如何用松果來做物理實驗

『壹』 一些簡單有趣的物理小實驗。

一些簡單有趣的物理小實驗：瓶內吹氣球、能抓住氣球的杯子、會吸水的杯子、會吃雞蛋的瓶子、瓶子癟了。

一、瓶內吹氣球 

思考：瓶內吹起的氣球，為什麼松開氣球口，氣球不會變小？

材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒  

操作：  

1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色  

2、在紅色的吸管上紮上一個氣球  

3、將瓶蓋蓋在瓶口上  

4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大  

5、將紅色吸管放開氣球立刻變小  

6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大  

7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口  

8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小  

講解：當紅色吸管松開時，由於氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小後，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低——甚至低於氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。  

二、能抓住氣球的杯子 

思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然後把氣球吸起來嗎？  

材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許  

流程：  

1、 對氣球吹氣並且綁好  

2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯  

3、 熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來  

4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上  

5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 

說明：1.杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2.用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。  

三、會吸水的杯子 

思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅後，杯子內有什麼變化呢？  

材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干  

操作：  

1、點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。  

2、在盤子中注入約1厘米高的水。  

3、 用玻璃杯倒扣在蠟燭上  

4、觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化  

講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光後，燭火就熄滅了。  2.燭火熄滅後，杯子里的水位會漸漸上升。  

四、會吃雞蛋的瓶子 

思考：為什麼，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？  

材料：熟雞蛋1個、細口瓶1個、紙片若干、火柴1盒  

操作：  

1、熟蛋剝去蛋殼。  

2、將紙片撕成長條狀。  

3、將紙條點燃後仍到瓶子中。  

4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，並立即將手移開。  

講解：1.紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2.雞蛋扣在瓶口後，瓶子內的溫度漸漸降低，瓶內的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內。  

五、瓶子癟了 

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？  

材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個  

操作：  

1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。

2、把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。

3、觀察瓶子慢慢的癟了。  

講解：1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2. 由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

(1)如何用松果來做物理實驗擴展閱讀：

物理實驗教學是物理教學的重要形式和方法。一般分為演示實驗、課內小實驗（邊講邊實驗）、學生分組實驗和課外實驗。演示實驗是以教師為主要操作者的表演示範實驗。

課內小實驗是穿插在課堂教學過程中的學生操作的小實驗。學生分組實驗是學生自己動手使用儀器、觀察測量、取得資料數據、分析處理數據、總結概括結論的過程，包括驗證性實驗和探索性實驗。

『貳』 十個簡單的科學小實驗是什麼

奔跑的鐵環、智取紙幣、吞雞蛋的瓶子、松果與氣候、空氣的力量 、任性的水流 、固態到液態的轉化、馬德堡半球、色彩傳送帶、油水分離等。

1、奔跑的鐵環。

在本實驗中，我們拉長橡皮筋然後松開下面，由於彈性橡皮筋向上收縮恢復原狀，鐵環與皮筋之間有靜摩擦力，會隨著皮筋一起上升。而我們用手遮擋住逐漸變短的皮筋，從視覺看上去好像是鐵環在自己上升。

2、智取紙幣。

將紙幣用手指快速敲打下來，是運用了慣性的原理。慣性是物體的一種固有屬性，是會讓物體保持靜止或者迅速直線運動的狀態，抵抗運動狀態被改變的性質。

在快速抽取時，當紙幣移動的加速度大於摩擦力能提供的最大加速度時，硬幣和瓶子的移動速度相對落後，重力加上慣性，因此就不會移動。

3、吞雞蛋的瓶子。

材料：煮熟的雞蛋一枚，牛奶瓶一個，瓶口比雞蛋小一些，酒精棉球，當然蠟燭也可以。

先點燃酒精棉球，然後放入瓶中，迅速將雞蛋放到瓶子上，看看雞蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王顥老師建議父母可以陪著孩子做一做，既動腦又動手。

4、松果與氣候。

松樹為了能更好的傳播它的種子在雨季來臨的時候松果是緊閉的，只有當雨季過去，天氣比較乾燥適合松果中的孢子飛出更遠的距離的時候，它就會打開。通過這個實驗來觀察松果在環境不同的情況下產生的變化。

5、空氣的力量 。

實驗原理：杯子里除了有海綿還充滿著空氣，當杯口朝下進入水中後，水想進入杯子，但是杯子里的體積已經被空氣占滿了，並且杯里的空氣，會有向外的氣壓力量阻止水進入杯子。水無法進入杯子里，海綿接觸不到水，就不會濕啦。

6、任性的水流 。

實驗原理：在第一次加水沒入吸管口時，吸管外水面和吸管內水面因為大氣壓作用高度一樣，保持動態平衡。當我們不斷往塑料瓶中加水，瓶內水面不斷上升，為了保持平衡，吸管內水面也會不斷上升，當上升到吸管拐角處時，由於重力作用，水就能從吸管中流出。

水持續不斷在重力作用下往下流，水往下流過程中導致吸管內壓強減小，當水再次流到第一次加水沒入吸管口平面時，為了保持平衡，外面的水流會被壓進吸管，直到水流流至水平面低於吸管口，氣壓再次平衡時為止。

7、固態到液態的轉化。

將彩色蠟筆排成一排固定在紙板上，用電吹風加熱使其融化，這個辦法來做彩虹瀑布不錯，要是有藝術細胞，可以排得更加有趣，最後做出來就是一件藝術作品。

8、馬德堡半球。

剛開始我們將兩個半球緊密合攏，無須用力就會分開，這是因為球內球外都有大氣壓力的作用，它們之間的作用相互抵消，平衡了。後來我們用針筒把球中的空氣抽出，球內空氣壓強減小，球外的大氣緊緊地壓住這兩個半球，所以我們很難拉開它們。

9、色彩傳送帶。

每個杯子內放水，滴加一種色素。顏色順序最好選擇和前後差別較大的。卷紙逐個放入杯中，將所有杯子中液體連接。靜置一段時間，色彩被吸到兩個杯子中間並混合。

還可以在兩個有色素的杯子中間放一個空杯，卷紙把兩側杯子的水吸過來了，並同時把顏色也都吸過來了，真是給色彩搬家了。

10、油水分離。

准備兩個杯子，一杯中放水，滴加色素，選擇和食用油顏色差別大的色素。把油緩緩倒入水中。油比水輕，會浮在上面。充分攪拌，油水顏色變模糊。靜置15分鍾，油水會分離，油輕在上，水重在下。