初中物理怎麼變好

1. 初中生學習物理有哪些好方法初三物理怎麼快速提高成績

物理學習方法

1、根據研究「錯題」、歸納「錯題集」迅速累積提分拔！

用對互聯網。伴隨著數字化的發展趨勢，互聯網及電子產品多媒體系統的合理安排能不斷加強學生們學習的積極性，提升學習效率，如：三峽涵閘通過文字和圖片觀查學生們不太好了解，播放影片後，會給學生們一個清楚的視覺沖擊力，學生們一瞬間就懂了連通器的基本原理，也有學生們通過網路自媒體平台開展學習，發展也非常大。

學好方法.物理的學習方法除開觀察，測驗法也有對照實驗、例證法、試驗邏輯推理法、等效仿、轉換法、模型法，物理試驗方法即是專家研究問題方法，都是學習物理常用的方法，這就需要學生們掌握一些研究問題物理方法。這對學精物理有很大幫助。

高度重視體育運動.應對升學考試等眾多工作壓力，越來越多學生們在平常只關注學習，而忽略了身體素質，僅由興趣愛好考慮三天打魚兩天曬網地搞戶外活動，對身體也不會有很大益處，要主動地積極的去加強鍛煉，要確保充足睡眠，不要以透現身心健康為前提去獲得一點優異成績，學習也要注重周期性。

物理的學習是模塊化設計的，共有四個控制模塊：

1、對理論的了解，不可以簡單地去記誦。應對一個新的物理量，最重要的是要知道它在具體答題中功效。

2、理論的運用：了解定義以後，對它運用就沒有太大的問題。答題是，要把握，每一道題里的每一句話都在讓你標准，只需把標准與物理量相匹配，隨後代到對應的公式計算中，就能解出來結果了。

3、衍化。

4、綜合性：物理的每個章節目錄中，除開電子光學相對獨立性以外，其他全是聯絡很密切的，應該注意將彼此之間前呼後應下去。

2. 請問初中生物理學習成績差，怎麼才能提高

1、立足課堂，夯實基礎。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢「雙基」，學習必要的方法，才會有拓展、提高的可能。

2、注重探究過程，學習研究方法。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對於每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什麼要這樣做，並能對探究過程和結果作出適當的評估；除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，如：轉化法，控制變數法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。

3、強化訓練，提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養、提高審題能力。

4、優化學習方法，提高學習效率。如遇到學習的難點、疑點，由於初三階段的學習較為緊張，不能花很多的時間去慢慢「磨」，應做好標記，跟同學討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。

初中生的每一科學習成績都很重要，千萬不能偏科嚴重，尤其是英語，如果想要英語成績有所提高可以到專業的英語培訓機構學習，

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3. 初中物理怎樣學才能提高成績

記憶：在物理的學習中，應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背只要理解就行，其實記不住你就不會真正理解，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理課的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
積累：從兩個方面來說：一是累積，不加思考地機械的把已經記住的東西簡單的疊加。結果這樣不僅做不到靈活應用，而且只能記憶的也不準確。二是真正的積累，在記憶的基礎上，善於不斷通過習題鞏固和整理從參考資料上獲得有關物理知識的相關信息，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，便於記憶。根據遺忘的規律只有通過反復記憶使知識才能更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的真正目的。
綜合：物理知識是分章分節的，學習的要求內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，初中知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，才能在解題能力上有所提高。可以想像，如果物理基本概念不明確、規律模糊不清、公式記不準、題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，那麼如何解對題、又如何提高成績呢？提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。
綜上所述，在物理學習的過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照以上學習的幾個步驟，找出自己的不足，確定自己的改進和努力方向，必定會大幅度的提高自己的物理成績。關於具體的物理解題技巧，同學們也可以去李曉鵬新浪博客看看，這個博客裡面有很多關於學習物理方法和解題思路，確實可以在學習物理中起到了潛移默化的作用，物理不好的同學可以借鑒一下以上的方法，再去這個博客看看，相信一定能提高物理成績的~我想，通過這些學習方法，一定能學好物理。加油吧！

