❶ 中考物理公式必背 中考物理知識點整理
本文中，我為大家整理了中考物理必背公式以及中考物理知識點，一起來看看吧！
1、速度公式：v=s/t
2、重力公式：G=mg
其中m指的是物體的質量，g是重力與質量的比值g=9.8N/kg，粗略計算的時候可以取g=10N/kg
3、合力公式：F=F1+F2（同一直線且同一方向二力的合理計算）；F=F大力-F小力（同一直線反方向二力的合力計算）
4、密度公式：ρ=m/v
ρ的單位可以是kg/m，也可是g/cm
5、浮力公式：F浮=G-F
其中F浮表示浮力，單位N；G表示物體的重力，單位N；F表示物體浸沒液體中彈簧測力計的讀數，單位N
F浮=G排=m排g
物體所受浮力等於排開液體的重力，這裡面液體的重力還可以用m=ρv計算
6、壓強公式：p=F/S
壓強單位Pa，N/㎡；F指的是所受壓力，單位N；S指的是受力面積，單位㎡
7、液體壓強公式：p=ρgh
8、杠桿平衡條件：F1L1=F2L2
其中F1、F2分別表示動力和阻力，單位N；L1、L2表示動力臂和阻力臂，單位是m
9、滑輪組：F=1/n*G物
一般會標注，在不記滑輪重以及摩擦力時，n表示承擔物重的繩子段數
s=nh
s表示動力通過的距離，單位m；h表示物體被提升的高度，單位m；n表示稱重的繩子段數
10、機械功公式：W=Fs
W表示動力做的功，單位J；F表示動力，單位N；s表示物體在力的方向上通過的距離，單位m
克服重力做功：W=Gh
11、功率公式：P=W/t
P表示功率，單位W；W表示功，單位J；t表示做功時間
12、機械效率：η=W有用/W總*100%
註：η沒有單位，用百分比表示，且總小與1
13、熱量計算公式：Q=cmΔt
Q表示吸收或放出的熱量，單位J；c表示比熱容，單位J（KG·℃）；Δt表示溫度差，單位℃
燃料燃燒時放熱Q=mq
m表示燃料的質量，單位kg；q表示燃料的熱值，單位J/kg
14、歐姆定律：I=U/R
I表示電流，單位A；U表示電壓，單位V；R表示電阻，單位Ω
15、電功公式：W=UIt
W表示電功，單位J；t表示通電時間，單位s
結合歐姆定律，電功公式還可以為W=IR*t或者W=U/R*t
16、電熱公式：Q=IRt
如果電能全部轉為內能，則Q=W
17、電功率公式：P=Wt
P電功率，單位w或kw；W電功，單位J或kWh；t表示時間，單位s或h
P=UI
P表示電功率；U表示電壓；I表示電流
結合歐姆定律P=IR或者P=U/R
注1：上述計算公式都是可以任意變形
注2：要注意單位，是瓦還是千瓦，是秒還是小時，是立方米還是立方厘米等
1、記住六種物態變化的名稱及吸熱還是放熱。
2、記住六個物理規律：(1)牛頓第一定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射規律(4)能量轉化和守恆定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個原理：(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理
3、質量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態和溫度的改變而改變;而重力會隨位置而變化。密度是物質的特性，與m，v無關，但會隨狀態、溫度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質量有關，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關;比熱容是物質的特性：只與物質種類、狀態有關，與質量和溫度無關;電阻是導體的屬性：與物質種類、長短、粗細、溫度有關，與電流、電壓無關。
4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析論證、評估、交流與合作。
5、物理方法是在研究物理現象得出規律的過程中體現出來的，主要有類比法、等效替代法、假設法、控制變數法、建立理想模型法、轉換法等。如控制變數法：在研究問題時，只讓其中一個因素(即變數)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關系、探究蒸發與什麼因素有關)。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結構模型、磁感線，光線)，類比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉換法(電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場)
❷ 中考物理如何復習
物理這門自然科學課程比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會做。隨著課改大面積的深入推進，各地中考的題型也發生了相應的變化。
一、復習要點
1、抓住基礎知識
中考試卷中易、中、難的試題比例為3：1：1，對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點，但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此學生要做到復習細致，在廣度上力爭不留漏洞。
2、聯系實際，貼近生活
新課程的基本理念之一就是「從生活走向物理，從物理走向社會」這是中考命題的指導思想，那些最常見的生活現象最可能成為命題的素材。例如：去年涉及的「指甲刀上的杠桿、自行車上的力學」等。復習時同學們應在近兩年的相關題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發現不懂的問題多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀察、分析能力。
3、重視開放型物理題的訓練
