物理電池實物簡便圖怎麼畫

⑴ 求初中物理的簡化電路圖畫法

分清正負極電源開關和各個元件間的關系
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，
並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，
混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負
極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。
順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。
對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極
出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，
（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，
具體步驟如下：
先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並
聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚干
路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元
件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路
[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓
表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將
電壓表接在被測電路兩端。

（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）
一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。

（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：

1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是
給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制開關2
控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，
這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題
先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過

畫電路圖有技巧：
可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得„串並聯‟，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用
電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的電路圖

由實物圖連接電路圖的方法 與「根據電路圖連接實物圖」相比，學生往往覺得「根據實物圖連接電路圖」更難些。

其實,只要掌握方法就不會覺得難了。

步驟：
1、找到電源；
2、從電源正極開始，沿電流方向找出電流流經的電路元件，直到第一個分支點；
3、先選取其中一條支路分析，直到另一個分支點；
4、再分別將另外的路徑連上；
5、匯集到第二個分支點後，再連向電源的負極。
易錯點：
分支點易找錯
原因：
學生往往將電流流經某元件的接線柱，誤認為電流流經該元件，導致分支點找錯。

解決方法：
只要抓住以下關鍵，就能較好地連接電路圖。
1、導線在電路中起的是連接作用，因此，在連成電路圖時導線可長可短。分析連接方
法時，只需考慮電流流經哪個用電器、開關等，而不需考慮導線的長度；
2、電路元件的擺放位置不影響連接情況；
3、一個接線柱上有兩根或兩根以上的導線時，該處就是分支點

⑵ 物理電學 三個電池怎麼畫

三個電池串聯還是並聯？請看圖吧：

電池串聯：組成的電池組總電壓是每節電池的電壓乘以電池個數

電池並聯：組成的電池組總電壓不變，電流是每節電池的額定電流乘以電池個數。

⑶ 初中八年級物理中電池組的畫法

根據你的提問，應該是指的電池組的電路圖的畫法。那要看你是學的哪一種版本了，不同版本的要求是不太一樣的，但也都大同小異：
一般用雙豎線且一長一短來代替一節干電池，長的代表正極，短的代表負極；如果有兩節干電池串聯，就在旁邊再畫一節干電池的電路符號，做到長短相間；如果有多節干電池串聯，則只在兩邊畫兩節干電池的電路符號，中間用省略號代替即可；
粵滬版的要求又不一樣，再多的干電池串聯，在電路圖中就只需畫出一長一短的兩條豎線即可

⑷ 物理的電路圖有什麼簡單的方法畫出來

不知道你是指物理課本要求的圖還是實際工作中的電路圖。

物理課上要求畫的圖很簡單，就是把實物換圖成對應的元件圖，導線畫得平直一點。

實物接線都在接線柱上，電路圖的兩條導線則盡量垂直聯接，當然不垂直也不算錯。

比如下圖中的L1與電源正極的兩條線畫成電路圖時就變成垂直相接。

畫圖時先在腦子里估計一下元件的大致位置，盡量減少導線的交叉，並能讓導線盡量畫得平直規整。然後先把元件畫出來，再把導線畫上。

上圖中為了不改變L2與實物圖的對應位置，所以L2與L1的聯接處沒有上移到S直接連過來的位置。

⑸ 電路實物圖怎麼畫

電路實物圖畫法如下：

一、看實物畫電路圖

從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。

首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖， 具體步驟如下：

1、標出分、合點，清楚幹路、支路中各有什麼元件；

2、畫電池組，從電源正極開始，沿電流方向找出電流流經的電路元件，直到第一個分支點；

3、先選取其中一條支路分析，直到另一個分支點，再分別將另外的路徑連上；

4、匯集到第二個分支點後，再連向電源的負極；

5、將電壓表畫到被測電路的兩端。

6、檢查有無遺漏、短路、斷路和錯誤。

⑹ 初中物理蓄電池實物圖怎麼畫

先畫一個正方體，在上表面和正表面畫2條線在上表面畫接線柱

⑺ [初中物理]蓄電池電路圖怎麼畫

用你所描述的1，2都可以。
通常畫的時候，如果是1：3個畫完整，旁邊標記3*xV，x為單個電池電壓值；
如果是2：就這樣畫，旁邊標記xxV，xx為總電壓值。

⑻ 初中物理實物圖怎麼畫

解答：電學實物圖中各個元件畫出簡圖就行，關鍵是電路的連接(用筆畫代替導線)要畫清楚。
各個元件都要畫出接線柱，導線一律接在接線柱上。
電源、燈泡燈座等都畫平面簡圖，兩端處畫出接線柱。
電流表可畫個方框，方框中間標「A」，三個接線柱分別標出「- 0.6 3」。
電壓表也可畫個方框，中間標出「V」，三個接線柱分別標出「- 3 15」

⑼ 電池電路圖怎麼畫

電路圖中電池由一個短豎線和一個長豎線組成，短豎線代表負極，長豎線代表正極，邊上註明電壓值，兩個電池符號組合在一起可以表示電池組。

電路圖是指用電路元件符號表示電路連接的圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。

⑽ 怎樣畫電路圖和實物圖

先把主線畫好，在適當的地方畫上元件，把元件連線畫上。線路要盡量減少線的交叉，實接的位置畫完馬上點上接點，防止交叉點多了後忘記或漏畫。丁字接點的圓點可畫可不畫，因為不會造成誤解。十字交叉點實接時，必須畫上點，表示實接。

實物圖是示意性的，線不用畫得平直，不要在線上分岔，每條線要連在接線點（柱）上。物理不是美術和繪畫課，元件不必畫得特別像或非常逼真（當然越像越好），只要讓人看了認識是什麼就行了，不易看錯就可以。電池根據需要可以畫方形的（蓄電池）或圓柱形（干電池），電池要標＋－。電流表要標上A，電壓表要標上V。有一些元件可以畫上底座。
有一些元件的畫法按教材或實驗書上常用的畫法就可以了（不同教材的畫法也不盡相同）。

見如下示例（主要是看導線連接點的電路圖與實物圖的不同畫法）：