怎麼出物理卷子

A. 新高考3+1-2的歷史和物理試卷是省出的還是全國

國家出題的。

隨著全國高考試點改革的推進，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開始實行新高考政策。

2014年9月發布的《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》,新高考改革下設計的「3+3」新高考選科模式,賦予了學生充分的自由選擇權,可以自主決定科目組合。與學生自主選科相對應,試點地區的高中開始全面推進「走班制」教學和特色化辦學。

改革時間表

第一批

啟動時間：2014年 執行時間：2017年 浙江、上海（3+3模式）。

第二批

啟動時間：2017年 執行時間：2020年 北京、山東、天津、海南（3+3模式）。

B. 如何命制一份好的物理試卷

隨著基礎教育課程改革的不斷深入，初中物理教學評價體系發生了根本性的變化，有紙筆考試，還有實驗操作考查。尤其對紙筆試題提出了新的更高要求，要求在考查物理相關知識和技能的同時，要兼顧學生學習過程和方法、情感態度等方面的考查。縱觀這些年各地五彩繽紛的紙筆考試試卷，我們物理教師時常會為命制一份好物理試卷犯難，下面筆者結合這些年來參與省市縣命題的體會，談談如何命制一份好的物理試卷。
一、科學制訂考試「雙向細目表」
※ 根據考試性質，確定試卷的性質。試卷主要有單元性測試卷和期末卷兩種，這兩種試卷性質不同，單元測試卷相對要側重檢測學生對單元章節知識的了解領會情況和技能掌握的水平層次，題型不一定要齊全，一般不要求綜合性問題，試卷的樣式可不按中考形式；而期末考試卷在檢測學生對本學期的相關知識和技能水平的時候，會側重對學生運用知識綜合分析、解決實際問題的能力的測試，題型力求齊全，有綜合性問題，試卷的樣式一般按中考形式。因此，我們在制訂考試「細目表」時，要依據考試是單元測試還是期末考試來制訂。
※「細目表」的制訂要科學、具體。一般性的單元測試，「細目表」可簡要一些，但期末等重要的考試，為了保證考試的效度，「細目表」的制訂要具體、詳細，力求具體到有幾大題、幾小題，某小題考哪個知識點、考查到什麼水平層次等。同時，還要明確各部分知識比分及各大題的分值，試卷的難易度和區分度等。附江西一細目表。
二、研究考試內容，熟悉課標要求
※研究《課標》、教材。命題人員要認真研究《課標》、教材，了解各部分知識哪些是重點、難點，命題時各部分知識佔分比適當，並力求做到重點知識重點考，難點知識針對考，所覆蓋的知識點一般在50%左右。
在電學部分中：
（1）通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律，並能進行簡單計算。 （重點）
（2）理解電功率和電流、電壓之間的關系，並能進行簡單計算。能區分用電器的額定功率和實際功率。（重、難點）
2008年江西省中考物理試卷：新課標下的《知識內容及考試要求細目表》中列舉的106個考點中，試卷中涉及56個，約佔53%。其中力、電、熱、光、聲分別佔35分、39分、15分、8分、3分。填空、選擇、簡答或計算、實驗與探究四大題分別有10、8、5、5個小題，計28小題，佔分分別為20分、24分、26分、30分。
※注意《課標》與原使用的《大綱》的區別。命題人員要熟悉《課標》與原使用的《大綱》要求對比增減、調整的內容，防止出現刪減的內容「超標」考，新增的知識點沒有考的問題，調後的內容在階段性考查中提前考。
以運動和相互作用這一知識為例，對照《物理課程標准》和《教學大綱》：
刪除的內容有：1.理解合力的概念；理解同一直線上二力合成；2.理解液體內部壓強的公式；3. 知道連通器的原理；4.知道在溫度不變的情況下,一定質量的氣體的壓強跟體積的關系。
理解降為了解：1.重力的大小與質量成正比,方向豎直向下；2.理解力是一個物體對另一個物體的作用；3.二力平衡條件；4.壓強的概念；5.物體浮沉條件。
增加的內容有：1.能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式；2.知道世界處於不停的運動中；3.通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系。
從知道提高為理解的有：慣性。
如：（2003年江西）23．密閉的液體有一個重要的特點，即加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞，這個規律被稱為帕斯卡原理。液壓機就是根據這一原理工作的。如圖11為它的工作原理圖，其兩活塞與同一容器的液體相接觸，設小活塞的橫截面積為S1,加在它上面的壓力為F1，大活塞的橫截面積為S2，請你依據帕斯卡原理寫出液體對大活塞壓力F2的數學表達式，並簡要說明使用液壓機的好處。