《考試說明》中提到：考卷中要設置適量的開放性和綜合性題目，考查學生的發散思維和創新意識。對於此類題目因初中知識程度有限，只能是淺層次地開放，首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出，開放型物理題大致可分三類，即條件開放型、結論開放型、條件和結論都開放型。對於開放型物理題常常沒有現成的解答模式，而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學生在平時練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。
4、加大科學探究方法的學習和實驗技能的提高
近幾年中考物理題中科學探究及實驗題的數量及分值呈上升趨勢，掌握科學探究及實驗題的類型及要求是解答試題的關鍵。
科學探究及實驗題的類型主要有：
(1)考查對問題實驗過程的感悟；
(2)考查各種儀器在科學探究及實驗中的作用；
(3)考查科學探究中對實驗數據的處理；
(4)學生用一定的物理方法來探究實驗；
(5)學生自主設計性實驗。此部分的復習方法應在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變數法)的基礎上，系統全面地復習每個實驗及相關的基本內容，然後帶著疑問走進實驗室進行科學探究，反復操作練習，觀察實驗現象，分析實驗結果，從而彌補知識上的不足。
5、提高收集、分析和處理的能力
生活中源隨處可見，各種商品的說明、須知、用法及列車時刻表等都向人們提供著，善於迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數形結合——物理圖象等命出了一些類題，應引起重視。考試中的給予方式可以是圖表或文字，同學們要掌握解答此類問題的大致步驟，平時培養較強的閱讀能力，收集有益的能力，還需要有一個良好的心理素質。
6、專題復習
在普遍復習的基礎上，同學們應把所學知識再分成專題進行復習。復習時要把前後知識聯系起來，使前後所學的知識相互遷移，連成線，織成網。注意不同學科間知識的聯系，擺脫「學科本位」思想是現代社會發展的需要。
二、熱點問題
通過觀察總結近兩年的各地中考試卷，發現熱點主要還集中體現在以下幾方面：
(1)關注最新科技發展，例如磁懸浮列車、火星探測器、神舟飛船等；
(2)關注時事新聞；
(3)關注估測能力，例如估計考場溫度、估計自己上三樓的功率等；
(4)關注問題的提出，例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖片所畫內容提出一個與物理知識相關的問題並解答。
三、題型結構
1、題型分類：近幾年物理題型的顯著變化是多了定性的簡答題，少了定量的計算及死套公式的試題。學生對於陌生的簡答題普遍存在著不知如何著手，解答不得要領的毛病，再加上簡答題的題目很多，出題方式靈活，給中考復習帶來一定困難。這里將這種題目的分類及解答方法簡敘如下：
(1)縱向分類：按照課本內容逐一理解概念，把題目歸為：力的問題、運動問題、光的問題、蒸發問題、液化問題、浮沉、杠桿、安全用電問題等等。每類題目都有各自基本的答題模式。
(2)橫向分類：據解答方式不同，可把簡答題分為：直接敘述題、用數學語言幫助解答題、需用圖幫助解答的問題。對於此類題目學生要認真體會答題的順序，理解每條答語與題目的聯系，多做幾道題目，多比較答案就能創造性地答好問題。
2、創新能力的培養：科學探究方法的考查「創新能力是一個民族的希望」。教育的最終目的就是要培養學生的創新能力。而獲得創新能力的一種重要途徑就是——科學探究。
❸ 初三物理要怎麼復習
其實，復習很難統一說應該怎樣進行。因為不同我個體，其具體情況不同，復習的方法也不完全一樣，有時甚至迥然不同。以下給出一些僅供你參考。如果還想了解更多方法，可進入查找：http://www.wuliok.com/a/xuexifu/xuexifangfa/
一、制定詳細、周密的復習計劃
第一輪復習應從3月份開始，重點是梳理知識點，系統復習，強化基礎訓練。
第二輪復習應從5月上旬開始，縱、橫向進行知識是鏈接，將知識點、線結合，交織成知識網，注重與現實的聯系，以達到能力的培養、提高，同時本階段還應注意試題的訓練和題型的分析。
第三輪復習應從6月初開始，查漏補缺，以回顧性復習和中考模擬訓練為主。復習的要求是「回顧、模擬、強化、調節」通過回顧教材，模擬訓練，從而溫故知新，進一步提高應試能力。
二、樹立堅定、必勝的復習信心
任何事情的成功，都源於「動機」和「信心」，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。中考是一場公正而又激烈的競爭，只有充滿信心，准備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個人都有自己的長處，都有自己的優勢，只要揚長避短，人人都可以憑借自己的優勢取勝。
當今世界競爭激烈而殘酷，中考是人生第一次也是較關鍵的一次競爭，它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競爭中成為勝利者，必須有持之以恆的精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實地，一步一個腳印，認認真真對待每一節課、每一個問題、每一次練習，不斷總結經驗，糾正不足，最終你一定會成功。
三、運用適當、高效的學習方法
中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會死記硬背的學生。復習雙基，可以利用目錄進行回憶，先通過目錄一部分一部分地回憶，回憶起來的東西就讓它過去，回憶不起來的或有困難的就重點看課本，當全部回憶完某部分後就進行簡單的歸納總結。
每一部分都按此方法復習完後，重點要搞清楚各部分之間的聯系，使基礎知識系統化、網路化。基本能力可以通過對基礎知識的運用加以培養，在解決問題的過程中也就加強了基礎知識的理解，因此，定時、定量的模擬練習是提高能力的關鍵。
四、注重復習技巧，提高學習效率
加強落實：千法、萬法，落實好才是好法。初三復習每一步都離不開知識是落實，哪位同學知識落實得好，將來在中考中的收效就比較大。要經常性地進行歸納，沒有知識是歸納總結，就沒有知識是落實。特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今後再出現同樣的問題。
