初中物理成績不好怎麼辦

A. 初三了物理特別差怎麼辦

1、要重視基礎練習，適量的做題是必要的，但重要的是做題後，要學會反思，善於總結，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類，要在理解知識的基礎上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。

2、提高課堂聽課效率，一切學習過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課，晚作業，周末作業，實驗等，所有最重要的物理知識即便已經掌握熟練，也要繼續聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點地去認真聽、思考，總之要緊跟老師思路。

3、基礎太差，應該抓緊補基礎，抽出晚上或者周末時間，從看課本開始，理解好課本上的概念，然後把課本上的例題、圖片、課後習題等都徹底學會並會做。

物理復習注意事項

物理復習可以從遇到的問題出發，遇到什麼問題就復習那一片的知識點，通過現在的題復習原來的知識，只要有主動性和毅力，把基礎補上去是輕而易舉的事情。

在學習物理時，要對那麼規律性的結論進行仔細推敲，全面了解這些物理規律的相應解析。在學習物理時要重點注意自己在學習物理教材時遇到的「疑難雜症」，要及時向老師請教或者是通過閱讀其他材料將其解決。

B. 孩子初三，每次考試就是物理不行，初三物理學不好怎樣補救

很多同學物理成績不好，最直接，最根本的原因就是基礎知識沒有打牢。知識存在漏洞，積累了很多似是而非、模稜兩可的問題。等到步入考場，這些問題集中爆發了。有的孩子甚至說考試的時候總覺得所有的考點都有印象，但是又都掌握的不夠透徹，做起題來畏首畏尾。

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5、嚴謹規整解題過程，書寫整齊有須，羅輯思維嚴謹。

6、養成整理錯題本的好習慣，並經常翻閱鞏固。

7、每節課做到課前預習和課後總結的好習慣。

C. 初三了物理特別差怎麼辦

首先，初二物理與初三物理的知識之間沒有關聯。
初二初三相互有關聯的只是物理學習習慣、物理學習方法。而這些習慣和方法是可以後期快速補上來的。初二物理學的知識主要包括「機械運動、聲、光、透鏡、力學」。初三物理學的知識主要包括「電學、磁學、熱學」。由於初中學的都是簡單的物理基礎知識，各個模塊之間幾乎毫無關聯。
這一點是和高中物理區別最大的地方，高中物理的前後關聯性太強，特別是力學貫穿於始終，力電綜合、力磁綜合、力電磁綜合、力熱綜合都是壓軸好戲。這就導致了高中物理的綜合性居於高中各科之首！如果高一高二學不好，想通過高三補上來，那需要使上吃奶的力氣。
也就是說初中物理和高中物理是沒有任何可比性的。這就導致了即便初二物理基礎比較差也並不妨礙初三物理學習好。

其次，初三下半年，在中考之前，要進行中考物理三輪復習。

在這中考三輪復習過程中，第一輪復習最為至關重要，也是補救的最佳時機！因為初三上半年學習電學，時間太緊張，幾乎沒有時間和精力去復習初二物理知識，所以最大的機會就在一輪復習了。

初三物理一輪復習是三輪復習中用時最長的，這個過程的主要任務是把初二初三物理知識全面復習一遍，不但要回歸課本，而且還要進行各種查缺補漏！

所以說，初三是有機會把初二拉下來的知識補上來的。

那麼在一輪復習階段，怎麼才能快速的把拉下來的物理知識補救上來呢？
有些學習方法是最常規最通用的，比如說，認真聽課、及時獨立完成作業、緊跟物理老師的復習節奏，深思勤問等等。

除此之外，還有一個最重要、最有效、提升成績也最快的學習方法！

這個方法就是整理「錯題集」！但是也要同時研究學習學霸們的「錯題集」。

有關整理錯題集的方法，我在前面已經寫過相關的文章。這里就不再累述了。可以非常肯定的是，這種自己經過獨立深思、廣思之後整理出來錯題的過程一定會深深的影響你的能力，從而快速提高物理成績。

