『壹』 在物理中的停表如何看,
實驗室里常用的計時工具是停表(機械停表和電子停表),這是我們在實驗室里常用的一種儀器。電子停表的分度值可以達到0.01秒。機械停表,在讀數時,要分別讀出分(如圖所示的停表,小盤:轉一圈是30分鍾)和秒(如圖所示的停表,大盤轉一圈為30s),並將它們相加。
停表讀數
小盤:如果是30刻度型,則每小格代表0.5分鍾即30s,60刻度型每小格則代表0.25分鍾。
大盤:大盤每圈代表30s,分短線、中線、長線3種刻度,每相鄰兩個長線大刻度之間有10個短線小刻度,所以每格短線小刻度代表0.1s,這也是停表精確度為0.1s的原因。
讀數時,將小盤的分鍾數+大盤的秒讀數。先讀小盤的讀數,它的單位是分鍾,看上面的示數可知每分鍾分為前半分鍾和後半分鍾,要注意看它是指向哪半分鍾。
接著讀大盤的讀數,它的單位是秒,
如果是前半分鍾就則讀0-30s,若為後半分鍾讀31-60s。
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『貳』 停表怎麼讀數要不要估讀
停表不需要估讀。
一、讀停表的方法:
1、先讀小表盤。
如下圖所示,小表盤指針指到15-1之間,那麼可以讀數0分。
2、在讀大表盤
觀察大表盤到指針處於2-4區間,讀出2.6秒。
3、大表盤數值加小表盤數值。
大小表盤綜合讀數:0分+2.6秒=2.6秒。
(2)物理的停表怎麼讀數擴展閱讀
停表的應用方法:
1、注意:使用這類秒錶一定要完成這一程序後才能進行下一次計時。這類表不能在按停後又重新開動秒錶連續計時。為了解決這一問題,有的秒錶在表把左側裝有一按鈕,當表走動時將此按鈕向上推,錶停走;向下推,即繼續累計計時。
2、停表是一種常用的測時間間隔儀器。它是利用擺的等時性控制指針轉動而計時的。在它的正面是一個大表盤,上方有小表盤.秒針沿大表盤轉動,分針沿小表盤轉動。
3、分針和秒針所指的時間和就是所測的時間間隔。在表正上方有一表把,上有一按鈕。旋動按鈕,上緊發條,這是秒錶走動的動力。
4、用大拇指按下按鈕,秒錶開始計時;再按下按鈕,秒錶停止走動,進行讀數;再按一次,秒錶回零,准備下一次計時。
『叄』 初中物理實驗中,常用停表來計時,常用的機械停表如何讀數
初中物理實驗中,常用停表來計時,常用的機械停表的讀數為:
小盤的分鍾讀數+大盤的秒讀數。
『肆』 停表的讀數方法初中物理
停表是由頻率較低的游絲擺輪振動系統通過發條和錨式擒縱機構補充能量,以齒輪系統帶動指針顯示分秒,並設有專門的啟動停止機構的表。我們初中物理實驗室常用到的計量時間的工具有機械停表和電子停表,今天,我們主要來學習本章的難點:機械停表的讀數。
首先,我們先來看上圖認識一下停表:
任何一種測量工具要兩個必要的內容要明確認知。
第1是量程;第2是分度值。
我們可以看到上面停表有兩個表盤,一個大表盤一個小表盤。小表盤的量程是15分,分度值是30秒。前半量(白色部分)表示0-30秒,後半量(紅色部分)表示31-60秒。
大表盤是對小表盤所述30秒的細化。所以量程是30秒,分度值是0.1秒。注意觀察大表盤的示數。黑色的2-4-6-8-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30,紅色的31-33-35-37-39-41-43-45-47-49-51-53-55-57-59。
那麼我們來學習如何讀數?
以上如為例先讀小表盤。
1.如圖所示,指針指到15-1之間,那麼可以讀數0分。
2.再讀大表盤,指針處於前半量(白色分)度部分,所以大表盤的讀數范圍在0-30秒。小表盤已經確定是0-30秒,觀察到指針處於2-4區間,讀出2.6秒。
3.最終讀數,大小表盤綜合讀數:0分+2.6秒=2.6秒。
再來一個練習:
這個停表又如何讀數?