獨立思考：要養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。越往後復習，同學們自身的作用就越來越大，同一個老師教的班級，不同的同學成績差別很大。老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯後改正過來的題便不易忘記。
講究質量：不要只追求做題數量，而要追求做題的質量。糊糊塗塗做三套，不如明明白白做一套，要講質量，講效果。只追求數量，什麼問題都摸稜兩可，知道的越多越糊塗。對於老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，用多種方法做，全方位地「透視」；其餘題目而已一般化地做；有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。
建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。一時解決不了的問題，記下來以備以後解決。經常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變為強項，劣勢變為優勢，否則問題得不到解決，學習成績就很難得到提高。
勞逸結合：記住公式8-1>8，每天學習7個小時，再休息放鬆1個小時，其效果要優於8個小時全用於復習。切記不能選擇玩電腦上網來調節大腦，因為玩電腦或上網容易上癮，容易在大腦里形成優勢興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。
❹ 初三物理電學知識點 用口訣記憶更容易
電學是初中物理的重要部分，想要學好電學部分，就要掌握好知識點。那麼，初三物理電學知識點有哪些呢?下面我整理了一些相關信息，供大家參考!
歐姆定律知識歸納
1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
2.公式：(I=U/R)式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。
3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。
4.歐姆定律的應用：
①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關, 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I)
②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R)
③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)
5.電阻的串聯有以下幾個特點：(指R1，R2串聯)
①電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)
②電壓：U=U1+U2(總電壓等於各處電壓之和)
③電阻：R=R1+R2(總電阻等於各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR
④分壓作用
⑤比例關系：電流：I1∶I2=1∶1
6.電阻的並聯有以下幾個特點：(指R1，R2並聯)
①電流：I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)
②電壓：U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)
③電阻：(總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和)如果n個阻值相同的電阻並聯，則有1/R總= 1/R1+1/R2
④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2
⑤比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1
電功和電熱知識歸納
1.電功(W)：電流所做的功叫電功，
2.電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。
3.測量電功的工具：電能表(電度表)
4.電功計算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5.利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
6.計算電功還可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是電量);
7. 電功率(P)：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特(國際);常用單位有：千瓦
8.計算電功率公式：(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)
9.利用計算時單位要統一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。
10.計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R
11.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。
12.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。
13.實際電壓(U)：實際加在用電器兩端的電壓。
14.實際功率(P)：用電器在實際電壓下的功率。
當U > U0時，則P > P0 ;燈很亮，易燒壞。
當U < U0時，則P < P0 ;燈很暗，
當U = U0時，則P = P0 ;正常發光。
(同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例「220V100W」是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。)