三、搜集資料，精心選題、編題。
※廣泛搜集有關命題資料。命題資料包括《課標》、不同版本的教材及教學參考書、不同版本的教學輔導資料、近兩年各地的中考試卷、當年奧賽試卷和相關科普資料等。
※ 對照「細目表」一題一題地精心編選。一份好試卷不應全是陳題的組合，也不應是新題的堆積，應是以改編的陳題為主，適當搭配一兩道創新題點綴，給學生既孰悉不至於緊張，又耳目一新的感覺。
※修改的陳題選擇要科學、修改後要有變化。試題主要來源有關教材、教學輔導資料、近幾年中考試卷和教材上的檢測題等；要比較多地選擇與生產生活聯系較緊密的問題，能較好地體現學科特點的實驗和探究題；同時，考慮要有一定量的插圖或漫畫，確保試卷圖文並茂，輕松活潑，這幾年江西的試題插圖一般在20幅左右。修改時，可以是調整設問的角度，也可以是變換題型，還可以是修改問題的情境或數據。
※創新題命制要有新意。命制創新題時，要求我們要跳出陳題的框框，從一個全新的角度設計情境，從意想不到的角度提出問題，一般源於命題者一時的靈感，沒有固定的思維模式，從這幾年各地中考命制的創新題來看，創新題大多是關於學科的綜合，與生產、生活和科技緊密聯系的問題，不會憑空杜撰。新題的設計要注意科學性和嚴密性，立意要新，要「高起點，低落點」，不要難，以免考得學生沒有了信心。
（04江西）28．我國經濟快速發展，很多廠商一改過去「酒香不怕巷子深」的觀點，紛紛為自已的產品做廣告，但有些廣告製作卻忽視了其中的科學性．如圖所示的兩幅廣告圖中各有一處科學性的錯誤．請你找出來並簡要說明它違背了什麼物理原理或規律．
甲圖錯誤： ，它違背了 ；
乙圖錯誤： ，它違背了

（04江西）29．某課外興趣小組的同學們為了研究蝸牛的運動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行．並每隔lOs拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的圖片．

同學們依據此圖片獲得數據，如下表：

照片序號

1

2

3

4

5

6

時間t/s

O

10

20

30

40

50

路程s／mm

0

12.0

22.2

48.7

61.2

(1)請你根據圖中的情景，把表格中的內容補充完整；
(2)根據上表的數據，你可得出蝸牛是做 運動，整個50s內的平均速度是
mm／s 。
※ 各大題在組卷時要講究先後順序。一般要先命制探究實驗題、簡答和計算題，因為這些試題的命題「點」相對較少，選擇的餘地小，而填空和選擇題命題「點」較多，難易度也好把握，可較好地起調節、補充作用。
四、對照「細目表」審查、修改試卷。
為了使命出的試卷符合要求，試卷拼出來後要仔細審查，審查分步依次進行。
※ 首先，粗略審查整份試卷是否符合「細目表」的要求。如整卷的難易度、區分度是否合適，考查的知識點和角度是否有重復，是否體現了學科特點等，若有偏差及時修改調整。
※ 然後，從文字、插圖等方面逐題審查。看試題是否有科學性錯誤，文字表述、插圖是否准確無誤，小題的分值與總分是否一致等。再看排版是否科學。主要看同一小題有沒有跨頁，給學生答題帶來不便。為了不會因個別難題影響學生做答，同一大題各小題要按由易到難排布，甚至可配提醒學生認真作答的圖示。為了體現物理學科的特點，圖文搭配要合理，一般要有至少三分之一的題有插圖，並做到圖在題旁，圖文並茂。
科學錯題：
長江三峽工程是一項集防洪、發電、航運、和供水等綜合利用的巨大水利水電工程，其主要技術數據如表所示（流量：單位時間內通過水輪機的水的體積）：

