高中物理必修一速度學如何學

Ⅰ 高中物理 速度 教學內容及過程

1、參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體。

運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對於參考系在而言的。

參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。

通常以地面為參考系。

2、質點：

①定義：用來代替物體的有質量的點。質點是一種理想化的模型，是科學的抽象。

②物體可看做質點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結果的影響可以忽略。且物體能否看成質點，要具體問題具體分析。

③物體可被看做質點的幾種情況:

(1)平動的物體通常可視為質點.

(2)有轉動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質點.

(3)同一物體，有時可看成質點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質點，反之，則可以.

注(1)不能以物體的大小和形狀為標准來判斷物體是否可以看做質點，關鍵要看所研究問題的性質.當物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質點.

(2)質點並不是質量很小的點，要區別於幾何學中的「點」.

3、時間和時刻：

時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態量相對應;時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應。

4、位移和路程：

位移用來描述質點位置的變化，是質點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;

路程是質點運動軌跡的長度，是標量。

5、速度：

用來描述質點運動快慢和方向的物理量，是矢量。

(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為 ，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。

(2)瞬時速度：是質點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標量。

6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。

加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關系)，大小由兩個因素決定。

易錯現象

1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。

2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關系。

高一物理必修一知識點總結：勻變速直線運動的規律及其應用：

1、定義：在任意相等的時間內速度的變化都相等的直線運動

2、勻變速直線運動的基本規律

(1)任意兩個連續相等的時間T內的位移之差為恆量

(2)某段時間內時間中點瞬時速度等於這段時間內的平均速度

4、初速度為零的勻加速直線運動的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結論

①1T末，2T末，3T末……瞬時速度之比為：

v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n

②1T內，2T內，3T內……位移之比為：

x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)

③第一個T內，第二個T內，第三個T內……第n個T內的位移之比為：

xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2

④通過連續相等的位移所用時間之比為：

易錯現象：

1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、負。

2、紙帶的處理，是這部分的重點和難點，也是易錯問題。

3、濫用初速度為零的勻加速直線運動的特殊公式。

Ⅱ 高中物理該怎麼學

我只想來說,有人抄襲,還以為是我的......看到後面又不是我的.............郁悶
然後再送你一段...............
[(Q565603660前一段是我輸入的,這么長,都一樣,不可能是兩個人那麼有默契吧..........當然看看有用)]

任何一個科目,都一樣的.就算是物理,方法也差不多
一樣的是,預習,聽課,復習,做練習...然後強化知識,歸納總結

想學好物理,不要在乎物理是什麼,教育生硬的把知識分成九個科目,其實,它們都是知識,自己去懂,去看透,而目前為止,很多學生最大的缺點就是把物理分開了,大概是難以接受一個新的科目吧,當要面對,卻是迴避.呵

物理,不像語文,英語那樣,有著學不完的知識,卻失創造.不像歷史,地理那樣深入追究,卻失新穎.也不像數學那樣絞盡腦汁,卻深奧難懂,更不像化學那樣推陳出新,卻失理由.

物理,天然的存在於這個大宇宙,大自然中,這里有著無限的寶物,卻是不變的真理.它在天與地之間束縛著萬物,卻又是放縱著讓萬物隨心所欲的發展.它容易被人理解,卻又在此玩弄著人.

想了解物理的奧義,只有自己深入去思考,需要有數學的思維,也需要有歷史地理般的深入.

這篇介紹物理的文章還不錯吧,可以讓你知道物理是什麼了..............................

高中物理,掌握重點就行了,力學,電磁學兩大重點(力學最重要),這就足夠80分了,其它老師稍微提過了再記點,就95分了,後面的5分靠自己發揮..............

在這里,我又想評判1樓的說法,太........
太不切實際了,還經常看到.................
愛物理,怎麼去愛個法,人家連物理到底在干什麼都不知道,怎麼去愛
說勤奮也許是對的,但方法不是要人家埋頭苦讀的........
會說道?你讀物理是為了給別人講道理的嗎?
舉一反三才是方法,但如何去舉一反三,不是每個人都懂的..............

