A. 高中怎樣學好物理
導語:“高中物理難學”是高中學生的普遍反映,因為學生從初中物理的學習進入高中物理的學習要跨上一個不小的台階,兩者在思維的方法、教學工具及習題的難度等方面都有明顯變化。不少的同學由於學習方法的不適應,不能很好的掌握這門功課並用來解釋實際物理問題,使得學習效果不夠理想。以下就怎樣高中物理談幾點意見和建議。
1、基礎知識要掌握
加強基礎知識學習不是死記硬背概念和公式,而是要加強對基本概念和理論的深刻理解、掌握內涵處延,做到能理解記憶,能靈活運用。
能不能學好物理,在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹,物理概念因其抽象性,總有:“只可意會,不可言傳”之感,單靠老師的“言傳”並不能傳神地表達出概念的真諦所在,而只有自己做到了“意會”才能真正領略出它的全部內涵,這種“意會”的感覺就只有靠我們對概念的反復分析、琢磨才能體會得到,所謂“師傅引進門,修行在個人”意義正在於此,基本概念和基本規律是學習物理的基礎,首先必須很好地掌握基本概念和規律。
必須做到如下幾點?(1)每個概念和規律是怎樣引出來的?(2)定義、公式、單位或棨意事?各是什麼?(3)其物理意義或適用條件是什麼?(4)與有關物理概念、規律的?別和聯系是什麼?(5)這些概念和規律在高中物理中的地位和作用是什麼?(6)適帶訓練。
2.側重學生良好學習習慣的培養
培養學生良好的學習習慣是教育的一個重要目的'也是培養學生能力、實現教學目標的重要保證. 首先培養學生獨立思考的習慣獨立思考是學好知識的前提學生經過獨立思考就能很好地消化所學知識才能真正想清其中的道理從而更好地掌握.。
其次培養學生自學能力使其具有終身學習的能力閱讀是提高自學能力的重要途徑閱讀是對學生進行智育的重要手段.閱讀物理教材不能一掃而過而應潛心研讀、邊讀邊思考、挖掘提煉對重要內容反復推敲對重要概念和規律要在理解的基礎上熟練記憶養成遇到問題能夠獨立思考以及閱讀教材、查閱有關書籍和資料的習慣。
3、重視建立物理模型,提高對物理問題分析能力。
建立物理模型是探究物理問題的基本方法,是典型的“分析綜合”思維方法的訓練。同學們必須要善於學習,勤於思考,從教師講解的典型例題和自己所做的習題中,歸納出各種物理模型,並明確其產生的條件和特徵。當同學們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時,復雜的物理現象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯系起來,便使復雜的物理問題演變成一幅幅生動形象的物理畫面,這樣既豐富了同學們的想像力,也使問題迎刃而解,從而培養了同學們良好的學習習慣。
4、掌握各種物理思維分析方法的模式,進行正確思維。
經常聽到學生反映“老師講課時聽著都明白,自己做題時卻不知從哪兒下手”,究其原因,就是學生還沒有一個正確的思維方法。要想進行正確的思維,要做到以下三點:
(1)弄清物理基本概念和規律,使思維活動建立在概念和規律的基礎上;
(2)要按物理內在規律進行思維,學生遇到一個問題,要弄清物體在什麼條件下,遵從什麼規律。需用什麼公式,只要物理過程搞清楚了,題目就會容易做了;
(3)積累和總結幾種物理思維分析方法模式,諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態分析法、能量狀態分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習題中有很多同類的習題,可以用類似的方法和步驟去解決。
5、強化思維訓練
物理概念和規律建立之後,還要進行強化訓練。強化思維訓練是對基礎知識的進一步加深鞏固,是思維方法的具體應用,是使同學們靈活運用物理規律解決問題的有效手段。同學們要適量地多做一些物理練習題,特別要敢於做一些綜合性較強、物理過程較復雜的練習題。
通過不斷訓練,不斷歸納總結,才能提高解決問題的能力。在訓練中要注意“一題多解”和“一題多變”,運用“一題多解”可以達到“弄清一道題,明白一串理”的目的;運用“一題多變”可以培養同學們應用知識,靈活解決問題的應變能力。
6、學會對類似知識點的歸納、總結
我們常說,學習的過程就是把書由薄變厚,再由厚變薄的過程.我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚,但把書由薄變厚並不是我們的目的,太厚了,就會超負荷,承載不起.大千世界,紛繁復雜,但在哲學家看來,無非是物質或精神;而在生物學家看來,無非是動物或植物。
可見,只要我們學會發現其共性,找出其本質,便都可化繁為簡,化難為易.學習也正如此,我們若學會了對類似知識點的歸納,總結,那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分,學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘.例如:在物理量的定義中,速度、密度、壓強、功率、電流等,它們的定義方式都是一樣的,而那麼多的演示實驗,卻幾乎都是用控制變數法,只要我們掌握了控制變數法的實質,所有的實驗便不都迎刃而解了.
