初中物理能量是哪些內容

❶ 初中物理能量概念

機械能是動能與部分勢能的總和，這里的勢能分為重力勢能和彈性勢能。決定動能的是質量與速度；決定重力勢能的是高度和質量；決定彈性勢能的是勁度系數與形變數。動能與勢能可相互轉化。機械能只是動能與勢能的和。機械能是表示物體運動狀態與高度的物理量。化學能是物體發生化學反應時所釋放的能量。是指化合物的能量，根據能量守恆定律，這種能量的變化與反應中熱能的變化是大小相等、符號相反，參加反應的化合物中各原子重新排列而產生新的化合物時，將導致化學能的變化，產生放熱或吸熱效應。
一切化學反應實質上就是原子最外層電子運動狀態的改變；在化學反應中吸收或者釋放的能量就叫做化學能，化學能的來源是在化學反應中由於原子最外層電子運動狀態的改變和原子能級發生變化的結果」。 物體由於運動而具有的能叫動能[1]，它通常被定義成使某物體從靜止狀態至運動狀態所做的功。它的大小是運動物體的質量和速度平方乘積的二分之一。
物體的速度越大，質量越大，具有的動能就越多。
運動速度相同的物體,質量越大,它的動能也越大.

❷ 物理學裡面的能量是什麼

一，內能的定義
內能是一種與熱運動有關的能量。在物理學中，我們把物體內所有分子作無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能。內能的單位是焦。一切物體都具有內能。
熱力學系統的熱運動能量。廣義地說，內能是由系統內部狀況決定的能量。熱力學系統由大量分子、原子組成，儲存在系統內部的能量是全部微觀粒子各種能量的總和，即微觀粒子的動能、勢能、化學能、電離能、核能等等的總和
。由於在系統經歷的熱力學過程中，物質的分子、原子、原子核的結構一般都不發生變化，即分子的內稟能量（原子間相互作用能、原子內的能量、核能）保持不變，可作為常量扣除。因此，系統的內能通常是指全部分子的動能以及分子間相互作用勢能之和，前者包括分子平動、轉動、振動的動能（以及分子內原子振動的勢能），後者是所有可能的分子對之間相互作用勢能的總和。內能是態函數。真實氣體的內能是溫度和體積的函數。理想氣體的分子間無相互作用，其內能只是溫度的函數。
通過作功、傳熱，系統與外界交換能量，內能改變，其間的關系由熱力學第一定律給出。
理想氣體的內能計算方法如下:
e=inrt/2
i-單原子氣體取3,雙原子氣體取5,三原子氣體取6
n-物質的量
r-理想氣體常數
t-熱力學溫度
二，物體的內能
1，（1）
分子做無規則運動，因此分子具有動能。
物體內大量分子作無規則運動跟溫度有關，所以我們有把這種運動叫做熱運動。
（2）又與分子間存在相互作用力，所以分子具有勢能。
（3）內能是物體內部具有的能量，它包括物體內所有分子動能和勢能。
三，內能變化的兩個途徑
2，（1）做功可以改變物體的內能。
（2）熱傳遞可以改變物體的內能。
做功和熱傳遞在改變內能的效果上是等效的。做功使其他形式的能如機械能等轉化為內；熱傳遞使
物體間的內能發生轉移。
四，能的形式
3，（1）能以多種形式存在於自然界，每一種形式的能對應於一種運動形式。
各種形式的能是可以相互轉化的。
（2）能的守恆定律
能量既不能創生，也不能消失，它只是從一種形式的能轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，
在轉化或轉移的過程中，其總量保持不變。這就是能量守恆定律。
五，自然過程的方向性
大量事實表明，自然界中的一切實際變化過程都具有方向性，朝某方向的變化是可以自發發生的，相反方向的變化
卻是受到限制的。這是熱鍋要是變化了的事物重新恢復到原來的狀態，一定會對外界產生無法消除的影響，這就是然過
的不可逆性。

❸ 物理學中的能量具體是什麼

1、物理學中的能量是指對一切宏觀微觀物質運動的描述。
2、能量是物質運動的量化轉換，簡稱「能」。世界萬物是不斷運動著的，在物質的一切屬性中，運動是最基本的屬性，其他屬性都是運動屬性的具體表現。
3、在物理學中，能量是一個間接觀察到的物理量。它往往被視為某一個物理系統對其他的物理系統做功的能力。由於功被定義為力作用一段距離，因此能量總是等同於沿著一定的長度阻擋大自然基本力量的能力。
4、一個物體所含的總能量奠基於其質量，能量如同質量一般不會無中生有或無原因的消失。能量就像質量一樣，是一個標量。在國際單位制，能量的單位是焦耳。

