線，加上選考內容。很容易學會並且記住知識點。注重雙基知識，注意物理思維訓練，考查5個方面的能力：1、理解能力；2、推理能力；3、分析綜合能力；4、應用數學解決物理問題的能力；5、實驗與探究能力。

5、學習建議：1、回歸教材； 2、認真聽講；3、以綱為本，突出重點，切忌均衡用力； 4、對於高中階段要求的基本儀器（彈簧秤、溫度計、電流表、電壓表、天平、秒錶、刻度尺、游標卡尺和螺旋測微器、多用電表、滑動變阻器、電阻箱），注重規范操作與讀數；5、專項突破訓練 。

⑹ 高考物理必考內容

考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是我為大家整理的，希望對大家有所幫助!

《質點的直線運動》

用速度圖象解決兩物體的追及問題或一個物體的兩個運動過程。

題型：選擇題。

《相互作用與牛頓定律》

用整體法與隔離法進行受力分析，受力平衡的情況是基本要求，較高要求則是結合牛頓定律、運動學公式分析一個物體的兩個運動過程或兩個物體的連線體問題。

題型：選擇題、計算題。

《曲線運動、機械能、萬有引力定律》

***1***對「功和能」的理解與簡單應用。

題型：選擇題、計算題。

***2***用萬有引力定律、圓周運動公式對兩個天體圍繞中心天體運動的問題分析。

題型：選擇題。

《電場、電路》

對常見電場中各點的電場強度、電勢、電勢能、電容的分析與計算。

題型：選擇題。

《磁場》

用磁場力與電場力、圓周運動的知識以及幾何知識，分析和計算帶電粒子在電場、磁場中的運動的問題。

題型：計算題。

《電磁感應、交流電》

***1***用楞次定律判斷感應電流方向。

題型：選擇題。

***2***有關變壓器變壓比、變流比、遠距離輸電的計算。

題型：選擇題。

《必考內容實驗題》

***1***刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數。

題型：實驗題。

***2***用伏安法測量電阻器、電流表、電壓表的電阻。

***3***對照實驗原理圖連線實驗電路。

***4***用計演演算法和圖象法處理資料：用歐姆定律、串並聯電路中的電流、電壓關系等知識計算電阻，會描點，作出圖象，求電動勢、內阻。

題型：實驗題。

《物理3-3》

***1***用分子動理論分析氣體壓強、溫度，內能，熱力學定律，固體、液體的性質。

題型：選擇題、填空題。

***2***用氣體定律分析和計算。

題型：計算題。

《物理3-4》

***1***振動圖象與波的圖象、波的傳播與干涉。

題型：選擇題、填空題、計算題。

***2***光的折射定律、全反射。

題型：選擇題、填空題、計算題。

《物理3-5》

***1***玻爾理論、光電效應、半衰期、質能方程、核反應方程。

題型：選擇題、填空題。

***2***物體相互作用中的能量轉化關系、動量守恆定律。

題型：機械能守恆、增加、減少，動量守恆的計算題。

理性復習：不必迷信名校的模擬題

關於物理復習「專題的分類」，除了按照學科研究領域劃分為力學、電學、實驗等專題外，還可按照考題的難度進行劃分，如基礎題專題、中等難度題等。從而掌握一些解題套路，提高應試能力。

臨近高考，各種資料滿天飛，要學會主動復習，敢於舍棄，快速瀏覽，看圖理思路即可，不必每道題都深究，不要總對照答案。做完題目就立刻對照答案的習慣不利於樹立學習的自信心，四月後的日子更要把這個習慣改掉。學會用自己的理解，按照物理高考的十大熱點和若干套路評價這些試題。老師和同學都不必過分迷信各名校的模擬試題。

