初中男同學如何才能學好物理課

『壹』 如何學好初中物理

學好初中物理的方法與技巧：

一、概念要清楚，規律要熟悉，基本方法要熟練。課本必須熟悉，知識點必須記得清楚，至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在第幾頁，但至少知道在左頁還是右頁。

它是講關於什麼的知識點的，演示的是什麼現象，得到的是什麼結論，並能進行相關擴展領會。

二、獨立完成一定量作業。要獨立地，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，並進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

六、整理好學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等。作記號是指，比如說對練習題、好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號。

七、珍惜時間，提高學習效率。沒有了時間，就什麼也來不及做，所以要注意充分利用時間，提高學習效率。而利用時間是一門非常高超的藝術。比如說，可以利用「回憶」的學習方法節省時間，睡覺前、上學路上、等車時等這些時間。

我們可以把當天講的課回憶一遍，這樣重復學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。

學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有突破，找到問題的答案。同時，學會歸納總結知識，可以用較短的時間掌握知識結構，把零散的知識串起來。

八、重視語數與「小課」，認識學科間互補的重要性。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有了數學這個計算工具物理學習是寸步難行的。必須要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

同樣也要利用好語文這門工具。它能幫助我們理解物理含義更准確。如果能把生物、地理等學生認為的「小課」學好，對學習物理也有十分重要的作用。因為所有學科間並不是獨立存在的，而是相互關聯的。

九、堅持體育鍛煉。身體是本錢，健康的身體是精力旺盛、學習高效的保證。要經常參加體育活動，要學會幾種鍛煉身體的方法，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。

不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種方法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂「沖刺」、「拼搏」，學習也要講究規律，也就是說總是努力，不搞突擊。

『貳』 怎樣學好初中物理 學好物理的三大技巧

我發現很多初中生在學習物理這個方面存在很多問題，有的學生不了解該如何學習，那麼我在這篇文章中就為各位介紹一下我總結的學好初中物理的三大技巧。

養成良好的做題習慣

1、無論學習什麼科目都是要做題的，有一部分初中學生之所以在物理上丟分丟的多，也是因為沒有養成良好的做題習慣，所以首先初中學生們在做物理題的時候就要先仔細審題，如果你怕自己再馬虎，那麼就在做題的時候把題中一些關鍵詞都給圈出來，這樣就可以大致的保證學生在做題的時候不會忘掉，同時也能提高初中學生做物理題的正確率和速度。

2、很多初中物理題都是有圖像的，那麼對於初中生來說在做帶有圖像類型的題時，一定要仔細的在草紙上畫出圖形的大概過程，然後初中學生根據自己分析出的結果再寫上答案，必要的時候可以倒著重新推導一遍。

經常回顧自己學過的物理知識

很多初中生都是非常不定性的，學過了的知識聽了也就完事了，但是這樣下去很多初中生的物理成績都不是很好，所以學生們如果當天學習了初中物理，那麼就一定要讓自己定量的復習一些內容，比如在回家的時候把自己白天學過的物理知識在腦內過一遍;

把復雜的物理問題簡單化

初中階段的物理題其實並不是很難，很多問題可能就是在基礎知識的基礎上多繞了個彎，那麼對於這類的問題，我希望初中學生們可以在遇到問題的時候學會把復雜的問題簡單化;

以上就是我整理的學好物理的三大技巧，我從三個方面為初中生們學習物理提供了一些建議，那麼如果你是一名不知道如何學習物理的學生，那麼我建議各位可以選擇嘗試一下我的方法。

『叄』 如何才能學好初中物理

導語：初中學生普遍感到物理難學，其原因就是沒有掌握學習物理的方法和技巧，另外還有其它學科知識的基礎薄和懼怕的心理因素。如果我們掌握了科學的學習方法，就能減輕學習的負擔，提高學習質量。

如何才能學好初中物理

一、課前認真預習

大量事實表明:做好課前預習是學好物理的前提。預習是在課前,獨立地閱讀教材,自己去獲取新知識的一個重要環節。

課前預習未講授的新課,首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心,以及與其它物理概念和規律的區別與聯系,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。

對已學過的知識,如果忘了,課前預習時可及時補上,這樣,上課時就不會感到困難重重了。然後再縱觀新課的內容,找出各知識點間的聯系,掌握知識的脈絡,繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題並嘗試解答,把解答盡收眼底。習題作為閱讀效果的檢查,並從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。

二、主動高效地聽課

主動高效地聽課是學好物理的關鍵。帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出,課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、注意力集中仔細聽,力求當堂掌握弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法,也可以作進一步的質疑、析疑,提出自己的見解。這樣聽完課,不僅能掌握知識的重點,突破難點,抓住關鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進一步提高自己的學習能力。

三、定期整理學習筆記

及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理要領的理解,將知識轉化為解決實際問題的能力,從而形成技能技巧的重要途徑。在學習過程中,通過對所學知識的回顧、對比預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納,使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。

學習筆記要簡明、易看、一目瞭然,符合自己的特點,做到定期按知識本身的體系加以歸類,整理出總結性的學習筆記,以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來,以後再復習時,就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力,不做筆記,則往往會在該使用時卻想不起來了,很可惜!