大壩高度(m)

大壩長度(m)

最高蓄水位(m)

總庫容量(m3)

平均流量(m3/min)

185

2335

175

4×1010

8.5×105

根據以上數據計算(g=10N/kg)
（1）蓄水到最高蓄水位時大壩底部受到的水的壓強多大？
（2）每分鍾水流對水輪機所做的最大的功為多大？
（3）若利用水流發電的效率為40%，發電機組所能達到的最大功率是多大？
插圖不當題：
（2009江西）27、【探究名稱】影響液體蒸發快慢的因素
【提出問題】液體蒸發快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察圖15和聯系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關.
猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發快慢可能還與 有關.
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,
他探究的是酒精蒸發快慢與 是否有關.
此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】
我們知道液體蒸發時要吸熱,請你舉一個應用蒸發吸熱的事
例: .
設問不夠科學：
（2009江西）28、瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路總電壓等於各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
⑴按圖17所示的電路圖連接電路；
⑵閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節省實驗時間,採用以下方法:電壓表所接的B接點不動,
只斷開A接點,並改接到C接點上；
⑷測出AC間的電壓.
【交流與評估】
⑴在拆接電路時,開關必須_________；
⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什麼? ___________________________.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改進後，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在
右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結
論是: 串聯電路總電壓________各用電器兩端的電壓
之和（填「等於」或「不等於」）.
⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：___________________________.
※寫出參考答案及評分意見。試卷審定後，命題人員還要逐題認真做答，並寫出參考答案及評分意見。

C. 出物理卷子用什麼軟體

給為中學物理老師都用什麼作圖軟體來出卷子題，力學圖
如森枝果是簡單的受力分析圖用的是幾何畫板做得，學霸張
用什麼軟體可以編輯物理試卷，比如裡面的公式，電路圖等等！
對於電路圖來說 我知道有一個軟體挺好用的叫繪圖助手 你可以試試

公式的話就用word的公式編輯器好了
如何畫化學圖用什麼軟體，以及物理試卷上的圖用什
有word試卷王就行，上面集成好多的工具，你要的各種儀器設備都畫好簡輪了，只要一點就行，你可以找一下，到處都有的

物理題什麼軟體好用好解
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學習物理的方法、程序、技巧與能力

一、學好物理的方法

1． 怎樣學好物理概念

對於物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和測量方法，以及與相似概念的區別與聯系。

2． 怎樣學好物理規律

對於物理規律，要掌握它的內容、公式、應用范圍、變形，以及與相近規律的區別與聯系。

3． 怎樣做好物理實驗

對於物理實驗，要明確實驗目的，理解實驗原理，掌握實驗步驟，會處理數據、得出結論，並能用學過的儀器、方法做研究性實驗。
什麼軟體中可以看物理題的講解
作業幫
搜物理和化學題用哪個軟體好
菁優網，比較OK，不過有些題目需要點數才能查看，這個比較傷人
有什麼軟體可以回答你的物理問題
作業幫
什麼軟體可以查找八年級物理期末試題
沒有軟體可以做到此咐敏，除非當年出題的老師能把題目上傳。

D. 給為中學物理老師都用什麼作圖軟體來出卷子題，力學圖啊，電學圖啊，都用什麼軟體啊

Word 加上 「畫圖」工具-----我是任何題都可以弄出來的......