高一女生怎麼學好物理

1. 女生怎麼才能把高中物理學好

高中物理啊。。注意三點。
一是理解每個概念的物理意義，就是說這個概念在現實生活中代表什麼，比如電阻代表物體對電流的阻礙能力，摩擦力是相互運動產生的力等等。
二是聯系生活學物理，物理其實就是在解釋我們這個世界，如果把物理裡面的東西跟生活聯系起來的話你就會理解了，比如最大靜摩擦力的概念，我們應該都有一種經驗，按住一個東西的話就不容易把它拉動了。再比如通過坐電梯來理解超重和失重。
三是多做題，多問為什麼。做題和思考題目的答案有助於你對概念的深入理解。
最後，永遠不要失去信心！物理是可以學好的！只要堅持，慢慢改變你的思維方式就好。

2. 女生學好高中物理的方法

在高中階段，女生學習物理存在不少困難，掌握 學習 方法 很關鍵，下面我給大家帶來女生學好高中物理方法，希望對你有幫助。
女生學好高中物理方法指導
提高女生自信心

首先要幫助女生提高自信心，消除自卑感，發揮非智力因素的作用。教師應注意及時幫助女生進行心理障礙的調適，樹立她們學好物理的信心。首先可以給學生介紹在物理學領域里涌現出了許多傑出的女性，如著名的女物理學家居里夫人及其長女伊倫，我國當代著名的半導體專家林蘭英、華裔原子物理學家吳健雄等等。這些事實說明女性不僅能學好物理，而且還能在物理學的領域里取得傑出的成就。這些作出傑出成就的女性，她們都具有強烈的自主精神，堅強的意志，能獨立分析能力。其次可以以學校的女物理教師和同學中物理成績優秀的女生為例，從偉人到平凡人，破除學生“女不如男”的觀點，讓女生確信自己可以學好物理。在課堂教學中應對女生採用激勵法，鼓勵女生大膽質疑，對女生在物理學習中取得的進步給予肯定和表揚，當她們遇到困難和挫折時應幫助她們克服困難正確歸因，切忌一味批評。排除心理障礙是女生是否能學好物理的前提。

培養女生學習物理的興趣

教師在教學中應注意培養女生學習物理的興趣，激發她們的學習動機。沒有興趣就談不上學好物理。因此教師應從培養女生興趣人手，讓女生樂學、願學、主動地學。教師可以利用新課引入、演示實驗、教材中的思考與討論等創設問題情景，然後鼓勵她們去探索、發現，最後解決問題，讓她們在探索的過程中產生自豪感和成功感，學習興趣便會因滿足而萌生和發展。例如：在引入《自由落體運動》這一課時可以這樣設問，一個石塊和一片樹葉誰下落得快?面積相同的鐵片和紙片從同一高度釋放誰下落得快?(演示)一大張紙和一小團紙同一高度釋放誰下落得快?(演示)為什麼紙捏成紙團後就下落得快呢?講述伽俐略推翻亞里士多得觀點的邏輯推理和著名的比薩斜塔實驗，演示牛頓管實驗，引導學生得出物體下落的快慢在不考慮空氣阻力時與物體的重力無關。這樣的引入可以激發學生的學習願望，產生學習動機。

積極思考

開展質疑討論是發展褲姿智力的一種有效手段，女生由於膽小羞澀，總覺得自激拍己不應象男生那樣出頭露面。她們常迫使自己順從老師的思路，很少敢反問和參加討論，從而造成思路狹隘。故課堂教學中應積極營造輕松、平等的課堂氣氛，鼓勵積極思考、質疑問難，並有意識地創造機會讓女同學多發言，多上台板演，多參與討論;要求女同學課後對遇到的困難，及時通過問老師、同學等辦法求得解決;為了養成想問題、提問題的習慣，對於學習中出現的想法、問題，膽子大的女同學可以當面向老師請教，膽子小的同學可把問題寫在作業本里讓老師解答。為了培養她們敢於討論問題的習慣，可先讓她們與同明純羨桌就學習中的問題進行討論，有了結論以後讓她們與前後坐位交換意見久而久之，就會逐漸變得喜歡思考，敢於當面提問了。