對於每一位考生來說，自己的考試卷和改錯本都是最適合自己的復習資料，翻閱、思考、再練習，效果會特別好。通過閱讀改錯本，做高考套題等方式整理解題方法，逐步「把書讀薄」。為提高應試的能力奠定基礎。高考注重知識考查的同時，更注重考查能力。所要考查的主要有五大能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。其中理解能力是基礎。在第二輪復習中，教師應該有針對性的把一些重點實驗給學生進行現場演示，或開放物理復習的實驗，最好能讓學生自己動手，對著實驗儀器弄清實驗原理，老師和學生都不要認為實驗操作復習是浪費復習時間。

考前沖刺：猜題式復習可放鬆心情

為以良好的競技狀態參加高考，考前半個月要調整好「學習生物鍾」。如果是上午9點開考物理的話，建議考生在此時間段內做幾套近幾年的高考題。

在提醒考生熟悉各科選擇題評分規則的同時，選擇題的得分技巧如下：巧妙填塗，不留空白。以物理為例，一些考生不會做某道選擇題，就不塗答案，這是最不應該的。

答題方法：

單項選擇題不會作答，也要按照自己的理解選填一個答案，塗對了就得分，錯了也不扣分。物理的多選題，選錯是沒有分的。答題方法：在沒有把握的基礎上，可以把多選題當做單選題來做，保守但是能保分。

高考前夕，猜題式復習是放鬆心情的復習方式。同學們可以站在命題老師的角度，審視近幾年本省高考題目的命題特點，針對熱點知識和能力要求，改編高考題，互相面試，以輕松的方式檢測應試綜合能力。 看過" "的還:

1.2016年高考物理必考知識點

2.高考物理知識點總結記憶口訣

3.2016高考物理考試大綱解讀

⑺ 高考物理考哪些大題

大題一般是牛頓力學和勻變速直線運動的結合，然後就是帶電粒子在復合場中的運動，選填一般就是選修部分，不過各個學校選修的除了3—1以外都不一樣。

⑻ 高考物理五種題型詳解介紹分享

物理都被稱之為最難得學科，一度使很多同學想要放棄。那麼關於高考物理題型有哪些?下面就是我給大家帶來的高考物理五種題型詳解，希望大家喜歡!

物理選擇題類型分為五種

1.定性判斷型

考查考生對物理概念、基本規律的掌握、理解和應用而設定。同學們要從物理規律的表達方式、規律中涉及的物理概念、規律的成立或適用條件、與規律有關的物理模型等方面把規律、概念、模型串聯成完整的知識系統，並將物理規律之間作橫向比較，形成合理、的解題模式。這就需要同學們對基本概念、規律等熟練掌握並靈活應用嘍。

2.函數圖象型

以函數圖象的形式給出物理信息處理物理問題的試題。物理圖象選擇題是以解析幾何中的坐標為基礎，藉助數和行的結合，來表現兩個相關物理量之間的依存關系，從而直觀、形象、動態地表達各種現象的物理過程和規律。圖象法是物理學研究的重要 方法 。也是解答物理問題(特別是選擇題)的有效方法。在圖象類選擇題中使用排除法的頻次較高。

例如：如圖甲所示，導體框架abcd放置於水平面內，ab平行於cd,導體棒MN與兩導軌垂直並與導軌接觸良好，整個裝置置於垂直於框架平面的磁場中，磁感應強度B隨時間的變化規律如圖乙所示，MN始終保持靜止。規定豎直向上為磁場正方向，沿導體棒由M到N為感應電流的正方向，水平向右為導體棒所受安培力F的正方向，水平向左為導體棒所受摩擦力f的正方向，下列選項正確的是( )

快解秘訣：分析0~t1時間內可知磁通量無變化，導體棒不受安培力，可排除C選項;A、B選項中肯定有一個是錯誤的，分析t2~t3時間內可知電流方向為正，可排除A選項;然後多選題可輕松判斷B、D正確。

3.定量計算型

考查考生對物理概念的理解、物理規律的掌握和思維敏捷性而設置，對考生來說一方面要有堅實的基礎，更主要的是考生的悟性、平時積累的速解方法加上靈活運用知識的能力來迅速解題。這就需要同學們平時夯實基礎， 總結 和掌握解題方法、歸納物理推論，這樣才能在考場內得心應手。

