Ⅰ 怎樣才能學好初三物理
其實初三物理的學習並不是很難，但是大家一定要掌握正確的學習方法，物理有記憶的部分但是大都是理解的部分，所以大家一定要注重理解，下面我為大家提供初三物理的學習方法，希望能夠幫助大家學好物理。
在初三物理的學習中，應熟記基本概念，基本規律和一些最基本的結論。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用記這些文字性的東西，只要多做題就可以了。這種想法是不對的。對物理概念規律定理的透徹理解，是建立整個物理知識系統的前提條件。正象學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習外語要牢記語法單詞，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好初三物理科的首要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。想做好這一點，就要抓好初三物理課堂的40分鍾，不放過任何一處知識點，在老師的指導下積極思考主動探究，盡可能的接受每一個新概念，尤其是強調的那些重點難點內容。另外還要注意與前面所學內容的聯系，知識成體系的前後都有聯系的，不能因為前面知識的理解偏差造成後續內容的難以接受。對於確實難以理解的初三物理知識一定作好筆記，及時的向老師或者周圍的同學請教，在最短的時間里消化掉不能留夾生飯。例如：學習功率的知識，首先知道它是表示做功快慢的物理量，不能只記住，要會用，當我們已知某機械功率大，就是表示它做功快，接下來學習功率定義時類比電功率、速度，因為他們都是表示快慢的物理量。類比法是學習物理應該常用的方法，它既能降低你們學習新知識的難度，還能復習鞏固舊知識。
初三物理是一門實驗科學，我們課本上的結論、概念、規律都是前人通過大量實驗驗證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識。這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認真做好，有的是初三物理老師給我們做演示實驗，我們要認真觀察實驗現象，總結實驗結論，還有一些小實驗是需要我們自己創造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學的知識，比如說光學部分，一根蠟燭，一個放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。
獨立完成一定量初三物理作業。要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些初三物理題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的初三物理題目搞會，並進行知識擴展識記，會收獲頗豐。
最後希望各位同學能夠一步一個腳印的學好初三物理，在學習的過程中切忌慌亂，注重總結和反思，利用科學的學習方法輕松備考。
Ⅱ 怎麼 學好初三物理
問題很寬泛，那我就分知識點和思想方法說吧。
1、知識點
初三的課程是緊張的。你應該會學到力學（受力分析、功能關系等）、電磁學（電路、電流計算、簡單磁場等）等知識。與初二物理不同的是，初三的物理更強調定量的計算，因此要在大題目上下功夫。初三的實驗題也不少，有些甚至有些怪異。所以要多觀察，多積累，總結出共性的注意點（例如減小誤差的方法等）。
2、思想方法
物理的精髓在於思想方法的積累與轉化。建議多積累物理模型（例如典型電路、典型功能問題、典型磁場線等）。有了物理模型，再結合公式計算，答案自然一目瞭然。
做題目教你三部曲
1分析物理過程，判斷它是何類問題（力學還是電學等等）。理清一次次的過程，做到心中有數。
2一次過程對應若干個公式和方程。細心列出算式，細心細心地計算，千萬別著急！
3檢驗。一檢驗計算問題。二檢驗答案的合理性，要與事實相符。
最後一定要與老師多溝通，不論你喜不喜歡他或她。物理總是你的，在中考中分值不小，很重要！
最後祝你物理ok，像我一樣如願考上一所好的高中！
Ⅲ 如何學好初三物理
