七年級上冊物理實驗都有什麼

⑴ 請教一下各位高人，初中物理的重要實驗都有哪些呢

常考的實驗有：光學：光的反射、平面鏡成像、凸透鏡成像；
物態變化：沸騰、熔化、凝固；力學：探究影響摩擦力大小的因素、的證明大氣壓強的存在（如馬德堡半球）、托里拆利、阿基米德原理；杠桿的平衡條件、影響機械效率的因素、測密度實驗。電學：影響導體電阻大小的因素、串並聯電路中電流、電壓關系的實驗、探究歐姆定律、伏安法測電阻、多種方法測電阻、測量燈泡的功率、焦耳定律；熱學：比熱容實驗磁學：電磁繼電器、通電導體在磁場中受到力的作用。我當時在北京新東方中小學一對一學習的時候老師給總結的，希望對你有幫助。

⑵ 初中物理五大實驗方法

初中物理五大實驗方法:

一、觀察法:

是人們為了認識事物的本質和規律有目的有計劃的對所顯現的有關事物進行考察的一種方法，是收集獲取記載和描述材料的常用方法之一。

實例：水的沸騰實驗中在使用溫度計前，應該先觀察它的量程，認清它的分度值。實驗過程中要注意觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，溫度計在沸騰前和沸騰時的示數變化。

三、控制變數法:

是指討論多個物理量的關系時通過控制其中幾個物理量不變，只改變其中一個物理量從而轉化為多個單一物理量影響某一個物理量的問題的研究方法。這種方法在實驗數據的表格上的反映為某兩次試驗只有一個條件不同，若兩次試驗結果不同則與該條件有關，否則無關。

實例：研究導體的電阻跟哪些因素有關；研究影響力的作用效果的因素；研究液體蒸發快慢的因素；研究液體內部壓強；研究動能勢能大小與哪些因素有關；研究琴弦發聲的音調與弦粗細、松緊、長短的關系；研究電流與電壓電阻的關系；研究通電導體在磁場中受力與哪些因素有關；研究影響感應電流的方向的因素等都採用此法。

四、等效替代法:

所謂等效替代法是在保證效果相同的前提下，將陌生復雜的問題變換成熟悉簡單的模型進行分析和研究的思維方法。

實例：研究串聯並聯電路關系時引入總電阻的概念，在串聯電路中把幾個電阻串聯起來，相當於增加了導體的長度，所以總電阻比任何一個串聯電阻都大，把總電阻稱為串聯電路的等效電阻。

在並聯電路中把幾個電阻並聯起來，相當於增加了導體的橫截面積，所以總電阻比任何一個並聯電阻都小，把總電阻稱為並聯電路的等效電阻；在電路分析中可以把不易分析的復雜電路簡化成為較為簡單的等效電路；在研究同一直線上的二力的關系時引入合力的概念。

五、轉換法

物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

實例：物體發生形變或運動狀態改變可證明一些物體受到力的作用；馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在；霧的出現可以證明空氣中含有水蒸氣；影子的形成可以證明光沿直線傳播；月食現象可證明月亮不是光源；奧斯特實驗可證明電流周圍存在著磁場；指南針指南北可證明地磁場的存在；擴散現象可證明分子做無規則運動；鉛塊實驗可證明分子間存在著引力。

⑶ 初中物理實驗有哪些

初中物理的實驗是很多的，包括熱學，聲學，光學，電學。力學實驗。
中考考試的時候，重點的實驗在於光學裡面的平面鏡成像，凸透鏡成像，還有光的反射規律。
力學裡面的重點實驗有很多，例如動能。重力勢能影響因素壓強的影響因素摩擦力的影響因素。液體壓強的特點。大氣壓強的測量。機械效率的測量，測量功率。電學實驗的包括串並聯電路電流，電壓的規律。測電阻測小燈泡的電功率。探究電阻大小的影響因素。熱血的實驗包括晶體的熔化，水的沸騰還有，比熱容的測量。以及焦耳定律驗證。

