物理中有哪些前概念

⑴ 高中物理有哪些知識點

高中物理的內容比較多，但涉及的層次都比較淺，屬於物理學知識的初級階段。下面就是我為大家整理的高中物理有哪些知識點的 經驗 ，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!

高中物理知識點

1、運動的描述

1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，准確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。

2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好 方法 。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數;求加速度有好方，ΔS等a T平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

2、力

1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據效果來處理。

2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據狀態定彈力;先有彈力後摩擦，相對運動是依據;萬有引力在萬物，電場力存在定無疑; 洛侖茲力安培力，二者實質是統一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計算結果只是「量」，某量方向若未定，計算結果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法;合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態揭，正交分解來解決，三角函數能化解。

4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做;狀態相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據計算來定奪;極限法抓臨界態，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。

3、牛頓運動定律

1.F等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變數定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。

2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。

4、曲線運動、萬有引力

1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

2.圓周運動向心力，供需關系在心裡，徑向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質量生，存在於世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。

5、機械能與能量

1.確定狀態找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態機械能，再看過程力做功，「重力」之外功為零，初態末態能量同。

3.確定狀態找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態末態能量同。

6、電場 〖選修3--1〗

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。

電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

3.場能性質是電勢，場線方向電勢降。 場力做功是qU ，動能定理不能忘。

4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

7、恆定電流〖選修3-1〗

1.電荷定向移動時，電流等於q比 t。自由電荷是內因，兩端電壓是條件。

正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負，從負到正經內部。

2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變數來論述，r l比s 等電阻。

電流做功U I t , 電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是。

3.基本電路聯串並，分壓分流要分明。復雜電路動腦筋，等效電路是關鍵。

4.閉合電路部分路，外電路和內電路，遵循定律屬歐姆。

路端電壓內壓降，和就等電動勢，除於總阻電流是。

8、磁場〖選修3-1〗

1.磁體周圍有磁場，N極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。

2.F比I l是場強，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁場強度之名異。

3.BIL安培力，相互垂直要注意。

4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。

9、電磁感應〖選修3-2〗

1.電磁感應磁生電，磁通變化是條件。迴路閉合有電流，迴路斷開是電源。感應電動勢大小，磁通變化率知曉。

2.楞次定律定方向，阻礙變化是關鍵。導體切割磁感線，右手定則更方便。

3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恆理應當。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i 向。

10、交流電〖選修3-2〗

1.勻強磁場有線圈，旋轉產生交流電。電流電壓電動勢，變化規律是弦線。

中性面計時是正弦，平行面計時是餘弦。

2.NBSω是最大值，有效值用熱量來計算。

3.變壓器供交流用，恆定電流不能用。

理想變壓器，初級U I值，次級U I值，相等是原理。

電壓之比值，正比匝數比;電流之比值，反比匝數比。

運用變壓比，若求某匝數，化為匝伏比，方便地算出。

遠距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶後降壓。

11、氣態方程〖選修3-3〗

研究氣體定質量，確定狀態找參量。絕對溫度用大T，體積就是容積量。

壓強分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態參量要找准，PV比T是恆量。

12、熱力學定律

1.第一定律熱力學，能量守恆好感覺。內能變化等多少，熱量做功不能少。

正負符號要准確，收入支出來理解。對內做功和吸熱，內能增加皆正值;對外做功和放熱，內能減少皆負值。

2.熱力學第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉熱和熱轉功，具有方向性不逆。

13、機械振動〖選修3--4〗

1.簡諧振動要牢記，O為起點算位移，回復力的方向指，始終向平衡位置，

大小正比於位移，平衡位置u大極。

2.O點對稱別忘記，振動強弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4A路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。

