8年級上冊物理有哪些雜訊

A. 初二上學期物理知識點歸納有哪些

八年級上冊物理知識點匯總大全：

一、八年級物理聲音的產生

1、聲音是由物體的振動產生的；(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考裡面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鍾考鍾振動發聲，等等）;

2、振動停止，發生停止；但聲音並沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）;

3、發聲體可以是固體、液體和氣體；

4、聲音的振動可記錄下來，並且可重新還原（唱片的製作、播放）。

二、物理雜訊的危害和控制

1、雜訊：（1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫雜訊；(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是雜訊；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；

3、常見招生來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4、雜訊的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；

5、控制雜訊：（1)在生源處較弱（安消聲器）;(2)在傳播過程中（植樹。隔音牆）(3)在人耳處減弱（戴耳塞）。

三、八年級上冊物理光速知識點

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為3/4c，光在玻璃中的速度約為2/3c;

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m;

以上就是為大家總結的八年級上冊物理知識點匯總大全，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。

B. 八年級上冊的物理知識點總結

八年級上冊的物理知識點總結
在平時的學習中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。還在苦惱沒有知識點總結嗎?下面是小編收集整理的八年級上冊的物理知識點總結,希望能夠幫助到大家。

第一章聲現象基礎知識
回聲測距離:2s=vt
第一節:聲音的產生與傳播
一:聲音的產生
重點定義:
1聲是由物體的振動產生的
2振動可以發聲
要點:
1一切發聲的物體都在振動
2聲音是由物體的振動產生的
3發生物體的振動停止,發生也停止
疑點:
1一切正在發聲的物體都在振動,固體,液體,氣體都可以因振動而產生聲音。
2 「振動停止,發生也停止」不同於「振動停止,發生也消失」。振動停止,只是不再發聲,但是原來所發出的聲音還會存在並繼續向外傳播。
二:聲音的傳播
重點定義:
1聲的傳播需要介質
2聲以波的形式傳播,這種波叫聲波
要點:
1能夠傳播聲音的物質叫做介質
2聲音的介質有:固體,氣體,液體
3真空不能傳聲
重點:
聲音以波的形式向外傳播。因為物體的振動,物體兩側的空氣就形成了疏密相間的波動向遠處傳播,這就是聲波
三:聲速和回聲
重點定義:
聲傳播的快慢用聲速描述,它的大小等於聲在每秒內傳播的距離。聲速的大小跟介質的種類有關,還跟介質的溫度有關。
要點:
1聲音在單位時間內傳播的距離叫做聲速
2聲速與介質的種類有關。一般在固體中傳播最快,其次是液體,在氣體中傳播最慢
3聲速與節制的溫度有關。一般在氣體中,溫度越高,聲速越快
4聲音在傳播過程中,碰到障礙物後被反射回來,人們能夠與原生區分開,這樣反射回來的聲波就是回聲。
重點:
聲音在15°C的空氣中的傳播速度是340m/s
拓展:
1分辨原聲與回聲的條件:
1回升到達人耳的時間比原聲晚以上;2聲源距離障礙物至少有17m遠
2回聲的作用:
1加強原聲;2回聲定位;3回聲測距
3回聲測距離:2s=vt
第二節:我們怎樣聽到聲音
一:怎樣聽到聲音
重點定義:
