如何訂閱現代物理

㈠ 請推薦幾個物理論文網站

中文的話，目前主要是中國知網，還有萬方，維普也可以。網路學術目前也可以試一試。如果知道論文題目想找文章，就去網路文庫試試吧。
外文文獻，首選谷歌學術，其次比較大資料庫，比如wos；或者你直接可以去nature、physics review letter的官網找找。
其他方法，可以參考知乎。

㈡ 關於物理學，你知道它涉及到哪些領域嗎

物理學是一門研究化學或生物學所不能研究的非生命物質和能量的性質和特性以及物質宇宙的基本定律的科學。因此，這是一個龐大而多樣的研究領域。

為了弄懂它，科學家們把注意力集中在該學科的一兩個較小的領域。這使得他們能夠成為這一狹窄領域的專家，而不會陷入關於自然世界的大量知識中。

現代物理學

現代物理學包括原子及其組成部分，相對論和高速的相互作用，宇宙學和空間探索，以及介觀物理學，即那些大小在納米和微米之間的宇宙碎片。現代物理學的一些領域是:

• 天體物理學:對空間中物體物理性質的研究。今天，天體物理學經常和天文學互換使用，許多天文學家都有物理學學位。
• 原子物理學:研究原子，特別是原子的電子性質，有別於只研究原子核的核物理學。在實踐中，研究小組通常研究原子物理、分子物理和光學物理。
• 生物物理學:研究生命系統各個層次的物理學，從單個細胞和微生物到動物、植物和整個生態系統。生物物理學與生物化學、納米技術和生物工程重疊，例如從x射線晶體學中推導出DNA的結構。主題可以包括生物電子學、納米醫學、量子生物學、結構生物學、酶動力學、神經元電傳導、放射學和顯微鏡學。
• 混沌學:研究對初始條件有很強敏感性的系統，因此一開始的微小變化很快就會成為系統的重大變化。混沌理論是量子物理學的基礎，在天體力學中很有用。
• 宇宙學:研究整個宇宙的學科，包括它的起源和演化，包括宇宙大爆炸和宇宙如何繼續變化。
• 低溫物理學/低溫學/低溫物理學:研究遠低於水冰點的低溫情況下的物理性質的學科。
• 晶體學:研究晶體和晶體結構的學科。
• 高能物理學:研究極高能系統的物理學，一般在粒子物理學范圍內。
• 高壓物理學:研究極高壓系統的物理學，一般與流體動力學有關。
• 激光物理學:研究激光物理特性的學科。
• 分子物理學:研究分子物理性質的學科。
• 納米技術:用單個分子和原子製造電路和機器的科學。
• 核物理:對原子核物理性質的研究。
• 粒子物理學:研究基本粒子及其相互作用力的學科。
• 等離子體物理學:研究等離子體相中的物質。
• 量子電動力學:在量子力學水平上研究電子和光子如何相互作用的學科。
• 量子力學/量子物理學:研究物質和能量的最小離散值或量子的科學。
• 量子光學:量子物理學在光上的應用。
• 量子場論:量子物理學在領域的應用，包括宇宙的基本力。
• 量子引力:量子物理學在引力上的應用，以及引力與其他基本粒子相互作用的統一。
• 相對論:對顯示愛因斯坦相對論性質的系統的研究，通常涉及以非常接近光速的速度運動的系統。
• 弦論/超弦論:研究所有基本粒子都是高維宇宙中一維能量弦的振動的理論。

來源

• 西蒙尼，卡羅利"物理學文化史"。跨克萊默，大衛。博卡拉頓：CRC出版社，2012年。
• 菲利普斯，李"古典物理學永無止境的難題。阿爾斯泰克尼卡，2014年8月4日。
• 特謝拉、埃爾德·薩萊斯、伊蓮娜·瑪麗亞·格雷卡和奧利瓦爾·弗雷爾。物理學教學中科學的歷史與哲學：教條干預的研究綜合。科學與教育21.6 （2012）： 771+96.列印。

㈢ 《現代物理評論》和《物理評論快報》在哪裡可以訂閱

這個上對應的網站可以申請訂閱，不過您還真是有錢一族，這東西私人訂閱一年也要好幾大千RMB呢，起碼。一般學校限制IP訂閱要幾十萬的。

㈣ 想自學物理可以看什麼書

自學物理可以看以下幾種書：

1. 《大學物理》：這是一套經典大學物理教材，包括《力學》、《電磁學》、《光學》、《量子力學》等內容，講解深入淺出，適合初學者和進階者。

2. 《物理學原理》：這是由費曼（Richard Feynman）、朗道和考克斯編寫的物理學經典教材。由於對物理學的教學方法進行了革命性改革，很多人稱之為「物理學的聖經」。

3. 《物理世界的神秘——現代物理學的現象與思想》：這是一本講解現代物理學領域的書，介紹了相對論、量子力學、大爆炸等理論，融合了物理、哲學和文學等內容，較為深入，適合高年級或者自學者。

4. 《科學美國人》：這不是一本具體的物理學習書，但是該雜志經常涉及前沿物理學研究內容和重要的物理成果，它可以讓讀者了解最新的物理發現及其應用。

總之，選擇哪本書應根據自己的水平和閱讀習慣來定，並且注意通讀練習以深入學習。

㈤ 近代物理學的特點

現代物理學是後牛頓時代的物理概念。「現代」一詞描述的是一種需要結合量子力學理論、愛因斯坦相對論理論亦或是兩者兼而有之的一種概念。一般來說，現代物理學用於指代在20世紀初期和之後開發的物理學領域的所有分支，同時我們也習慣將受20世紀早期物理學影響較大的物理分支劃分在現代物理學的領域范疇。經典物理學是指在現代物理學之前的，更完整的或更廣泛適用的理論。
經典物理學更加符合人民日常生活中對自然規律的認知，所以其更加廣泛和適用。因而可以說，經典物理學的定義取決於應用背景：當現代物理學對於某些特定情況而不必要採取復雜的物理運算時，經常使用經典物理學的概念。