冰凍三尺,非一日之寒,只要細心、認真,方法得當,成功之門就一定會打開的。
B. 高中物理怎樣才能學好
1、課堂一定要認真去聽。
學生一天中基本上都是在課堂上度過,如果課堂都無法做到認真聽講,這就相當於蓋房子連磚都沒有一樣,對於高中物理的學習,最重要的是要聚精會神聽課,全神貫注,不要開小差。課堂中學習的內容都是物理學習的重點,所以,一定要認真聽課,這也是大多數人學不好物理的根本原因,課堂上一直在開小差,還在做夢想成為物理學霸,怎麼可能?
2、基礎差課前要預習。
我們都知道笨鳥先飛的道理,由於我們基礎差,物理學習一定要走在別人前頭,建議基礎差的同學課前一定要預習,這樣與之相關的舊知識可以復習一下,新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽,這樣可以帶著問題去聽課,由於已經自學過一遍,聽課的時候更容易跟上老師講課的進度,不會出現聽不懂而失去信心不願意聽的現象。
3、課本先吃透。
基礎差的同學普遍存在課本都沒掌握,甚至最基礎的公式、定理都沒記住,談何靈活應用,如果基礎很差,先別忙著到處刷題,想辦法把課本上的知識掌握的滾瓜爛熟吧。
課本上的物理知識不建議死記硬背,一定要理解記憶,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等,總結出各種知識點之間的聯系,在頭腦中形成知識網路。
C. 高中物理怎麼學最有效
1、見物思理,多觀察,多思考物理講的是「萬物之理」,在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心,注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空,你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣,你就會發現原來物理這么有魅力,這么有趣。2、學會從「定義」去尋找錯因打好基礎。對於基本公式,規律,概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源,並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!3、把「陌生」變成「透徹」遇到陌生的概念,比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥,要先去真心接納它,再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭誓不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了,應用多了,陌生的就變成了透徹的了。4、把「錯題」變成「熟題」建立錯題本,在建立錯題本時,不要兩天打魚三天曬網,要持之以恆,不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧,要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面,力求做到賞心悅目,讓人看了贊不絕口,自己看了會贊美自己的傑作。並且要常翻常看,每看一次就縮小一次錯題的范圍,最後錯題越來越少,直至所有的「錯題」變成「熟題」!以後再遇到類似問題,就會觸類旁通,永不忘卻。5、抓住重點,抓住主幹俗話說「打蛇打七寸」,抓住要害就等於抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的「命脈」所在。比如「所有平拋運動和類平拋運動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決」;「所有的圓周運動的關鍵在於尋找向心力的來源」;「所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路」;「恆定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖像」;「所有力學實驗的基礎是紙帶問題」;「紙帶問題的關鍵點只有兩點:求加速度和求某一點的速度」;「電學實驗的關鍵在於兩大問題:電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇」等等。6、養成「良好的思維定勢」在解決物理問題的過程中經常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要!良好的思維定勢就是說:看到什麼就要想到什麼!比如看到「慣性」就想到「質量」;看到「合速度」就想到「實際速度」;看到「摩擦力」就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力;看到「合外力」就想到「加速度」;看到「能量變化」就想到各種對應的「功能關系」等等。7、一定避免「想當然」得出任何結論必須要有根有據!根據必須是物理規律。做物理題最忌諱的就是「想當然」、「我以為應該這樣…」「我覺得應該怎樣…」「我想是這樣的…」「就應該是這樣…」。要記住:越是這種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就,但在物理問題中卻經常犯一些經驗性、想當然的錯誤,比如:他認為重的物體比輕的物體下落得快,認為力是維持物體運動的原因等等。