雜訊如何防治物理題

① 物理題 ：防治雜訊可以從雜訊的產生、雜訊的傳播及雜訊的接收這三個環節進行防治．

其實嘛 這是個語文題。。。。好吧。
雜訊的產生 可以理解為一個動詞短語也可以理解為一個名詞 聲源就是名詞。。
所以說我也說不很准 就拿高中老師教我的那點東西開涮好了 一下全是個人觀點
比如說 你所給的題目後面是問的「環節」

你要仔細說的話 用聲源修飾環節 比如 「從聲源環節進行防治」或者用雜訊的產生修飾修飾環節比如「從雜訊的產生環節進行防治」都是可以的
因為意義和詞性都是一樣的！
但是考慮到天朝教育的坑爹性 既然你記住了原文 那麼考試的時候按照課本原文答基本上不會被閱卷老師找茬。。
任課老師可能只是為了加快思路而順口說了聲源而已。。。

吐槽完了、

② 解決雜訊污染的物理方法

1.在聲源處減弱雜訊，如：消音器，禁止鳴笛，固定大型機械減小振動等
2.在傳播過程中減弱，如：安裝隔音板，關閉門窗，植樹等
3.在人耳處減弱，如：帶耳罩

③ 關於雜訊的物理問題

噪音對人體的危害
雜訊污染對人體健康的損害：噪音污染早已成為城市環境的一大公害。國外早就有「噪音病」一詞。科學研究表明，雜訊會損害健康，人長時間工作、生活在雜訊大的環境中，對中樞神經系統的刺激大，嚴重者會導致中樞神經系統功能紊亂。噪音長期作用於中樞神經系統，會使大腦皮層興奮和抑制的平衡失調，導致條件反射異常、腦血管張力受損害，使人頭疼、頭暈、耳鳴、失眠多夢全身疲乏無力，還會引起消化不良、胃潰瘍及高血壓、冠心病、動脈硬化等。噪音對人體健康的危害是多方面的。最容易受到關注的是它對聽力的損害，噪音會引起耳部不適，導致聽力下降。
從心理方面來說，噪音會引起睡眠不好，注意力不集中，記憶力下降等症狀，然後導致心情煩亂，情緒不穩，忍耐性降低，脾氣暴躁，乃至產生高血壓、潰瘍、糖尿病等一系列的疾病。心理學上將這種病症稱為心身疾病，意指由心理因素引起的身體上的疾病。噪音對人體的直接危害表現在：破壞人體神經，使血管產生痙攣，加速毛細胞的新陳代謝，從而加快衰老期的到來。最常見的病症是耳鳴、耳痛、聽力下降、頭昏、頭痛和噪音性耳聾；對於正處於生長發育期的嬰幼兒來說，噪音危害尤其明顯。由於噪音造成的是感音神經性損傷和毛細胞損傷，很難對其進行修復，目前還沒有特效葯物可治療這種損傷。因此，噪音病重點在預防，控制產生噪音病的源頭，防微杜漸。許多30-40歲的年輕人，由於快節奏的工作生活環境，沒有注意，導致感音神經性損傷和毛細胞損傷，聽力不同程度的下降。
一般人都認為：40分貝是人類正常的環境聲音，高於這個值就會對人類的健康造成一些危害，包括睡眠、干擾工作，使聽力受損、甚至引起血管系統、神經系統和消化系統等方面的疾病。有關專家認為噪音對人體的危害是很大的：0-50分貝：舒適，細語聲；50-90分貝：妨礙睡眠、難過、焦慮；90-130分貝：耳朵發癢、耳朵疼痛；130分貝以上：耳膜破裂、耳聾。
噪音對不同的群體有不同程度的危害：
1） 噪音對孕婦及胎兒的危害：孕婦長期處在超過50分貝的噪音環境中，會使內分泌腺體功能紊亂，並出現精神緊張和內分泌失調，嚴重的會使血壓升高、胎兒缺氧缺血、導致胎兒畸形甚至流產。而高分貝的噪音能損壞胎兒的聽覺器官，致使部分區域受損，並嚴重影響大腦的發育，導致兒童智力低下。
2） 噪音對嬰幼兒的危害：嬰幼兒經常受噪音的刺激、會引起精神委靡、煩躁不安、消化不良、食慾不振等現象，並使內分泌發生紊亂，防礙嬰幼兒身心健康與智力發育，噪音還會影響視力，誘發眼病。嬰幼兒的眼睛器官嬌嫩，更需要保護。這也就是為什麼現在越來越多的嬰幼兒需要配戴眼鏡的因由之一。若在 80 分貝以上發育階段的嬰兒來說，噪音的危害尤其明顯。經常處在嘈雜環境中的嬰兒不僅聽力受到損傷，智力發展也會受到影響。
3） 噪音對學生的危害：學生白天經過緊張的學習，晚上需要一個安靜的溫習、休息環境。如果長期受到超過40分貝的噪音影響，則無法集中精神，更得不到有效自學能力的提高。長期的噪音困擾，還會嚴重影響學生的學習成績和身體健康，從而導致成績下降，嚴重者會產生厭學的情緒。
4） 噪音對成年人的危害： 噪音的惡性刺激，嚴重影響我們的睡眠質量，並會導致頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、注意力不集中等神經衰弱症狀和惡心、欲吐、胃痛、腹脹、食慾呆滯等消化道症狀。噪音令人腎上腺分泌增多，心跳加快、血壓上升，容易導致心臟病發；同時噪音可使人唾液、胃液分泌減少，胃酸降低，從而易患胃潰瘍和十二指腸潰瘍

