初二物理支持力怎麼畫

Ⅰ 初中物理畫小車的支持力怎麼畫（帶圖）

支持力的方向總是垂直於物體所在的面（支持面）而指向受力物體的方向。

例如：一個木塊靜止在一個斜面上，請畫出斜面上的木塊受力的示意圖。

題目條件一：在一個斜面上。說明和斜面接觸，在重力的作用下和斜面相互擠壓，因此，木塊受到斜面對它的彈力——支持力的作用。

題目條件二：靜止在一個斜面上。「靜止」二字說明木塊受到平衡力的作用，而重力和支持力不符合二力平衡的條件，一定還有一個力和這兩個力共同作用使木塊平衡。「在斜面上」說明木塊有下滑的趨勢，因此，一定有一個阻礙木塊這種運動趨勢的力——摩擦力，方向沿斜面方向向上的力，作用點在木塊上。

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《物理課標》要求「用示意圖描述力」，即用一條帶箭頭的線段把力的三要素表示出來。因此，對於一個力，我們必須把作用點和方向（示意圖不強調力的大小）表示出來，讓別人一看就明白畫的力是否符合要求才算會「用示意圖描述力」。

因此作用點一定畫在物體（排球）的重心上，方向要豎直向下；要畫地面受到的壓力，作用點一定在地面上，由於是圓球對地面的作用，所以應畫在和圓球接觸處的地面上，方向豎直向下。

Ⅱ 初中物理 力的示意圖 怎麼畫

力的示意圖與力的圖示不同，僅需要表示出力的方向和力的作用點就行。不需要用單位線段來確切表示力的大小。
先分析有哪些力存在，一般地，表示物體所受到力的有向線段都以重心為起點。而分析和畫圖順序推薦為一重二彈三摩擦（先重力，後彈力，彈力即為壓力、推力、拉力、支持力等力、摩擦就是摩擦力）摩擦力放在最後就是因為它的方向有時需要靠重力和彈力分析。當你無法直接分析摩擦力方向時，先把其他力都畫出來，然後根據平衡狀態，哪裡缺力就把摩擦力補上。

Ⅲ 重力，拉力，支持力的示意圖在一張圖中怎麼畫

重力，拉力，支持力的示意圖在一張圖中，如下圖：

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性質：

拉力也是彈力，而從力的作用對象來看，拉力可能是內力，也可能是外力。

如果物體在受到阻力和拉力兩個力的情況下，如果物體做勻速直線運動或保持靜止狀態，那麼此時F拉=F阻，拉力和阻力是一對平衡力，物體處於二力平衡狀態（合力為零）。在特定情況下，如果物體做加速運動，則F拉>F阻；如果物體做減速運動，則F拉<F阻。

在彈性限度以內，物體受外力的作用而產生的形變與所受的外力成正比。形變隨力作用的方向不同而異。