❶ 物理學專業學什麼課程
俗話說「學好數理化,走遍天下都不怕」,物理學專業一直都是熱門專業之一,此專業在大學的主要課程是什麼呢。以下是由我為大家整理的「物理學專業學什麼課程」,僅供參考,歡迎大家閱讀。
物理學專業學什麼課程
綜合主要學習:高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。
拓展閱讀:理工科類大學物理課程教學基本要求
課程的地位、作用和任務
以物理學基礎為內斗搭雹容的大學物理課程, 是高等學校理工科各專業學生一門重要的通識性必修基礎課. 該課程所教授的基本概念、基本理論和基本方法是構成學生科學素養的重要組成部分 ,是一個科學工作者和工程技術人員所必備的.
大學物理課程在為學生系統地打好必要的物理基礎 ,培養學生樹立科學的世界觀, 增強學生分析問題和解決問題的能力,培養學生的探索精神和創新意識等方面,具有其他課程不能替代的重要作用.
通過大學物理課程的教學 ,應使學生對物理學的基本概念 、基本理論和基本方法有比較系統的認識和正確的理解, 為進一步學習打下堅實的基礎. 在大學物理課程的各個教學環節中,都應在傳授知識的同時 ,注重學生分析問題和解決問題能力的培養 ,注重學生探索精神和創新意識的培養 ,努力實現學生知識 、能力、素質的協調發展。
能力培養基本要求
空帆通過大學物理課程教學,應注意培養學生以下能力 :
1. 獨立獲取知識的能力 ——逐步掌握科學的學習方法 ,閱讀並理解相當於大學物理水平的物理類教材、參考書和科技文獻, 不斷地擴展知識面 ,增強獨立思考的能力,更新知識結構;能夠寫出條理清晰的讀書筆記、小結或小論文.
2. 科學觀察和思維的能力——運用物理學的基本理論和基本觀點 , 通過觀察 、分析 、綜合 、演繹 、歸納 、科學抽象、類比聯想、實驗等方法培養學生發現問題和提出問題的能力 ,並對所涉及問題有一定深度的理解 ,判斷研究結果的合理性.
3. 分析問題和解決問題的能力——根據物理問題的特徵、性質以及實際情況 ,抓住主要矛盾, 進行合理的簡化 ,建立相應的物理模型, 並用物理語言和基本教學方法進行描述 ,運用所學的物理理論和研究方法進行分析、研究。
素質培養基本要求
通過大學物理課程教學,應注重培養學生以下素質 :
1. 求實精神——通過大學物理課程教學 ,培養學生追求真理的勇氣、嚴謹求實的科學態度和刻苦鑽研的作風.
2. 創新意識——通過學習物理學的研究方法 、物理學的發展歷史以及物理學家的成長經歷等, 引導學生樹立科學的世界觀,激發學生的求知熱情 、探索精神 、創新慾望以及敢於向舊觀念挑戰的精神.
3. 科學美感——引導學生認識物理學所具有的明快簡潔、均衡對稱、奇異相對 、和諧統一等美學特徵 ,培養學生的科學審美觀 ,使學生學會用美學的觀點欣賞和發掘科學的內在枝蠢規律,逐步增強認識和掌握自然科學規律的自主能力。
❷ 華南師范大學在大學城裡面有哪些專業
文學院: 漢語言文學(師范),漢語言文學類,國學勷勤創新班
物理與電信工程學院 : 物理學(師范),科學教育(師范),電子信息科學與技術(師范),通信與電子類,材料物理
經濟與管理學院:經濟學類,管理學類
信息光電子科技學院 : 光電信息類,光電子勷勤創新班
化學與環境學院 :化學 (師范),環境與材料類
音樂學院: 音樂學(師范),音樂表演,舞蹈學(師范)
法學院 :法學,法學(國際經濟法)
公共管理學院:公共管理類
體育科學學院:體育教育(師范),社會體育,運動訓練(單招)
綜合人才培養實驗班:綜合文科一班(人文、政法類),綜合文科二班(經管、教育類),綜合理科一班(理、工、電子類),綜合理科二班(化、生類)
華南師范大學大學城校區院系以及專業名稱的網址
http://zsb.scnu.e.cn/zsbv6/department/zyjj.htm
大學城的專業不知道好不好,但是宿舍不錯。
❸ 高分求華南師范大學物理學(師范)的培養方案~~
我就是華師物理學專業的學生。我直接把我學過的課程給你看吧。這樣清楚。基本上都是這樣的。你要考課程論的研究生,直接最好去考研論壇找,或到我們學校新陶園論壇問下。
我大學四年上過的課:
學年 學期 課程名稱 課程性質 學分
2008-2009 1 大學計算機文化基礎 必修課 1.0
2008-2009 1 大學英語(一) 必修課 4.0
2008-2009 1 高等數學(I)(上) 必修課 6.0
2008-2009 1 工程制圖 任選課 3.0
2008-2009 1 計算機技術基礎 必修課 3.0
2008-2009 1 軍事課 必修課 2.0
2008-2009 1 設計與實踐 必修課 1.0
2008-2009 1 思想道德修養與法律基礎 必修課 3.0
2008-2009 1 游泳 必修課 1.0
2008-2009 2 大學英語(二) 必修課 4.0
2008-2009 2 高等數學I(下) 必修課 6.0
2008-2009 2 力學(I) 必修課 4.0
2008-2009 2 普通物理實驗(I) 必修課 1.5
2008-2009 2 熱學(I) 必修課 3.0
2008-2009 2 武術(散打) 必修課 1.0
2008-2009 2 心理學 必修課 3.0