4. 如何學好初中物理

學好初中物理的方法與技巧：

一、概念要清楚，規律要熟悉，基本方法要熟練。課本必須熟悉，知識點必須記得清楚，至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在第幾頁，但至少知道在左頁還是右頁。

它是講關於什麼的知識點的，演示的是什麼現象，得到的是什麼結論，並能進行相關擴展領會。

二、獨立完成一定量作業。要獨立地，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，並進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

六、整理好學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等。作記號是指，比如說對練習題、好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號。

七、珍惜時間，提高學習效率。沒有了時間，就什麼也來不及做，所以要注意充分利用時間，提高學習效率。而利用時間是一門非常高超的藝術。比如說，可以利用「回憶」的學習方法節省時間，睡覺前、上學路上、等車時等這些時間。

我們可以把當天講的課回憶一遍，這樣重復學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。

學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有突破，找到問題的答案。同時，學會歸納總結知識，可以用較短的時間掌握知識結構，把零散的知識串起來。

八、重視語數與「小課」，認識學科間互補的重要性。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有了數學這個計算工具物理學習是寸步難行的。必須要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

同樣也要利用好語文這門工具。它能幫助我們理解物理含義更准確。如果能把生物、地理等學生認為的「小課」學好，對學習物理也有十分重要的作用。因為所有學科間並不是獨立存在的，而是相互關聯的。

九、堅持體育鍛煉。身體是本錢，健康的身體是精力旺盛、學習高效的保證。要經常參加體育活動，要學會幾種鍛煉身體的方法，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。

不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種方法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂「沖刺」、「拼搏」，學習也要講究規律，也就是說總是努力，不搞突擊。

5. 怎樣才能學好初中物理

初中物理的內容豐富多彩，包括聲、光、熱、電、力等形形色色與生活息息相關的知識，是一門十分有趣、十分有用而又十分重要的學科。那麼怎樣才能學好這門學科?下面就由我整理怎樣才能學好初中物理，歡迎閱讀！

1 注重物理基礎知識的理解和記憶

基礎知識包括三個方面的內容:即基本概念(定義)，基本規律(定律)，基本方法。

要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什麼物理意義?學到什麼程度才能稱為真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規律你能回答出它們「是什麼」「怎麼樣」「為什麼」的問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯系和本質區別，能用學過的概念和規律分析解決一些具體的物理問題。

如：對於「凸透鏡」一節的概念的理解，「透鏡」就是可以讓光「透」過的光學元件，所以是用玻璃，等「透明」材料製成的。關於「凸透鏡」「凹透鏡」的定義則從透鏡的形狀和「凹、凸」兩個字的形狀上找相似點，而關於「焦點」則是利用凸透鏡會聚太陽光可以把地面上的紙「燒焦」這個角度去考慮。在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。

反復自我檢查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。有人以為，理解了就一定能記住，這是對人的思維和記憶規律的誤解。一個人的一生見過、理解過無數的事物，但只有那極少數(有人統計認為不足5%)經常反復作用在我們頭腦中，而且反復應用的事物，我們才能記住。所以每次課後的復習，單元復習，解題應用，實驗操作，學期學年復習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。

2 重視課堂學習

開動腦筋勤於思考，沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養成積極動腦筋想問題的習慣。

上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經常看，要能做到愛不釋手，終生保存。

3 重視對所學知識的應用和鞏固

要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課後一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，並與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習.在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業，有餘力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的准確程度，鞏固所學知識。

要善於把學到的物理知識運用到實際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴展和加深自己對的知識理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

3.1堅持獨立「做」

如果知道自己懂在什麼地方，不懂又在什麼地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做」。可見學習物理必須要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題，題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。

3.2學會分析

學習物理要重視物理過程的學習，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患，題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規，三角板，量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程，有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的，死的'，間斷的。而動態分析是活的，連續的.