加強思維能力的培養

由於女生 抽象思維 能力發展水平較低，在理解物理概念時易發生困難。教學中要有意識提心她們注意概念、規律中關鍵字句的意義，使之透徹理解，避免死記硬背;為了克服對字母運算的缺限，教學中要有意識地多用字母來表示物理概念和物理意義，多用數學方法來解決物理問題，並強調作業要先進行字母運算，再代入數據計算;為了充分發揮女生 想像力 豐富的優勢，講解時要留有充分的時間讓她們多聯想，並進行適當的啟發，使抽象的概念形象化。
學好高中物理的方法
強調手腦並用學物理

物理是實驗科學，物理教學中要重視實驗，尤其要重視演示實驗和學生實驗，對於演示實驗一定創造條件設法開出，並注意引導學生觀察;對於學生實驗一定要強調人人動手，不能做“觀眾”;在課後適當布置一些課外小實驗、課外小製作，培養學生的動手能力。在上課時，強調注意力集中的基礎上，要求每個同學都有一本草稿簿，便於邊聽課邊在草稿紙上演算、分析，做到聽課手腦並用。解題時要讓同學養成邊思考邊畫草圖的習慣，提高利用圖形、圖象、框圖進行分析的能力。

學會理解歸納

大多數女生在進入高中以後都比較刻苦，在學習之初都有良好的願望，但往往事倍功半，這主要是方法問題。好的學習方法是學好物理的關鍵，對概念、規律的學習要注意知識的前後聯系，概念的理解包括定義、性質、物理量的單位以及與 其它 物理量的關系都需要弄清，規律的發現、內容、適用范圍及如何用也都需要掌握。課後應做一定的練習鞏固知識，注意獨立思考和各種創造思維的應用，對練習中的錯誤要找出原因，及時彌補才能提高，這一點也適用於測驗以後，做到考後100分。復習時教師要教會女生歸納、 總結 ，將厚書讀薄，理出知識的主線，使知識條理清楚，這樣才能融會貫通。對練習、測驗中同種類型的題目、易錯的題目要注意歸納、收集，便於復習。教師通過對女生學法的指導，提高了她們的學習能力，她們在成功學習的同時自信心也會大大增強，形成學習的良性循環。

重視 發散思維 的訓練

發散思維是創造性思維的一種形式，它沿著不同的方向去思考，有利於克服女生思維呆板、思路多年來狹窄的缺點。“一題多解”、“一題多問”、“一題多思”是訓練發散思維的好辦法;在課堂教學中對於一題多解的例題，要特別講解清楚，並要求課後務必整理一遍;對於已知條件字母化、物理過程不明確的開放性習題，要與同學一起分析出現各種情景的可能性，講清為什麼會出現這幾種情景的道理，以及思考的方法，有意識地培養通過畫草圖揭示出各種可能性的思維方法。
高中物理 復習方法
充分准備，保持自信

考前，越是准備的充分，越能保持必勝的信心。研究表明，自信能讓人保持穩定的情緒和大腦的適度興奮，提高效率。但我們在知識、能力等同的條件下，誰自信和准備充分，誰就能在考試中發揮更好，取得理想成績。

考前除做好復習工作之外，還應該准備好考試用具、證件和茶水等，以免因未帶證件、文具影響了考試。同時，應提前15〜20分鍾到達考場。當然，也不要過早到達考場，因為長時間的等待也讓人焦慮，會影響情緒。

製作知識結構圖

備考期間，如果能依照課時以 思維導圖 的形式整理出知識的網路和組成學科內容的知識結構圖，把各章之間的鏈接找到，把考查的 熱點 、難點、重點都整理出來，將提高備考效率。

