物理奧賽考大學多少知識

Ⅰ 物理競賽難嗎學了競賽內容對高考有幫助嗎

物理競賽有一定難度。學了競賽內容對高考有一定幫助。

物理競賽初賽最簡單的大題就可以秒殺任何高考壓軸題，必須要做好充分的思想准備，最好評估一下自己是否有過人的資質和超人的精力，只有二者同時具備、才有可能去追逐那30多個省一等獎名額。

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教育部將出台《關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》及《關於進一步完善和規范高校自主招生試點工作意見》。2015年1月1日起，將取消奧賽等6項全國性鼓勵類加分項目，只保留「烈士子女」等5類加分項目。

高中階段獲全國中學生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎、高中階段獲全國青少年科技創新大賽、「明天小小科學家」獎勵活動、全國中小學電腦製作活動一、二等獎，國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽獎項以及高中階段獲省級優秀學生稱號都沒有加分了。

因此物理競賽對高考錄取已經沒有任何意義了。

Ⅱ 高中物理競賽需要哪些數學基礎

物理競賽需要用到的高中數學知識有：函數（包括三角函數、冪函數、對數函數、指數函數等），不等式（包括柯西不等式、均值不等式等），向量，多元線性方程，二次方程。物理競賽需要的高等數學微積分。

Ⅲ 高中物理競賽考試范圍

一、 力學
a) 運動學
參照系 質點運動的位移和路程、速度、加速度 相對速度
向量和標量 向量的合成和分解
勻速及勻變速直線運動及其圖像 運動的合成 拋體運動 圓周運動
剛體的平動和繞定軸的轉動
質心 質心運動定理
b) 牛頓運動定律 力學中常見的幾種力
牛頓第一、二、三運動定律 慣性系的概念
摩擦力
彈性力 胡克定律
萬有引力定律 均勻球殼對殼內和殼外質點的引力公式（不要求導出）
開普勒定律 行星和人造衛星運動
慣性力的概念
c) 物體的平衡
共點力作用下物體的平衡
力矩 剛體的平衡條件 重心
物體平衡的種類
d) 動量
沖量 動量 動量定理 動量守恆定律
反沖運動及火箭
e) 沖量矩 質點和質點組的角動量 角動量守恆定律
f) 機械能
功和功率
動能和動能定理
重力勢能 引力勢能 質點及均勻球殼殼內與殼外的引力勢能公式（不要求導出） 彈簧的彈性勢能
功能原理 機械能守恆定律
碰撞
g) 流體靜力學
靜止流體中的壓強
浮力
h) 振動
簡諧振動 振幅 頻率和周期 相位 振動的圖像
參考圓 振動的速度和加速度
由動力學方程確定簡諧振動的頻率
阻尼振動 受迫振動和共振（定性了解）
i) 波和聲
橫波和縱波 波長、頻率和波速的關系 波的圖像
波的干涉和衍射（定性） 駐波
聲波 聲音的響度、音調和音品 聲音的共鳴 樂音和雜訊 多普勒效應

二、 熱學
a) 分子動理論
原子和分子的量級
分子的熱運動 布朗運動 溫度的微觀意義
分子力
分子的動能和分子間的勢能 物體的內能
b) 熱力學第一定律
熱力學第一定律
c) 熱力學第二定律
熱力學第二定律 可逆過程與不可逆過程
d) 氣體的性質
熱力學溫標
理想氣體狀態方程 普適氣體恆量
理想氣體狀態方程的微觀解釋（定性）
理想氣體的內能
理想氣體的等容、等壓、等溫和絕熱過程（不要求用微積分運算）
e) 液體的性質
液體分子運動的特點
表面張力系數
浸潤現象和毛細現象（定性）
f) 固體的性質
晶體和非晶體 空間點陣
固體分子運動的特點
g) 物態變化
熔解和凝固 熔點 熔解熱
蒸發和凝結 飽和氣壓 沸騰和沸點 汽化熱 臨界溫度
固體的升華
空氣的濕度和濕度計 露點
h) 熱傳遞的方式
傳導、對流和輻射
i) 熱膨脹
熱膨脹和膨脹系數