㈥ 如何看到世界上最新的物理學術報告

我想可能沒有一個特別專業的網址。不過你可以訂閱美國的 雜志NATURE，很多很牛很牛的人在上面發表文章。或者你到論壇、BBS等裡面逛一逛。既然你這么喜歡物理，肯定願意花點時間。第三：你可以問問家裡啊或者什麼的大學生。他們都有校內網站的。那個裡面的學術報告也很專業……如果是世界上的話，只能求助與美國的知名雜志什麼的了。。。

㈦ 如何學習高中物理中現代物理知識

在二十一世紀，為了培養出高技術、高素質的人才，需要提高整體教育水平。在以往高中的物理教學中，存在著物理知識內容落後、學科體系不緊密相連以及課程結構模式單一的現象，教育觀念比較落後，不能與學生的現實生活相聯系，不能培養出現代社會發展需要的全能型人才。因此，教師要實現經典物理知識與現代物理知識的互相結合，在學習經典物理知識的基礎上，適當引入現代物理知識。
一、現代物理知識在高中物理中滲透應堅持的原則
在高中物理教學中滲透現代物理知識需要堅持以下幾個原則：
1.科學性。科學性原則要求物理教材知識內容具有科學性、正確性，相關的概念、結論要准確性和可靠性，並且所引用的實例、圖表要具有真實性，能夠真正讓學生掌握科學知識。因此，要求教師要具有豐富的物理知識和很強的組織編碼水平，對教材進行認真鑽研，保證現代物理知識的科學性。
2.新穎性。新穎性能夠有效地提起學生的學習興趣，引起學生強烈的求知慾。因此，教師要注重營造一個生動、活潑的物理教學課堂，在引起學生學習興趣的基礎上，活躍學生思維，集中學生的注意力，有效地提升課堂效果。
3.實踐性。實踐性主要指的是對學生的實踐能力與解決問題的能力進行培養，進而將學生的主觀能動性、創造性發揮出來，提高學生的綜合實踐能力。因此，在高中物理教學時，教師要注重將學生作為主體，讓學生參與到實踐活動中，對科學的產生、發展過程進行親身體驗，將課堂中學習到的物理理論知識運用到現實生活中，來解決現實生活中存在的問題。
二、現代物理知識在高中物理教學中的滲透方法

1. 加強物理理論知識與現實生活的聯系。由於現代物理知識中涉及到了各個方面的新問題，所以教師將現代物理理論知識與現實生活相聯系，能夠有效地解決理論與現實聯系不緊密的問題。為了在物理課堂中引入物理現象，要求教師要善於觀察、發現、留心生活，搜集相關的能夠和現代物理知識相聯系的物理現象和實例，然後將現實生活中存在的實際問題轉變為與物理知識相關的問題進行解決。例如在講解自由落體運動時，教師通過做實驗來加深學生對自由落體運動知識的理解。教師手拿一張紙片和一個小鋼球，使其同時自由下落，然後問學生問題「哪個物體下落的速度較快」，學生很容易發現鋼球落地速度快，這時，教師就可以說，這就可以得出一個結論：物體下落的速度與質量有關，物體越重，下落速度越快。這樣就能夠實現現實生活與物理知識的互相聯系。

2.現代物理思想的滲透。在物理課堂中滲透現代物理知識，能夠極大地提高學生的學習熱情。現代物理知識在包含經典物理知識的基礎上，融入了古今中外物理學家的研究思想、過程以及成果，讓學生了解到物理概念、定義是如何實驗出來的，讓學生學習物理學家執著、堅持不懈的精神、發現物理學習的真諦，進而有效地激發學生的物理學習熱情。另外，還能夠讓學生認識到學習物理是對物理學家提出的物理理論進行發現和質疑的過程。例如伽利略的力學研究成果，其進行的比薩斜塔重物自由下落實驗，將亞里士多德提出的物體下落速度和重量是正比例關系的理論推翻，提出了落體定律。
3.現代物理方法的滲透。目前，物理學科教學方法主要包括科學思維方法和綜合科學方法，其中，科學思維方法主要包括比較法、類比法、分析法以及綜合法；綜合科學方法主要包括模型法、假說法以及理想法等。因此，在進行高中物理教學時，教師對學生物理基礎知識進行完整、系統的培訓後，要對學生掌握物理學的思想方法進行培養。另外，通過對學生培養科學思維方法，有利於讓學生樹立正確的科學研究態度，將學生思考能力與培養學生思維能力相聯系，最終促進學生全面發展。例如教師在講解氣體能量知識時，運用「噴泉」實驗來讓學生了解大氣壓的作用，在吸氣的過程中，水會逐漸向上噴，讓學生思考其原理，教師提出問題「為什麼紙片能夠托住一杯水，卻不能托住一杯空氣」等問題，讓學生相信是有大氣壓強存在的，進而引起學生學習大氣壓強的學習興趣，更好地學習大氣壓強的理論知識。
三、結語
總之，現代物理知識滲透在高中物理教學中，在以經典物理知識作為主要參考依據的基礎上，運用現代物理知識來豐富經典物理知識，以運用科學的方法為主，堅持科學性、新穎性以及實踐性的原則。運用加強物理理論知識與現實生活的聯系、滲透現代物理知識、思想、方法以及在物理習題中融入現代物理知識的滲透策略，最終有效地提高學生的物理學習成績。