九年級物理學習，跟八年級物理一樣，注重基礎知識落實，勤學善問，會學好的。
Ⅳ 如何學好物理初三
導語：初中物理主要靠背，公式熟記，把已知條件往裡帶就可以了，當然也有些難題，不過經過分析後都可以化為最簡的狀態，也就是套公式。對於初三同學而言，相對於初一初二的學習，初三就略顯緊張，中考如果能考入一所好的高中，就等於早一步踏入了一所好的大學之門。如何做好中考物理復習?這必然是初三同學面臨的首要問題。
1、記住公式，做到提到一章的標題，有能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數，為你的解題建立信心。
2、靈活運用，作到不死學物理(我認為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口。可以多看一些有關物理的小知識，生活中的物理現象。
3、多練，作到基礎打扎實。綜合題分章節練習，不要求難，要做一些經典的物理中考壓軸題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恆心有毅力，若實在不會要學會去尋求老師的幫助。
一、 講究學習方法 正確的學習方法非常重要。
學習得法，事半功倍;學不得法，事倍功半。任何事物，都有它的規律性，學習物理學，也要掌握規律。如果只單純地強記硬背，雜亂無章，所得知識就不系統、不全面。為什麼有的人，認為物理知識復雜，難記難學呢?其原因就在於沒有掌握物理學的規律。什麼是物理學的規律呢?那就是物理的理論與實際的統一。只有充分理解，才能完整記憶。理解是記憶的基本條件，你對某一知識弄懂了，自然會記得牢固。
二、 加強技能訓練 物理科學也是一門實驗科學。
通過物理實驗，可以培養對實驗對象的觀察能力和實驗操作能力，幫助我們形成物理概念、理解和鞏固基礎知識，同時還可以養成實事求是、嚴肅認真的科學態度，只有通過實驗驗證理論才能使知識印入腦海。物理的制圖不同於數學制圖，更不同於一般繪畫，它既要真實准確，又要明快美觀。繪圖需要練習，識圖也需要練習。只有通過動手實驗，繪圖和識圖的多次訓練，才能准確而牢固地掌握物理學的基礎知識。 為了做好實驗，在每次實驗之前，一定要明確實驗的目的，弄懂它的原理，了解所用儀器的性能，搞清實驗的步驟。在實驗中要遵守操作規程，認真觀察現象，仔細記錄必要的數據。實驗後要對所得的數據進行分析，做出合理的結論，必要時還要進一步研究某些不夠清楚的問題。 除了自己動手做實驗之外，對老師做的演示實驗，也要注意觀察，分析實驗現象，得出應有的結論，還要努力創造條件，在課外多做一些簡單的小實驗。在日常生活中，也要留心觀察各種物理現象，用我們學過的物理知識進行分析研究。這也是理論聯系實際、提高思維能力的一種好方法。
三、 認真閱讀課本 課本里講的是前人長期積累下來的最基礎的知識，要理解並能運用這些知識，首先就要認真閱讀課本。
人們在長期的科學研究中積累下來的物理知識，我們是可以學懂的，要有這個信心。但物理知識跟其他科學知識一樣，也不是一看就懂、一學就會的，所以對物理課本我們要反復閱讀，深入思考，這才算是認真閱讀課本。有人認為學物理主要是做習題，這是一種誤解。做習題雖然也是學好物理知識的重要環節。但是做習題的目的是鞏固知識，加深對知識的理解，並學會運用它們。忽視了對基本的概念和規律的理解而去盲目地做題目，是收不到應有的效果的。 認真閱讀課本，還可以培養和提高自學能力。有了自學能力，就可以通過課外閱讀，學到課本里沒有學到的東西，知識就豐富了，眼界也開闊了。這對於活躍我們的思想，提高我們的科學思維能力，是大有好處的。還應該看到，學校生活畢竟是短暫的。未來不論從事哪種工作，都需要在工作中不斷提高文化科學水平，這種提高主要靠自學，即自己閱讀有關書籍和報刊。在學校里通過認真閱讀課本培養起來的這種自學能力，對自己將來的發展將是十分重要的`。閱讀課本除了學習物理知識之外，還要注意學習物理學中研究問題的方法。在閱讀課本時應該多留心、多揣摩，逐步加深對研究方法的領會。
四、 上課專心聽講 我們在自己的物理知識還不多的時候，要學好物理知識，掌握研究方法，發展自己的能力，都離不開老師的傳授和指導。