而伽利略則開創了實驗與理論結合來推導解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經驗主義、想當然的錯誤。所以在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到「有根有據」!要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。8、最容易做的題往往最容易出錯此類題目最容易讓同學們高興,如果你大意、輕視甚至藐視它,大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記住:越是容易題目越容易犯錯!就因為你的輕視。所以「戰略上藐視、戰術上重視」對解題非常適用。
D. 如何學好高中物理
----------------------------------------樓主請看這里
談談我自己學物理的一些經驗
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一定要預習。爭取不用老師,就能看懂書上的知識,書上的知識都是基礎, 應該很簡單。預習懂了,是不是覺得自己比其他人NX呢,哈哈。
--------------------------NO.2----------------------------------------
帶著疑問聽課。不用45分鍾全認真聽,誰都做不到,但是一定要注意聽自己預習沒弄懂的地方。
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做題不是套公式,重要的是分析物理場景、物理過程,要能夠在腦海中想像出物理場景、物理過程(記公式的時候就要結合物理場景、物理過程。比如記拋物運動的公式,你腦海中就要想到:你手裡就拿著一個一個東西,然後你把他拋出,它會怎麼運動)。這樣,一旦物理場景、物理過程清楚了,該用什麼公式就很明顯了。
--------------------------NO.4----------------------------------------
不懂就要問,這句話沒錯。但是要「先思而後問」。這樣你問的問題才不會是一些小兒科的東西。一個人物理學的怎麼樣,從他平時提的問題就可以看出一二。
當然,如果有一些簡單問題,你一時沒轉過彎(天才也會這樣的),就不要怕丟面子,問問同學和老師吧。
NO.1、NO.3很重要哦~~~~~~~~
E. 高中物理怎樣才能學好
高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?
現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.
高中物理試卷
讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.
F. 高中物理怎麼學好的方法
很多高中生在剛接觸物理的時候,都認為高中物理好難。那麼,高中物理怎麼學呢?下面給大家分享一些關於高中物理怎麼學好的 方法 ,希望對大家有所幫助。
高中物理怎麼學好的方法
1、見物思理,多觀察,多思考,做一個生活的有心人!
物理講的是「萬物之理」,在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心,注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空,你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣,你就會發現原來物理這么有魅力,這么有趣。
2、學會從「定義」去尋找錯因。
打好基礎。 對於基本公式,規律,概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源,並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!
3、把「陌生」變成「透徹」!
遇到陌生的概念,比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥,要先去真心接納它,再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭誓不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了,應用多了,陌生的就變成了透徹的了。
4、把「錯題」變成「熟題」!
建立錯題本,在建立錯題本時,不要兩天打魚三天曬網,要持之以恆,不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧,要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面,力求做到賞心悅目,讓人看了贊不絕口,自己看了會贊美自己的傑作。並且要常翻常看,每看一次就縮小一次錯題的范圍,最後錯題越來越少,直至所有的「錯題」變成「熟題」!以後再遇到類似問題,就會觸類旁通,永不忘卻。
高中物理實用提分秘笈