不過你一定很奇怪，自己獨立整理的錯題集才是最有用的啊，因為那是自己曾經犯過的錯啊。別人的錯不一定適合自己啊。為什麼還要看別人的錯題集呢？
這是因為，學霸們整理的錯題往往最具有創新性、獨到的認識、嚴謹的邏輯思維；而且學霸們整理的錯題往往是絕大部分初中生們都會出錯的典型物理題！他們的錯題集是最有代表性的。研究揣摩他們整理的錯題的過程，有點類似於武俠小說中的「吸星大法」，能在最短的時間內把別人的成果變成自己的成績！

綜上所述，初二學習物理不太好的同學，只要有理想、有行動，有努力、有方法，就一定能夠在初三逆襲成功。

D. 初三的孩子物理成績不好，該怎麼給他提高成績

有些家長認為初中物理簡單，但那隻是相對於高中物理而言的。 與大多數初中生第一次接觸物理知識和物理思維方法相比，初中物理並不容易。 這也導致了很多初中生的物理成績不太好，甚至有的同學把罐子砸壞了，最後只能在物理課上看熱鬧，看不懂路。

E. 初二物理成績差的補救措施有哪些

初二物理成績差怎麼辦，考生要如何提高自己的成績呢？正在備考的考生看過來，下面由我為你精心准備了「初二物理成績差的補救措施有哪些?」，持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!

初二物理成績差的補救措施有哪些?

一、研讀課本

軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容;每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，「培含差讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。

二、認真聽講

天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個「考試第一」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。

三、重視畫圖和識圖

在初中物理課程里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。一類是屬於作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標准、線條清晰、尺規作圖。另一類屬於識圖，例如，識別機械運動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

四、觀察和思考

物理是一門實驗學科，善於觀察和思考是物理學習的重要方法之一，同學們要學會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什麼要做這個實驗，採用什麼儀器，儀器如何放置，實驗怎麼做，觀察什麼現象。還要認真思考實驗結論、過程中有哪些不完善之處，怎麼解決或改進，實驗誤差來源於哪裡如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提老臘高。

五、作好筆記

筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記配皮下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化

六、要認真審題

理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

F. 初三物理不及格怎麼補

初三物理不及格，成績差，從哪補起呢？

物理不及格怎麼辦

1、想學好初中物理，要多思考，多體會，做個有心人，這樣有助於學好初中物理。

初中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有，多用心體會，把書本學的從掌握，到理解，再到靈活運用，這樣會對學好初中物理有很大幫助。

2、學會推導「定義」，理解概念。打好基礎

想學好初中物理，要對基本公式，規律，概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會去體會基本公式和概念，並達到理解，這樣才能在做題中學會舉一反三。

3、把以前的「錯題」變成現在比較熟悉簡單的題。

理科做題在於掌握方法，因為公式概念就那些，如何理解，如何運用是解決所有題的根本，把以前做錯的題好好練練，做到真正的理解，這樣以後遇到類似的問題才能知道怎麼解決。

物理學習方法

知識結構

要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

發散思維

即從某條物理規律出發，找出規律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串並聯電路的特點出發，推出如下結論：串並聯電路的電阻是「越串越大，越並越小」，串連電路電壓與電阻成正比，並聯電路電流與電阻成反比。

學習資料

學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

要及時復習鞏固所學知識

對課堂上剛學過的新知識，課後一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，並與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習.在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業，有餘力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的准確程度，鞏固所學知識。

以上就是我整理的物理不及格怎麼辦，感謝閱讀。

G. 孩子今年上初二，物理老是不及格，咋辦呢如何提高物理成績

初中的孩子思維水平比較低，不能強迫、強迫、不耐煩。 需要給孩子時間和空間來提高他們的思維能力，切不可干涉人為，讓孩子感到恐懼和厭惡學習。 一旦孩子厭倦了，身體的改善就更加困難了。

如何提高物理成績？

下課後要多看書，回家不知道怎麼做作業的時候再看一遍。 完成所有作業後，再次閱讀本書以鞏固您的知識。 睡前躺在床上的時候，把今天學到的知識，像看過電影一樣在腦海里翻閱，對提高成績很有幫助。

5. 不懂就問。

如果發現不知道的東西，一定要及時向同學或老師請教。 問你是否不明白是最好的學習方法。 這樣，你就可以把所有的知識點都放在你的腦海里，成為你自己的。 東西，而不是別人的東西，父母應該幫助孩子養成聽不懂就問的習慣。