① 初中物理 下面這幾類都是怎麼求密度的求詳細。
利用杠桿平衡條件測固體密度
【目的和要求】
利用杠桿平衡條件測定固體的密度，進一步熟悉杠桿；練習靈活運用杠桿平衡條件和阿基米德定律。
【儀器和器材】
待測密度的石子，金屬，陶瓷片，杠桿及支架，細線，鉤碼3個（J2106型），刻度尺，玻璃杯，水。
【實驗方法】
1．把杠桿的中點懸掛在支架上。調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。
2．用細線將石子拴好，把石子m1碼m2分別掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡。
3．分別量出動力臂L1阻力臂L2，由杠桿平衡條件算出石子的質量：m1gl1= m2gl2
則
4．在玻璃杯內盛水，將石子浸沒水中，L1固定不變，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。
5．量出鉤碼所掛處與支點的距離L2，由杠桿平衡條件得出(mg1-F)l1= m2gl2，其中F為石子浸沒水中所受浮力，由阿基米德定律知道，代入前式，求得石子的體積V。
6．由公式求出石子的密度。
7．將石子換成金屬、陶瓷片，重做上述實驗，分別求出金屬和陶瓷的密度。把實驗數據及計算結果填入表1．20－1中。
名稱
鉤碼質量m1（千克）
動力臂L1（米）
阻力臂L2（米）
物體質量m1（千克）
物體浸沒水中時鉤碼力臂L＇（米）
物體所受浮力F（牛）
物體體積V（米3）
物體密度 （千克/米3）
石子
金屬
陶瓷
【注意事項】
玻璃杯內的水要能浸沒物體且不溢出，物體與杯子不能接觸。
【參考資料】
一、利用杠桿平衡條件測固體密度的另一種計算方法
實驗步驟和方法與前相同。
當第一次杠桿平衡後，
m1gl1= m2gl2
則待測物體浸沒水中，杠桿重新平衡後
由（2）÷（1）得
將代入式，其中為待測物體的密度，V為它的體積，則。
每次實驗時，只要測出L2和L＇2，再代入（4）式中，即可求得所測物體的密度。水的密度是已知的，。
二、用杠桿「稱」液體的密度
找根寬度、厚薄比較均勻的直木條（長約50厘米），中點用支架支起或者用線吊起。將已知密度P的重物G和任意平衡物P分掛在兩邊（圖1．26－3），調節它們的懸掛位置，使杠桿平衡，則
Ga=Pb
保持重物G位置不變，將G全都浸入被測液體中，調節P的位置使杠桿平衡，則
將代入（l）、（2），並且將（2）÷（1）得，
欲測液體密度，每次實驗，只需量出b和c的長度，然後代入上式，即可求出被測液體的密度。
密度和浮力都是初中物理力學的重要內容。利用浮力來測量物質密度涉及到密度、浮力等多個知識和稱質量、測體積、求浮力等多個過程，綜合性強，難度較大。此類實驗不僅關注學生的基本操作技能，更注重提升學生實驗創新能力和培養學生對知識的整合、應用能力，是中考命題熱點之一。筆者在教學中做了如下歸納，請各位同行斧正。
一、利用浮力測固體質量的質量
原理：根據物體漂浮在液面上時，F浮=G物=m物g，而F浮=液gV排，只要能測物體漂浮時的浮力，通過等量代換就能間接算出物體的質量，然後根據=m/v，求得待測物的密度。對於不能漂浮的物體，要創造條件使其漂浮。
方法：等量代換 公式變形 充分利用漂浮F浮=G物的特點
二、利用浮力測固體物質的體積
原理：根據F浮=液gV排 得V排=，浸沒時V排=V物，測出其浸沒時受到的浮力，可計算物體排開液體的體積，即為物體體積。
方法：等量代換 公式變形 充分利用浸沒V排=V物的特點
② 初中物理密度的計算方法、重點是什麼，有哪些要點
名稱 符號 名稱 符號 公式
質量 m 千克 kg m=ρv
密度 ρ 千克／米³ kg/m³ ρ=m/v
密度基本概念
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。
公式：
m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3，
關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。
體積單位換算：
1厘米3=1×10-6米3，
1毫米3=1×10-9米3。
③ 初中物理密度怎麼算
初中物理密度的計算公式:密度=質量/體積，如果要計算物質密度，就需要先把物體的質量和體積算出來，然後代入公式算出來就可以了，希採納！
④ 初中物理 海河江密度大小問題 銅鐵鋁等金屬密度問題（給我幾個常考的）
一輪船由河水行駛到海水中時，受到的浮力（ ） 人下船後浮力（ ） 。 船身會（ ）（上升，下降 不變）
潛水艇在河水中懸浮，現在要潛行到海水中， 浮力將（ ）
一般電路中的導線用（ ）製成
食品真空包裝採用（ ）
能被磁化的物質是（ ）
⑤ 初中物理測密度的各種方法
1，可以把要測的東西放到，某種液體里測出它的體積，再用天平測它的質量。再用公式計算就行。2，如果測某些液體的密度，還可以用密度計。3，如果知道兩種物體的體積，和其中一種的密度，那麼比較它們的質量就行。初中沒有什麼其它的高明方法。變來變去，還是利用密度的定義式來計算。
⑥ 物理中，如何判斷密度的大小
你是比較與空氣密度的大小嗎？
用分子量就可以。空氣的分子量是29，氣體分子量大於29的密度就大於空氣密度。比如氧氣分子量是32，所以氧氣密度大於空氣密度。反之就小於了。比如氫氣分子量是2，所以氫氣密度小於空氣密度。
⑦ 重要：初中物理中幾種測密度的技巧
原理：密度等於質量除以體積
1 天平測質量 量筒測體積
2 測力計測重力再算質量 量筒測體積
3 完全浸沒於水中 測力計讀數，利用稱重法測物體體積 質量
方法多種，液體固體都可以，但是始終把握原理！找質量和體積！
⑧ 初中物理 關於計算物體密度的方法
設：瓶的質量為m，瓶的容積為v。
解：裝滿液體，液體的體積等於瓶的容積v。
裝滿水時，m+ρ水v=32
m+1×v=32
m=32—1×v
①
裝滿酒精時，m+ρ酒v=28
m+0.8v=28
m=28—0.8v
②
①=②
32—1×v=28—0.8v
0.2v=4
瓶子的容積
v=20(cm3)
將v值代入①式,
瓶子的質量
m=32—1×v
=32—1×20
=12(g)
⑨ 初中物理密度問題
密度題大多是用密度公式就可解決
幾個不同密度的物體放入杯中，再加水，然後比較盛水的情況。這種題一般有比較明顯的條件，如：這幾個物體質量相同，如是這樣，則密度小的體積大，所以排開的水就多，盛的水就少。
體積相同時，密度大的質量大
⑩ 初中物理密度體積質量換算
在初中物理中質量密度體積三這關系為：密度＝質量÷體積。
在使用這個公式的時候，可以都是要國際單位。
密度單位換算為：1g/cm³＝1000kg/m³。