物理不是用來記的,也不是用來說的,在現在中,唯有計算標准尺寸時會運用物理知識去判斷,去研究,但不是每個人都去當設計師.............
做題是對的,是需要的,但高中課程有九大科目,不至於天天埋頭做題吧

這種方法,對於一般的學生,只是盲目的去鼓勵,要你們埋頭苦讀,殊不知,教育真正的目的是要學生踏入社會,卻是用了一種與社會不同的教育,去培養每一個學生的素質,所以很多學生剛進社會都會被看出一種學生氣質........(簡單說明)

學習,需要抓出重點,抓住袂竅,就是為了以更簡單的方式去面對困難,懶人之所以聰明是因為愛找方法,而這樣的人經常被欣賞
高中物理的重點,你會抓嗎?力學,電磁學
正常考試考什麼,考你受力分析,電場力,磁場力,萬有引力,重力加速度,第一宇宙速度,其實這些,都是力學,而其中所謂的參數,不會超過二十種,比英語那成百上千個的單詞好記多了..........
最經常錯的,最經常問的問題是什麼,受力分析,如果有人能把這個搞好,那他基本能抓到及格了,如果可以熟悉關於受力分析的題,80分也基本不是問題,電磁學比較多的,基本是電場力,另外,還有電勢能,能量轉化
然而,這些東西,你寫出來不過二三十種,卻是把這些擺出來,其實一開始都會眼花,位移,沖量,動量,力,運動狀態,速度,加速度,動能,勢能,電勢能,離心力,電場力,重力,摩擦力,彈性形變

而概念,你要記什麼,動量守恆,能量守恆,記著幾個不知道前提的概念,濫用在題目上,這是多少抱著大大的希望卻被一次又一次的打壓下來的一些想努力卻沒力的學生所面對的問題啊..........
最後,我在這里做一個有趣的解釋,這一點如果你能體會,舉一反三,你物理應該就學得好了

磁場力對帶電粒子到底有沒有做功的可能.............
有人回答,因為右手法則,磁場力與帶電粒子的運動方向垂直.........所以怎麼也不做功
但我不會這樣解釋,因為我不知道為什麼磁場力與帶電粒子的運動方向總是垂直........這只是別人說的,就算是哪個科學家我也不認識

我的解釋很簡單,電場中有電勢面,電場有電勢能從高向低的轉化,但磁場沒有,只是單純的從N極指向S極,而且,磁感線還是閉合線,可循環,

Ⅲ 如何學好高中物理必修一的內容

物理必修1同步強化班（學而思章進15講）網路網盤

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中考物理難題點睛突破滿分班（全國版）（3講）" data_size="" data_filelogo="https://gss0.bdstatic.com//yun-file-logo/file-logo-6.png" data_number="1" data_sharelink="https://pan..com/s/1Pg-EvUdUuj8OK6dTCmBZRg" data_code="9t6e">

若資源有問題歡迎追問~

Ⅳ 高中物理必修一運動學問題

根據
已知條件
可列出
方程
vot3+1/2at3^2-vot2-1/2at2^2=x1
vot7+1/2at7^2-vot6-1/2at6^2=x2
這是一個標準的
二元一次方程組
聯立可解得a和
初速度
vo
根據vot+1/2at^2=x，at+vo=vt
只要時間已知可求
位移
和速度
只要位移已知，可求時間
123均可求出
4求不出來，因為他沒說是
什麼時候
開始的10m
所以選C
不懂再問，希望採納

Ⅳ 高中物理必修一怎樣描述運動快慢的思維導圖

速度

1.定義：位移與發生這個位移所用的時間的比值

2.公式：

理解：速度是用比值法來定義的。不能說速度與位移成正比；也不能說速度與時間成反比。或者說Δx越大，v不一定越大；Δt越小，v不一定越大。

3.單位：m/s km/h

4.矢量性：速度是矢量，既有大小又有方向

大小等於單位時間內的位移；方向為物體運動的方向，與位移方向相同。

5.物理意義：描述物體（質點）運動快慢和方向的物理量。

瞬時速度

運動物體在某一時刻(或經過某一位置)的速度．是矢量。

准確地講，瞬時度是物體在某時刻前後無窮短的時間內的平均速度

當Δt→0時

平均速度

運動物體在某段時間（某段位移）內的速度。是矢量

瞬時速度和平均速度的比較

速率

指瞬時速度的大小

速率=路程/時間

速率為標量

Ⅵ 請教一道很簡單的高中物理必修一的速度問題！

題目少一個關鍵字「勻」：「設火車做加速運動」應是「設火車做勻加速運動」。
設每節車廂的長度是L
由第一節車廂末端駛過此人時速度為5M/S，得
V1^2＝2*a*L
，V1＝5
m/s
設第九節車廂末端駛過此人時速度是
V9
則V9^2＝2*a*(9L)
所以所求速度是V9＝3*V1＝3*5＝15
m/s

