物理實驗為什麼要多次測量

㈠ 物理中實驗三次的目的是為什麼

要看具體情況：（對於初中物理來說）

1. 若要研究實驗規律，則多次測量的目的是為了探究普遍規律，避免實驗的偶然性。

2. 若為測量數據，則多次測量的目的是為了求平均值，從而減小誤差。

㈡ 實驗中多次測量的目的是什麼（這里測量

實驗中多次測量的目的
1、多次測量取平均值，減小誤差
2、多次測量，探尋共同物理規律
3、多次測量，研究不同狀態下的物理量

㈢ 物理實驗中多次試驗的目的有哪些

物理實驗中多次試驗的目的是為了確保結果更精確，減少誤差。

物理實驗是科學實驗的一種，在實驗活動中，隔離、介入、追跡、儀器操作，對象形態改造，實驗條件控制以及資源利用等，都表明實驗者是自然和社會的參與者。科學實驗的范圍和深度，隨著科學技術的發展和社會的進步而不斷擴大和深化。

(3)物理實驗為什麼要多次測量擴展閱讀：

試驗的可重復性：

科學實驗具有可重復的性質。

在自然條件下發生的現象，往往是一去不復返的，因此無法對其反復地觀察。在科學實驗中，人們可以通過一定實驗手段使被觀察對象重復出現，這樣，既有利於人們長期進行觀察研究，又有利於人們進行反復比較觀察，對以往的實驗結果加以核對。

例如，英國化學家普利斯特列在1774 年用聚光鏡加熱汞的氧化物而分解出一種氣體，它比空氣的助燃性要強好多倍。普利斯特列把這種氣體稱之為失燃氣體。

當普利斯特列把這個消息告訴法國科學家拉瓦錫後，拉瓦錫馬上動手重復了這個實驗，使他終於發現加熱氧化汞而分解出來的能助燃的氣體不是別的而是氧氣。

正是由於科學實驗具有這些特點，因此科學實驗越來越廣泛地被應用，並且在現代科學中佔有越來越重要的地位。在現代科學中，人們需要解決的研究課題日益復雜，日益多樣，使得科學實驗的形式也不斷豐富和多樣。

㈣ 為什麼實驗中通常對同一物理量進行多次測量。

分兩種情況：
一、最終為了獲得一個具體的數值，那麼多次測量是為了求平均值，減小誤差對結果的影響。
二、最終是為了獲得文字性的規律，那麼多次測量就是為了獲得普遍規律，避免偶然性。

㈤ 實驗時重復試驗的目的是什麼

首先，所有物理實驗都要求多次（三次以上）反復，其目的無非就兩大類：一類是多次測量求平均值，減小誤差；另一類是尋找普遍規律。探究並聯電路幹路電流與支各路電流的關系，其次，對一些在實驗過程中本身不發生變化的物理量，如果我們要直接或間接測量它，為了避免人為的偶然性誤差，就需要對相關的物理量進行多次反復測量。這類實驗一般實驗器材和方法不變，只需按照要求步驟認真重復即可。這一類的例子如：1.測物體運動的平均速度。2.測晶體的熔點和液體的沸點。3.測物質的密度。4.用彈簧測力計測量某個力的大小。5.大氣壓的估測。6.某一簡單機械的機械效率的測量。7.伏安法測定值電阻的阻值。……這類實驗由於最終要測的物理量本身應該是定值，多次實驗所得數據（指最終）不同是由於誤差造成的，所以應該對多次測量結果求平均值來減小誤差。不同實驗多次反復的目的不同，再次，如果我們需要尋找一些物理量之間的普遍規律，一組數據顯然是不行的，這種情況下我們也需要對相關物理量進行多次反復測量來獲得較多組數據。這類實驗一般要對實驗器材或方法有所改變，才能獲得更為普遍的物理規律。

㈥ 實驗時測量多次的目的

多次測量取平均值，可以減少試驗誤差，更好地反應真實情況
另純改外，之後的行備實驗還會進行檔褲毀誤差分析，大學里的物理實驗一般要求6組以上的數據，求不確定度

㈦ 在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：一是為了減小誤差；二是為了尋找規律．說出初中物理運

（1）為了減小實驗誤差而進行多次測量的有：「用刻度尺測量物體的長度」、「用電壓表和電流表測導體的電阻」；
（2）為了尋找普遍規律而進行多次測量的有：「研究杠桿的平衡」、「研究串、並聯電路的電流特點」、「研究串、並聯電路的電壓特點」．
故答案為：用刻度尺測物體的長度；用電流表測串並聯電路的電流或電壓．