3.3整理自己的學習資料，作好分類工作，還要作好記號

學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

3.4歸納知識結構

要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章節。

3.5要正確使用數學工具

數學是研究物理的重要工具，在學習物理時，我們一定要正確地運用好這一工具。應用數學工具學習物理，要注意以下幾點：

(1)要把概念、規律的數學公式，與用文字、語言敘述結合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數學關繫上理解公式，避免產生物理意義上的錯誤。

(2)在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴格。計算得到的結果，也要明確它的物理意義。

(3)要養成用作圖來表示物理過程和規律的習慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。自覺學會按題畫圖，看圖識義，提高正確用圖的能力，克服做練習不畫圖，不用圖的壞習慣。

總之，學習物理就是：學知識，學方法，長能力 。在初中物理課中，我們不但要掌握物理學的基礎知識，還要掌握一些研究自然科學的方法，培養從事生產和探索未知事物的能力。

6. 初中物理怎麼學 學好物理的方法

物理是一門新的學科，其和數學還是有本質區別的。對於數學來說，很多是列出式子進行相關的計算即可。但是物理不同，很多時候是需要我們結合定理進行相關的分析的。下面是我為大家整理的學好物理的方法，一起來看看吧！

物理學習方法

1、認真聽講，獨立做題

認真聽講，落實三基：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。選擇一本較好的教輔資料，獨立的做一些練習題。題目要有一定的數量，不能太少，但更要有質量，有一定的難度。

任何一個人學習數理化不經過這一關是學不好的。習題的練習多做歸類練習和變式練習。也就是把相同或相似的習題放在一起，變式練習就是習題的難度是遞進式的，一點一點增加難度。

2、學習物理回歸生活

家裡突然停電了，你還會像小時候那麼害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。

為什麼汽車剎車後還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生?這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。

怎麼學好初中物理

第一、把物理培養成自己的興趣

興趣就是學習開始的動力,你喜歡什麼你才去干什麼,所以.要想學好一門功課的話,就應該把他培養成自己的興趣.這個時候呢,家長應該和孩子一起來學習,不然孩子會覺得學習是枯燥無味的.可以和孩子一起在網上搜索視頻來看,或者是搜一些物理題來做,從小培養孩子物理的興趣.是孩子從小就對物理感興趣.之後對於初中,高中的學習,物理也沒有任何的阻礙了.

第二、要學會會提前預習功課,把不會的標注下來

預習功課呢,是學好每一科目的最好的保障.當然,物理也不例外,可以經過預習,了解知識的大概內容,然後.讓明天老師講課的時候,你能都清楚老師在講些什麼,有事半功倍的效果.而且初中物理會出現的物理現象很多,所以.在預習當中需要注重的看一下,並且這些現象是非常好理解的,你也是能看懂的.

7. 初中物理應該怎麼學才能學好

初中物理確實有的地方很想像很抽象，但是你要跟上老師的進度，上課的時候尤其注意聽講課下的時候仔細研究老師講的內容，尤其是對公式的理解，一定要把公式理解透，如果自己做不到的話，可以去找老師，讓老師給你講

8. 如何才能學好初中物理

導語：初中學生普遍感到物理難學，其原因就是沒有掌握學習物理的方法和技巧，另外還有其它學科知識的基礎薄和懼怕的心理因素。如果我們掌握了科學的學習方法，就能減輕學習的負擔，提高學習質量。

如何才能學好初中物理

一、課前認真預習

大量事實表明:做好課前預習是學好物理的前提。預習是在課前,獨立地閱讀教材,自己去獲取新知識的一個重要環節。

課前預習未講授的新課,首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心,以及與其它物理概念和規律的區別與聯系,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。

對已學過的知識,如果忘了,課前預習時可及時補上,這樣,上課時就不會感到困難重重了。然後再縱觀新課的內容,找出各知識點間的聯系,掌握知識的脈絡,繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題並嘗試解答,把解答盡收眼底。習題作為閱讀效果的檢查,並從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。

