Ⅰ 怎樣才能短時間內提高高中物理的成績
高考物理能否取得一個好的成績，除了平時的刻苦用功外，還需要掌握一些技巧。今天就來為大家分享五種快速提高成績的技巧吧：
第一種、估演算法
有些物理問題本身的結果，並不一定需要有一個很准確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.採用估算的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
第二種、微元法
在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的元過程，而且每個元過程所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些元過程，然後再將元過程進行必要的數學方法或物理思想處理，進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬於利用微元思想的應用。
第三種、整體法
整體是以物體系統為研究對象，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
第四種、圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現，且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
第五種、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
Ⅱ 物理成績怎樣在短時間內提高
不知道你是哪個地區的？我初二時也是物理很爛，我採取以下幾種方法最後現在初三畢業物理還是不錯的！一剛學是概念很重要，比如聲學，光學，熱學。。。都是靠背概念的！背熟就沒問題，光學最主要的是凸透鏡成像雖然看上去煩歸咎到底還是概念，就是物距與像距的關系！二就是多做，等到後來學浮力壓強，和之後的電功率！概念背熟已經不夠了，需要一定量的題目來反復練習！三是要上課仔細聽這點比較重要應為有些公式上課老師會寫出推導方法和一些延伸的公式書上是沒有的，在初中學習中公式很重要！差不多就這些了是我學物理的心得，希望對你有用！
Ⅲ 初三物理怎麼最快學好 短時間提高成績的訣竅
有一部分初三學生學習物理總是找不到正確的學習方法，下面我為大家總結了初三物理怎麼最快學好，短時間提高成績的訣竅，僅供大家參考。
名師總結的經驗
(1)多去總結解題規律。課後多去下功夫總結規律，你會發現物理題命題規律性很強，解題思路也都比較固定，基本上有個固定的解題模板，解題的突破口就那麼幾個。
(2)錯題要認真對待，課下抽時間整理錯題本。有句古話說的好人非聖賢，孰能無過?誰都不可避免會遇到錯題，問題是怎麼去對待這些做錯的題。筆者建議同學們把錯題記錄下來，定期做復習，從錯誤中學習，進行有效的查漏補缺。錯題的整理雖然見效慢，可堅持一段時間非常有效果，整理錯題是非常有必定要的。
(3)從中考物理試卷來分析，最近幾年的命題趨勢就是綜合。即，難度大的綜合題，基本上都是在考察多個章節的內容，要用到多個 物理 公式才能解出來。 比如，純粹牛頓第一定律的題都不是特別難，可是把物體的運動結合起來，涉及到重力與浮力，或者摩擦力與滑輪組的綜合題，就不是那麼容易做出來了。
(4)畫樹狀圖來梳理所學內容，進行查找漏洞。沒學完一章都應對學過內容進行總結，一個好辦法，就是不看教材，畫知識樹狀圖，再與課本相比較，來查漏補缺。
結構化學習策略結構化學習策略有兩個層面的含義。第一，是將本門課程的關鍵概念、要點和基本原理等抽取出來，形成一個有內在聯系的骨架性的基本結構，依次作為學習或復習的導向系統。
第二，對部分知識內容的學習，結構化學習策略是列出某一方面知識內容的主要原理，基本概念、範例等重要知識線索，將課本轉變為知識要點，連成概念性的知識結構，然後再將具體知識與結構聯系起來，正象現代化的建築先立鋼筋骨架，再填補磚頭。
學好物理的技巧1. 怎樣學好物理概念
對於物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和測量方法，以及與相似概念的區別與聯系。
2. 怎樣學好物理規律
對於物理規律，要掌握它的內容、 公式 、應用范圍、變形，以及與相近規律的區別與聯系。
3. 怎樣做好物理實驗
對於物理實驗，要明確實驗目的，理解實驗原理，掌握實驗步驟，會處理數據、得出結論，並能用學過的儀器、方法做研究性實驗。
以上就是我為大家總結的初三物理怎麼最快學好，短時間提高成績的訣竅，僅供參考，希望對大家有所幫助。
Ⅳ 物理好難 怎樣在短時間內學好物理