三、 電學
a) 靜電場
庫侖定律 電荷守恆定律
電場強度 電場線 點電荷的場強 場強疊加原理 均勻帶電球殼殼內的場強和殼外的場強公式（不要求導出） 勻強電場
電場中的導體 靜電屏蔽
電勢和電勢差 等勢面 點電荷電場的電勢公式（不要求導出） 電勢疊加原理
均勻帶電球殼殼內和殼外的電勢公式（不要求導出）
電容 電容器的連接 平行板電容器的電容公式（不要求導出）
電容器充電後的電能
電介質的極化 介電常數
b) 穩恆電流
歐姆定律 電阻率和溫度的關系
電功和電功率
電阻的串、並聯
電動勢 閉合電路的歐姆定律
一段含源電路的歐姆定律 基爾霍夫定律
電流表 電壓表 歐姆表
惠斯通電橋 補償電路
c) 物質的導電性
金屬中的電流 歐姆定律的微觀解釋
液體中的電流 法拉第電解定律
氣體中的電流 被激放電和自激放電（定性）
真空中的電流 示波器
半導體的導電特性 P型半導體和N型半導體
晶體二極體的單向導電性 三極體的放大作用（不要求機理）
超導現象
d) 磁場
電流的磁場 磁感應強度 磁感線 勻強磁場
安培力 洛侖茲力 電子荷質比的測定 質譜儀 迴旋加速器
e) 電磁感應
法拉第電磁感應定律
楞次定律 感應電場（渦旋電場）
自感系數
互感和變壓器
f) 交流電
交流發電機原理 交流電的最大值和有效值
純電阻、純電感、純電容電路
整流、濾波和穩壓
三相交流電及其連接法 感應電動機原理
g) 電磁震盪和電磁波
電磁震盪 震盪電路及震盪頻率
電磁場和電磁波 電磁波的波速 赫茲實驗
電磁波的發射和調制 電磁波的接收、調諧、檢波

四、 光學
a) 幾何光學
光的直進、反射、折射 全反射
光的色散 折射率和光速的關系
平面鏡成像 球面鏡成像公式及作圖法
薄透鏡成像公式及作圖法
眼睛 放大鏡 顯微鏡 望遠鏡
b) 波動光學
光的干涉和衍射（定性）
光譜和光譜分析 電磁波譜
c) 光的本性
光的學說的歷史發展
光電效應 愛因斯坦方程
光的波粒二象性

五、 近代物理
a) 原子結構
盧瑟福實驗 原子的核式結構
玻爾模型 用玻爾模型解釋氫光譜 玻爾模型的局限性
原子的受激輻射 激光
b) 原子核
原子核的量級
天然放射現象 放射線的探測
質子的發現 中子的發現 原子核的組成
核反應方程
質能方程 裂變和聚變
「基本」粒子 誇克模型
c) 不確定關系 實物粒子的波粒二象性
d) 狹義相對論 愛因斯坦假設 時間和長度的相對論效應
e) 太陽系 銀河系 宇宙和黑洞的初步知識

六、 其它方面
a) 物理知識在各方面的應用。對自然界、生產和日常生活中一些物理現象的解釋
b) 近代物理的一些重大成果和現代的一些重大消息
c) 一些有重要貢獻的物理學家的姓名和他們的主要貢獻

