❶ 初中物理實驗有哪些
初中物理有哪些實驗方法，及每種
常見初中物理實驗方法 1.控制變數法 這是初中物理實驗中用的最為廣泛的一種方法。具體可以這樣理解：當實驗結果受到多個因素影響時，為了研究其中某一個因素的變化對結果有何影響，就必須控制其他幾個因素保持不變的方法。具體的例子有：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；壓力的作用效果與哪些因素有關；影響液體壓強大小的因素；影響物體動能和重力勢能的大小的主要因素；物體吸收或放出熱量的中國與哪些因素有關；通過導體的電流與電壓和電阻的關系；電流產生的熱量中國與哪些因素有關，影響電磁鐵磁性強弱的主要因素等等。 2.實驗+假設（合理外推）法 某些物理現象由於條件所限，無法直接由實驗得出結論，於是我們先進行初步實驗，再根據實驗的規律進行合理的延伸推理從而得出結論的方法。初中物理教材主要有兩個這樣的實驗：研究真空不能傳播聲音的實驗；牛頓第一定律的實驗。 3.轉換法 有些物理現象直接通過感官看不見，摸不著很難直接進行觀測加以認識，於是我們通過它們所產生或表現出來的其他看的見，摸的著的現象就能間接的認識它的一種方法。比如：馬德堡半球實驗間接反映了大氣壓不但存在且很大；研究電流產生熱量的中國是通過觀察溫度計的變化而間接反映出來的；研究影響動能大小因素時通過觀察木塊被小球推動的距離來反映小球動能大小的；研究電磁鐵的磁性是通過它吸引鐵釘的數目中國來判斷它的磁性強弱的；研究滑動摩擦力時通過觀察勻速拉動物體的彈簧測力計的示數就反映了摩擦力的大小等等。 4.等效法 實驗中為了研究的方便，用一個物理量來代替其他的物理量而不會改變物理效果的一種方法。比如：研究合力與各個分力的關系時用一個合力取代了各個分力的共同作用；研究串並聯電路的電阻特點時用總電阻替代了各部分電阻等等。 初中物理新課標中所涉及到的實驗方法還有很多，但作為中招考試以上四種方法是最常出現的，尤其是在實驗題方面，這只是自己幾十年來教學的體會，希望對你有所幫助！
初中物理實驗有哪些
1正確使用刻度尺測長度 演示實驗
2用毫米刻度尺測長度 學生實驗
3測變速直線運動的平均速度簡單的運動 學生實驗
4物體振動發聲聲現象 演示實驗
5聲音靠介質傳播 演示實驗
6音調與頻率的關系 演示實驗
7響度與振幅的關系 演示實驗
8溫度計、體溫計（實物或掛圖）熱現象 演示實驗
9用溫度計測水的溫度 學生實驗
10晶體和非晶體的熔化 演示實驗
11蒸發吸熱 演示實驗
12水沸騰過程中溫度不變 演示實驗
13觀察水的沸騰 學生實驗
14壓縮體積、氣體液化 演示實驗
15碘的升華和凝華 演示實驗
16光的直線傳播光的反射 演示實驗
17光的反射定律 演示實驗
18平面鏡成像 演示實驗
19凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發散作用 演示實驗選做
20測量教室中不同位置的照度 演示實驗選做
21光的折射現象光的折射 演示實驗
22凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用 演示實驗
23凸透鏡成像 演示實驗
24觀察凸透鏡所成的像 學生實驗
25照相機、幻燈機、放大鏡（實物模型或掛圖） 演示實驗
26白光的色散 演示實驗選做
27研究透明物體和不透明物體的顏色 演示實驗選做
28色光的合成 演示實驗選做
29天平構造和使用方法質量和密度 演示實驗
30用天平稱固體和液體的質量 學生實驗
31相同體積不同物質的質量不等 演示實驗
32相同質量不同物質的體積不等 演示實驗33同種物質的質量和體積成正比 演示實驗
34用天平和量筒測定固體和液體的密度 學生實驗
35對物體的推、拉、提、壓等作用力 演示實驗
36研究力的作用效果 演示實驗
37彈簧測力計的構造和使用方法 演示實驗
38用彈簧測力計測力 學生實驗
39研究力的三要素 演示實驗
40物重跟質量的關系 演示實驗
41重垂線 演示實驗
42研究同一直線上二力的合成 演示實驗
43互成角度的二力的合成 演示實驗選做
44合力跟二力夾角的關系 演示實驗選做
45運動物體受到阻力越小，前進距離越遠力和運動 演示實驗
46物體的慣性 演示實驗
47二力平衡的條件 演示實驗
48滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關系 演示實驗
49滾動摩擦比滑動摩擦小 演示實驗
50增大和減小摩擦的方法 演示實驗
51壓力的作用效果與那些因素有關壓強液體的壓強 演示實驗
52液體內部的壓強規律 演示實驗
53研究液體的壓強學生 實驗選做
54連通器 演示實驗
55大氣壓強的存在大氣壓強 演示實驗
56托里拆利實驗（掛圖） 演示實驗
57氣壓計（實物或掛圖） 演示實驗
58水的沸點與氣壓的關系 演示實驗
59活塞式抽水機和離心式水泵（模型和掛圖） 演示實驗選做
60氣體壓強與體積的關系 演示實驗
61浸入液體中的物體受到浮力浮力 演示實驗
62用彈簧測力計測浮力（稱重法測浮力） 演示實驗
63物體的浮沉條件 演示實驗
64阿基米德原理 演示實驗
65輪船、飛艇、氣球、潛水艇（模型或掛圖） 演示實驗
66流體壓強與流速的關系 演示實驗選做
67機翼的升力（模型或掛圖） 演示實驗選做
68杠桿的作用簡單機械 演示實驗
69杠桿的平衡條件 演示實驗
70研究杠桿的平衡條件 學生實驗
71定滑輪、動滑輪、滑輪組 演示實驗
72輪軸 演示實驗......>>
初中物理的經典實驗有哪些
1、「轉化法」在聲學方面的應用：我們知道發聲體發出聲音的響度大小與物體的振幅大小有關,但有時有的物體如桌子、鑼鼓等的振幅大小不容易直接用肉眼觀察出來,這時我們可以在桌子、鑼鼓等振動物體的上面放上一個質量較小的紙團,這樣就把很難看出的桌子的振幅大小轉化到容易看出的紙團的振幅大小上去,由紙團的振幅大小反映出桌子的振幅大小,從而知道桌子振動時所發出聲音的響度的大小.