⑷ 初中物理（人教）的著名實驗有哪些比如馬德

一、觀察法

物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科。人們的許多物理知識是通過觀察和
實驗認真嘗怠佰干脂妨拌施飽漸地總結和思索得來的。著名的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓強的存
在。在教學中，可以根據教材中的實驗，如長度、時間、溫度、質量、密度、力、
電流、電壓等物理量的測量實驗中，要求學生認真細致的觀察，進行規范的實驗
操作，得到准確的實驗結果，養成良好的實驗習慣，培養實驗技能。大部分均利
用的是觀察法。觀察是學習物理最基本的方法,是科學歸納的必要條件, 學生對學習活動的外部表現進行有目的、有計劃的觀察、記錄, 能夠為物理概念的形成、
物理知識
的理解、物理規律的探究提供信息和依據。常用觀察方法有：

1.
觀察重點
,
排除無關因素的干擾。如做氣體膨脹對外做功的實驗時
,
學生
只聽到
「嘭」
的一聲
,
看到瓶塞跳得很高
,
對真正需要看的現象———塑料瓶口
出現的酒精煙霧卻視而不見
,
這就需要教師及時交待
,
提醒學生
,
然後再進行
分析。

2.
前後對比觀察
,
抓住因果關系。
如學習密度一節時
,
我首先讓學生區分銅
塊、鐵塊、鋁塊、石塊、酒精、水等物體
,
通過觀察它們的顏色、狀態、軟硬來
辨認。
然後出示用紙包住的相同體積的銅塊、
鐵塊、
鋁塊
,
怎樣區分它們
?
學生
通過實驗發現
,
它們的質量不同
,
因而得出相同體積的物體質量不同
,
也是物
質的一種特性
,
從而引入密度概念。

3.
正、
反對比觀察
,
深化認識。
在指導學生觀察時
,
多採用一些正反對比的
方法
,
可以加深學生理解知識
,
拓寬思路。如探究聲音的產生
,
即無聲又有聲；

探究沸點與氣壓的關系時
,
即增大氣壓
,
沸點升高
,
減小氣壓
,
沸點降低。

二、控制變數法

控制變數法是指一個物理量與多個物理量有關
,
把多因素的問題變成多個
單因素的問題
,
分別加以研究
,
最後再綜合解決。
利用控制變數法研究物理問題
,
有利於扭轉
「重結論、
輕過程」
的傾向
,
有利於培養學生的科學素養
,
使學生學
會學習。
如導體中的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻都有關系
,
研究導體中
的電流跟這段導體兩端的電壓時
,
控制導體的電阻不變
,
改變導體兩端電壓
,
看導體中電流的變化
,
通過學生實驗
,
得出歐姆定律
I=U/R
。另外
,
研究導體的
電阻大小、滑動摩擦力的大小、液體壓強的大小、浮力大小、動能和重力勢能大
小、電流的熱量的大小、壓力的作用效果、滑輪組的機械效率、電磁鐵的磁性強
弱、產生感應電流方向也都用到了控制變數法。

⑸ 初中物理實驗有哪些

初中物理有哪些實驗方法，及每種
常見初中物理實驗方法 1.控制變數法 這是初中物理實驗中用的最為廣泛的一種方法。具體可以這樣理解：當實驗結果受到多個因素影響時，為了研究其中某一個因素的變化對結果有何影響，就必須控制其他幾個因素保持不變的方法。具體的例子有：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；壓力的作用效果與哪些因素有關；影響液體壓強大小的因素；影響物體動能和重力勢能的大小的主要因素；物體吸收或放出熱量的中國與哪些因素有關；通過導體的電流與電壓和電阻的關系；電流產生的熱量中國與哪些因素有關，影響電磁鐵磁性強弱的主要因素等等。 2.實驗+假設（合理外推）法 某些物理現象由於條件所限，無法直接由實驗得出結論，於是我們先進行初步實驗，再根據實驗的規律進行合理的延伸推理從而得出結論的方法。初中物理教材主要有兩個這樣的實驗：研究真空不能傳播聲音的實驗；牛頓第一定律的實驗。 3.轉換法 有些物理現象直接通過感官看不見，摸不著很難直接進行觀測加以認識，於是我們通過它們所產生或表現出來的其他看的見，摸的著的現象就能間接的認識它的一種方法。比如：馬德堡半球實驗間接反映了大氣壓不但存在且很大；研究電流產生熱量的中國是通過觀察溫度計的變化而間接反映出來的；研究影響動能大小因素時通過觀察木塊被小球推動的距離來反映小球動能大小的；研究電磁鐵的磁性是通過它吸引鐵釘的數目中國來判斷它的磁性強弱的；研究滑動摩擦力時通過觀察勻速拉動物體的彈簧測力計的示數就反映了摩擦力的大小等等。 4.等效法 實驗中為了研究的方便，用一個物理量來代替其他的物理量而不會改變物理效果的一種方法。比如：研究合力與各個分力的關系時用一個合力取代了各個分力的共同作用；研究串並聯電路的電阻特點時用總電阻替代了各部分電阻等等。 初中物理新課標中所涉及到的實驗方法還有很多，但作為中招考試以上四種方法是最常出現的，尤其是在實驗題方面，這只是自己幾十年來教學的體會，希望對你有所幫助！
初中物理實驗有哪些
1正確使用刻度尺測長度 演示實驗