仔細審題，切勿馬虎

仔細讀題的一個關鍵因素是抓關鍵詞。審題一般是採取讀題的方式，抓住題中的關鍵詞和數據，挖掘隱含條件，排除干擾因素，尋找突破口。對於比較復雜的題目，審題時可在題目的關鍵詞語下邊做標記、畫線(注意不要太明顯)，對於簡單明了的題目，審題時可只看一遍即答題;一般的題目至少要看兩遍，先閱讀一遍，再帶著問題讀一至兩遍。遇有文字及插圖覺得很熟悉的題目，要看清題意，防止已知問題有改變。

同時，用好草稿紙，可邊審題邊畫圖思考、分析。審題時，涉及有過程、要演算且情景較復雜的問題，一定要使用草稿紙幫助分析。要邊審題邊在草稿紙上畫圖分析，這樣容易建立直觀的圖景，從而獲得靈感，利於問題的解決。很多題目往往是在畫圖時，得到解題的靈感和方法。

把握熱點板塊

在物理學中，知識點包括力、熱、聲、光、電五大部分，如果我們能規劃好每一章的知識點，找出考試出題的熱點、連接點和間接的切入點，然後通過直擊熱點，使知識版塊進一步鞏固。

練習准確審題

審題時，要多讀題，理解清楚題意，提煉出有用的信息。解答時，要聯系學過的知識，多角度思考，能做一步算一步，爭取得分。先通讀試卷，做到對整卷的難易題的分值有所了解，然後從簡單題入手，把不會做的或一時做不出來的題放在後面，最後再回頭認真研究。

物理試卷審題時，還應考慮所用的物理概念、規律、公式;分清題目條件和隱含條件、弄清楚題目屬於哪種類型。備考時只要用心學習、掌握科學的復習方法，物理應試一定會考出髙分。

3. 高一新生怎樣學好物理

高中物理學習難度是非常大， 學習 方法 更是與初中有明顯的區別。那麼怎樣才能在高一開始階段便認准方向，全速前進呢?下面給大家分享一些關於高一新生怎樣學好物理，希望對大家有所幫助。

高一新生怎樣學好物理

1、端正心態，正確的面對高中物理學習。

由於先入為主的障礙，許多學生還未入高中就對學習物理失去信心。學生應該明確，高中物理內容與初中大體一樣，還是力、熱、電、光，只是比初中加深了一點。至於原子物理，一方面內容淺，另一方面在課本中所佔比例小，不必害怕和緊張。學生的心理不失去平衡，就會樹立能學好物理的信心。

2、做好初高中物理知識的過渡。

高中物理學習的內容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現象比較復雜。分析物理問題時不僅要從實驗出發，有時還要從建立物理模型出發，要從多方面、多層次來探究問題。在物理學習過程中 抽象思維 多於形象思維，動態思維多於靜態思維，需要學生掌握歸納，類比推理和演繹推理方法，特別要具有科學想像能力。

例如：初中物理中描述物體運動狀態的物理量有速度(速率)、路程和時間;高中物理描述物體運動狀態的物理量有速度、位移、時間、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小還有方向，是矢量。教師應及時指導學生順應新知識，辨析速度和速率、位移和路程的區別，指導學生掌握建立坐標系選取正方向，然後再列運動學方程的研究方法。用新的知識和新的方法來調整、替代原有的認知結構。避免人為的"走彎路"加高學習物理的台階。

3、做好學習方法的過渡。

(1)做好 課前預習 。高中物理的難度相對較大，提前預習可以對課堂學習有很大的幫助，也有助於心理穩定。故一定要做好課前預習准備工作。

(2)課上要認真聽講，主動性思維。高中物理課由於內容較多，邏輯性較強，因此要求學生必須積極參與到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學習效率。

(3)學會知識的對比、歸納和梳理。如自由落體運動和拋體運動都可歸結為勻變速運動，服從同樣的基本規律;再如T=2πl/g(單擺)，T=2πm/k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造衛星)也都具有共同的特點。歸納和小結，可以使知識條理化、系統化，可以找出各部分知識間的內在聯系。

(4)上課記好筆記，每章進行歸納小結。根據老師的要求，養成記錄及整理筆記的習慣，做好知識的落實工作。

高一物理 學好物理方法

1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人!