④ 物理題目，關於噪音

1.兩個原因，一人少干擾少，二這些人也可以阻擋吸收雜訊（每一個人就像一棵樹，阻擋雜訊，每一個人身上的衣服都是多孔的，可以吸收雜訊），相當於聲音傳播出去後被衣服吸收了，不產生回聲了，沒有回聲與原聲加強在一起，當然聲音（響度）就小了。
2.大地、山巒產生的回聲
不懂再問我！

⑤ 物理上控制雜訊的三種方法

遠離噪音區；種植花草樹木；切斷噪音源頭。

⑥ 關於雜訊的物理題

聲原處
傳播過程中

⑦ 關於城市雜訊的污染題（初中物理）

題目中就有一部分答案啦
1車輛的喇叭、商店外放的宣傳錄音、建築工地施工的噪音
2影響工作效率
引起慢性疾病
造成生理傷害
3從雜訊源頭解決：在產生噪音的機器上加裝隔音設施（個人理解減震）
傳播途徑上：高架兩側的隔音板、種植樹木（吸收噪音）等
終端（哈哈）：戴耳塞

以下來自網路簡化的：

1 ①交通雜訊:主要指的是機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發出的雜訊。這些雜訊的雜訊源是流動的，干擾范圍大。
②工業雜訊:主要指工業生產勞動中產生的雜訊。主要來自機器和高速運轉設備。
③建築施工雜訊:主要指建築施工現場產生的雜訊。在施工中要大量使用各種動力機械，要進行挖掘、打洞、攪拌，要頻繁地運輸材料和構件，從而產生大量雜訊。
④社會生活雜訊:主要指人們在商業交易、體育比賽、遊行集會、娛樂場所等各種社會活動中產生的喧鬧聲

2 （一）干擾休息和睡眠、影響工作效率
（二）損傷聽覺、視覺器官
（三）對人體的生理影響 ①損害心血管。 發病率為 7.2％，其中接觸強度達100 分貝雜訊者，高血壓發病率達15.2％。
②對女性生理機能的損害。 ③雜訊還可以引起如神經系統功能紊亂、精神障礙、內分泌紊亂甚至事故率升高。

3 ①控制雜訊源。降低聲源噪音，工業、交通運輸業可以選用低噪音的生產設備和改進生產工藝，或者改變噪音源的運動方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發聲體的振動）。
②阻斷雜訊傳播。在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經發出的噪音傳播途徑，如採用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規劃城市和建築布局等。
③在人耳處減弱雜訊。

⑧ 減少雜訊的物理方法

減少雜訊的物理方法：

（1）降低聲源噪音，工業、交通運輸業可以選用低噪音的生產設備和改進生產工藝，或者改變噪音源的運動方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發聲體的振動）。

（2）在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經發出的噪音傳播途徑，如採用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規劃城市和建築布局等。

（3）受音者或受音器官的噪音防護，在聲源和傳播途徑上無法採取措施，或採取的聲學措施仍不能達到預期效果時，就需要對受音者或受音器官採取防護措施，如長期職業性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或頭盔等護耳器。

(8)雜訊如何防治物理題擴展閱讀：

1、聽力損傷

噪音是傷害耳朵感聲器官（耳蝸）的感覺發細胞（sensoryhaircells），一旦感覺發細胞受到傷害，則永遠不會復原。感覺高頻率的感覺發細胞最容易受到噪音的傷害，因此一般人聽力已經受噪音傷害了，如果沒有做聽力檢驗卻往往不自覺，直到聽力喪失到無法與人溝通時，卻為時已晚。

2、引起心臟血管傷害

急性噪音暴露常引起高血壓，在100分貝十分鍾下腎上腺激素則分泌升高，交感神經被激動。在動物實驗上，也有相同的發現。雖然流行病學調查結果不一致，但幾個大規模研究顯示長期噪音的暴露與高血壓呈正相關的關系。暴露噪音70分貝到90分貝五年，其得到高血壓的危險性高達2.47倍。

3、雜訊對儀器的影響

特強雜訊會損傷儀器設備，甚至使儀器設備失效。雜訊對儀器設備的影響與雜訊強度、頻率以及儀器設備本身的結構與安裝方式等因素有關。當雜訊級超過150dB時，會嚴重損壞電阻、電容、晶體管等元件。

⑨ 初二物理：消除生活噪音的基本方法

減小噪音原則：一、
聲源處減弱
二、傳播過程中減弱
三、接收處減弱
方法：1、密閉聲源，在聲源處建造隔聲牆，防止雜訊直接向外傳播。
2、加強綠化，在繁雜的公路兩旁植樹造林，形成屏障。
3、給添置隔音設施。
4。給機器上足潤滑油，即防止產生噪音，又能保護機器。
5、在耳朵處加塞隔音裝置，如好的耳塞。

⑩ 雜訊 物理題

90dB
50dB
40dB