A. 初三物理如何確定繩子的段數
向左轉|向右轉
觀察在下方的動滑輪上有幾根繩(即紅線以下部分)
第一張為3根即1/3
第二章為4根即1/4
第三章為5根即1/5
B. 初中物理,怎麼看滑輪組是幾段繩這樣的知識點一般運用在哪裡
滑輪組。屬於初中物理簡單機械的內容。看滑輪組用了幾段繩。你特別注意要看的是動滑輪上面有幾根繩。看的時候要注意的是繩的一端是拴在哪個滑輪上的?如果是栓在動滑輪上面的。那麼,繩子的根數是單數。
重要的知識點。除了這簡單機械的會考察到以外。還會在《功和能》裡面會用到它。因為他要考察拉力做的功。滑輪組對外做的功。還會考慮到。用華亮總機器的重物的重力勢能量變化。
通常就得這兩個部分裡面。
C. 初中物理,怎麼看滑輪組是幾段繩這樣的知識點一般運用在哪裡
首先看有幾個動滑輪,繩子段數就是動滑輪個數的兩倍。
再看繩子起始端,起始端在動滑輪上就要在剛才的基礎上加一根,起始端在動滑輪上就不用加。
這樣的知識點一般用於含滑輪的題目中,如計算效率、有用功時。
(3)物理怎麼判斷繩子段數擴展閱讀
η=W有/W總
豎直方向上提升重物可以寫成:η=W有/W總=Gh/Fs=G/nF(滑輪組)
不計摩擦時:η=W有/W總=Gh/(Gh+G動h)=G/(G+G動)
水平方向用滑輪組拉動物體:η=W有/W總=fs物/Fs=f/nF(n是繩子段數)
D. 【物理】關於滑輪組繩子段數的問題
很簡單,繩子段數是簡稱,全名是:與動滑輪相連的繩子段數或承擔物重的繩子段數。要先找那個是動滑輪,然後再數與它相連的繩子。
圖一全是定滑輪,那就數與物體相連的繩子,只有一根
圖2右邊是動滑輪,與它相連的繩子有3根
圖3是定滑輪,同1一樣,數連物體的繩,一段
圖4隻有一個滑輪,且是動滑輪,與他相連的是2根
E. 物理 怎麼判斷動滑倫連接的繩子段數有多少條
口訣:奇動偶定
此口訣是線頭在那個滑輪上的口訣,倒過來想,如果纏繞方式是以
動滑輪
開頭的,那麼繩子的段數就是奇數,若從
定滑輪
上纏繞,則為偶數
F. 物理滑輪組中繩子的段數怎麼數帶圖說明的
物理滑輪組中繩子的段數可按照通過定滑輪和動滑輪的繩子段數數,可參考下圖n。
定滑輪不能省力,而且在繩重及繩與輪之間的摩擦不計的情況下,細繩的受力方向無論向何處,吊起重物所用的力都相等,因為動力臂和阻力臂都相等且等於滑輪的半徑。
動滑輪省1/2力多費1倍距離,而且僅限於豎直向上用力時,用力傾斜的角度越大,用的力越多。而且使用動滑輪時滑輪的重量對用的力也有影響。不忽略滑輪重力且豎直向上用力時,我們有:F=(G輪+G物)/2。
(6)物理怎麼判斷繩子段數擴展閱讀:
滑輪組是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成,可以達到既省力又改變力作用方向的目的。使用中,省力多少和繩子的繞法,決定於滑輪組的使用效果。
繞繩的原則當定滑輪和動滑輪數量相等時,繩子的自由端可以從動滑輪出來,也可以從定滑輪出來,而且從定滑輪出來時,繩子的固定端掛在定滑輪上;從動滑輪出來時,繩子的固定端掛在動滑輪上。定滑輪和動滑輪數量差不會超過1。
他們數量不相等時,繩子的自由端從多的那一邊出來,繩子的固定端掛在少的那一邊。動滑輪一定時,當繩子的固定端掛在動滑輪上時,滑輪組要比繩子的固定端掛在定滑輪時省力(因為有更多段繩子承擔物重)。
設n為承受物重的繩子段數(如上面左邊的滑輪組n=5,右邊n=4),則n段繩子能配n或n-1個滑輪,配n個輪子時,動滑輪和定滑輪數量相等,且繩子固定端在定滑輪上;配n-1個滑輪時,n為奇數,且繩子固定端在動滑輪。
使用滑輪組時,重物有幾條繩索承受,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。