四、學會對特殊概念的反復分析、琢磨

能否學好物理,在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹,物理概念因其抽象性,總有“只可意會,不可言傳”之感,比如“能量”、“慣性”等等這些概念,單靠老師的“言傳”並不能傳神地表達出概念的真諦,而只有自己做到了“意會”才能真正領略出它的全部內涵,這種“意會”的.感覺就只有靠我們對概念的反復分析、琢磨才能體會得到,所謂“師傅領進門,修行在個人”的意義正在於此。

例如“摩擦力”這個概念,書中的定義是:“兩個互相接觸的物體,當它們發生相對運動時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力。”經過分析,我們首先找出概念中的關鍵字句,“互相接觸”、“相對運動”、“接觸面上”、“阻礙相對運動”,然後琢磨、體會這些字句的含義。

“互相接觸”說出了摩擦力產生的首要條件,並由此可聯想到它與重力、磁力等的不同,但是不是互相接觸的物體就一定有摩擦力呢?顯然不是,一個“當”字揭示出了“摩擦力”的產生必然是伴隨著“相對運動”,那什麼是“相對運動”呢?

“相對”二字應該是指這“兩個互相接觸的物體”,由此意識到判斷兩個互相接觸的物體之間是否產生摩擦力的依據應該是看這兩個物體是否發生了“相對運動”,而不是看這兩個物體是否發生了“運動”,“接觸面上”告訴我們摩擦力產生的位置,而“阻礙相對運動”則說明了“摩擦力”的作用和方向,它的作用是阻礙“相對運動”而不是“阻礙運動”,那麼它的方向就應該與“相對運動”的方向相反,而不是與“運動”的方向相同,並由此可悟到摩擦力並不總是阻力。經過這樣的反復分析、琢磨,我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹,哪裡還會有似是而非之感呢?

五、學會通過初中加深對物理公式中各物理量含義的確切理解

學習理科離不開計算,在物理公式中對各物理量間的對應性以及確切的物理含義的理解要求很高,而對於初學者而言往往不可能立即就理解得透徹,因此常常出現張冠李戴的現象,這就要求我們要學會通過初中來加深對物理量含義的確切理解。哲學上講,我們對事物的認知過程就是一個“認識――實踐,再認識――再實踐”的螺旋式上升過程,就體現在這里。

六、學會對類似識點的歸納、總結

俗話說,學習的過程就是把書由薄變厚,再由厚變薄的過程。我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚,但把書由薄變厚並不是我們的目的,太厚了,就會超負荷,承載不起。大千世界,紛繁復雜,但在哲學家看來,無非是物質或精神;而在生物學家看來,無非是動物或植物。

可見,只要我們學會發現其共性,找出其本質,便都可化繁為簡、化難為易。學習也正如此,我們若學會了對類似知識點的歸納、總結,那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分,學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘。

例如:在物理量的定義中,速度、密度、壓強、功率、電流等,它們的定義方式都是一樣的,而那麼多的演示實驗,卻幾乎都是用控制變數法,只要我們掌握了控制變數法的實質,所有的實驗便都迎刃而解了。

『肆』 初中物理怎麼才能學好

學好初中物理的幾點建議如下：

1、三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

2、獨立做題。要獨立不依賴他人，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

3、物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

4、上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。

5、筆記本。上課以聽講為主，還橘侍要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

光學卻不同，我們平時的考試中經常會涉及作圖。因此初中物理總的來說題型考點居多，稍有不慎就掉進出題老師的坑。所以只有掌握正確的學習方法，才能更好的學習初中物理。

『伍』 怎樣學好初中物理

初中生學習物理一定要注意方式方法，下面為大家總結了怎樣學好初中物理，希望能幫助到大家。

理論和實際結合

我們學習物理知識不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，而是要把它運用到實際生活中去。比如說簡單機械的知識，杠桿的知識，慣性的知識等等，都是和我們的生活密切相關的。學習了相關的知識，就要學會用這些知識去解釋研究生活中的各種現象，學以致用。

重視知識的系統性

要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個對物理課本的系統概念，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構。到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。只有把握住了系統的結構，才作對綜合的壓軸題做到得心應手，迎難而解。

重視實驗

物理是一門以實驗為基礎的一門科學。物理的規律、原理都是通過物理實驗現象或數據分析，總結或推理出來的。我們教材中就有大量的物理實驗要求同學們去做，去探究。只有同學們敢於實驗，敢於實踐，敢於動手，才能把物理真正學好。

自我督查

習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會「坐飛機」，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動性。

『陸』 如何學好初中物理最有效的方法

方法如下：

1. 在學習物理時一定要找對適合自己的學習方法，可以多聽聽老師分享給大家的學習經驗，也可以與同學們一起交流經驗，找到最適合自己的方法，好的方法才能讓我們學習物理事半功倍。

2.課前要充分預習本節課的知識點，我們可以翻看書本仔細預習知識點，填寫導學案，做簡單的了解。翻看課本後要把自己非常疑惑難懂的問題圈出來，等到老師在課堂上講解時再著重聽講。

3.課上要跟上老師的腳步，專心聽講，做好課堂筆記。學好知識最關鍵的一步就要跟上老師的步伐，勿要三心二意的學習，課堂上十分鍾可以學會的知識，在課下就得需要花費一個小時或者更多的時間，由此可見，充分利於好課堂上的每一分鍾是多麼關鍵。

4.對於課堂上未聽懂的知識要及時向老師或同學詢問，一定要弄清楚，不留一點的疑惑，千萬不要不懂裝懂，知識都是一環扣一環的，只有這樣才會對後面學習的知識起到鋪墊作用。

5.課後要對本節課知識點加以鞏固，這樣記得才更加扎實。我們可以翻看書本知識復習知識點，多做練習題，也可以整理一個錯題本，把平時做錯的題或比較有針對性的例題整理出來，平時有時間就要多加翻看。在安全的情況下做多做物理實驗，豐富自己實際操作的經驗。