15.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。
16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)
17.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。(如電熱器，電阻就是這樣的。)
電壓及電阻相關知識點
1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要並聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
5.熟記的電壓值：
①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是：不高於36伏;⑤工業電壓380伏。
1.電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。
2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。
1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。
3.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)
4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)
(1)滑動變阻器：
①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。
②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
③銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。
④正確使用：A.應串聯在電路中使用;B.接線要「一上一下」;C.通電前應把阻值調至最大的地方。
(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。
電路及特點
摩擦起電本領大，電子轉移有變化;吸引排斥驗電器，靜電放電要注意
毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電比較強;絲綢摩擦玻璃棒，絲負玻正等電量
定向移動成電流，電流方向有規定;電源外部正到負;自由電子是倒流。
容易導電是導體，不易導電是絕緣;絕緣自由電荷少，防止漏電和觸電;
學電路前畫元件，認真規范是關鍵;整個圖形是長框，元件均勻擺四方;
拐角之處留空白，這樣標准顯出來;通路斷路和短路，最後一路燒電源。
基本電路串並聯，分清特點是關鍵;串聯就是一條路，正極出發負極回;
一燈燒毀全路斷，一個開關管全局;開關位置無影響，局部短路特殊用。
並聯電路像河流，分了幹路分支流，幹路開關全控制，支路電器獨立行。
串聯等流電壓分，並聯分流電壓等;串聯燈亮電阻大， 並聯燈亮小電阻
伏安法測電阻、電功率連接電路
畫電路，連元件，連線過程斷開關，滑片移到最大端，電壓表並，電流表串，
「正」「負」接錯針反，整理儀器再計算。
「同段導體三個量，I、U正比I、R反，不管I、U多變換，理解R是不變。
W=UIt，可用諧音法記作：「大不了，又挨踢
電與磁
(1)磁體周圍有磁場，北出南回磁感向，場外北極也一樣
(2)閉導切割磁感線，感應電流就出現。改變動向流向變，機械能向電能轉。電磁感應來發電，法拉第貢獻不一般。
(3)判斷螺線用安培，右手緊握螺線管。電流方向四指指，N極指向拇指端。
❺ 初三物理必背知識點梳理總結
2020年的中考就要到了，同學們是否已經掌握了中考物理的重要知識點呢，以下是我給大家整理的2020年中考必背初三物理知識點總結，供參考。
1.如果一個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。
2.功的公式：W=Fs。
3.做功的兩個因素：
(1)作用在物體上的力
(2)物體在這個力的方向上移動的距離
4.比較做功的快慢
方法一：
做功相同，比時間。時間越短，做功越快。
方法二：
時間相同，比做功。做功越多，做功越快。
方法三：
做功和時間均不相同，比比值。
做功/時間的值越大，做功越快。
1.機械效率是指機械在穩定運轉時，機械的輸出功(有用功量)與輸入功(動力功量)的百分比。
2.增大機械效率
(1)有用功：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=ηW總
(2)額外功：W額=W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)
(3)總功：W總=W有用+W額=FS
1.機械能是動能與勢能的總和，這里的勢能分為重力勢能和彈性勢能。
2.決定動能的是質量與速度;決定重力勢能的是質量和高度;決定彈性勢能的是勁度系數與形變數。
3.動能：物體由於運動而具有的能量，稱為物體的動能。
4.勢能和動能的關系：動能增加量等於重力勢能減少量。
1.內能是構成系統的所有分子無規則運動動能、分子間相互作用勢能、分子內部以及原子核內部各種形式能量的總和。
2.內能變化的途徑
(1)做功可以改變物體的內能。
當外力對物體做正功時，物體內能增大，反之亦反。
(2)熱傳遞可以改變物體的內能。
熱傳遞的三種形式：熱傳導，熱對流(一般見於氣體和液體)以及熱輻射。熱傳遞的條件是物體間必須有溫度差。
1.表示呢能轉移的度量。
2.熱能與內能的區別
熱能的本質是物體內部所有分子動能(包括分子的平動能和轉動能)之和。
內能除包括物體內部所有分子的動能之外，還包括分子間勢能的總和，以及組成分子的原子內部的能量、原子核內部的能量、物體內部空間的電磁輻射能等。
1.永磁體包括人造磁體和天然磁體.在水平面內自由轉動的條形磁體或磁針，靜止後總是一端指南(叫南極)，一端指北(叫北極).同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.原來沒有磁性的物質得到磁性的過程叫磁化.鐵棒磁化後的磁性易消失，叫軟磁鐵;鋼棒磁化後的磁性不易消失，叫硬磁鐵.