2用毫米刻度尺測長度 學生實驗

3測變速直線運動的平均速度簡單的運動 學生實驗

4物體振動發聲聲現象 演示實驗

5聲音靠介質傳播 演示實驗

6音調與頻率的關系 演示實驗

7響度與振幅的關系 演示實驗

8溫度計、體溫計（實物或掛圖）熱現象 演示實驗

9用溫度計測水的溫度 學生實驗

10晶體和非晶體的熔化 演示實驗

11蒸發吸熱 演示實驗

12水沸騰過程中溫度不變 演示實驗

13觀察水的沸騰 學生實驗

14壓縮體積、氣體液化 演示實驗

15碘的升華和凝華 演示實驗

16光的直線傳播光的反射 演示實驗

17光的反射定律 演示實驗

18平面鏡成像 演示實驗

19凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發散作用 演示實驗選做

20測量教室中不同位置的照度 演示實驗選做

21光的折射現象光的折射 演示實驗

22凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用 演示實驗

23凸透鏡成像 演示實驗

24觀察凸透鏡所成的像 學生實驗

25照相機、幻燈機、放大鏡（實物模型或掛圖） 演示實驗

26白光的色散 演示實驗選做

27研究透明物體和不透明物體的顏色 演示實驗選做

28色光的合成 演示實驗選做

29天平構造和使用方法質量和密度 演示實驗

30用天平稱固體和液體的質量 學生實驗

31相同體積不同物質的質量不等 演示實驗

32相同質量不同物質的體積不等 演示實驗33同種物質的質量和體積成正比 演示實驗

34用天平和量筒測定固體和液體的密度 學生實驗

35對物體的推、拉、提、壓等作用力 演示實驗

36研究力的作用效果 演示實驗

37彈簧測力計的構造和使用方法 演示實驗

38用彈簧測力計測力 學生實驗

39研究力的三要素 演示實驗

40物重跟質量的關系 演示實驗

41重垂線 演示實驗

42研究同一直線上二力的合成 演示實驗

43互成角度的二力的合成 演示實驗選做

44合力跟二力夾角的關系 演示實驗選做

45運動物體受到阻力越小，前進距離越遠力和運動 演示實驗

46物體的慣性 演示實驗

47二力平衡的條件 演示實驗

48滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關系 演示實驗

49滾動摩擦比滑動摩擦小 演示實驗

50增大和減小摩擦的方法 演示實驗

51壓力的作用效果與那些因素有關壓強液體的壓強 演示實驗

52液體內部的壓強規律 演示實驗

53研究液體的壓強學生 實驗選做

54連通器 演示實驗

55大氣壓強的存在大氣壓強 演示實驗

56托里拆利實驗（掛圖） 演示實驗

57氣壓計（實物或掛圖） 演示實驗

58水的沸點與氣壓的關系 演示實驗

59活塞式抽水機和離心式水泵（模型和掛圖） 演示實驗選做

60氣體壓強與體積的關系 演示實驗

61浸入液體中的物體受到浮力浮力 演示實驗