其中一些量化明顯的題，往往不是簡單機械計算，而蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，有些則只需估值就可做出判斷。當然，如果計算時遇到困難，請不要忘記圖象法，圖象法是解定量計算型選擇題的有效方法之一。

4.信息應用型

從信息角度可分為兩類，一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息來解決題目中給定的問題;另一類是在考生已學的物理知識基礎上，以日常生活、生產及現代科技為背景的信息給予「生活型」題。

解答信息給予題的過程分三步：(1)在審題中進行信息處理。排除與問題無關的干擾信息，提取對問題有關的有效信息，抽去生活、生產背景，建立相應的物理過程;這一步是關鍵，也是難點，可以說成敗在此一舉。(2)是解析所建物理過程，確定解題方法或建立解題模型;(3)求解。

例如：自然界存在的放射性元素的原子核並非只發生一次衰變就達到穩定狀態，而是要發生一系列連續的衰變，最終達到穩定狀態.某些原子核的衰變情況如圖所示(N表示中子數，Z表示質子數)，則下列說法正確的是( )

A.由到的衰變是α衰變

B.已知的半衰期是T，則8個原子核經過2T時間後還剩2個

C.從到共發生5次α衰變和2次β衰變

D.圖中發生的α衰變和β衰變分別只能產生α和β射線

注意：本題關鍵是要從圖像中提取有用信息，除去與選項相關的元素，直擊目標並將所學知識應用於本題的選項判斷中。

解析：由到放出電子，則此衰變是β衰變，選項A錯誤;半衰期是大量原子核衰變的統計規律，對少數的原子核不遵循，選項?B?錯誤;變為，質量數少20，則發生了5次α衰變，根據5×2-n=8得n=2，知發生了2次β衰變，選項C正確;圖中發生α衰變和β衰變時，往往伴隨γ射線產生，選項D錯誤。

5.類比推理型

將兩個相似的物理模型、物理性質、物理過程、作用效果、物理圖象或物理結論等進行類比，給出似是而非的相關選項，增強了選項的隱蔽性，著重考查考生的推理能力。

解類比推理選擇題首先要看清題乾的敘述，分析、理解題給兩個類比對象間的相似關系，從相同中找不同或者將不同類比對象統一到同一個物理模型中，從中尋找選項中的對立矛盾和相同特徵，排除干擾因素。

當然，對於既有單選又有多選的物理選擇題，要想多得分，就需要同學們在答題時有很好的策略：

1.對於多項選擇來說，一定要認真分析每一個選項，對於不確定的選項寧願少選也不可錯選;

2.相信自己的第一印象，在修改選項時，必須確定所改的選項100%正確才動手修改。

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⑼ 高考物理三大題型試題解析

物理，向來被很多人視為理綜成績的「殺手」。由於高中物理知識點多，難度大，導致很多人對物理產生了恐懼心理，下面給大家分享一些關於高考物理三大題型試題解析，希望對大家有所幫助。

高考物理三大題型試題解析

選擇題

選擇題中，純粹考察基礎知識的題目有大概5道，從以下章節中抽取：相對論、光學、原子物理、萬有引力與航天、機械振動與機械波、交變電流。這些考題的特點是：知識點相對獨立，沒有綜合應用，題型簡單、易掌握。因此我們在復習的時候只需要把這些知識點吃透就沒問題了。而搞定這些知識點最好的辦法，除了老師的講解，就是做題，做歷年北京市的高考原題、所有期中、期末的考試題，以及所以有區的模擬題，每章最多50道。把這些題弄明白了，考試沒有理由在這些提、題上丟分。30分到手，輕而易舉。

餘下的三道選擇題中，有兩道會涉及到力學和電學的主幹知識，需要較強的綜合應用能力，比如機械能守恆定律、電磁感應等等。這些問題需要較強的基礎知識，如果後面的大題能解，那麼這兩道題根本就是小菜一碟。

