物理必修二之後學什麼意思

1. 高中物理學完必修一必修二 後學選修幾 我是寧波的理化生

高中物理 分為三冊
第一冊和第二冊是必修 第三冊是選修 選修幾我沒注意 反正就那一本選修書.講的有光學,量子物理理論初步,和一很淺很淺的相對論(高考題中從未涉及).
選修的內容在高考中主要一選擇題和實驗題的形式出現.
我剛剛畢業,我復習了一年,對這些可以說是了如指掌!

2. 人教版高中物理學習順序

必修3《穩態與環境》
1 內環境的組成 內環境的穩態 pH值 滲透壓 溫度 緩沖對
離子 分子 在系統中消化吸收的情況
運動系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統
2反射弧的組成 神經元的組成 膜點位的變化 突觸的功能和作用
重點★3激素的調節：水平衡的調節 血糖的調節 體溫的調節 各種激素的成分和作用
神經調節和體溫調節的區別 神經調節——體液調節——免疫調節的調節機制
4免疫系統的調節 三道防線 特異性免疫：體液免疫和細胞免疫的過程
各種血細胞細胞發育的場所 功能 過敏反應和艾滋病的原理
生長素的發現過程和科學家 生長素的作用 造成植物向光性的原因
根芽莖對生長素的敏感程度 各種情況下植物的生長情況
各種生長素的作用和分布部位
6種群的特徵；
數量特徵 出生率和死亡率、遷入率和遷出率，種群的年齡結構、性別比率
空間特徵：聚群分布、隨機分布和均勻分布
種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是種群最基本的數量特徵
種群數量的變化 增長型 衰老型 穩定型
調查種群的密度的方法：
樣方法 適用范圍：植物種群 昆蟲卵 蚜蟲 跳蝻的密度
隨機取樣 等距取樣法和五點取樣法
標志重捕法 標志重捕法的應用比較廣泛，適用於哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物
群落空間結構：群落的水平結構 群落的垂直結構
群落空間結構是群落才有的，種群中沒有
7群落演替：一種生物群落類型被另一種群落類型所替代的過程
裸岩階段 地衣階段 苔蘚階段 草本植物階段 灌木階段森林階段
初生演替：在一個沒有植物覆蓋的地面上或原來存在植被，但後來被徹底消滅了的地方發生的演替。如裸岩、沙丘、火山岩上發生的演替
次生演替即原來的植物群落由於火災、洪水、崖崩、火山爆發，風災、人類活動等原因大部消失後所發生的演替。
重點★8生態系統
生態系統的結構包括生態系統的成分和生態系統的營養結構
生態系統的成分:由非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成
生態系統的營養結構:食物鏈和食物網.
了解生態系統成分的功能 有什麼動物植物 作用 例如生產者：綠色植物 光和作用 同化
種間關系：種間競爭 捕食 互利共生 寄生
會識別圖像，知道一些實例
種內關系；種內競爭 種內互助
生態系統的功能；能量流動 物質循環 信息傳遞
了解生態系統的功能：途徑 圖像 過程 意義
了解生態系統的穩態的機理
本人自作

3. 請問物理學完必修二第七章機械能守恆，到了高二後是學選修3-1,電場。還是接著學第八章動量。

是先學選修3-1,電場，動量下半學期才學。

4. 高中物理學什麼

高中物理一共七本書，分別是：必修一、必修二、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5.

必修一，主要講解勻變速直線運動、力與運動、牛頓運動定律等相關知識。本部分是高中物理的基礎，運動的相關計算、受力分析與力的分解、牛頓運動定律的應用，在高考中這部分重點考察的是關於力學實驗的填空題，分值約6分。

必修二，主要學習曲線運動、萬有引力與天體運行、機械能守恆以及功能的計算。本部分是高考的重要考點之一，其中曲線運動的平拋運動和圓周運動的知識點在萬有引力、帶電粒子在電電場和磁場中的運動都有聯系，應重點理解記憶。萬有引力與天體運行，高考中出選擇題的概率非常大，大多考察線速度V、角速度w、周期T的比值和計算，機械能守恆定律、動能定理是高考物理三大計算題之一，考察的概率非常大，同時還易和動量定理、動量守恆定律結合，難度可大可小。

選修3-1，主要學習靜電場、恆定電流以及磁場的相關知識。其中靜電場的知識點在高考中有一定的概率會考到選擇題，主要考察電場力的疊加、電勢和電勢能的變化等問題、恆定電流的考察主要是動態電路的分析（程序法、串反並同）以及電學實驗，其中電學實驗是重點，是必考題，分值在10分左右（主要考測電阻率、測小燈泡伏安特性曲線、測電源電動勢和內阻、電表的改裝）應重點復習。磁場主要掌握磁場的基本知識（磁場線的分布、場強的計算等）以及帶電粒子在磁場中的運動（受力分析、畫出軌跡、找圓心、求幾何半徑，聯立求解）在高考中，帶電粒子在復合場中的運動是三大計算題之一，此類題目題型較新，考察學生的綜合分析能力。

選修3-2，主要學習電磁感應定律、交變電以及感測器的相關知識。本部分的重點是電磁感應定律（三定則一定律、導體棒切割磁感線運動）其中的導體棒切割磁感線運動是三大計算題之一，考慮此類問題應時刻想著功能關系。交變電的重點是變壓器以及遠距離輸電。感測器的內容了解即可。

選修3-3，主要學習分子熱運動、理想氣體狀態方程、物態變化以及熱力學定律。山東省濟寧市3-3一直作為選考內容，考試試題15分，其中5分的多選，主要考察對基本概念的理解，判斷正誤；10分的計算題，主要考查理想氣體狀態方程的運用，題型多為活塞和U型管。

選修3-4，主要學習簡諧運動、機械波、光的衍射和干涉以及電磁波等，本冊內容和選修3-3作為選做內容，分值15分。

選修3-5，現在已經作為必考內容，主要學習動量定理、波粒二象性、原子結構、核反應等相關知識，在高考中多以選擇題的形式出現，易考點：物理學史、光電效應方程、氫原子的能級躍遷、核反應方程式的書寫等內容。難度相對不大，多是需要記憶的內容。

高考理綜物理試題，選擇題8題（5+3）、填空題兩題（力學實驗、電學實驗）、計算題兩題（動力學、機械能、帶電粒子、導體棒切割磁感線四選二）、選做題兩題（選修3-3、選修3-4）滿分110分。

5. 新課標人教版高中物理學習順序

每個學校可能不一樣，一般都是先必修再選修。物理是必修一、必修二，選修3-1、選修3-2、選修3-5、選修3-3（物理3-4不上）

6. 新課標人教版高中物理學習順序

高中物理學習順序如下：

理科：必修一、必修二、選修3-1、選修3－2、選修3－5。然後選修3-4與選修3-3選修一本。

文科：必修一、必修二、選修1。

物理特點

1．知識深度，理解加深

高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2．知識廣度，范圍擴大

高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3．知識應用，能力提高

高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。

總之，高中物理與初中物理相比，是螺旋式上升的。

高中物理課本共三冊，其中第一，二冊為必修，第三冊為必修加選修。物理在絕大多數的省份既是會考科目又是高考科目，在高中的學習中佔有重要地位。

(6)物理必修二之後學什麼意思擴展閱讀：

學習物理的觀察的幾種方法

1.順序觀察法：按一定的順序進行觀察。

2.特徵觀察法：根據現象的特徵進行觀察。

3.對比觀察法：對前後幾次實驗現象或實驗數據的觀察進行比較。

4.全面觀察法：對現象進行全面的觀察，了解觀察對象的全貌。