❹ 能量是什麼指物理學中的詳細

物理定義

能量是物質運動轉換的量度，簡稱「能」。世界萬物是不斷運動的，在物質的一切屬性中，運動是最基本的屬性，其他屬性都是運動的具體表現。能量是表徵物理系統做功的本領的量度。
對應於物質的各種運動形式，能量也有各種不同的形式，它們可以通過一定的方式互相轉換。

在機械運動中表現為物體或體系整體的機械能，如動能、勢能、聲能等。在熱現象中表現為系統的內能，它是系統內各分子無規則運動的動能、分子間相互作用的勢能、原子和原子核內的能量的總和，但不包括系統整體運動的機械能。對於熱運動能（熱能），人們是通過它與機械能的相互轉換而認識的（見熱力學第一定律）[2] 。
空間屬性是物質運動的廣延性體現；時間屬性是物質運動的持續性體現；引力屬性是物質在運動過程由於質量分布不均所引起的相互作用的體現；電磁屬性是帶電粒子在運動和變化過程中的外部表現，等等。物質的運動形式多種多樣，每一個具體的物質運動形式存在相應的能量形式。
宏觀物體的機械運動對應的能量形式是動能；分子運動對應的能量形式是熱能；原子運動對應的能量形式是化學能；帶電粒子的定向運動對應的能量形式是電能；光子運動對應的能量形式是光能，等等。除了這些，還有風能、潮汐能等。當運動形式相同時，物體的運動特性可以採用某些物理量或化學量來描述。物體的機械運動可以用速度、加速度、動量等物理量來描述；電流可以用電流強度、電壓、功率等物理量來描述。但是，如果運動形式不相同，物質的運動特性唯一可以相互描述和比較的物理量就是能量，能量是一切運動著的物質的共同特性。

❺ 八年級下冊物理書 什麼叫做能量

能量：能量是物質運動的量化轉換，簡稱「能」。一個物體能夠做功，就說物體具有能。功是能量轉化的量度。
能量分為機械能、分子內能、電能、化學能、原子能、內能等。

❻ 初中物理中能量有哪些

動能是由於物體的運動而產生的能量。（動能與物體的質量和物體的運動速度有關、打個比方不知道你看nba不，姚明與奧尼爾如果他兩以相同的速度同向奔跑由於鯊魚的體重比巨人的大所以後者的動能就畢前者大
機械能是物體宏觀上具有的能量，包括動能、位能。例如動能，物體由於運動而具有的能量就是動能，運動速度越快，動能越大，機械能也就越大；
化學能主要指化學物質分子、原子間的結合能，體現在物質發生化學反應時釋放、轉化的能量，如炭的燃燒這一化學反應，化學能轉化為了光能、熱能。

❼ 請你談談初中物理能量這個一級主題包括多少個二級主題它們分別是哪些內容

能量這個部分一共有六個二級主題，它們是能量、能量的轉化與轉移，機械能，內能，電磁能，能量守恆，能量與可持續發展。第一個部分:能量，能量的轉化和轉移。在課程標准中有提到：了解能量極其存在的不同形式，描述各種各樣的能量，和生產生活的聯系，而舊的標準是這樣描述的：能簡單的描述，各種各樣的能量和我們生產生活的聯系，所以過去的那種描述，實際上有一個認識上深淺度的問題，描述簡單，現在談到的了解與簡單的描述是同一個層次。同時在現在的標准，即修訂後的標准中，談到能量及其存在的不同形式，也就是說，在教學過程中，我們應該讓學生了解，能量存在多種多樣的形式。同時，能夠描述各種各樣的能量，與生產生活的聯系。在教學中，一定要首先把握的是內容的深淺度，因此在教學過程中，不要把能量深淺度的要求拔高了，否則對學生的學習就起到了一定的障礙作用。我們要說的第二個問題是，要讓學生能夠在生產生活的具體事例中，辨別出能量存在的多種形式，舉例說明：例1.比如賓士的駿馬，塵土飛揚。這個駿馬具有機械能，塵土也具有機械能；例2.篝火在燃燒。引導學生通過這樣的實例分析，其涉及到化學能和內能。例3.聲音可以把玻璃振裂。