學習物理關鍵在於持之以恆，要提高成績也不是一朝一夕的事。每天課後把學過的內容回顧一遍，及時將課本上的題目做一遍。然後買一些比較好的物理資料（盡量選一些題型較多的），抽時間把他們都認真做一遍，記得不要看答案，做完之後再校對答案，這件事必須每天按時完成，如果哪一天沒有做，那麼就容易脫節，跟不上學習進度。除此之外，買一套VCM模擬實驗，每天花10分鍾做一個模擬的物理實驗，不斷加強理解和記憶，訓練自己的探究思維和動手能力，通過一個實驗現象對所有物理知識能舉一反三，這樣學習效率會大大提高。另外，在考試前幾天，要把做過的題目再稍微看一遍，針對錯題要給予更大的關注，不要怕做做過的題，關鍵要弄懂。只有這樣物理成績才會不斷提高。
Ⅳ 怎樣能在短時間內學好物理
學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然後再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題並嘗試解答，把解答書後習題作為閱讀效果的檢查，並從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目瞭然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以後再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；藉助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最後還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前後聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課後要及時的復習、總結。課後的復習除了每節課後的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，並及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前後貫通，縱橫聯系，並從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。
六、做好思想准備，調整好學習心態
在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那裡聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地迴避學習，膽怯的心弦一天到晚緊綳著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）「一口吃個胖子」的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什麼大的起色，隨即產生「反正學不好了」和「我不是學習的料」的錯誤心理。（3）消極心理。學習鬆鬆垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處於被動應付狀態，上課時經常「開小差」，盼望著「快下課」，老師提問大都說「不會。」
誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：「四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。」現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識
Ⅵ 初中物理怎麼短時間提高
越到後期時間越緊張，那考生如何在短時間悔伍內提升物理成績？不知道的考生看過來，下面由我為你精心准備了「初中物理怎麼短時間提高」僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的資訊!
初中物理提高技巧
1、多練習，重視做題的質量
首先分析一下同學們提出的普遍問題：為什麼上課聽得懂，課下卻不會做?
由聽得懂、看得懂到會做，這中間需要做的就是多多練習。
在課上聽懂的基礎上，課下敢於多去練習，摸索每一道題的規律和奧妙，再做到類似的題的時候，把思路和方法套上，自然就能解開了。
注意!多做練習，並不是盲目地強調「多」。在多做練習的過程中，要把每一道原本不會做的題變成下一次如果再遇到，一定能解答出來的題。這樣的「多」做才是有意義的。
保證做過的題都懂了，這一點非常重要!!否則，就算走馬觀花地比別人做了多十倍的題，那都是沒有意義的。
也許類似的中考題就在其中，但因為你沒有認真地對待做過的每一道題，很遺憾，你和中考題擦肩而過。
做題關鍵在於質量!拿下每一道做過的題，漸漸地你都能擁有自己小的「題庫」了，中考題指不定就在你的「題庫」當中!
