A. 高中和大學沒有學過化學，現在要學高分子物理，需要什麼知識的儲備，儲備量要有多少
我覺得主要看考研的初試和復試科目，emm，一般的話，看看高物高化和物化，還有多餘時間的話，看看有機什麼的。
你想考什麼學校，可以去看一看他們學校那個專業本科學了些什麼。高分子這個專業生院，材院以及化院都有開，側重點也不一樣，需要的化學知識的儲備也不一樣。生院的話肯定要學生物化學；材院的話，高物高化以及物化足矣；化院的話，估計綜合化學中的幾門課都要了解一下。
如果看不懂高化物化的話，可以先看一下基礎化學。當然，學理論物理的話，應該不會出現看不懂的情況。
B. 高分子怎樣才能學的好
基礎有機化學知識先學好，特別是邢其毅的，然後高分子合成反應知識才能學得得心應手，高分子試驗就那幾大聚合，聚合度了，反應速率了，就那點知識，學號還是不難的。還要學好聚合物結構與性能，這個和高分子物理有關。用功+方法=成功！希望能幫助你
C. 你是如何學好高分子物理和高分子化學的還是主要說高分子物理吧
高分子物理是研究高分子物質物理性質的科學。其研究的主要方向包括高分子形態，高分子機械性能，高分子溶液，高分子結晶等熱力學和統計力學方向的學科，以及高分子擴散等動力學方面的學科。
高分子物理是研究高分子的結構、性能及其相互關系的學科，它與高分子材料的合成、加工、改性、應用等都有非常密切的內在聯系。因為只有掌握了高分子結構與性能之間的內在聯系及其規律，才能有的放矢地指導高分子的設計與合成，合理地選擇和改性高分子材料，並正確地加工成型各種高分子製品。高分子物理課程建立在物理化學、高分子化學、固體物理、材料力學等課程的基礎之上，同時又是高分子材料、高分子成型加工等課程的基礎，是高等學校高分子材料科學與工程專業最重要的專業基礎課程之一。
D. 那應該怎樣做才能把高分子材料與工程專業學好呢
本專業培養具備高分子材料與工程等方面的知識,能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。 業務培養要求:本專業學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握高分子材料的合成、改性的方法; 2.掌握高分子材料的組成、結構和性能關系; 3.掌握聚合物加工流變學、成型加工工藝和成型模具設計的基本理論和基本技能; 4.具有對高分子材料進行改性及加工工藝研究、設計和分析測試,並開發新型高分子材料及產品的初步能力; 5.具有應用計算機的能力; 6.具有對高分子材料改性及加工過程進行技術經濟分析和管理的初步能力。 主幹學科:材料科學與工程 主幹課程: 主幹學科:材料科學與工程 主要課程:有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合物成型工藝、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。 主要實踐性教學環節:包括金工實習、生產實習、專業實驗、計算機應用與上機實踐、課程設計、畢業設計(論文)。 修業年限:四年 授予學位:工學學士 高分子材料現在是材料學里的比較熱的,也是未來材料發展的一個重要方向!!!! 總的來說大家工作都還可以,不只是去工廠。也有好多去研究院的。我是例外,不想做研究,我現在做技服,經常出差。不是說我們工資低的。所有都要看個人,雖然有的專業可能起點好些,但是我覺得個人能力更起主要作用。我現在的銷售經理就是我們專業的,才比我大幾歲可是現在很厲害啊。
E. 怎樣才能學好高分子材料啊大一糊里糊塗的過了！想在大二大三好好學習自己的專業！但感覺無從下手！
個人覺得要學好高材，高分子化學和高分子物理必須要學好，不然你對材料的性能就只知其然不知其所以然，也找不到材料性能與分子結構的關系，給你一個新材料你都無法預測它的性能，你想對材料進行改性也無從下手。
其實我覺得高化和高物的基礎是有機化學和物理化學，那些才是最基礎的東西。如果你基礎比較好，那倒不用回去看了。材料的話很注重動手能力和經驗的積累的，平時多給自己爭取一些實踐的機會，光看書你的理解不會深刻的，而且實際情況比書上講的要復雜的多，很多問題你看書時永遠想不到，但是實際情況也不需要你對每一方面都面面俱到，抓住重點因素就好。
有個目標和計劃就很不錯了，大學里很多人四年都渾渾噩噩過了，結果畢業成失業。你這樣早點打算很不錯！加油
F. 高分子物理理論該怎麼學
《高分子物理》內容多、概念多、關系多、數學推導多，涉及到物理化學、有機化學、物理學、高分子化學、數學等課程。高分子材料與其它材料的本質區別就在於它的長鏈分子結構，聚合物的各種特有的結構、各種特有的性能從根本上說都來源於它的長鏈分子結構，因此學好《高分子物理》的基礎就是充分理解掌握高分子的長鏈結構。但是由於高分子的長鏈結構是抽象的微觀結構，無法直接觀察，各種表徵手段也均是間接方法，所以在學習過程中掌握高分子的長鏈結構很大程度上依賴於學生的空間想像能力，是課程學習中的難點。《高分子物理》課程的學習內容主要包括高分子的鏈結構、凝聚態結構、高分子的轉變與鬆弛、高分子材料的力學性能及其之間的相互關系。在學習的過程中，必須抓住高聚物結構與性能關系這一主線，將分子運動作為的橋梁，把零散知識融合成一體，才有可能學好《高分子物理》課程。
在學習《高分子物理》課程的過程中，在學習方法上需要注意兩點：一是必須時刻圍繞高分子的結構與性能關系這一要點進行學習。《高分子物理》教材的安排是以結構與性能兩部分分別論述的，前五章討論高分子的結構，後五章討論的是高分子材料的性能，從表面上看各章內容相對較為鬆散，彼此之間聯系不大，很容易使學生抓不住重點。因此在學習過程中必須在學習結構時聯系性能的變化，而在學習性能時分析結構的不同，以高分子的結構與性能關系為中心，才能確立較為明確的學習思路，學好這門課程。二是在學習中注意理解與記憶相結合。《高分子物理》作為一門學科，其發展歷史不過七十多年，許多理論尚不十分成熟，學科中還有不少經驗性的原理，所以在學習基本概念與基本原理時，要求學生能夠盡可能地理解原理與概念的內容，但同時對於部分經驗性的知識，又必須加以記憶，這樣才能夠全面地掌握《高分子物理》的課程內容。
《高分子物理》要求學生能夠認真掌握與理解教師的講授內容；課堂內認真聽講，注意概念、方法，總結規律。要注重培養自學能力，在課堂上和課外能夠認真看書。獨立思考、親自動手推演例題和習題，同時學生應該能夠在課余時間利用教材與教師提供的主要參考書進行復習，或自學教師在課堂布置上的學習內容，鞏固所學知識並拓展學習范圍；另一方面還要求學生課外能夠多閱讀一些有關「高分子物理」的知識，利用所學知識解釋與解決一些現實生活和實驗過程中的實際問題。
在學習過程中，除了牢固掌握學科成熟的基礎理論，同時更多的了解學科前沿。這門學科的知識體系形成較晚，而且發展速度較快，一方面通過課堂教學了解學科前沿，另一方面，要重視參考書和參考資料的閱讀，擴大知識面。 在學習中自覺運用上述方法，就可以較好地掌握《高分子物理》課程的教學內容。