物理學類本科課程有哪些

⑴ 物理學專業學什麼

物理學專業學什麼

物理學專業學什麼？

快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的`科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

那麼物理學專業好不好？下面讓快車教育我為各位看官總結一下物理學專業的主要課程、專業知識以及專業技能的情況吧！

一、物理學專業主要課程：

無機化學，有機化學，分析化學，物理化學，結構化學，儀器分析與技術，生物化學，高分子化學，高分子物理，高等無機化學，高等有機化學，無機材料化學；化工原理，化工熱力學，化學反應工程，綠色化學工藝學，化工設計，生物化工，化工分離工程，環境化工，化工安全與環保，功能材料物理性能，功能高分子材料，葯物分析，材料物理性能、材料結構分析等。

二、物理學專業知識與技能：

通過學習，將具備了以下幾方面的能力：

1. 掌握分子合成和改性的方法；

2. 掌握分子材料組成，結構和性能的關系；

3. 掌握聚合物加工流變學，成型加工工藝和成型模具設計的基本理論和基本技能；

4. 具有對分子材料進行改性和加工工藝研究，設計的分析測試，並開發新型分子材料及產品的初步能力；

5. 具有對分子材料加工過程進行技術經濟分析和管理的初步能力；

6. 具有一定的外語和計算機應用的能力；

以上是關於大學本科專業物理學專業學什麼的分析情況，更多高考專業物理學專業分析資訊敬請關注快車教育職業規劃頻道。

⑵ 物理學專業課程有哪些

物理學專業課程有高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

物理學專業就業前景

我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。

但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。

⑶ 大學物理系有什麼專業

大學物理類本科專業主要有:物理學、應用物理學、核物理、聲學、系統科學與工程、量子信息科學。大學物理類研究生專業在不同地區不同院校設置略有差異，主要有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、 等離子體物理、凝聚態物理、聲學、光學、無線電物理。

物理學起步與發展：

我國物理學起步比較晚，物虧者理學本科教育起始於1913年，這一年，北京大學開設物理學門，中國物理學本科飢飢教育從此開始。新世紀以來，很多大學的物理系都被改為物理學院、物理與機電學院等。課程設置與培養目標也有很大進步。

大學物理系一般由物理學相關學科、核物理、地球地理物理、大氣物理、天文、重離子、電、磁、光等組成，有些大學還包括機械類。

⑷ 大學物理學什麼內容

大學物理類課程具體如下：

一、理論課部分

高數，線代，概率論，幾何光學，信息光學，熱學，電磁學，光學，數學物理方法，理論力學，熱力學與統計物理，電子線路（數電加模電），fortran，量子力學，固體物理，計算物理，量子場論，群論，廣義相對論基礎。

大學物理教材推薦

1、一套是趙凱華編《新概念物理教程》，這套特點是概念新，常常上升到近現代物理能量，空間，對稱性的角度來探討問題，並且有許多知識點延拓之外的「閑話」，有許多可以上升到哲學高度來探討。並且難能可貴的是，這套書的數理基礎一點不比傳統教材差。

2、另一套是高教社「國家十二（三）五規劃教材」系列，應該可以說屬於傳統教材。其數理基礎扎實，體系完整，邏輯嚴密，是系統性學習的推薦。其各作者來自於中國頂級大學，相互給出指導意見，參與編寫和修訂，可以說代表中國高等教育教材編寫的最高水平。

⑸ 物理學專業學什麼課程

俗話說「學好數理化，走遍天下都不怕」，物理學專業一直都是熱門專業之一，此專業在大學的主要課程是什麼呢。以下是由我為大家整理的「物理學專業學什麼課程」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

物理學專業學什麼課程

綜合主要學習：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

拓展閱讀：理工科類大學物理課程教學基本要求

課程的地位、作用和任務

以物理學基礎為內斗搭雹容的大學物理課程, 是高等學校理工科各專業學生一門重要的通識性必修基礎課. 該課程所教授的基本概念、基本理論和基本方法是構成學生科學素養的重要組成部分 ,是一個科學工作者和工程技術人員所必備的.

大學物理課程在為學生系統地打好必要的物理基礎 ,培養學生樹立科學的世界觀, 增強學生分析問題和解決問題的能力,培養學生的探索精神和創新意識等方面,具有其他課程不能替代的重要作用.