2、注意學習上的八個環節
制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習
這里最重要的是「專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結」這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面針對物理的學科特點提出幾點具體的學習方法：
3、三個基本
①基本概念要清楚。②基本規律要熟悉。③基本方法要熟練。除此之外，在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題是非常有用的。
4、獨立做題
要獨立地保質保量地做一些題。關於做題，在第一部分已經提過了。獨立解題，可能會花費你一些時間，有時會走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是任何一位同學走向成功的必由之路。
5、物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。
6、學習資料
學習資料要保存好，做好分類和記號。學習資料的分類包括悶前基練習題、試卷、實驗報告等。
7、向別人學習
要虛心向老師請教，向同學學習，不要怕臊，勇敢地去請教物理學得好的同學該怎麼學習，經常和他們進行學習上的交流，一定會對你有所啟迪。
考場小技巧
1.臨進考場前，最好不要與同學扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，你可以獨自靜處一會兒，在允許的情況下提前15-20分鍾進入考場，看一看考場四周，熟悉一下環境，如果有認識的同學，可打招呼以放鬆心態。
2.坐在座位上，盡快進入角色;不再考慮成敗、得失;文具擺好，眼鏡摘下擦一擦，把這些動作權當考前穩定情緒的「心靈體操」，提醒自己做到保持靜心、增強信心、做題專心、考試細心。
3.拿到試卷5分鍾內一般不允許答題，可以對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監考老師的要求(有時監考老師還會宣讀更正錯誤試題)。
一、單選題12題，24分鍾
1、時間：前10題：5分鍾，後兩題：10分鍾，共計15分鍾，後一題若難或計算量大可跳過最後做。
2、注意問題：考察基礎，要求知識全面、牢固。
二、多選4題12分鍾
1、時間：10分鍾，原則保2棄1。(答案不把握)
2、注意問題：詳細讀題，無把握答案決不許選，計算要准確。
三、填空計7題14分
1、時間：10分鍾，前6題5分鍾，後一題5分鍾。
2、注意：a、概念：語言標准，不許寫錯別字。
b、計算：必須准確，尤其正反比問題。
c、控制變數法，條件填全。
四、實驗題34分鍾
1、時間：35分鍾。
2、要求：認真，細節、思考、准確螞謹。
1)作圖(細節)：a、虛實線、直角。
b、物理量標量和數值。
2)讀數題(讀准)：a、估測：正負0.1。
b、溫度：零下。
c、電表 ：量程、接線柱;每一大小格數值。
3)實驗結論的表達式(填空)：語言標准，不許有錯別字，控制變數不能忘;表達式角標 准確。
4)填表題：表中數據與其它數據規律相符，除不盡時要與表中數字位數一致。
5) 圖像 ：認清二軸的意義，找出物理量關系，再用物理知識解之。
6)實驗舉例：要舉學過、熟悉、簡單、易懂的實例，少舉生疏復雜的實例，絕不許說錯話。
7)實物連接及變阻器問題：
a、看好表的量程。
b、變阻器滑片的位量，一定細審題。(A、B端或左、右端)
8)實驗題
a、器材：天平：橫梁平衡(游碼歸0);測力計：調零(校正)：使用方法;量筒(燒杯)：一定量的水;電表：電表的開關(試觸)、變壓器滑片的位量;刻度尺：測長度方法，測面積要測直徑;滑輪：線畫豎直(水平)。
b、步驟：填表，記錄數據。
五、計算題16分35分鍾
1、3分鍾、公式用法(3分)
2、後兩題：32分鍾(13分)
總計用時105分鍾，餘15分鍾，檢查和解決前面余題。
Ⅶ 怎樣在短時間內提高物理知識
主要是有做物理題的樂趣吧。 做物理題概括地說分四步走：1.讀懂題意。這一點很重要，一次沒懂就多讀幾遍，找出知道的條件（最好作出標記）和需要求的問題，這是一個先決條件吧。 2.建立物理情形。高中物理無非兩點：一是受力，二是運動。根據條件和所求的問題分析物體受力情形（力學基本的要求）和物體的運動情形。 3.列式。在解決1和2步的問題後很容易做到的。 4.求解。這一步就是考察計算了（不過也有些東西是要記住的，例如完全彈性碰撞後物體的速度等，記住的話能節約不少時間） 例如，電磁學主要是想，先想畫出軌跡線輪廓（可以用不定的多種情形，一般都是在平常的練習裡面見過的）用公式去分析確定物理情形再列式去算。 按照這個思路慢慢熟練就行。考試主要是考察熟練程度，做的題多了見過的題多也就熟練多了。理科的學習就是多練習在基礎能力上得到技巧和熟練度的提升。做題也不能忽略教材，一輪復習就是倡導教材的回歸，所以說一輪的主要任務是把書吃透，這樣的話在以後的學習中會得心應手的多。
Ⅷ 物理怎麼才能在一個月內學好
學習物理想要在一個月內學好也不是沒有可能，只是方法很重要，只要方法對了，堅持就會成功。以下是我分享給大家的物理的學習方法，希望可以幫到你!