七、 數學基礎
a) 中學階段全部初等數學（包括解析幾何）
b) 向量的合成和分解 極限、無限大和無限小的初步概念
c) 不要求用復雜的積分進行推導和運算

Ⅳ 高中物理競賽初賽涉及的范圍到哪裡

高中物理競賽初賽涉及的范圍如下：

1、力學：運動學、動力學、物體的平衡、動量、機械能、角動量、有心運動、剛體、流體力學、振動、波動。

2、熱學：分子動理論、氣體的性質、熱力學第一定律、熱力學第二定律、液體的性質、固體的性質、物態變化、熱傳遞的方式、熱膨脹

3、電磁學：靜電場、穩恆電流、物質的導電性、磁場、電磁感應、交流電、電磁振盪和電磁波。

4、光學：幾何光學、波動光學。

5、近代物理：光的本性、原子結構、原子核、粒子 、狹義相對論、太陽系、銀河系、宇宙和黑洞的初步知識。

6、單位制：國際單位制與量綱分析。

7、數學基礎：中學階段全部初等數學(包括解析幾何)、微積分初步及其應用。

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高中物理競賽程序如下：

1、全國中學生物理競賽每年舉行一次，包括預賽、復賽和決賽。在校高中學生可向學校報名，經學校同意，由學校到地方競委會指定的地點報名。凡報名參加全國中學生物理競賽的學生均在地方競委會指定的地點參加預賽。

預賽由全國中學生物理競賽命題組統一命題和制定評分標准，辦公室統一制卷。各地方競委會組織賽事和評定成績。預賽滿分為200分，競賽時間為3小時。地方競委會不得組織其它考試來確定學生參加預賽的資格。

2、復賽包括理論和實驗兩部分。理論題由全國中學生物理競賽命題組統一命題和制定評分標准，辦公室統一制卷。理論考試滿分為160分，時間為3小時。各地方競委會組織賽事和評定成績。

復賽實驗由地方競委會命題和評定成績，滿分為40分，實驗時間為3小時。復賽實驗的日期、地點和組織辦法由各地方競委會根據實際情況自行決定。

參加復賽的學生由地方競委會根據預賽成績確定。參加復賽理論考試的人數不得少於本賽區一等獎名額的5倍。參加復賽實驗考試人數不得少於本賽區一等獎名額的1.2倍。

3、各地方競委會根據學生復賽的總成績（理論考試成績和實驗考試成績之和）和全國競委會分配的名額，擇優推薦學生參加決賽。對於在上屆決賽中成績較好，以及在當年舉行的國際物理奧林匹克競賽中獲金、銀、銅獎的學生所在省（自治區、直轄市），按照全國競賽委會確定的辦法給予適當獎勵名額。

承辦決賽的省（自治區、直轄市）參加決賽的名額可增加3名。

若參加決賽的最後一個名額有兩名以上的學生總成績相同，則地方競委會應根據他們的理論成績高低擇優確定一名；若理論成績最高的學生有兩名以上也相同，則地方競委會可對這部分學生以筆試的形式進行加試，選取成績最好的1名。

決賽由全國中學生物理競賽命題組命題和制定評分標准，決賽包括理論和實驗兩部分。競賽時間各3小時。理論滿分為140分，實驗滿分為60分。由組委會聘請高校教師閱卷評分。