物理講的是「萬物之理」，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。

2、學會從「定義」去尋找錯因。

打好基礎。 對於基本公式，規律，概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!

3、把「陌生」變成「透徹」!

遇到陌生的概念，比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭誓不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把「錯題」變成「熟題」!

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最後錯題越來越少，直至所有的「錯題」變成「熟題」!以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

5、不管學那一部分內容都要抓住重點，抓住主幹，這是最聰明的做法。

俗話說「打蛇打七寸」，抓住要害就等於抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的「命脈」所在。比如「所有平拋運動和類平拋運動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決」;「所有的圓周運動的關鍵在於尋找向心力的來源」;「所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路」;「恆定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖像」;「所有力學實驗的基礎是紙帶問題」;「紙帶問題的關鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速度」;「電學實驗的關鍵在於兩大問題：電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇」等等。

6、養成「良好的思維定勢」，克服「不好的思維定勢」。

在解決物理問題的過程中經常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要!良好的思維定勢就是說：看到什麼就要想到什麼!比如看到「慣性」就想到「質量」;看到「合速度」就想到「實際速度」;看到「摩擦力」就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力;看到「合外力」就想到「加速度」;看到「能量變化」就想到各種對應的「功能關系」等等。

7、一定避免「想當然」。

得出任何結論必須要有根有據!根據必須是物理規律。 做物理題最忌諱的就是「想當然」、「我以為應該這樣…」「我覺得應該怎樣…」「我想是這樣的…」「就應該是這樣…」。要記住：越是這種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就，但在物理問題中卻經常犯一些 經驗 性、想當然的錯誤，比如：他認為重的物體比輕的物體下落得快，認為力是維持物體運動的原因等等。而伽利略則開創了實驗與理論結合來推導解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經驗主義、想當然的錯誤。所以在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到「有根有據」!要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。

8、遇到熟題，容易題一定要加倍小心、特別注意，最容易做的題往往最容易出錯。

此類題目最容易讓同學們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記住：越是容易題目越容易犯錯!就因為你的輕視。所以「戰略上藐視、戰術上重視」對解題非常適用。

9、養成良好的審題習慣。

審題一定要慢，要仔細認真。特別注意把「關鍵詞」「關鍵字眼」都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和准確度又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結合並且要在草紙上畫出大致過程或狀態;當具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時，再在試卷上下筆。此時的慢審題，反而增加做題的速度和准確率。

10、每天晚上臨睡前回顧當天所學的知識，每個周末的晚上回顧章節知識。

這種過電影似的回顧會使所學知識的系統化並使得知識記憶的更加深刻。回顧的的時候從主幹知識到次干知識再到細節知識，回顧的越詳細越全面效果越好。當天晚上沒有想出來的知識第二天起床後盡快復習查看。這樣做有兩樣好處：既鞏固了知識，避免了遺忘;更重要的是又理順了知識關系，形成了知識系統和網路。這是一個非常好的夯實鞏固並系統化物理知識的方法。

11、在大腦中多儲存實例，把基本知識規律與具體的物理情景相結合。

理論聯系實際是高中 物理學習方法 的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經常遇到。例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例「勻速圓周運動」和「平拋運動」。

12、從規范入手，養成嚴謹、細致的習慣。

在物理學習中凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題。但是凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學生因為規范性差、粗心大意(審題、計算錯誤)造成的失分。而這些只要平時養成好習慣都是完全可以避免的。嚴肅一些來說是否認真、是否細心乃是一個人素質高低的體現。

13、避免「個別錯誤」克服「共性錯誤」!