62用彈簧測力計測浮力（稱重法測浮力） 演示實驗

63物體的浮沉條件 演示實驗

64阿基米德原理 演示實驗

65輪船、飛艇、氣球、潛水艇（模型或掛圖） 演示實驗

66流體壓強與流速的關系 演示實驗選做

67機翼的升力（模型或掛圖） 演示實驗選做

68杠桿的作用簡單機械 演示實驗

69杠桿的平衡條件 演示實驗

70研究杠桿的平衡條件 學生實驗

71定滑輪、動滑輪、滑輪組 演示實驗

72輪軸 演示實驗......>>
初中物理的經典實驗有哪些
1、「轉化法」在聲學方面的應用：我們知道發聲體發出聲音的響度大小與物體的振幅大小有關,但有時有的物體如桌子、鑼鼓等的振幅大小不容易直接用肉眼觀察出來,這時我們可以在桌子、鑼鼓等振動物體的上面放上一個質量較小的紙團,這樣就把很難看出的桌子的振幅大小轉化到容易看出的紙團的振幅大小上去,由紙團的振幅大小反映出桌子的振幅大小,從而知道桌子振動時所發出聲音的響度的大小.

2、「轉化法」在熱學方面的應用：我們知道為了比較兩種燃料的熱值大小時,就是比較兩種等質量的燃料完全燃燒時放出熱量的多少,而放出熱量的多少無法使用測量工具直接測出,這時我們就把燃料完全燃燒時放出熱量的多少轉化到讓等質量的水升溫的多少上去,而水的溫度上升的多少可以用溫度計直接測量出來,這樣我們就可以用溫度計測出等質量的水溫度變化的多少,從而比較出不同種燃料的熱值的大小.

3、「轉化法」在力學方面的應用：由於壓力的作用效果即壓強的大小也無法用肉眼直接觀察出,因此,我們可以把物體產生的壓強大小轉化到使手疼的程度,使海綿形變的大小,使黃砂下陷的深度等等上去,這樣就能直接反映出物體產生的壓強大小；以及我們在研究物體運動所具有的動能大小時,我們可以把物體的動能大小轉化到此物體對外界物體（如木塊）的做功的多少上去,而且運動物體對木塊做的功越多,說明運動物體具有的動能越大,當然在研究被舉高的物體所具有的重力勢能大小時也是應用的「轉化法」.

4、「轉化法」在電學方面的應用：我們在研究導體的電阻大小這一特性時,是把不同導體接入同一電源的兩端,運用電流表看電路中的電流的大小,從而知道不同導體電阻的大小,而且,電路中的電流越大,表明導體對電流的阻礙（即電阻）越小；還有我們在研究焦耳定律時,由於電流流過導體產生的熱量多少無法用手感知出來,而且還有手被燙傷的危險性,所以新課改教材中就抓住火柴棒只有在達到一定著火點才會被點燃這一特性,把電流流過導體產生熱量的多少轉化到誰先把火柴棒點燃,就說明電流流過那個導體先產生了更多的熱量,當然在研究焦耳定律時也可以把電流流過導體產生熱量的多少轉化到加熱相同質量的水上去,用溫度計觀察水的溫度變化的多少從而知道電流流過導體產生的熱量的多少.
初中物理實驗器材都有哪些
什麼實驗?

反正初中最重要的實驗也就那麼兩三個的

阿基米德定律的實驗

有關滑輪組的實驗

有關伏安法測電阻

晶體的融化

其他的應該就沒有什麼重要的了
初中物理探究性實驗都有哪些
控制變數法 探究電阻大小與材料、長度、粗細的關系；探究琴弦音調的高低與弦的材料、長度、粗細、松緊的關系。