在課堂上老師系統地講解物理概念和規律，指導我們做實驗，組織我們討論和探索新知識，糾正我們常犯的錯誤，解答我們的疑難，指明學習的重點，還經常點撥思路，在科學方法的運用上做出良好的示範。因此，專心聽講是我們學習中少走彎路，順利地學好物理學的保證。 在聽課中，也跟閱讀時一樣，不僅要弄清基本知識，還要學習解決物理問題的思路和方法。從某中意義上講，提高思維能力，掌握研究問題的科學方法，比掌握知識更要緊。能力提高了，善於思考和研究問題，就能靈活運用學過的知識去解決各種實際問題，這正是我們學習的目的所在。因此，在聽課時，不要只是消極地接受老師講授的知識，重要的是要認真開動腦筋，積極思維，把精力集中在理解上而不是在記憶上。假使有的問題一時沒有搞懂，也要盡可能用看書學習、觀察實驗等方法來自己搞懂它，只有必要時才向老師請教。老師在課堂上可能會組織我們進行討論，這時要積極參加，勇於發表自己的看法，培養與別人科學地交換意見、討論問題的能力。
五、 虛心向別人請教，我認為是最重要的，其實有這點就足夠了。
但一定要虛心，有禮貌。只要你能虛心地向別人請教，包括向同學、向老師和向專家請教，如通過電子郵件向專家請教等，我敢保證，你一定能學好! 總之，只要我們能虛心向別人請教，講究學習的方法，並能多觀察、多動手，又能開動腦筋、認真讀書、專心聽講，輔之以必要的練習，學好物理知識是可以做到的。
一.培養興趣從現在做起
很多家長都知道，初一初二各校還有部分是素質教育，到了初三就完全是應試教育了，面對著強大的外界壓力，孩子們只能痛苦前行，難道初三真的這么痛苦嗎?不是的，對於物理學科來說，在學習過程中會體會到無盡的樂趣，本學期我們首次接觸了電學部分，一個個有趣的實驗，不可思議的現象，都會激起學生們濃厚的興趣，記得在暑期每次上課之前，都會給孩子們演示電學小實驗和講一些有關電的奇異現象，孩子們樂在其中，從開始的好奇，到深入思考，大家在興趣的驅使下養成了善於動腦的好習慣，抽象的電學知識通過他們動手實驗變得不再難掌握，興趣是最好的老師，這句話在初三同樣適用。
二.緊抓學科特點
只有興趣就想制勝中考是遠遠不夠的,初中化學，中考要想考出一個好成績，抓住學科特點是很關鍵的，對於物理電學來說有三個最大特點：首先就是電學知識特別雜，可能大家看書上只有幾個公式，但是推倒出的規律和公式特別多，如果不能掌握這些公式和規律的特點那做起題來就很困難了，所以大家一定要善於歸納總結，以串聯電路和並聯電路兩條線開始整理(中考是不考混聯的)，這樣公式和規律就可以分成了兩大類，根據題型特點選擇合適公式，這樣可以大大提高學習效率。電學第二個特點就是實驗題特別多，中考電學實驗題在10分以上，所以平時要注意對實驗題題型的積累。第三就是電學計算題，很多經歷過中考的考生都會有這樣的體會，就是電學計算題看似簡單，但實際卻暗藏玄機，只要一不留神就會掉進出題者的圈套，因為電學計算題涉及到的基礎知識太多了，所以很綜合，這也是後面大家需要注意的地方。
三.提早接觸綜合題，為總復習做好鋪墊
大家都知道未來一年的學習生活是很緊張的，我們可以算一算，開學伊始我們離中考還有300天，如果除去過年過節，考試體檢報考這些天，按30天算的話，還有270天，再除去學新階段的四個月就只剩下150天的復習時間了，這150天里我們要復習五科，歷經基礎復習，專項訓練，真題演練，查漏補缺等幾個階段，而且要求很高的復習質量，所以復習應該是很緊張的。趁著秋季還不是特別忙，這個時候我們可以先為總復習做好預熱，給自己更高的目標，在扎實的掌握基礎知識的前提下做一些中考難度的綜合題，為總復習做好鋪墊。
Ⅳ 初三物理怎麼學習
學習物理的方法、程序、技巧與能力
一、學好物理的方法
1． 怎樣學好物理概念
對於物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和測量方法，以及與相似概念的區別與聯系。
2． 怎樣學好物理規律
對於物理規律，要掌握它的內容、公式、應用范圍、變形，以及與相近規律的區別與聯系。
3． 怎樣做好物理實驗
對於物理實驗，要明確實驗目的，理解實驗原理，掌握實驗步驟，會處理數據、得出結論，並能用學過的儀器、方法做研究性實驗。
二、學好物理的程序
1． 怎樣預習好