由常委會聘請專家組成評獎組，由評獎組核審學生決賽成績，提出獲獎名單，最後由全國競委會審議通過。

參考資料來源：中國物理學會—全國中學生物理競賽章程

參考資料來源：山東物理學會—全國中學生物理競賽內容提要

Ⅳ 參加高中物理競賽需要掌握哪些高等數學內容

雖然題目徵求的是「高等數學內容」，但是我還是想就「數學內容」來說。因為在我看來，對於物理競賽中使用的數學方法，不好鑒別是「高等」還是「初等」（其實這本無絕對的界限），或者說其算不上「高等數學」。
誠然，物理競賽是有數學「障礙」的，而且有時甚至會超過物理本身。但物理競賽與數學競賽有很大區別，數學競賽重「技巧」，高妙而需要靈覺；而物理中數學是「扎實」、邏輯清晰的。
從簡單的開始說起吧：
1、幾何與三角函數-各種用途：
這條使用最為廣泛。主要涉及三角形正餘弦定理和圓的切線，並不復雜，但三角公式需要記熟。與「近似」結合的很多，最常見的有頂角是小角的三角形。
2、不等式與函數手段-求范圍：
這條在數學中是絕對的難點，但在物理中異常簡單。95%以上的情況都是單調的，所以我們經常直接代入「臨界值」來做。另外值得注意的是像支持力大於0這種不等式條件，經常會帶來分類討論。一般來說，競賽中必出現分類討論的題目。
3、數列-解一系列類似過程：
這條與數學中大致相同。可以使用找規律與遞推兩種方式。建議使用遞推式一步到位。因為物理題都是字母，不像數學中都是數，還是希望少寫幾遍字母。一般會化成二階以下等差數列或等比數列。不過使用數列的題目並不多。
4、解析幾何與向量—分析矢量：
由於物理量多為矢量，故需要建立坐標系並引入矢量的分量來研究。分量中最重要的一條思想是任意設置方向，由解的正負來確定實際方向，這省去了許多細節的判斷。如電學中的任意設置電流。其中極坐標系經常使用，建議掌握。但也不要完全使用設分量的方法。有時候用矢量圖解更為簡單，如靜力學中常用的三力匯交。
5.近似-追求線性關系：
以下的方法可統稱為「微元法」，但側重有所不同。
近似方法使用非常頻繁，在振動問題、熱學、波動光學中廣泛使用。近似的宗旨是「忽略次要矛盾」。使用近似的標志是題目中出現A遠小於B一類的條件。近似使用最主要的公式是（1+x)^n=1+nx，只需在式子配湊小量x即可。近似要注意階的問題，原則是保留最大的量。一般是保留1階小量；但有時1階小量會被消掉，這時要重新回到原始式子中找到2階小量並保留。以此類推。
6.極限分割-以不變代變：
抽象地說，當問題邊發展邊改變的時候，我們把它處理為先以不變的方式進行微小的發展，再進行一個微小的改變。這就需要對問題進行分割。這里有可能出現導數的問題，因此一些基本的求導公式需要掌握（課內都會學到）。但只記住了導數公式，做好物理題還是有困難的，因為物理題往往「分割」難，而「計算」卻出奇簡單，甚至根本不需要導數。
7.微分方程-研究過程中各個狀態：
這條比較復雜，今年聯賽中並未出現。大意是把兩種量都進行分割（微分），而題目中存在兩個微分的關系（方程），於是使用積分求出這兩種量的關系。這種問題雖然一般不直接考，但是可以間接考，比方說使用微分方程的等價形式——守恆方程來求解。
總體來說，物理競賽對高中涉及的數學知識都涉及到了，尤其是三角函數和解析方法較多。而在微積分方面，涉及一些小量的處理也較常見，大多可以使用近似的辦法；如果是微分方程，也大都可以從整體上消掉或降解處理。因此要敢於嘗試，不要因為數學外形上的復雜而畏懼，只要勇敢地做下去，一定會柳暗花明。