最後一道選擇題有很強的綜合性，可能是考察一種解決問題的 方法 ，比如2010年的，就是考察用圖象法表示物理公式。而2008、2009兩年考察的是推測的能力。可以說這道題完全是能力的體現，考的是智力和應變能力，知識點倒是次要的。

綜上所述，一個成績中等偏下的學生，在經過一個月的「特訓」以後，選擇題達到做對6道的水平是非常輕松的。

實驗題

再看實驗題。實驗題會考兩道，基本上一道電學一道力學，力學實驗共有八個、電學實驗七個。並且上一年考過的實驗，接下來的幾年肯定不會再考。因此只剩下十個左右的實驗。每個實驗有三到五個固定的考點，也就是無論怎樣出題，都離不開這幾個知識點。對於實驗的復習，其實只有一個字，那就是「背」。背完了把各城區的期中、期末考試、模擬考試上面的題研究明白。16分以上，穩穩收入囊中。至於花費的時間，一個月最多了。

好了，現在你還沒做大題，分數大約是五十多分。你答卷所花費是30分鍾左右的時間。用於復習的時間是兩個月，每天拿出90分鍾足矣，還是挺值的哦。

計算題

計算題，就是我們整天學的那些東西吧，什麼牛頓定律、曲線運動、動能定理、動量守恆、電場力做功、磁場中的曲線運動、電磁感應之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時聽講，有一定基礎，那麼肯定沒問題。16分等於白撿。

第二道，肯定是應用題，考察的內容包括電磁感應、復合場、機械做功、能源等等。說實話，這道題要想完全做對十分的不簡單。但是，它一般會分為三個小問，第一個問幾乎還是白給的，那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來了。當然，你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決於你平時的功夫了，沒別的。如果你是速成型的，那最好放棄後面的兩問。理綜試卷題量太大，沒有太多思考的時間。如果你平時的基礎較好，可以專門找些綜合性強的題目做些專項的練習，一般在各種參考書上都會找到相應的模型。總的來說，這道題再難你至少也得拿下10分吧。

第三道，現在的命題者是越來越傾向於給你一道探究型的問題。一般會是純力學或者純電學，考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設有兩到三個問題，第一個問題還是最基本的模型，只要你有基礎是一定能做出來的。後面的問就量力而為吧。除非你基礎特別好，或者已經做完其他兩科並檢查過一遍然後沒有什麼事情做，那麼恭喜你，你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說，這道題8分是一定要拿到的。

物理考取高分的五大 經驗

1.觀察生活

物理研究物體的運動規律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現象會經常在題目中出現，豐富的生活經驗會在你不經意間發揮作用。比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區別嗎?你觀察過發廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水裡觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑經驗積累起的直覺。

2.模型歸類

做過一定量的物理題目之後，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬於勻速圓周運動，關鍵都是找出什麼力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想像出力矩平衡的特殊情況，還有關於汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用於起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。

3.解題規范

高考越來越重視解題規范，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什麼定理，為什麼能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目瞭然，又有利於理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標准中少丟幾分。

4.知識分層

通常進入高三後，老師一定會幫我們梳理知識結構，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學知識從基礎到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恆定律和動量守恆定律，能量守恆定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關於力學、電學、能量轉化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。

5.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最後的20分鍾左右的時間里要保持沉著冷靜，根據給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規律和數據，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

高考物理復習創新5方法

一、估演算法

有些物理問題本身的結果，並不一定需要有一個很准確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.採用「估算」的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分應用物理知識進行快速數量級的計算。

二、微元法

在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的「元過程」，而且每個「元過程」所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些「元過程」，然後再將「元過程」進行必要的數學方法或物理思想處理，進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬於利用微元思想的應用。

三、整體法

整體是以物體系統為研究對象，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。

四、圖象法

應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現，且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。

五、對稱法

利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。

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