二、主動高效地聽課

主動高效地聽課是學好物理的關鍵。帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出,課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、注意力集中仔細聽,力求當堂掌握弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法,也可以作進一步的質疑、析疑,提出自己的見解。這樣聽完課,不僅能掌握知識的重點,突破難點,抓住關鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進一步提高自己的學習能力。

三、定期整理學習筆記

及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理要領的理解,將知識轉化為解決實際問題的能力,從而形成技能技巧的重要途徑。在學習過程中,通過對所學知識的回顧、對比預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納,使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。

學習筆記要簡明、易看、一目瞭然,符合自己的特點,做到定期按知識本身的體系加以歸類,整理出總結性的學習筆記,以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來,以後再復習時,就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力,不做筆記,則往往會在該使用時卻想不起來了,很可惜!

四、學會對特殊概念的反復分析、琢磨

能否學好物理,在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹,物理概念因其抽象性,總有“只可意會,不可言傳”之感,比如“能量”、“慣性”等等這些概念,單靠老師的“言傳”並不能傳神地表達出概念的真諦,而只有自己做到了“意會”才能真正領略出它的全部內涵,這種“意會”的.感覺就只有靠我們對概念的反復分析、琢磨才能體會得到,所謂“師傅領進門,修行在個人”的意義正在於此。

例如“摩擦力”這個概念,書中的定義是:“兩個互相接觸的物體,當它們發生相對運動時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力。”經過分析,我們首先找出概念中的關鍵字句,“互相接觸”、“相對運動”、“接觸面上”、“阻礙相對運動”,然後琢磨、體會這些字句的含義。

“互相接觸”說出了摩擦力產生的首要條件,並由此可聯想到它與重力、磁力等的不同,但是不是互相接觸的物體就一定有摩擦力呢?顯然不是,一個“當”字揭示出了“摩擦力”的產生必然是伴隨著“相對運動”,那什麼是“相對運動”呢?

“相對”二字應該是指這“兩個互相接觸的物體”,由此意識到判斷兩個互相接觸的物體之間是否產生摩擦力的依據應該是看這兩個物體是否發生了“相對運動”,而不是看這兩個物體是否發生了“運動”,“接觸面上”告訴我們摩擦力產生的位置,而“阻礙相對運動”則說明了“摩擦力”的作用和方向,它的作用是阻礙“相對運動”而不是“阻礙運動”,那麼它的方向就應該與“相對運動”的方向相反,而不是與“運動”的方向相同,並由此可悟到摩擦力並不總是阻力。經過這樣的反復分析、琢磨,我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹,哪裡還會有似是而非之感呢?

五、學會通過初中加深對物理公式中各物理量含義的確切理解

學習理科離不開計算,在物理公式中對各物理量間的對應性以及確切的物理含義的理解要求很高,而對於初學者而言往往不可能立即就理解得透徹,因此常常出現張冠李戴的現象,這就要求我們要學會通過初中來加深對物理量含義的確切理解。哲學上講,我們對事物的認知過程就是一個“認識――實踐,再認識――再實踐”的螺旋式上升過程,就體現在這里。

六、學會對類似識點的歸納、總結

俗話說,學習的過程就是把書由薄變厚,再由厚變薄的過程。我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚,但把書由薄變厚並不是我們的目的,太厚了,就會超負荷,承載不起。大千世界,紛繁復雜,但在哲學家看來,無非是物質或精神;而在生物學家看來,無非是動物或植物。

可見,只要我們學會發現其共性,找出其本質,便都可化繁為簡、化難為易。學習也正如此,我們若學會了對類似知識點的歸納、總結,那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分,學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘。

例如:在物理量的定義中,速度、密度、壓強、功率、電流等,它們的定義方式都是一樣的,而那麼多的演示實驗,卻幾乎都是用控制變數法,只要我們掌握了控制變數法的實質,所有的實驗便都迎刃而解了。