大部分學生犯錯誤都會有「共性的錯誤」和「個別的錯誤」。「個別的錯誤」必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。「共性的錯誤」是出題人本來就知道大多數人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鑽，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩操勝券。

14、把復雜問題簡單化，把復雜過程階段化，採用多種方法解決問題。

物理所追求的最高境界即「把復雜問題簡單化」。所以平時我們「遇到復雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答」。 有不少同學在平時學習中形成了匆匆審題，匆匆做題的習慣，結果導致在匆匆中「匆匆出錯」。這部分同學應該靜下心來，打開思路，擴展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。

15、在平時的每一次練習、做題、聽課、 反思 、整理時都要有長遠的打算，要有遠見卓識。

現在會的、懂的知識不代表以後就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結論及時的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯系、多反思歸類、多對比，以備後用。

16、面對每一次考試都要有一種精神：

嚴謹細致的思維，百算無誤的精細，舍我其誰的自信!對待學習要有「做別人的榜樣」的自信!要麼不做，要做就做到最好，做成所有人的典範!

高一物理課堂筆記記什麼

1.記好提綱

課堂上，老師講的內容那麼多，全部記下來沒有必要，上課時又疲勞又緊張，根本沒有時間去思考老師講的問題，其實提綱是一堂課的骨架和脈絡，它反映了課堂教學內容的結構、系統和要點，老師一般都要板書出來，記提綱可以條理知識，鞏固記憶、筆記時要邊記邊體會，力爭不重不漏。

2.記錄實驗現象及其本質

物理學是以實驗為基礎的學科，教材中有許多演示實驗和學生實驗，這些實驗能直觀地反映物理規律，因此，觀察並認真記錄實驗中的正常現象，有助於迅速正確地理解物理規律。當然，實驗中的意外現象也不可忽視，它或許是你迸發靈感的基點。同時，力求認識現象的發生本質，溝通和理順各現象間的聯系，明確記錄其實驗結論。

3.記錄重點、難點和疑點

每節物理課都有學習的側重點、難點和疑點。因此，應注意老師的啟發誘導、分散講解和設疑討論，根據教師的闡釋和板書，有條理、有針對性地整理在課堂筆記中，同時，要把課堂上一時沒聽清或沒聽懂的內容記下來，課後和老師商榷，這將有利於拓寬自己的思維空間。

4.記錄注意、說明和要思考的內容

在物理課堂教學中，老師常會說「注意」，提醒學生易上當、易錯、易誤解和易產生錯覺的問題，通常用「說明」二字交待特殊形式和現象、特定條件和結果、特別問題及原因，以及以課外作業的形式留給學生討論、思考、觀察的問題，這些都是透徹理解和全面掌握物理規律的關鍵點。

5.記錄思路、方法、小結和內容之間的聯系

在物理教學過程中，老師會不斷地介紹一些解決問題的思路和方法、技巧。筆記時要側重記下分析的關鍵依據和思路、解答的步驟，並歸類掌握，使解題有「規」可循，有「法」可依，便於 總結 各知識點、各部分知識之間的聯系，使知識、思維網路化，這對綜合復習、提高解題能力大有益處。

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4. 理科女生如何學好高中物理

理科女生學好高中物理的方法如下：

1、理科女生學好高中物理的方法之基礎

理科女生想要學好高中物理，就必須掌握高中物理的基本概念、規律、方法。在學習高中物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對理科女生學好物理是非常有用的。高中物理要重視知識結構，要系統地掌握好物理知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。

2、理科女生學好高中物理的方法之獨立

理科女生想要學好高中物理，就必須獨立做題，不依賴他人，保質保量地做一些經典高中物理題。理科女生獨立解高中物理題，可能有時慢一些，有時要走彎路，但這是走向成功必由之路，所以不要急，一步步來。

物理畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的，高中物理題最好是數形結合。

3、理科女生學好高中物理的方法之向別人學習

理科女生想要學好高中物理就必須向別人虛心學習，看人家是怎樣學習高中物理的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。