轉換法 通過燈光的亮、暗判斷電流的大小 通過乒乓球被彈起的幅度判斷音叉振幅的大小

等效替換法 曹沖稱象 用電阻箱測未知電阻阻值

類比法 用水流來研究電流

註：轉換法與等效替換法的區別，轉換法是用一個物理量的現象來判斷另一個物理量，如亮暗判斷電流；而等效替換法相互替換的是同一個物理量，石塊的浮力替換象的浮力

類比法與轉換法的區別：轉換法有因果關系，即電流大，燈泡亮；而類比法之間沒有因果聯系，如水流的大小與電流的大小沒有關系。

⑹ 初中物理著名實驗有哪些

初中物理著名實驗有哪些

初二：杠桿平衡條件。
初三：托里拆利實驗、馬德堡半球實驗、阿基米德定理、伏安法測電阻、伏安法測功率。

初中物理（人教）的著名實驗有哪些比如馬德

牛頓的棱鏡分解太陽光
艾薩克·牛頓出生那年，伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院。當時大家都認為白光是一種純的沒有其它顏色的光，而有色光是一種不知何故發生變化的光(又是亞里士多德的理論)。
為了驗證這個假設，牛頓把一面三棱鏡放在陽光下，透過三棱鏡，光在牆上被分解為不同顏色，後來我們稱作為光譜。人們知道彩虹的五顏六色，但是他們認為那時因為不正常。牛頓的結論是：正是這些紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光，如果你深入地看看，會發現白光是非常美麗的。
托馬斯·楊的光干涉試驗
牛頓曾認為光是由微粒組成的，而不是一種波。1800年英國醫生也是物理學家的托馬斯·楊向這個觀點挑戰。他在百葉窗上開了一個小洞，然後用厚紙片蓋住，再在紙片上戳一個很小的洞。讓光線透過，並用一面鏡子反射透過的光線。然後他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個試驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。
讓·傅科鍾擺試驗
1851年法國科學家傅科當眾做了一個實驗，用一根長220英尺的鋼絲吊著一個重62磅重的頭上帶有鐵筆的鐵球懸掛在屋頂下，觀測記錄它的擺動軌跡。周圍觀眾發現鍾擺每次擺動都會稍稍偏離原軌跡並發生旋轉時，無不驚訝。實際上這是因為地球自轉使得地面並非慣性系，從而在地面上看，向地球自轉軸運動的物體受到沿緯線方向的慣性力（科里奧利力）。傅柯的演示說明地球是在圍繞地軸旋轉。在巴黎的緯度上，鍾擺的軌跡是順時針方向，30小時一周期。在南半球，鍾擺應是逆時針轉動，而在赤道上將不會轉動。在南極，轉動周期是24小時。

初中物理驗證性實驗有哪些

物理太難非常人能做

人教2012版初中物理實驗有哪些

新課標中對學生必做實驗有明確的要求，一共是20個：
1. 用刻度尺測量長度、用表測量時間
2. 用彈簧測力計測量力
3. 用天平測量物體的質量
4. 用常見溫度計測量溫度
5. 用電流表測量電流
6. 用電壓表測量電壓
7. 測量物體運動的速度
8. 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9. 測量固體和液體的密度
10. 探究浮力大小與哪些因素有關
11. 探究杠桿的平衡條件
12. 探究水沸騰時溫度變化的特點
13. 探究光的反射規律
14. 探究平面鏡成像時像與物的關系
15. 探究凸透鏡成像的規律
16. 連線簡單的串聯電路和並聯電路
17. 探究電流與電壓、電阻的關系
18. 探究通電螺線管外部磁場的方向
19. 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20. 測量小燈泡的電功率

至於教師演示實驗太多了，不一一列舉了。以前統計過，好像大約有三、四十個。

初中物理的電路實驗有哪些

答：電學實驗主要有

1. 串並聯電路的連線；

2. 串並聯電路電流、電壓規律探究；

3. 用滑動變阻器改變電流；

4. 探究歐姆歐姆定律；

5. 伏安法測量電阻；

6. 探究電功率與電壓和電流大小的關系；

7. 伏安法測量小燈泡的電功率；

8. 探究焦耳定律；

9. 探究電阻的大小與哪些因素有關；

等。以上僅供參考！

初中物理理想化實驗有哪些

初中階段通過理想化得出實驗結論的最典型實驗是：牛頓第一定律
答題不易，希望能幫到樓主

初中物理的經典實驗有哪些?