Ⅵ 參加物理競賽全國聯賽：最好需要哪些基礎的數學知識

初等中等數學這樣的語言遠遠不足以來描述這個世界，所以到了17世紀，物理學家牛頓-萊布尼茨發明了微積分衡行滾，開始用高等數學來更精確的描述這個世界。
大多數同學剛開始學物理競賽的時候，只會初中的數學和高中的部分數學，所以很多老師包括質心教育的老師們建議避開高等數學的辦法，遵從歷史上人們的認知規律，用微元法等技巧來建立模型，進行計算。但隨著對微元法的熟悉，對物理認識的加深，必須要用到高等數學來描述物理模型。質心教育經過多年的教學經驗，將微積分的系統學習放在第一輪學完力學之後，第一輪學習電學之前（剛好歷史上人們也是先建立力學再認識微積分再建立電學）。在第二輪學習的時候，非常系統的使用自由度、復數、線性算符、微分方程、能量動帶升量角動量求導、梯度、散度、旋度、對稱性守恆量等等數學工具來描述物理。高中物理競賽的問題可以避免高等數學的方法、也可以使用高等數學的方法更精確的描述。舉個簡單的例子，就像是小學奧數裡面非常經典的雞兔同籠或牛吃草問題。當你不會列方程時也可以用假設法搗鼓搗鼓想出來（當然也有可能沒有想到沒搗鼓出來），當你會列方程時從變數的角度來思考，建模算結果就是一件理所應當的事情。
物理競賽需要用到的重要高中數學知識有：函數（包括三角函數、冪函數、對數函數、指數函數等），不等式（包括柯西不等式、均值不等式等），向量，多元線性方程，二次方程。都是高中高考范圍內會學到的，但同學最好在數咐余學老師講到這些部分之前，提前自學。這部分翻翻高考數學參考書，稍微做做高考數學題就可以了。當然質心教育幫大家將矢量和三角函數等內容錄成了免費視頻方便同學們學習（登錄質心官網，點擊學習——知識點——數學基礎）。物理競賽需要的高等數學就比較零散了，初學的時候推薦買一本名字含「微積分」的書（注意不要是「數學分析」的書），重點看裡面公式的應用而不是對其存在性、正確性和唯一性的證明，同樣質心教育幫大家將單元函數的積分錄成了免費視頻（登錄質心官網，點擊學習——知識點——單元函數微積分）。後續我們還會上線更多的關於數學工具的免費視頻。

Ⅶ 高中物理競賽涉及都什麼內容，有大學的嗎

高中物理學科競賽涉及到一部分大學理論力學等基礎的內容，我參加過，大約相當於大一的物理課程難度

Ⅷ 高中物理競賽初賽考哪些內容要看哪些書

競賽的題目考的知識並不超綱多少.它是把平時的重點,比如動能定理,動量定理,動量守恆定律,進一步加深了難度,考靈活以及理解.
南師大出版社范小輝的《新編奧林匹克物理競賽指導》和《新編奧林匹克物理競賽解題指導》兩本配套，一黑一白即俗稱「黑白皮」或「黑白雙煞」，老版俗稱「火車頭」。
該書可以說是物理競賽基礎題習題集，黑皮配合白皮題量極大，基本囊括了目前市面上絕大多數參考書上的練習題。題目難度適中，適合初學者。此書必做兩遍，做完再看別的參考書，會發現題目重復率很高，不需要再做別的書了。
由張大同老師主編，華師大出版社出版，俗稱「綠皮」的《物理競賽教程》堪稱物理競賽教材的鼻祖，可以作為補充「黑白皮」的書來看。
進階：程稼夫系列
中學奧林匹克競賽物理教程、力學篇、電磁學篇俗稱「程書」或「程三本」，為科大程稼夫教授主編；科大出版社出版。
該書從題量來說少於黑白皮，但優點在於講解細致，且前面的知識總結到位，錯誤極少。行文使用了大量的大學物理的物理語言，熟讀此書有利於進一步學習更深層次的書籍。相比黑白皮的習題集特點，該書更加符合「教程」這一定位。配合黑白皮使用，可解決習題無詳解的問題。
預賽：預復賽真題和更高更妙的物理。
「高妙」由沈晨老師主編，原是連載在中教參上，後整理成書。由於原是在雜志上連載，故該書是按專題編寫，這在目前競賽書市場上很少看見，獨樹一幟。書的難度隨著章節遞增，起點低，但後面的章節很難。題目按類型整理得較好。書雖注重方法，但數學用得太過繁瑣。全篇大量採用微元法而不是微積分，導致解題過程冗長，很多大力型同學接受不了。書里的實驗篇是官方教材的很好補充，但在數學上不要學微元法，找高等數學教材學習微積分。
最近幾年的預復賽真題是必須做的，把涉及的知識點全面掌握了能更好地了解出題人的思路。