物理的學習方法1.重視常規學習
(1)研讀課本。
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容;每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現”，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講。
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。
(3)自我督查。
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會“坐飛機”，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動性。
物理的學習方法2.重視物理過程
(1)會看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什麼現象?集體回答“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠”。兩個現象，兩個結論，而後一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。
(2)會想。
上述例子中兩個現象說明什麼問題?回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢?“心中存疑，小疑則小進，大疑則大進”，惟有動腦思考，才能實現思維升華。
(3)會探。
上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手准備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變數，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什麼內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。
(4)會說。
“說”即“歸納”，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論?如何對數據運算處理，得到進一步結論?歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變數，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加(求和)、減(求差)、乘(乘積)、除(比值)運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經”。
物理的學習方法3.重視思維方法
(1)方法遷移。
初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用控制變數法“研究影響擺的周期的因素”。漸漸地，你從“研究聲音的音調跟哪些因素有關”、“比較物體運動快慢”等實驗中，領會了控制變數法的真諦，而這個方法是貫穿於初中物理學習的始終，可以這樣說，你掌握了這種方法，你的初中物理學習就成功了一半。
學習光的傳播規律，老師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有“光線”嗎?當然沒有，只有“光”，沒有“線”，物理學中為了研究的方便而假想的。你明白了這一點，就知道“磁感線”、高中的“質點”、“電場線”也是“建立物理模型”了。
曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰明的運用了“等效替代”這個物理思想，船上所放石頭的重力就等於大象的重力，“化整為零”，解決了沒有大稱的難題。“合力”、“總電阻”等概念也都運用了這個方法。
初中物理中“路程-時間”圖像是學習高中運動力學圖像和其他圖像的基礎。初中物理是為高中物理、大學物理打基礎的，所以你還要學會下列研究方法：累積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。
(2)知識遷移。
物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前後聯系。
物理的學習方法4.重視知識應用
物理從生活中來，必然要回歸生活，要學會運用物理知識解決學習、生活、生產中的實際問題。
(1)回歸生活。
家裡突然停電了，你還會像小時候那麼害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什麼汽車剎車後還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生?這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
(2)課外研究。
物理世界是真實的，也是豐富的。猜想一下，沒有聲音的世界將會是一個怎樣的世界呢?《無聲的世界》幻想文章即刻出爐。城市現代化，玻璃牆面的樓房越來越高，黑夜越來越亮，刺眼的光給居民生活帶來很多不便，那就去想一想《如何減少光污染》。《如果沒有摩擦》、《自行車上的物理》……調查報告，課外製作、課外探究都能把物理從課內延伸到課外，為你帶去研究的歡樂與驚喜。
(3)學科交叉。
“刻舟求劍”、“掩耳盜鈴”的典故中包含著深刻的物理原理：參照物、運動與靜止的相對性、聲音的產生與傳播。中國古代詩詞、成語諺語中描述了大量的物理現象，你可以從語文中學習相關的物理知識，也可以從歷史中體味物理學家的優秀品質。
你嘗到了運用物理知識解決實際問題的樂趣，就會愉快地、主動地投身於物理知識的學習中。
物理的學習方法5.重視情感傾注
(1)合作。
人不是獨立的個體，不能離開群體而存在。有些物理問題，單獨思考會回答不全面，此時需要集體的智慧。有些實驗一個人無法操作，就需要兩個人，甚至四個人一起分工協作完成。有時答案五花八門，則需要集體討論，找到真理。
(2)堅持。
學習物理要能吃苦，愛因斯坦說，“成功是一分天才加九十九分汗水”。學習物理要有想法，阿基米德說，“給我一個支點和足夠長的杠桿,我能撬動地球”。學習物理更要謙虛，牛頓說，“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。
“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”。學習物理必須腳踏實地，夯實基礎，系統把握，循序漸進，不搞突擊。
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