預習有三個層次，一是接受法，預先看一遍教材，初步了解要學的新內容；二是尋找法，通過預習，找出疑難所在，清除「攔路虎」，提高上課效率；三是解答法，通過預習，既了解新課的知識內容，還能探求部分問題的解答。三個層次一個比一個要求高。
2． 怎樣聽好課
聽課有五項基本要求：真正聽懂，抓住重點，克服難點，觸類旁通，構築框架，形成記憶。
要真正聽懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要聽懂老師講的基本內容、基本概念、基本規律、物理思想、物理方法。在聽懂的同時，還要積極思考，達到理解，通過分析、綜合、比較、歸納，抓住重點和本質的內容，克服難點。在抓住重點和克服難點的同時，還應進一步地思考和聯想，與學過的知識相結合，進行舉一反三、觸類旁通的加工活動，使知識深入理解。在此基礎上，進一步形成該課的知識結構框架，從整體上去認識，去把握，並開展積極的記憶活動，形成記憶，使外部的知識內化為自己頭腦中認知結構的有機成分。
3． 怎樣復習好
向同學們介紹復習的好方法——結構化學習策略。
結構化學習策略有兩個層面的含義。第一，是將本門課程的關鍵概念、要點和基本原理等抽取出來，形成一個有內在聯系的骨架性的基本結構，依次作為學習或復習的導向系統。第二，對部分知識內容的學習，結構化學習策略是列出某一方面知識內容的主要原理，基本概念、範例等重要知識線索，將課本轉變為知識要點，連成概念性的知識結構，然後再將具體知識與結構聯系起來，正象現代化的建築先立鋼筋骨架，再填補磚頭。
4． 怎樣做好作業
一是要先復習後做作業，二是要獨立、按時完成作業，三是要注意解題的規范化，四是重視運算結果正確、單位正確。
5． 怎樣讀書
向同學們介紹國際上流行的讀書方法—SQ3R讀書法。所謂SQ3R讀書法是由每個詞的首字母組成的五個步驟讀書法，分別為瀏覽（Servey）、提問(Question)、閱讀(Read)、背誦(Recite)、復習(Review)。
按照這五個程序去讀書，一般來說都能取得較好的效果。
三、學好物理的技巧
1． 解題的技巧
解題的兩個基本程序是分析與綜合：
解題中的分析程序是：要求 需求 已知；
解題中的綜合程序是：已知 可求 要求。
這兩個程序是互逆的。
所謂「磨刀不誤砍柴工」，解題時一定要先分析，有的同學不願分析、不加分析，看到題後就匆忙寫公式、算數字，則欲速不達。
2． 考試的技巧
1、 按照試題先後，先易後難答題；
2、 仔細審題，快速解答，書寫規范
3、 學會自我監控、自我調節
4、 反復審查，不搶交卷
Ⅵ 初三學生怎麼學好物理的方法和技巧
物理是一門非常需要學生理解記憶的學科，很多物理成績不好的學生到了初三非常著急，不知道怎樣才能將物理成績提高上去，大家不妨試一試以下這些方法。
時間對於初三學生來講雖然非常寶貴，但是初三學生依然應該抽出一部分時間先將物理書上的知識內容過一遍，將自己學得不好的地方挑出來，然後花時間把掌握不好的地方學透。
物理書上的內容是基礎，基礎打不好，物理成績自然不會太好，所以抽時間回歸課本是很必要的一步。最起碼要做到將物理書本從到到尾讀一遍，你會在這過程中有很大的收獲。中考所考察學生的知識較基礎，如果初三學生能夠將書本知識都掌握熟練，那麼考試達到中上等水平是沒有任何問題的。
初中物理的電學等其他部分，有些是需要學生動手操作的，否則大家很難理解其中的原理，所以在上物理實驗課的時候，一定要集中精力認真操作，不要放過每一個實驗細節，自己動手操作和單純的背誦其中的原理效果是不一樣的。
另外初三學生做物理練習題的時候要勤動手畫輔助圖，很多練習題只要你動手簡單畫幾筆就能找到解題方法，所以大家該勤快的時候，一定不要嫌麻煩，遇到不會的練習題可以在草稿紙上簡單寫寫畫畫，說不準就能慢慢捋出解題思路了。
初三階段學生每天會做很多練習題，特別是到了初三後期，幾乎每科都要練習做綜合題，學生要善於在做題的時候總結解題技巧，不要盲目的只追求做題的數量，這並不會讓你有最快的提升。
初三學生可以邊做題邊總結常見的考點，總結出各種物理練習題的解題方法，這樣再遇到相似習題的時候，自己也能很快的迎刃而解，成績也會很快的提高上去。
(本篇為原創作品，未經允許請勿轉載。一經發現，追究法律責任。)
Ⅶ 怎麼學好初三物理
(1)閱讀課本