2.磁體周圍空間存在著磁場.磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用,因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場.
3.人們為了形象地描述磁場引入了磁感線(實際並不存在)。(採用了模型法)磁感線的疏密表示該處磁場的強弱，磁感線的方向(即切線方向)表示該處磁場方向。在磁體外部磁感線從北極出發回到南極，在磁體內部磁感線從南極指向北極。磁感線都是閉合曲線。
4.可以用安培定則(右手螺旋定則：右手握住導線，讓伸直的大拇指方向跟電流方向一致，那麼彎曲的四指所指的方向就是磁場方向)來判定電流產生的磁場方向。對於通電螺線管，用右手四個手指的環繞方向表示螺線管上的電流方向，則大拇指指向即為通電螺線管的N極。
5.電磁鐵與永磁體相比有很多優點，它可以通過調整電流的有無、強弱、方向，達到控制磁場的有無、強弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器(電鈴)在自動控制和遠距離操縱上常有應用。
6.通電導體在磁場中會受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線方向有關。
7.直流電動機就是利用通電線圈在磁場里受到力的作用發生轉動而製作的。在這一過程里把電能轉化為機械能。在直流電動機里利用換向器改變線圈中電流方向，使線圈在磁場力作用下持續沿同一方向轉動。
8.閉合迴路的一部分導體，在磁場中作切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這就是電磁感應現象。產生感應電流的條件是：一是電路閉合;二是導體做「切割」磁感線運動，即導體運動方向不能與磁感線平行。
9.發電機是利用閉合線圈在磁場中作切割磁感線轉動時，產生感應電流的原理製成的，它是把機械能轉化為電能的裝置。
10.電池分化學電池(正極是銅帽碳棒)、水果電池、伏打電池(有里程碑意義，是真正意義上的電池)、蓄電池(有鉛和硫酸，污染大)、太陽能電池(無污染，利用可再生能源)，燃料電池發電廠發電有以下幾種方式：火力發電，水利發電，風力發電，核能發電，潮汐發電等。
1.電流做功的過程就是電能轉化為其它形式能的過程，電流做了多少功，就轉變成了多少其它形式的能。
2.能量的轉化：
電燈亮：電能轉化為熱能，再由一部分熱能轉為光能。
電動機轉：電能轉化為機械能。
電池充電：電能轉化化學能。
光電池工作：光能轉化為電能。
3.電功：電流所做的功叫電功。計算公式：W=UIt
1.常用:千伏(KV),毫伏(mV)，1千伏=1000伏=1000000毫伏
2.電壓表的使用規則:①電壓表要並聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏。
3.熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏。
對於一般情況下，電功的計算式為W=UIt；從式中可以看出，電功的大小與電壓、電流的大小以及通電時間有關．根據電流的定義式I=Q/t，可以得W=UQ，對於純電阻電路，利用歐姆定律I=U/R，代入W=UIt可以得W=(U^2/R)t，若將U=IR代入W=UIt可以得W=I^2Rt。
（1）W=UIt：這是適用於計算一切電流做功的公式，它是由實驗得出，但在具體計算中用得不太多。
（2）W=UQ：在（1）式中，將代入即可得到該式．凡涉及由電量求電功的問題，由它直接求解較為方便。
（3）W=I^2Rt：這個公式僅適用於純電阻電路，反映了在電流相同的情況下，電功與電阻成正比．因此在串聯電路中，電流流經電阻大的那個用電器做功多．該公式常用於串聯電路電功大小比較和計算。
（4）W=(U^2/R)t：這個公式與上式類似，也只適用於純電阻電路，反映了在電壓相同的情況下電功與電阻成反比．即在電壓相同的情況下，電流流經電阻小的那個用電器做功多．這個公式常用於並聯電路或不同電阻接入同一個電路中的比較或計算。
對以上公式，尤其是（3）（4）的應用，首先注意電路中隱含的條件，是電流相同還是電壓相同，然後再選用適當公式進行計算．此外，關於如何判斷某一公式是否適用純電阻電路，除了記憶以外，還可看其是否由歐姆定律推導而來．由於歐姆定律本身僅適用於純電阻電路，所以凡由歐姆定律推出的公式也只適用於純電阻電路。
國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安。
測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:
①電流表要串聯在電路中。
②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出。
③被測電流不要超過電流表的量程。
④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安。
②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安。