一張物理試卷長約為多少

⑴ 初二年級物理長度和時間的測量教案

物理課堂上會講到如何測量長度和時間，看著似乎很容易，那麼具體是怎麼操作的?同學們又應該掌握哪些知識?下面是由我整理的初二物理長度和時間的測量教案，希望對您有幫助。

初二物理長度和時間的測量教案第一課時

【教學目標】

1.知道國際單位制中長度和時間的單位及換算。

2.能根據日常經驗或物品粗略估測長度，會選用適當的刻度尺正確測量長度。

3.能根據常見的周期現象估測時間，會選用適當的工具正確測量時間。

4.知道長度和時間的測量結果由數值和單位組成，知道測量有誤差，取多次測量的平均值可以減小誤差。

5.通過相關長度和時間的測量過程，激發操作興趣，形成實事求是的科學素質及良好的實驗習慣。

學習過程：

一.復習導入

1.速度公式V=

2.那麼我們如何來測量其中的一些數據呢?

二.長度的測量

1.長度的單位：千米、米、 、 、 、 、納米

符號：

32.單位的換算：1km=10m 1m= dm= cm= mm 1mm= µm

1µm= nm 1m= nm 1cm= m 1nm= m 560mm= m 165cm= m 1250km= m

3.長度的測量

A.使用前， ;

B.讀數時視線 ;

C.記錄結果時要寫出 和 。

D.對刻度尺的使用，測量值需 。

4.、測量工具：鋼直尺、鋼捲尺、皮捲尺、直尺、摺尺、游標卡尺、螺旋測微器(較精確) 練一練

1.某同學測一支鉛筆的長度，記錄的結果為：15.84cm根據記錄判定他所用刻度尺的分度值是 ，准確值是 ，估計值是

2.請你寫出下列數據的單位

(1)哥哥的身高174 ;(2)一角的硬幣的厚度2 ;

(3)課桌的高度8 ; (4)學生中指的長度70

3.圖20中，讀數時視線正確的是 (選填“A”或“B”)， 物體的

長度為 cm。

4.測一測

A. 物理課本的長 、寬 、厚度 ; B. 手指甲的寬約 cm

C. 食指和中指間的距離 D.你的課桌高 、長 、寬

5.討論交流

(1)使用刻度尺時，是否一定要從刻度為0的位置量起?

(2)用力拉皮尺來測量長度，這樣測量結果准確嗎?結果?從冰箱里拿出來的皮尺量呢?

(3)各種尺的厚薄一樣嗎?它們的刻度在哪一側?怎樣測才更准?

(4)測量工具的選擇：測操場、課桌、粉筆長、乒乓球的直徑、一枚硬幣的厚度等。

6.特殊的測量法(見後面)

練習：在地圖上找到京廣鐵路線測量其長度，怎樣測?然後根據比例尺算出距離

初二物理長度和時間的測量教案第二課時

三、時間的測量

1.測量工具：古代有日晷(guǐ)、沙漏，現代有鍾表、秒錶等。

2.國際單位：秒(s)其他單位： 、 、 1h= min= s 15min21s= s 1h18min= min 75min= h

一列火車從北京今天17：45出發，明天8：45到達漢口途中走了 h

3.秒錶的使用方法

停表的使用與讀數：停表能方便地啟動和停止，可以很方便地測出時間

間隔。因此，在運動場和實驗室經常用停表作為計時工具。停表分為機

械停表和電子停表兩類。機械停表的准確值可達0.1秒，電子停表的准

確值可以達到0.01秒。電子停表一般為數顯式，可直接讀數。機械停

表在讀數時，要分別讀出分(小盤：轉一圈是15分鍾)和秒(大盤：轉一圈為30s)，並將它們相加。 機械停表的大盤與小盤：

小盤：小盤每圈代表15分鍾。通常有30刻度型和60刻度型。30刻度型每格代表0.5分鍾，60刻度型每格則代表0.25分鍾。

大盤：大盤每圈代表30s。通常有30刻度和60刻度型。30刻度型，每兩個大刻度之間有10個小刻度，所以每格大刻度代表1s，每格小刻度代表0.1s;60刻度型，每兩個大刻度之間有5個小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s。這也是機械停表精確度為0.1s的原因。