1.不能放鬆對基礎的掌握
越是在高考物理沖刺的時候,你越應該重視對基礎的掌握,就算你的成績已經很理想了,也不能放輕松。在過去的高考試卷中不難發現,其實很大部分的考點都在於基礎部分的知識,對於難題的分值分配通常只有百分之二十左右。所以再剩下的有限的時間里,不要在浪費過多的精力去做難題了,而是要重視百分之八十的基礎考點。
關於基礎的掌握,可以從之前的模擬訓練中找問題,高考物理沖刺就是一個查漏補缺的黃金時間。比如說你做錯的題,是不是現在能夠做對了,是不是理解了其解題思路和方法,還有注意對於各種概念是否都掌握好了,如果有疑問的話一定要回去鞏固一下。
2.要尤其重視自己的薄弱環節
如果你很清楚自己的薄弱環節在哪裡的話,顯然不能鬆懈了,一定要把對薄弱環節的攻克任務當做高考物理沖刺的重要任務。很多同學在學習的時候,很容易發現某些部分的知識,就是很難理解好,以至於做題的時候老是出錯,這些地方就是你的致命點,一定要戰勝它們,這樣才能夠避免高考時因為它們而出現失誤。
3.注重應試心理素質的培養
由於物理的考試本身難度大,這也使得不少的學生在考試的時候,對物理題有一種與生俱來的害怕,使得在考試中發揮容易失常。因而在高考物理沖刺的時候,要注重心理素質的培養,不管遇到什麼樣的難題,要注意沉下心來審題,然後進行仔細的分析,接著才是有步驟的答題。
4.刷題由易到難,循序漸進
開始做題時,我一看到題目就感覺「頭大」,但是我還是硬著頭皮一題一題地往下看,看看有哪些題是我能夠解出來的。事實上每個知識點總對應有簡單的題目,看到簡單的題目,我腦海里會浮現出課本里的知識,自己也有了解題的思路,知道什麼類型的題目應該從哪個方向入手,要怎麼分析,要用什麼知識點、公式,漸漸地,我能夠解出越來越多的題目了。就這樣從簡單的題目開始,不但鞏固了我的基礎知識,還讓我找到了運用所學知識的感覺,讓我感到自己摸著了門道。
5.學會分析,善於 總結
物理中有許多的模型,比如紙帶模型、滑塊模型等,每一種模型都有自己的特徵,代表著某一類題目,每一種模型都有著相應的解題「套路」。所以,每當我遇到了某一類題目,都會對它進行總結,比如力學計算題,題目給出的條件中物體涉及的運動、有無摩擦力、有沒有能量的轉化,解題時的突破口、分析的方法、運用的公式等我都一一記下,並時不時拿出來翻看。除此之外,對易錯的題目以及課本上的經典模型,我也進行了總結。經過自己的總結,才能讓知識內化為我們自己的東西。
記憶高中物理知識的十種方法
1、理象記憶法:如當車起步和剎車時,人向後、前傾倒的現象,來記憶慣性概念。
2、濃縮記憶法:如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等,平面鏡成像規律可濃縮為「物象對稱、左右相反」。
3、口訣記憶法:如「物體有慣性,慣性物屬性,大小看質量,不論動與靜。」
4、比較記憶法:如慣性與慣性定律、像與影、蒸發與沸騰、壓力與壓強、串聯與並聯等,比較區別與聯系,找出異同。
5、推導記憶法:如推導液體內部壓強的計算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、歸類記憶法:如單位時間通過的路程叫速度,單位時間里做功的多少叫功率,單位體積的某種物質的質量叫密度,單位面積的壓力叫壓強等,都可以歸納為「單位……的……叫……」類。
7、顧名思義法:如根據「浮力」、「拉力」、「支持力」等名稱,易記住這些力的方向。
8、因果(條件記憶法):如判定使用左、右手定則的條件時,可根據由於在磁場中有電流,而產生力,就用左手定則;若是電力在磁場中運動,而產生電流,就用右手定則。
9、圖表記憶法:可採用小卡片、轉動紙板、列表格等方式,將知識內容分類歸納小結編成圖表記憶。
10、實踐記憶法:如製作測力計,可以幫助同學們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。
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G. 怎樣學好高中物理
學好高中物理的方法
1、做好課前預習。可以准備一本相關的資料書,比如《教材完全解讀》,《教材幫》,《尖子生學案》等,使用資料書的目的就是為了讓預習時能以最快的方式檢索到課本中的考點和知識點,在通過通讀思考,會對相應的考點,難點有自己的初步認識;這樣在後面聽課時我們就可以通過老師的講解歸正自己對知識點的初步認識,也能在課堂上及時提出自己所疑惑的點,得到及時解決,會更大程度地提高聽課效率。
2、每學完一節課,嘗試著用自己話的總結歸納每一個知識點,爭取做到全面無紕漏,探討知識點背後的邏輯思維和數學基礎。
好的數學基礎;尤其是函數部分,特別是三角函數對學好高中物理起到決定性的作用。
3、掌握知識點的考法和常考題型,是物理成績顯著提升並至關重要的因素,只有把知識點應用到相關的題目中,並能解決相關題目才是對知識點的深度把握。
4、多動腦,多思考,及時動手畫圖,分析物體受力情況和運動情形,切合考點,分析問題;綜合力學,運動學公式翻譯題意成數學表達式,進而通過數學能力解答!
5、除了多動腦,還得多動手,規整書寫、嚴謹解題過程,養成有題必有過程,做題必做完整的好習慣。
6、善於將課本中的知識點和現實生活實際相結合,加深理解和應用的拓展;其實我們的絕大多數物理考題都是源自生活,源自各種不同的生活場景。