2、「轉化法」在熱學方面的應用：我們知道為了比較兩種燃料的熱值大小時,就是比較兩種等質量的燃料完全燃燒時放出熱量的多少,而放出熱量的多少無法使用測量工具直接測出,這時我們就把燃料完全燃燒時放出熱量的多少轉化到讓等質量的水升溫的多少上去,而水的溫度上升的多少可以用溫度計直接測量出來,這樣我們就可以用溫度計測出等質量的水溫度變化的多少,從而比較出不同種燃料的熱值的大小.
3、「轉化法」在力學方面的應用：由於壓力的作用效果即壓強的大小也無法用肉眼直接觀察出,因此,我們可以把物體產生的壓強大小轉化到使手疼的程度,使海綿形變的大小,使黃砂下陷的深度等等上去,這樣就能直接反映出物體產生的壓強大小；以及我們在研究物體運動所具有的動能大小時,我們可以把物體的動能大小轉化到此物體對外界物體（如木塊）的做功的多少上去,而且運動物體對木塊做的功越多,說明運動物體具有的動能越大,當然在研究被舉高的物體所具有的重力勢能大小時也是應用的「轉化法」.
4、「轉化法」在電學方面的應用：我們在研究導體的電阻大小這一特性時,是把不同導體接入同一電源的兩端,運用電流表看電路中的電流的大小,從而知道不同導體電阻的大小,而且,電路中的電流越大,表明導體對電流的阻礙（即電阻）越小；還有我們在研究焦耳定律時,由於電流流過導體產生的熱量多少無法用手感知出來,而且還有手被燙傷的危險性,所以新課改教材中就抓住火柴棒只有在達到一定著火點才會被點燃這一特性,把電流流過導體產生熱量的多少轉化到誰先把火柴棒點燃,就說明電流流過那個導體先產生了更多的熱量,當然在研究焦耳定律時也可以把電流流過導體產生熱量的多少轉化到加熱相同質量的水上去,用溫度計觀察水的溫度變化的多少從而知道電流流過導體產生的熱量的多少.
初中物理實驗器材都有哪些
什麼實驗?
反正初中最重要的實驗也就那麼兩三個的
阿基米德定律的實驗
有關滑輪組的實驗
有關伏安法測電阻
晶體的融化
其他的應該就沒有什麼重要的了
初中物理探究性實驗都有哪些
控制變數法 探究電阻大小與材料、長度、粗細的關系；探究琴弦音調的高低與弦的材料、長度、粗細、松緊的關系。
轉換法 通過燈光的亮、暗判斷電流的大小 通過乒乓球被彈起的幅度判斷音叉振幅的大小
等效替換法 曹沖稱象 用電阻箱測未知電阻阻值
類比法 用水流來研究電流
註：轉換法與等效替換法的區別，轉換法是用一個物理量的現象來判斷另一個物理量，如亮暗判斷電流；而等效替換法相互替換的是同一個物理量，石塊的浮力替換象的浮力
類比法與轉換法的區別：轉換法有因果關系，即電流大，燈泡亮；而類比法之間沒有因果聯系，如水流的大小與電流的大小沒有關系。
❷ 初中物理實驗有哪些
初中物理的實驗是很多的，包括熱學，聲學，光學，電學。力學實驗。
中考考試的時候，重點的實驗在於光學裡面的平面鏡成像，凸透鏡成像，還有光的反射規律。
力學裡面的重點實驗有很多，例如動能。重力勢能影響因素壓強的影響因素摩擦力的影響因素。液體壓強的特點。大氣壓強的測量。機械效率的測量，測量功率。電學實驗的包括串並聯電路電流，電壓的規律。測電阻測小燈泡的電功率。探究電阻大小的影響因素。熱血的實驗包括晶體的熔化，水的沸騰還有，比熱容的測量。以及焦耳定律驗證。
❸ 中考的物理實驗有多少個都是關於什麼的
你是哪個地區的？每個地區都不一樣的、、、不過所有的實驗都是從：用刻度尺測長度、用電壓表測並聯電路中的電壓、用彈簧測力計測量力的大小、用溫度計測量水的溫度、探究並聯電路中電流的特點、探究平面鏡成像的特點、測定小燈泡的額定功率、探究杠桿的平衡條件 這8個實驗來出題的。
我這有8個物理實驗的步驟等、、、如果需要可以再找我。