四.誤差

1.產生原因： 測量工具 測量方法

2.減小誤差的方法：a. 選用更准確的測量工具 b.多次測量求平均值 c.改進試驗方法

附: 特殊的測量法

方法：

一看，測量前根據實際需要選擇測量工具，並觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。 二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置

三讀，讀數時視線要與尺面垂直，並估讀到分度值下一位

四記，記錄結果時要寫出數值和單位。

練習

一.選擇題

1. 測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關於測量的幾種說法中，選出你認為最優的一項( )

A.測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具

B.測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求

C.測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差

D.測量前上述三種做法都是必要的

2.圖2是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( )

A. 1 cm、5.50 cm B. 1 cm、8.30 cm

C. 1 mm、8.30 cm D. 1 mm、2.80 cm

3.下列記錄結果中，哪一個長度的單位應該是厘米( )

A.一支鉛筆的長度約為18 B.教室的寬度約為60

C.小明的身高約為1.68 D.一張物理試卷的厚度約為70

4.某同學對一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是( )

A.人體正常體溫約為42℃ B.某初中生的質量約為50kg

C.學生書桌高約200cm D.人正常步行速度約為5m/s

5.小華同學對於身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是( )

A.一個玻璃杯的質量約為5kg B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm

C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s

D.成年人正常步行5min通過的路程約為360m

6.在生活和工作中經常進行估測。以下估測比較接近實際的是( )

A.學生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間 B.l個蘋果的質量大約在0.5kg~1.0kg之間

C.汽車運行的平均速度大約在100km/h～150km/h之間

D.成人步行的速度大約在1.1m/s～1.3m/s之間

7.下列各過程經歷的時間最接近1s的是( )

A.人眨眼一次 B.人心臟跳動一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一個呵欠

8.用用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量3次或更多次，這樣做的目的是為了( )

A. 避免測量中可能出現的錯誤 B. 減小由於刻度不精確而造成的誤差

C. 減小由於讀數時視線不垂直於尺面而產生的誤差

D. 減小由於估讀時偏大或偏小而產生的誤差

⑵ 一張物理卷多少克

這是有關物體質量的估算問題，那麼一張物理試卷的克數，也就是2到3克左右。
作為物理裡面有關質量的估算問題，涉及到很多。平常要注意生活當中的積累。
首先要知道人體的質量，一個普通中學生的質量為50到60千克左右。那麼一瓶普通飲料大約是500克左右，一顆雞蛋大約是50克左右。一間教室里空氣的質量大概有二百千克左右。一輛小轎車的質量大約是三噸。
那麼物理試卷中有關估值問題除了有質量以外，還會有長度、電流、電功率或者是速度，壓強等。這些都需要平常要自己多積累。多增加點生活經驗例如要清楚普通的人一分鍾的脈搏次數，呼吸的次數。根據這些葯會估計一首歌的時間長度或者是一個物體移動的速度。
另外還要會用自己身上的表比如你的脈搏和你身上的尺子例如你的身高去測算一些速度。

⑶ 一張中考物理試卷的面積

一張中考物理試卷的面積大概是0.15平方米，這樣子的一個面積，因為在題目裡面是設置成了50厘米這樣子的一個長度，然後寬是設置為了30厘米，再轉換單位以後就是0.5米乘以0.3米，算出它對應的一個面積，所以最後是算到0.15平方米。

然後這樣子的一個概念的話，是出現在一道選擇題裡面。這道選擇題的大概內容就是估測是物理學中常用的一種重要方法，考試的時候這位同學對涉及到的一些物品進行了估測，其中合理的是哪一個選項。

然後分別去設置了四個選項，第一個選項就是2B鉛筆，長度約為18厘米，第二個選項是一隻考試用的薪水比是約為十千克。第三個選項就是一張中考物理試卷的面積約為1.5平方米，第四個選項就是一張草稿紙平鋪對桌面的壓強為約為100pa。

然後在這里應該選擇的就是a是合理的，就是一支新的筆鉛筆的長度約為18厘米，其餘都是錯誤的，單位上或者是面積上都有相關的一些問題。