通過大學物理課程的教學 ,應使學生對物理學的基本概念 、基本理論和基本方法有比較系統的認識和正確的理解, 為進一步學習打下堅實的基礎. 在大學物理課程的各個教學環節中,都應在傳授知識的同時 ,注重學生分析問題和解決問題能力的培養 ,注重學生探索精神和創新意識的培養 ,努力實現學生知識 、能力、素質的協調發展。

能力培養基本要求

空帆通過大學物理課程教學,應注意培養學生以下能力 :

1. 獨立獲取知識的能力 ——逐步掌握科學的學習方法 ,閱讀並理解相當於大學物理水平的物理類教材、參考書和科技文獻, 不斷地擴展知識面 ,增強獨立思考的能力,更新知識結構;能夠寫出條理清晰的讀書筆記、小結或小論文.

2. 科學觀察和思維的能力——運用物理學的基本理論和基本觀點 , 通過觀察 、分析 、綜合 、演繹 、歸納 、科學抽象、類比聯想、實驗等方法培養學生發現問題和提出問題的能力 ,並對所涉及問題有一定深度的理解 ,判斷研究結果的合理性.

3. 分析問題和解決問題的能力——根據物理問題的特徵、性質以及實際情況 ,抓住主要矛盾, 進行合理的簡化 ,建立相應的物理模型, 並用物理語言和基本教學方法進行描述 ,運用所學的物理理論和研究方法進行分析、研究。

素質培養基本要求

通過大學物理課程教學,應注重培養學生以下素質 :

1. 求實精神——通過大學物理課程教學 ,培養學生追求真理的勇氣、嚴謹求實的科學態度和刻苦鑽研的作風.

2. 創新意識——通過學習物理學的研究方法 、物理學的發展歷史以及物理學家的成長經歷等, 引導學生樹立科學的世界觀,激發學生的求知熱情 、探索精神 、創新慾望以及敢於向舊觀念挑戰的精神.

3. 科學美感——引導學生認識物理學所具有的明快簡潔、均衡對稱、奇異相對 、和諧統一等美學特徵 ,培養學生的科學審美觀 ,使學生學會用美學的觀點欣賞和發掘科學的內在枝蠢規律,逐步增強認識和掌握自然科學規律的自主能力。

⑹ 物理學包括什麼專業

物理學類包括哪些專業
2018-06-16 11:15:45
文/李銘
考生在填報志願之前，大都分為幾個步驟，首先了解想就讀的大學，其次再深入了解自己想就讀專業的具體情況，但是考生和家長往往在了解這些情況時並不全面，甚至將一些概念混淆了，以致造成填報志願的失誤。高三網小編根據教育部制訂的《普通高等學校本科專業目錄》為考生和家長指出在填報志願時關於高考高校招生13個學科門類的一級學科和本科專業的關系。

一級學科，特指高等院校里的學科分類。一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類。比如，傳統的中國語言與文學/中文是一級學科，而具體到下面的中國古代文學，中國現當代文學，比較文學，文藝學以及語言方面的專業都是二級學科。目前，我國高等教育學科門類有十三個，分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學，一級學科有110個。

學科 專業門類 基本/特設 專業名稱
理學 物理學類 基本專業 物理學
應用物理學

核物理

特設專業 聲學

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⑺ 物理學專業學什麼 主要課程有哪些

物理學專業主要學習高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。

物理學專業課程

物理學專業課程有高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

物理學專業前景

有人說，物理專業本科生轉行比不轉行要正常得多，而且越TOP的物理系越是這樣。這里的「轉行」指的是不去搞學術研究的東西，更恰當的說法應該是「沒有熱愛物理到以學術為工作的程度」。

表面上看，物理學專業出身的小夥伴們好像什麼都能做，又好像什麼都做不了。這是因為咱們學的東西太基礎，就業面太寬，看起來沒有什麼特別對口的職位，以致於咱們專業的就業率很難突破90%。事實上，物理學的專業背景在實際工作應用中很有優勢，既有不俗的數學基礎，又具備工程領域的根基。許多物理出身的前輩們都受益於這兩點。所以，不論做什麼，物理人都能得心應手。