大家看到,其實這個停表和我們上面學習的一樣,只是沒有用白色和紅色部分分開兩段而已,讀數的規則完全一樣,先看小表盤讀數,有沒有過了一半,再讀大表盤。
1.如圖,小表盤指針處於0-1之間,讀做0分。指針處於1-2之間的後半程,所以大表盤的讀數范圍應為31-60秒。
大表盤指針處於31-33之間,讀出32.0秒,綜合讀數0分+32.0秒=32.0秒。
2.注意:此表小表盤量程為30分,指針處於1-2之間的前半程,所以讀出1分,大表盤的計數范圍應為31-60。
『伍』 八年級物理 停表怎麼讀數要不要估讀
1、不用估讀。
2、停表0.1秒轉過一齒,小於0.1秒是不能測量出來的,所以停表不用估讀。
3、停表是由頻率較低的游絲擺輪振動系統通過發條和錨式擒縱機構補充能量,以齒輪系統帶動指針顯示分秒,並設有專門的啟動停止機構的表。
停表讀法的基本資料:
實驗室里常用的計時工具是停表(機械停表和電子停表),這是我們在實驗室里常用的一種儀器。電子停表的分度值可以達到0.01秒。
機械停表在讀數時,要分別讀出分(小盤:轉一圈是15或60分鍾,也有30分鍾的,特此補充)和秒(大盤:轉一圈為30或60s),並將它們相加。
停表讀數:
小盤:通常有30刻度和60刻度型。30刻度型則每格代表0.5分鍾,60刻度型每格則代表0.25分鍾。
大盤:大盤每圈代表30s,共60個大刻度,每兩個大刻度之間有5個小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,這也是停表精確度為0.1s的原因。
讀數為小盤的分鍾數+大盤的秒讀數。先讀小盤的讀數,它的單位是分鍾,看上面的示數可知每分鍾分為前半分鍾和後半分鍾,要注意看它是指向哪半。
接著讀大盤的讀數,它的單位是秒, 如果是前半分鍾就則讀0-30s,若為後半分鍾讀31-60s。
學好初中物理的方法:
物理是一門邏輯性很強的學科,學好物理既要有一定的數學知識為基礎,更要有較強的邏輯思維能力。平時,很多學生感到物理難學。實際上,只要抓住物理學的特點,掌握正確的學習方法,是完全可以把物理學好的。
一、重視基礎知識的理解和記憶:
基礎知識包括三個方面的內容:即基本概念(定義),基本規律(定律),基本方法。
①基本概念的學習
物理概念和術語是學習物理學的基礎,只有熟練掌握才能抓住問題的實質和關鍵。學習物理概念的方法有五種:
1、分類法:
對所學概念進行分類,找出它們的相同點和不同點,初中物理學的概念可分為四小類.
①概念的物理量是幾個物理量的積,例如:功、熱量.
②概念是幾個物理量的比值,如:速度、密度、壓強、功率、效率。
③概念反應物質的屬性,例如:密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數等。
④概念沒有定義式,只是描述性的,如力、沸點、溫度。
2、對比法:
對於反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學習,例如:熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。
3、 比較法:
對於概念中有相同字眼的相似相關概念利用相比較學習的方法找出相同點和不同點,建立內在聯系。例如「重力與壓力」、「壓力與壓強」、「功與功率」、「功率與效率」「虛像與實像」、「放大與變大」等。
4、歸類法:
把相關聯的概念進行分組比較便於形成知識系統。例如:
①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。
②速度、效率、功率、壓強。
③杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。
④熔解、液化、蒸發、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。
⑤串聯、並聯、混聯。
⑥通路、短路、斷路。
⑦能、機械能、功能、勢能。
5、要點法:
抓住概念中關鍵字眼進行學習。例如「重力」由於地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力,這個概念中「地球的吸引」「豎直向下」就是關鍵字眼,值得反復回味和理解。
②基本規律的學習:
物理規律是人們通過長期努力從生活實踐中總結出來的重要結論,必須深入領會,加強理解,
『陸』 物理學中那個停表怎麼讀
停表實驗室里常用的計時工具是停表(機械停表和電子停表)電子停表的准確值可以達到0.01秒。機械停表在讀數時,要分別讀出分(小盤:;轉一圈是15分鍾)和秒(大盤:轉一圈為30秒),並將它們相加。它的准確值為0.1秒
應用方法:
停表是一種常用的測時間間隔儀器。它是利用擺的等時性控制指針轉動而計時的。在它的正面是一個大表盤,上方有小表盤.秒針沿大表盤轉動,分針沿小表盤轉動。分針和秒針所指的時間和就是所測的時間間隔。在表正上方有一表把,上有一按鈕。旋動按鈕,上緊發條,這是秒錶走動的動力。用大拇指控下按鈕,秒錶開始計時;再按下按鈕,秒錶停止走動,進行讀數;再按一次,秒錶回零,准備下一次計時。(注意:使用這類秒錶一定要完成這一程序後才能進行下一次計時。這類表不能在按停後又重新開動秒錶連續計時。為了解決這一問題,有的秒錶在表把左側裝有一按鈕,當表走動時將此按鈕向上推,錶停走;向下推,即繼續累計計時。)
簡稱:一調(歸零);二按(啟動);三停;四讀。
『柒』 初二物理停表怎麼讀數 初二物理怎麼看停表
『捌』 初中物理實驗中,常用停表來計時,常用的機械停表如何讀數
機械停表在讀數時,要分別讀出分鍾和秒,然後相加。