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，「讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。
(3)自我督查
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題；及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會「坐飛機」，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動性。
Ⅷ 怎樣學好初三物理 有哪些方法和技巧
1、分類法
對所學概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學的概念可分為四小類：
①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量；
②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率；
③概念反應物質的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數等；
④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。
2、對比法
對於反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學習。
例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。
3、比較法
對於概念中有相同字眼的相似相關概念利用相比較學習的方法可以找出相同點和不同點，建立內在聯系。
例如「重力」與「壓力」、「壓力與壓強」、「功與功率」、「功率與效率」「虛像與實像」、「放大與變大」等。
4、歸類法
把相關聯的概念進行分組比較便於形成知識系統。
例如：
①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。
②速度、效率、功率、壓強。
③杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。
④熔解、液化、蒸發、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。
⑤串聯、並聯、混聯。
⑥通路、短路、斷路。
⑦能、機械能、功能、勢能。
5、要點法
抓住概念中關鍵字眼進行學習，例如「重力」由於地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個概念中「地球的吸引」「豎直向下」就是關鍵字眼，值得反復回味和理解。
公式學習——物理鑰匙
每一個公式都有一定的適用范圍，不能亂用，每一個字母都有著特定含義，需要理解：
例如p=F/S中「S」指兩物全接觸的公共面積，這個公式既適用於固體，也可適用於液體和氣體，而p=ρ物gh來說適用范圍就更小，只適用規則固體物體放在水平面上產生的壓強。
我們面對每一個公式不能機械記憶其等量關系，建議應從以下五個方面進行擴展，這樣才能形成知識體系，提升學習物理的效率。
1、根據公式想物理概念，對於ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以記：單位體積某物體的質量叫物質的密度。
2、根據公式記單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位進率。
3、根據公式想變形公式，多進行這樣的訓練有利於擴展思維，提高分析問題的能力。
4、根據公式記影響物理量的因素，例如從f=Fμ記影響滑動摩擦力大小因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，且成正比，又如通過p=F/S記影響壓強大小的因素，其實質是乘積式或比值式的物理量都可以採用這種方法。
5.通過公式想實驗
公式是實驗的原理所在，從公式中想所要測的物理量，從所測物理量想所需的實驗器材，再進一步想實驗過程，操作過程中的注意事項。