1.長度的測量，估讀
2．密度的測量
3．光的反射和折射
4摩擦力的實驗，
5．杠桿的實驗
6．功的測定
7電流的測量
8電壓的測量
9串並聯電路的特點的驗證
10．伏安法
11．焦耳定律
12馬德堡半球實驗
13托里拆里實驗
14電磁感應

初中物理實驗有哪些，怎麼學好

力熱光電磁的實驗很多，關鍵是做好課本實驗，真正做到理解實驗原理，明確實驗步驟。有條件最好親自做做，印象會很深刻。

初中物理力學實驗有哪些？（包括趣味實驗）

將雞蛋殼放在稀鹽酸中，蛋殼一會下沉，一會上浮。

人教版初中物理探究實驗有哪些

探究溫度對電阻的影響
探究電路中電流與電阻的關系
探究電路中電阻兩端電壓與電阻的關系
探究電流與電壓的關系
探究燈泡亮度與功率的關系

⑺ 初一物理小實驗

1.准備一玻璃杯、硬紙片、水步驟 玻璃杯中倒滿水，硬紙片蓋住杯口，手按住紙片將杯翻轉，慢慢鬆掉按紙片的手，紙片不會掉下，水不會流出結論 大氣存在壓強2.准備一杯冷水和一杯熱水、紅墨水步驟 分別給兩杯水中同時滴入兩滴紅墨水，會看到熱水染色快結論兄告 溫度越高，分子運動越快3.准備一隻一頭削好的鉛筆步驟 用兩手食指按住兩頭擠壓，會感到削尖的一頭食指較疼結論 壓強和受力面積有關，面兆塵敗積越小，壓強越大4.准備海綿一塊、玻璃杯、水步驟 將空杯正放在族顫海綿上，然後給杯中倒水，會看到倒水後玻璃杯將海綿壓的更深結論 壓強和壓力大小積有關，壓力越大，壓強越大

⑻ 初中物理要求掌握的實驗有哪些

我來幫你吧：希望採納！
1、探究光反射時的規律
2、探究平面鏡成像的特點
3、探究凸透鏡成像的規律
4、究固體熔化時溫度的變化規律
探究實驗
5、
水的沸騰
6、
探究串聯電路中各點電流的關系
7、
探究並聯電路中幹路電流與支路電流的關系
8、
探究串聯電路各點間電壓的關系
9、
探究並聯電路電壓的關系
10、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
11、測量小燈泡的電阻
12、測量小燈泡的電功率
13、測量液體和固體的密度
14、探究阻力對物體運動的影響
15、摩擦力的大小跟什麼因素有關?
16、探究杠桿的平衡條件
17、探究壓力的作用效果跟什麼因素有關?
18、探究動能的大小與什麼因素有關?
19、比較不同物質的吸熱能力
20、測滑輪組的機械效率。
這些是比較主要的，還有很多其它的實驗也要都會才行，在中考里才能立於不敗之地！