在聲音傳遞給大腦的整個過程中,任何部分發生障礙,人都會失去聽覺。但是如果只是傳導障礙,而又能夠想辦法通過其它途徑將震動傳遞給聽覺神經,人也能夠感知聲音
要點:
1人耳的構造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,聽小骨)內耳(半規管,前庭,耳蝸)
2聽到聲音的途徑:物體振動→介質→鼓膜或頭骨→聽覺神經→產生聽覺
難點:
如果傳導聲音的鼓膜和聽小骨發生損傷,就會使聽力下降,叫做傳導性耳聾,但還可以通過其它途徑將振動傳給聽覺神經,人可以繼續聽到聲音;如果耳蝸,聽覺中樞或與聽覺有關的神經受到損害,聽力會降低,甚至是喪失,叫做神經性耳聾,一般不可治癒。
拓展:
聽到聲音的條件:
1聽覺系統正常;2物體的振動頻率達到人耳的聽覺范圍;3聲音有足夠的響度;4有傳播的介質
二:骨傳導和雙耳效應
重點定義:
聲音通過頭骨,頜骨也能穿到聽覺神經,引起聽覺。科學中把聲音的這種傳導方式叫做骨傳導
要點:
骨傳導的途徑:物體振動→聲波→頭骨或頜骨→聽覺神經
重點:
雙耳效應產生的條件:
1對同一個聲音,兩只耳朵感受到的強度大小不同;2對同一個聲音,兩只耳朵感受到的時間先後不同;3對同一個聲音,兩只耳朵桿受到的振動步調也不同
第三節:聲音的特性
一:音調
重點定義:
1物體振動的快,發出的音調就高;振動的慢,發出的音調就低
2每秒內物體振動的次數―頻率來表示物體振動的快慢。頻率決定聲音的音調。頻率的單位是赫茲,簡稱赫,符號為Hz
3頻率高於20000Hz的聲音為超聲波;低於20Hz的聲音為次聲波
疑點:
1音調是指聲音的高低,也就是平常我們說的聲音的粗細,不是聲音的大小,也不是聲音的音色。
2在相同的介質和溫度中,頻率不同的聲音傳播速度相同。
拓展:
音調的高低與什麼有關?
音調的高低跟發聲體的形狀,尺寸和所用的材料的性質等多種因素有關。
二:響度
重點定義:
1聲音的強弱(大小)叫做響度
2物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大,產生聲音的響度越大。
要點:
1物理學中響度指聲音的強弱,生活中指人耳感受到的聲音的大小。
2人耳感受到的物體的響度與距離發聲體的遠近有關。
重點:
1響度與聲源的振幅有關,振幅越大,響度越大;與人到聲源的距離有關,距離越大,響度越小。
2音調和響度是根本不同的兩個特性,毫無關系。
三:音色
重點定義:
1頻率的高低決定聲音的音調,振幅的大小決定聲音的響度。
2不同發聲體的材料,結構不同,發出聲音的音色也就不同。
要點:
音色是指聲音的品質,即音質。
拓展:
人的音色會隨年齡的增長,以及飲食,健康的因素而變化。鍛煉可以保持優美的音色。
第四節:雜訊的危害和控制
一:雜訊的來源
重點定義:
1從物理角度來說,雜訊是發聲體作無規則振動時發出的聲音;從環保角度來說,凡是妨礙人們正常休息,學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音,都屬於雜訊。
2雜訊的波形無規律且雜亂。
難點:
樂音和雜訊的根本區別在於:樂音是由發聲體規則振動產生的,波形是規則的;雜訊是由發聲體不規則振動產生的,波形雜亂無章。
二:雜訊的等級的劃分
重點定義:
1人們以分貝(符號是dB)為單位來表示聲音強弱的等級。人的聽覺是20Hz-----20000Hz。0dB:人剛能聽到最微弱的聲音。30―40dB:較為理想的安靜環境,為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB,為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB,為了保護聽力,聲音不能超過90dB 。
2聲音從產生到引起聽覺的三個階段:
1聲源的振動產生聲音;2空氣等介質的傳播;3鼓膜的振動
拓展:
雜訊的危害可分為哪幾類?
造聲的危害可分為生理危害,心裡危害和物理危害。不太強的雜訊,使人感到厭煩;比較強的雜訊,使人感到刺耳難受,時間久了會引起雜訊性耳聾,還會引起心律不齊,血壓升高,消化不良等症狀;更強的雜訊,幾分鍾時間就會使人頭暈,惡心,嘔吐,像暈船似的;極強的雜訊還會影響胎兒的發育,妨礙兒童的智力發展,甚至是直接造成人和動物的死亡。