2008-2009 2 中國近現代史綱要 必修課 2.0
2008-2009 2 中學教育學 公選課 2.0
2009-2010 1 大學英語(三) 必修課 4.0
2009-2010 1 電磁學(I) 必修課 3.5
2009-2010 1 光學(I) 必修課 3.0
2009-2010 1 教育學 必修課 3.0
2009-2010 1 馬克思主義基本原理概論 必修課 3.0
2009-2010 1 乒乓球 必修課 1.0
2009-2010 1 普通物理實驗(I) 必修課 1.5
2009-2010 1 設計與實踐 必修課 1.0
2009-2010 1 西方哲學史 公選課 2.0
2009-2010 1 線性代數和概率論 必修課 3.0
2009-2010 2 電工學 必修課 3.0
2009-2010 2 家用高寶真音響的技術與心理效應 公選課 2.0
2009-2010 2 籃球 必修課 1.0
2009-2010 2 理論力學 必修課 3.0
2009-2010 2 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 必修課 6.0
2009-2010 2 普通物理實驗(I) 必修課 1.0
2009-2010 2 商務英語 必修課 4.0
2009-2010 2 數學物理方法 必修課 3.0
2009-2010 2 數字電子技術基礎 限選課 3.5
2009-2010 2 原子物理學 必修課 3.0
2010-2011 1 大學生與法 公選課 2.0
2010-2011 1 電動力學 必修課 3.0
2010-2011 1 技術與設計 任選課 2.5
2010-2011 1 教師口語(實踐) 必修課 0.5
2010-2011 1 教育科學研究方法 必修課 1.0
2010-2011 1 近代物理實驗 必修課 1.5
2010-2011 1 模擬電子技術基礎 限選課 3.5
2010-2011 1 微格教學 必修課 1.0
2010-2011 1 物理實驗設計 任選課 2.0
2010-2011 1 信息技術在教學中的應用 必修課 3.0
2010-2011 1 原子核物理 必修課 2.0
2010-2011 1 中學物理奧賽 任選課 2.0
2010-2011 1 專業英語 任選課 2.0
2010-2011 2 多媒體技術與應用 任選課 2.5
2010-2011 2 固體物理 必修課 3.0
2010-2011 2 激光原理與激光技術 限選課 2
2010-2011 2 近代物理實驗 必修課 1.5
2010-2011 2 就業指導 必修課 1.0
2010-2011 2 量子力學 必修課 4.0
2010-2011 2 熱力學與統計物理 必修課 3.0
2010-2011 2 設計與實踐 必修課 1.0
2010-2011 2 現代光學 限選課 3
2010-2011 2 影視欣賞與製作 公選課 2.0
2010-2011 2 中學物理教學法 必修課 3.0
2010-2011 2 中學物理教學法實驗 必修課 1.0
2011-2012 1 形勢與政策
❹ 物理學專業學什麼 開設課程有哪些
物理學專業主要學習高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、計算物理學入門等。物理學是一門普通高等學校本科專業,屬物理學類專業,基本修業年限為四年,授予理學學位晌櫻。
物理學專業主要學力學、熱學、光學、豎答電磁學、原子物理學等。
1、力學,該學科是物理學的基礎學科,以機械運動為主要研究對象,研究力學和微觀性質的學科。
2、熱學,熱學是物理學的分支,研究物質在熱狀態時的性質和規律,用來研究自然。
3、光學,研究光的傳播以及折射,了解光的本性以及和其他物質發生相互作用時的規律。
4、電磁學,該學科包含電學和磁學,探討兩者之間的相互關系,研究電磁波、電磁場等等。
5、原子物理學,主要是針對大學生研究原子、分子之間的組成以及放射等問題。
一、素質要求
1、人文素質:具有良好的文化素養、藝術素養、現代意識、全球意識、團隊精神。
2、專業素質:具有科學思維方法、科學精神、創新意識,具有一定的技術創新和應用意識及工程技術素養。
3、身心素質:具有良好的身體素質和心理素質。
二、知識要求
1、專業知識:具有科學的世界觀,較系統和完整地掌握物理學的基本理論、基本知識和基本技能,以及所需的數學基礎知識。對物理學相關專業方向前沿、發展動態、應用前景有所了解。
2、工具知識:掌握數學、外語、計算機及信息技術應用等方面的知識。
3、人文社科知識:具有一定的哲學、政治學、法學、心理學、經濟學及管理科學等方面的知識。
4、其他自然科宴纖叢學和相關工程技術學科的基礎知識。
三、能力要求
1、獲取知識的能力:具有自學能力、獲取和加工處理信息的能力。
2、應用知識的能力:具有綜合應用知識解決問題的能力、實驗和工程實踐能力、計算機及信息技術應用能力。
3、創新能力:具有一定的創造性思維能力、科學研究能力、技術創新和開發能力。
4、組織管理能力:具有技術管理能力、較好的書面和口語表達能力、與人溝通協調能力和活動策劃能力。