⑼ 初中物理實驗有哪些

1
正確使用刻度尺測長度
第一章

測量的初步知識
演示實驗

2
用毫米刻度尺測長度
學生實驗

3
測變速直線運動的平均速度
第二章

簡單的運動
學生實驗

4
物體振動發聲
第三章

聲現象
演示實驗

5
聲音靠介質傳播
演示實驗

6
音調與頻率的關系
演示實驗

7
響度與振幅的關系
演示實驗

8
溫度計、體溫計（實物或掛圖）
第四章

熱現象
演示實驗

9
用溫度計測水的溫度
學生實驗

10
晶體和非晶體的熔化
演示實驗

11
蒸發吸熱
演示實驗

12
水沸騰過程中溫度不變
演示實驗

13
觀察水的沸騰
學生實驗

14
壓縮體積、氣體液化
演示實驗

15
碘的升華和凝華
演示實驗

16
光的直線傳播
第五章

光的反射
演示實驗

17
光的反射定律
演示實驗

18
平面鏡成像
演示實驗

19
凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發散作用
演示實驗
選做

20
測量教室中不同位置的照度
演示實驗
選做

21
光的折射現象
第六章

光的折射
演示實驗

22
凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用
演示實驗

23
凸透鏡成像
演示實驗

24
觀察凸透鏡所成的像
學生實驗

25
照相機、幻燈機、放大鏡（實物模型或掛圖）
演示實驗

26
白光的色散
演示實驗
選做

27
研究透明物體和不透明物體的顏色
演示實驗
選做

28
色光的合成
演示實驗
選做

29
天平構造和使用方法
第七章

質量和密度
演示實驗

30
用天平稱固體和液體的質量
學生實驗

31
相同體積不同物質的質量不等
演示實驗

32
相同質量不同物質的體積不等
演示實驗

33
同種物質的質量和體積成正比
演示實驗

34
用天平和量筒測定固體和液體的密度
學生實驗

35
對物體的推、拉、提、壓等作用
第八章

力
演示實驗

36
研究力的作用效果
演示實驗

37
彈簧測力計的構造和使用方法
演示實驗

38
用彈簧測力計稿瞎隱測力
學生實驗

39
研究力的三要素
演示實驗

40
物重跟質量的關系
演示實驗

41
重垂線
演示實驗

42
研究同一直線上二力的合成
演示實驗

43
互成角度的二力的合成
演示實驗
選做

44
合力跟二力夾角的關系
演示實驗
選做

45
運動物體受到阻力越小，前進距離越遠
第九章

力和運動
演示實驗

46
物體的慣性
演示實驗

47
二力平衡的條件
演示實驗

48
滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關系
演示實驗

49
滾動摩擦比滑動摩擦小
演示實驗

50
增大和減小摩擦的方法
演示實驗

51
壓力的作用效果與那些因素有關
第十章

壓強

液體的壓強

演示實驗

52
液體內部的壓強規律
演示實驗

53
研究液體的壓強
學生實驗
選做

54
連通器
演示實驗

55
大氣壓強的存在
第十一章

大氣壓強
演示實驗

56
托里拆利實驗（掛圖）
演示實驗

57
氣壓計（實物或掛圖）
演示實驗

58
水的沸點與氣壓的關系
演示實驗

59
活塞式抽水機和離心式水泵（模型和掛圖）
演示實驗
選做

60
氣體壓強與體積的關系
演示實驗

61
浸入液體中的物體受到浮力
第十二章

浮力
演示實驗

62
用彈簧測力計測浮神缺力（稱重法測浮力）
演示實驗

63
物體的浮沉條件
演示實驗

64
阿基米德原理
演示實驗

65
輪船、飛艇、氣球、潛水艇（模型或掛圖）
演示實驗

66
流體壓強與流速的關系
演示實驗
選做

67
機翼的升力（模型或掛圖）
演示實驗
選做

68
杠桿的作用
第十三章

簡單機械
演示實驗

69
杠桿的平衡條件
演示實驗

70
研究杠桿的平衡條件
學生實驗

71
定滑輪、動滑輪、滑輪組
演示實驗

72
輪軸
演示實驗
選做

73
豎直提起和水平拉動物體作功
第十四章

功
演示實驗

74
研究功的原理
演示實驗

75
測滑輪組的機械效率
學生實驗

1
物體的動能與質量和速度的關系
第一章

機械能
演示實驗

2
物體的勢能與高度、彈性形變的關系
演示實驗

3
滾擺、單擺
演示實驗

4
水輪機、水電站、潮汐電站、風力發電機（模型和掛圖）
演示實驗
選做

5
擴散現象
第二章

分子運動理論

內能
演示實驗

6
顯示分子間存在作用力
演示實驗

7
溫度越高，擴散過程越快
演示實驗

8
摩擦生熱
演示實驗

9
壓縮氣體做功，溫度升高
演示實驗

10
氣體膨脹做功，溫度降低
演示實驗

11
熱傳遞現象
演示實驗

12
不同物質的比熱容 不同
演示實驗

13
利用內能來做功
第三章

內能的利用

熱機
演示實驗

14
汽油機、柴油機（模型或掛圖）
演示實驗

15
火箭（模型或掛圖）
演示實驗
選做

16
⑴ 帶電體吸引輕小物體⑵電荷間的相互作用