到質心擺長行，單擺具有等時性。

3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負符號方向指。

高中物理有哪些知識點相關 文章 ：

★ 高中物理知識點大全

★ 最全面的高中物理知識點歸納

★ 高中物理知識點總結

★ 高中物理必背知識點知識歸納

★ 高中物理知識點總結與公式歸納

★ 高中物理 知識點

★ 最新高中物理知識點總結

★ 高中物理最難的知識點是哪些

★ 高中物理知識點與學習方法

★ 高中物理復習知識點總結

⑵ 初二物理知識點有哪些

初二物理共有六章：機械運動、聲現象、物態變化、光現象、透鏡及其應用、質量與密度。

第一章機械運動：第1節長度和時間的測量；第2節運動的描述；第3節運動的快慢；第4節測量平均速度。

第二章聲現象 ：第1節聲音的產生與傳播 ；第2節聲音的特性 ；第3節聲的利用 ；第4節雜訊的危害和控制 。

第三章物態變化 ：第1節溫度 ；第2節熔化和凝固 ；第3節汽化和液化 ；第4節升華和凝華 。

第四章光現象 ：第1節光的直線傳播 ；第2節光的反射 ；第3節平面鏡成像 ；第4節光的折射；第5節光的色散 。

第五章透鏡及其應用；第1節透鏡 ；第2節生活中的透鏡 ；第3節凸透鏡成像的規律 ；第4節眼睛和眼鏡；第5節顯微鏡和望遠鏡 。

第六章質量與密度 ：第1節質量 ；第2節密度 ；第3節測量物質的密度；第4節密度與社會生活。

物理學：

物理學（physics）是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

物理學起始於伽利略和牛頓的年代，它已經成為一門有眾多分支的基礎科學。物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。物理學充分用數學作為自己的工作語言，它是當今最精密的一門自然科學學科。

以上內容參考：網路——物理學

⑶ 物理知識點歸納高中有哪些

高中物理知識點如下：

一、摩擦力內容歸納

1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

2、摩擦力產生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。說明：三個條件缺一不可，特別要注意「相對」的理解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，並與相對運動趨勢方向相反。②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，並與相對運動方向相反。

說明：(1)「與相對運動方向相反」不能等同於「與運動方向相反」。滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但並不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。

二、其他歸納：

1、等勢面：電場中電勢相等的點構成的面叫做等勢面。

(1)等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷電場力不做功。

(2)等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

(3)畫等勢面(線)時，一般相鄰兩等勢面(或線)間的電勢差相等。這樣，在等勢面(線)密處場強大，等勢面(線)疏處場強小。

2、電勢φ：電場中某點的電勢等於該點相對零電勢點的電勢差。(1)電勢是個相對的量，某點的電勢與零電勢點的選取有關(通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢)。因此電勢有正、負，電勢的正負表示該點電勢比零電勢點高還是低。(2)沿著電場線的方向，電勢越來越低。

3、電勢能：電荷在電場中某點的電勢能在數值上等於把電荷從這點移到電勢能為零處(電勢為零處)電場力所做的功ε=qU。

學好高中物理的方法：

1、反復看課本

看課本的目的在於夯實基礎，很多學生會說物理考試的難度與課本知識根本不在一個水平線上，真的如此嗎？

但梵谷中物理學不好的基本上都是基礎知識掌握不牢，基本的概念、定理以及公式是否熟記並理解？

很多同學做不到。所以在反復看課本的時候要做到對基礎知識的深層次理解，不光是熟記，更要理解和運用。

2、做簡單的題

這又是初學高中物理的關鍵一點，也是極容易被學生忽視的，大家會覺得簡單的題目做起來沒有用，其實不然。

做簡單的題目的在於加強對基礎知識的掌握，是看完課本之後再次牢固基礎的重要過程，不要覺得題目簡單就沒有作用，能否吃透這些簡單的題將對你的後期學習有至關重要的影響。

3、多看例題

參考書上的例題量不大，但是具有代表性，難度適中，並且本身附有完整的解答思路，看這些例題的目的在於思索解題的思路，並在實際的運用中融會貫通。

不要只是看甚至是背套路，一定要多想其中的前後因果。

⑷ 前概念是什麼

比方學生在學校上物理課之前，他們的心裡並不是一張白紙或空瓶子，而是充滿了影響學生觀察和理解的各種形式各種層次的原有概念這就叫前概念。

從「前概念」研究所涉及的范圍看，多數局限在科學和數學兩個學科範圍內，特別是國內研究者將前概念聚焦在物理教學上，只有不多的研究者對其它學科也進行過初步探索。
從「前概念」產生途徑的研究看，較有代表性的觀點是將形成前概念的心理途徑歸結為：先入為主的日常生活經驗；知識的負遷移和舊有概念的局限；由語詞帶來的曲解；進行不當的類比。
從「前概念」對教學的影響而採取的解決策略看，歸納起來主要有：通過師生對話顯示出學生的前概念；創設各種問題情景引發學生的認知沖突；以實驗驗證、概念重釋、比較鑒別等方式糾正前概念中的錯誤成分；深刻講授，特別是對於科學概念的教學要給學生以全面的理解。

⑸ 物理學習中錯誤的前概念有哪些,從磁學的角度取個例子

把電和磁做類比，認為存在像電荷一樣的「磁荷」，用磁荷的觀點也能解釋某些物理現象。但是這個概念是錯的，目前為止未發現磁單極子。另外，歷史上把磁場強度H和電場強度E作類比，認為H是基本物理量。但事實上磁感應強度B才是基本物理量，H和電位移矢量D一樣都是輔助量。