三:控制雜訊
重點定義:
控制雜訊的三個方面:
1防止雜訊產生;2阻斷雜訊的傳播;3防止雜訊進入耳朵
要點:
消聲(從聲源出);吸聲(在傳播過程中減弱);隔聲(在人耳處減弱)
第五節:聲的利用
一:聲與信息
要點:
1回聲定位
2聲納測距,探測魚群
疑點:
聲的概念比較廣,包括超聲,次聲等;聲音則指人而能夠感受到的聲
重點:
聲音可以傳遞信息
難點:
用超聲波可以准確地獲得人體內部疾病的信息,這就是「B超」。用超聲波檢查身體時,由於人體各部分器官對聲波的反射情況不同,利用計算機圖像顯示設備,可以清楚地將人體內部器官的結構顯示在屏幕上,根據圖像,醫生很快就可以找出病灶所在的位置了,超聲波探查對人體沒有傷害。這一點不同於「X光」
二:聲與能量
要點:
物體的振動→產生聲波→將能量傳遞出去→聲波能傳遞能量
重點:
超聲波可以用來清洗精密的機械;外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石。
第二章光現象基礎知識
1.光源:自身能夠發光的物體。太陽是自然光源,電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的恆星不是光源。
2.光在同種均勻的介質中沿直線傳播。能解釋影子的形成和小孔成像。
3.真空中的光速是宇宙中最快的速度,用字母c表示:c=3×108 m/s光在水中的速度約是真空中的3/4
在玻璃中光速為真空中2/3
4.光遇到水面,玻璃以及其他許多物體的表面都會發生反射。光的反射遵守反射規律。(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(2)反射光線、入射光線分居法線兩側(3)反射角等於入射角
5.在反射現象中,光路可逆。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射:表面光滑,平行光線入射,反射光線還是平行的。漫反射:表面粗糙,平行光線入射,反射光線向四面八方。
6.光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏折,這種現象叫光的折射。發生折射時,同時一定也發生發射。折射現象中光路也是可逆的。
7.光從空氣斜射入水或者其它介質中時,折射光線向法線方向偏折。光的折射定律:三線共面,兩線分側,兩角不等(空氣中角大些)折射現象:鋼筆錯位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等
8.一束白光(太陽光)通過三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍靛紫七色光的現象叫做光的色散。說明白光不是單色光,而是各種單色光組成的復合光。彩虹是太陽光被水滴色散而成。
9.光的三原色:紅、綠、藍顏料三原色:青、黃、品紅透明物體的顏色有通過它的色光決定,不透明物體的顏色由它反射的色光決定。
10、紅外線位於紅光以外,一切物體都在不停地發射紅外線,物體溫度越高,輻射的紅外線就越多,物體輻射紅外線同時也在吸收紅外線。紅外線作用:
1熱作用:加熱食物熱譜圖診病2紅外遙感:地球勘測、尋找水源、監視森林火災等3遙控:電視機、空調等
11.紫外線位於紫光以外,太陽光是天然紫外線的重要來源。臭氧可以吸收紫外線,避免過量的紫外線對人體傷害。紫外線作用:1殺菌:醫院的紫外線燈2紫外線的熒光效應:驗鈔機、防偽3適當的紫外線照射有利於人體合成維生素D,促進身體對鈣的吸收,對人體骨骼生長和健康有好處。
第三章透鏡及其應用
1.中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過光心的光線不改變傳播方向。
2.凸透鏡有兩個實焦點,焦點到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個虛焦點。
3.凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發散作用。