第四章

電路
演示實驗

17
驗電器的使用
演示實驗

18
電流的形成
演示實驗

19
常見的導體和絕緣體
演示實驗

20
⑴電路的組成部分 ⑵通路、開路、短路
演示實驗

21
串聯電路和並聯電路
演示實驗

22
組成串聯電路和並聯電路
學生實驗

23
電流產生的效應
第五章

電流
演示實驗

24
電流表的使用
演示實驗

25
用電流表測電流
學生實驗

26
電壓表的使用
第六章鍵廳

電壓
演示實驗

27
用電壓表測電壓
學生實驗

28
導體電阻跟長度、橫截面積、材料和溫度的關系
第七章

電阻
演示實驗

29
（1）滑動變阻器的構造和使用（2）電阻箱
演示實驗

30
用滑動變阻器改變電流
學生實驗

31
常見的半導體器件（實物或掛圖）
演示實驗
選做

32
超導現象（錄象或掛圖）
演示實驗
選做

33
電流跟電壓和電阻的關系
第八章

歐姆定律
演示實驗

34
用電壓表和電流表測電阻
學生實驗

35
研究串聯電路的電阻
演示實驗

36
研究並聯電路的電阻
演示實驗

37
（1）電流做功（2）電能表
第九章

電功和電功率
演示實驗

38
⑴測定用電器的電功率 ⑵用電器的銘牌
演示實驗

39
測定小燈泡的電功率
學生實驗

40
通電導體放出的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系
演示實驗

41
電熱器（實物或掛圖）
演示實驗

42
（1）家庭電路（掛圖或參觀）（2）測電筆
第十章

安全用電
演示實驗

43
保險絲和空氣開關的作用
演示實驗

44
研究家庭電路中電流過大的原因
演示實驗

45
安全用電（掛圖）
演示實驗

46
（1）各種形狀的永磁體（2）指南針
第十一章

電和磁（一）
演示實驗

47
（1）磁極間的相互作用（2）磁化現象
演示實驗

48
⑴用鐵屑顯示永磁體的磁場 ⑵顯示磁場有方向性
演示實驗

49
地磁場（掛圖）
演示實驗

50
奧斯特實驗
演示實驗

51
（1）通電螺線管的磁性（2）右手螺旋法則
演示實驗

52
研究電磁鐵
學生實驗

53
電磁鐵的作用
演示實驗

54
電磁繼電器
演示實驗

55
電磁式電話（模型或掛圖）
演示實驗

56
研究電磁感應現象
第十二章

電和磁（二）
演示實驗

57
交流發電機（模型或掛圖）
演示實驗

58
通電直導線在磁場中運動
演示實驗

59
通電線圈在磁場中轉動
演示實驗

60
直流電動機（模型或掛圖）
演示實驗

61
電磁波的存在
第十三章

無線電通信常識
演示實驗
選做

62
無線電波的發射和接收（掛圖）
演示實驗
選做

63
電視發射接收示意圖（掛圖）
演示實驗
選做

64
⑴激光手電筒 ⑵激光的應用
（選做）

65 第十四章
能源的開發和利用
原子和原子核

66
α、β、γ射線和射線的防護（ 選做）

67
⑴鏈式反應 ⑵核電站（選做）

68
⑴熱電站 ⑵蓄能電站 ⑶太陽能電站

⑽ 初中物理實驗有哪些

有以下幾個：

將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處於斷開狀態：

電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇0—3A量程：閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然後記下電流的示數。

3、用電壓表測電壓

將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處於斷開狀態；

將電壓表與小燈泡並聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0～15V量程；（3）閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然後記下電壓表的示數。

4、探究二力平衡的條件

探究當物體處於靜止時，兩個力的關系；探究當物體處於勻速直線運動狀態時，兩個力的關系。

作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡；兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

5、測定小燈泡電功率

記下小燈泡的額定電壓；

連接電路，電鍵處於斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處於最大值，電源電壓要大於小燈泡的額定電壓：

移動滑片，使得電壓表的示數等於小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電流表示數，根據公式計算出小燈泡的額定功率：

改變滑片的位置，使得電壓表的示數分別大於或小於小燈泡的額定電壓，記下相應的電流值並計算出相應的電功率，並觀察記錄小燈的發光情況。