Ⅶ 高一物理必修一要掌握什麼

1.必修1前半部分是加速度，看來樓主掌握的不錯

2.後半部分是力學問題，關鍵是受力分析。先分析非接觸力。重力。再分析接觸

力摩擦力，彈力，支持力。多個物體分析時運用的方法通常是概念和整體隔離

法，從而知道有哪些接觸力

3.力學通常和運動結合在一起，也是要先受力分析，知道物體處於的力環境，再分析運動就容易多了

物理班級第一的說哦

Ⅷ 高一物理必修一關於速度的公式

1）勻變速直線運動 ­

1.平均速度V平＝s/t（定義式） 2.有用推論Vt2-Vo2＝2as ­

3.中間時刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at ­

5.中間位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t ­

7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a<0｝ ­

8.實驗用推論Δs＝aT2 ｛Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝ ­

註： ­

(1)平均速度是矢量; ­

(2)物體速度大,加速度不一定大; ­

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式; ­

2)自由落體運動 ­

1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt ­

3.下落高度h＝gt2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt2＝2gh ­

（3)豎直上拋運動 ­

1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2） ­

3.有用推論Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(拋出點算起） ­

5.往返時間t＝2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） ­

1)平拋運動 ­

1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.豎直方向速度：Vy＝gt ­

3.水平方向位移：x＝Vot 4.豎直方向位移：y＝gt2/2 ­

5.運動時間t＝(2y/g）1/2(通常又表示為(2h/g)1/2) ­

6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 ­

合速度方向與水平夾角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0 ­

7.合位移：s＝(x2+y2)1/2, ­

位移方向與水平夾角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo ­

8.水平方向加速度：ax=0；豎直方向加速度：ay＝g ­

2）勻速圓周運動 ­

1.線速度V＝s/t＝2πr/T 2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf ­

3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r 4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝mωv=F合 ­

5.周期與頻率：T＝1/f 6.角速度與線速度的關系：V＝ωr ­

7.角速度與轉速的關系ω＝2πn(此處頻率與轉速意義相同) ­

3)萬有引力 ­

1.開普勒第三定律：T2/R3＝K(＝4π2/GM)｛R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質量無關，取決於中心天體的質量)｝ ­

2.萬有引力定律：F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上） ­

3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 ｛R:天體半徑(m)，M：天體質量（kg）｝ ­

4.衛星繞行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天體質量｝ ­

5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s ­

6.地球同步衛星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝ ­

注: ­

(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向＝F萬； ­

(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等； ­

(3)地球同步衛星只能運行於赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同； ­

(4)衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小（一同三反）； ­

(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9km/s。 ­

Ⅸ 高一物理必修一怎麼才能學好感覺好難啊～～～

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

Ⅹ 高一物理必修一速度，加速度，勻變速等等公式總結以及用法，最好一個公式附帶一個例題謝謝！！！萬分感謝

1）v=△s/△t，（注意△s指的是位移）,注意s-t圖
2）a=△v/△t，v-t圖很重要
3）勻變速直線運動
1.平均速度V平=S/t （定義式） 2.有用推論Vt^2 –Vo^2=2as
3.中間時刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中間位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2 6.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a<0
8.實驗用推論ΔS=aT^2 ΔS為相鄰連續相等時間(T)內位移之差
9.主要物理量及單位:初速(Vo):m/s
加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s
時間(t):秒(s) 位移(S):米（m） 路程:米 速度單位換算：1m/s=3.6Km/h
註：(1)平均速度是矢量。(2)物體速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式。(4)其它相關內容：質點/位移和路程/s--t圖/v--t圖/速度與速率/
2) 自由落體
1.初速度Vo=0
2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt^2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt^2=2gh
注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速度直線運動規律。
(2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下。
3) 豎直上拋
1.位移S=Vot- gt^2/2 2.末速度Vt= Vo- gt （g=9.8≈10m/s2 ）
3.有用推論Vt^2 –Vo^2=-2gS 4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (拋出點算起)
5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間）
注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值。(2)分段處理：向上為勻減速運動，向下為自由落體運動，具有對稱性。(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。
典型題：http://wenku..com/view/44979789e53a580216fcfe96.html
PS:例題可以買本參考書來做做。