C. 誰有物理人教版八年級上冊的重要知識點

第一章《聲現象》復習提綱
一、聲音的發生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們怎樣聽到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾.
3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一隻。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.
三、樂音及三個特徵
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
四、雜訊的危害和控制
1、 當代社會的四大污染：雜訊污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級。
4、 減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲間是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲間在不同介質中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4、音調
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5、響度
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6、音色
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7、雜訊及來源
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
9、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
《物態變化》復習提綱
一、溫度
定義：溫度表示物體的冷熱程度。
單位：國際單位制中採用熱力學溫度。
常用單位是攝氏度（℃）規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關系T=t+273K
測量——溫度計（常用液體溫度計
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數准確。
1．熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶。
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟、食鹽、明礬、奈、各種金屬。
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變。
熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上升。
熔點：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。
凝固：
定義：物質從液態變成固態叫凝固。
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。
凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴到凝固點。⑵繼續放熱。
2．汽化和液化：
①汽化
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
②沸點
沸點：液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱。
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
③液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
3．升華和凝華：
①升華
定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華
定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
練習：☆要使洗過的衣服盡快乾，請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積；⑵將衣服掛在通風處；⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處；⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。
☆解釋「霜前冷雪後寒」？
霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」。
雪後寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪後寒」。

《光現象》復習提綱
一、光的直線傳播
1．光源：定義：能夠發光的物體叫光源。
分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。
2．規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3．光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
練習：☆為什麼在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。
4．應用及現象：
①激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。
④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。
5．光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1．定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3．分類：
⑴鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行
條件：反射面平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板「反光」等，都是因為發生了鏡面反射。
⑵漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射後向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由於光射到物體上發生漫反射的緣故。
練習：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。
⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由於物體反射光進入我們眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕牆、釉面磚牆反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。
4．面鏡：
⑴平面鏡：
成像特點：等大，等距，垂直，虛像。
①像、物大小相等。
②像、物到鏡面的距離相等。
③像、物的連線與鏡面垂直。
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理。
作用：成像 改變光路。
實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像。
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。
⑵球面鏡：
凹面鏡定義：用球面的內表面作反射面。
凹面鏡性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。
凹面鏡應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈
凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。
凸面鏡性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像。
凸面鏡應用：汽車後視鏡。
練習：☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便於確定成像的位置和比較像和物的大小。
☆汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便於司機及早發現。
三、顏色及看不見的光
1．白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。
色光的三原色：紅，綠，藍。
顏料的三原色：品紅，黃，青。
2．看不見的光：紅外線，紫外線。
《透鏡及其應用》復習提綱
一、光的折射
1．定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。
2．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆。
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，屬於近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角，屬於遠法線折射。
光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角=0度。
3．應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高。
練習：☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大於入射角。
☆藍天白雲在湖中形成倒影，水中魚兒在「雲中」自由穿行。這里我們看到的水中的白雲是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像。
二、透鏡
名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小於球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離
三、凸透鏡成像規律及其應用
1．實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大於焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2．實驗結論：（凸透鏡成像規律）
F分虛實，2f大小，實倒虛正
3．對規律的進一步認識：
⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。
⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點
⑶當像距大於物距時成放大的實像（或虛像），當像距小於物距時成倒立縮小的實像。
四、眼睛和眼鏡
1．成像原理：從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
2．近視及遠視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠視眼要戴凸透鏡。
五、顯微鏡和望遠鏡
1．顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當於一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡後成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2．望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成「視角」的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。
《物體的運動》復習提綱
一、運動的描述
1、機械運動
定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。
2、參照物
定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
參照物的選擇：任何物體都可做參照物。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。不能選被研究的物體作參照物。
選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
二、運動的快慢
1、 比較物體運動快慢的方法：
⑴時間相同，路程長則運動快
⑵路程相同，時間短則運動快
⑶比較單位時間內通過的路程。
2、速度
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
定義：在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。
計算公式： v=s/t ，變形得：s=vt，t=s/v
單位：國際單位制中 m/s ，運輸中單位km/h ，兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。
3、勻速直線運動：
定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
4、變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度：= 總路程/總時間
物理意義：表示變速運動的平均快慢
三、長度時間及其測量
1、長度的單位
米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）
2、測量長度的常用工具：刻度尺
3、刻度尺的使用方法
4、時間的測量
①單位：秒，符號s
②秒錶續數：
5、誤差
①定義：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。
②產生原因：測量儀器、測量方法、測量的人。
③減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。
④誤差與錯誤區別：錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免