高考物理考試時如何拿到基礎分

㈠ 高考物理怎麼快速提分

首先物理最重要的往往就是心態，面對一些物理題，感覺看不懂，看不下去了，不想做，只想看完題目弄點答案，這是物理失敗的第一步。高中階段，物理因為是最需要理論與數據相結合的，因此是難以弄明白的，但是一旦弄懂了原理，物理題做起來是最令人開心的。

3.學理科嘛，不懂就問還是比較重要的。不要畏懼問老師題目，很多同學不喜歡問老師喜歡問同學，其實問老師，老師可以站在不同的角度思考你為什麼不知道這道題，而同學只能按照他的思想教你這個題目是怎麼得到答案的。當然也不是遇見任何問題就去問老師，需要在自己思考了之後實在無法解決的情況下，或者不能再耽誤太多時間的情況下再去問老師。也不要擔心是因為很簡單別人都會而自己不會而不敢去問老師，有時候暴露自己的短板才是自己進步的捷徑啊。

希望我的回答能幫到你

㈡ 高三物理基礎差該如何提高

到了高三，發現自己物理科的基礎比較差，如果盲目學習，不僅浪費時間，還不能得到好的效果。下面是我分享的高三物理基礎差的提高方法，一起來看看吧。

高三物理基礎差的提高方法

深刻理解並掌握基礎知識

很多高三學生對於高考的認識都存在誤區，認為高考題都是難題，所以平時復習的時候主要抓了難點內容，做練習題的時候也會選擇一些難度比較大的。其實高考考察的重點是基礎知識，所以高三的同學們在復習的時候，還是要把重點放在基礎內容上面。再者說了，不管是什麼學科，都是從基礎一點點學的，只有基礎扎實了，才能學懂難的知識。

高三復習物理的時候，最好是以課本為主，根據高考大綱的要求，研究基礎知識，對於基礎知識的掌握做到熟練運用、爛熟於心。

學會運用基礎知識

在掌握基礎知識同時，我們要學會知識的應有，這樣才能在考試中拿到分數。對於課本中的典型問題，要深刻理解，並學會解題後反思：反思考點到底是怎麼與題意結合在一起的。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利於擴大解題收益，跳出題海。

解一道復雜的物理題，思索的過程，就是自問+自答的過程。

自己問自己，題目的這段話這句話是什麼意思?在考什麼?要用物理課本上的哪個知識點來分析它?解決它?課堂上有老師引導著我們，帶著我們分析，課下我們只有自己問自己，自己帶著自己去分析了。

很多學生做作業就特別被動，就只是為了完成老師的任務，有一些題做錯了，錯因是什麼?也不認真分析答案，更不用說與課題筆記做個對照了。做老師布置的作業，本身是一個復習的過程，是一個強化知識的過程，兩者並沒有割裂開，也不應該割裂開;兩者是統一的，都是消化知識、吸收知識的過程。

課堂筆記中的一些口頭作業也應該看看，比如老師課堂上讓我們總結下機械能與動能定理的研究對象，電場線的基本性質，左右手定則的使用法則，等等。有時候我們高估了自己的能力，覺得聽了一遍就認為掌握了，可在考試中考題略作變形，我們就不知道該怎麼辦了。課堂上老師講過的題沒有搞扎實，所以我說同學們要耐得住寂寞，把筆記認真看看，多看幾遍，即使你覺得很無聊;不過對你的學習確實是有幫助的。

物理考試卷子的特點是命題綜合，特別是分值較高的解答題，總是三四個章節的內容綜合到一起命題。如果你覺得自己某個章節學得很不好，不用擔心，照樣可以拿其他知識點的分數。比如，物理里一道靜電場中涉及到碰撞的問題，如果你碰撞的動量守恆定律的方程忘了，不要擔心，畢竟它只是一個碰撞的過程;這道題還有其他的過程，比如，在電場中勻加速的過程，還可以通過牛頓運動定律求解計算，這一步的分數不要白白給丟了。只要你去些電場力的方程，對物體受力分析，都能夠拿到對應的分數。

課前認真預習。

想提高物理考試成績，基礎一定要掌握的牢。很多基礎差的學生，聽課很吃力，主要是因為前面落下了很多內容。因此，請做好預習工作，在這一點上，不要學班裡的學霸們，他們不預習，是因為他們考點掌握的很牢固了。在課前，抽出時間獨立地閱讀教材，把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，一方面是培養自學能力，更重要的一方面是把這部分可能需要用到的前期所學的內容回顧一下;以便於課堂上老師提到的時候自己想不起來，跟不上教學節奏。

從聽課效果來看，帶著預習的問題來聽課，可以幫助基礎差的學生們提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出，更容易緊跟老師講解的思路。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。

主動提高效率的聽課。

在王尚原來的文章中曾經提到過，物理思維能力的培養最好的場合就是課堂。同學們想一想，咱們大部分的物理解題思維、解題切入點、研究方法，都是課堂上老師們傳授的。鍛煉思維能力，同學們最需要做的事兒，我認為就是跟著課堂老師講解的思路，另外，還要積極思考老師提問的問題，聽課最忌諱的就是坐馬觀花，被動地等著老師講答案。最好同學們還要有超前意識，在老師講解的時候想一想，下一步老師要分析什麼了?為什麼?

同樣，課下同學們做題時，遇到問題不會處理了，不會做了，想不要著急看答案，要明確是什麼地方卡住了?哪些考點不會使用?接下來做什麼?同學們去聯想下，課堂上老師講解這部分例題的時候，是怎麼找到切入點的?

總之就是一句話：課堂上老師的講解思路，一定要跟上;課下做作業遇到問題了，反思下課堂上老師講題的過程和切入點的尋找方法。王尚的很多文章中都提到過，課堂聽課與課下做作業是一個相輔相成、相互扶持的過程，不能割裂開。

定期整理學習筆記，復習學過的知識。

物理思維的培養，需要沉積的過程，而定期整理溫習筆記，是這個過程的很好促進。在課下學習過程中，同學們通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。

課堂的學習筆記，一定要簡明、易看、讓自己課下復習的時候一目瞭然。另外，學習筆記還要做到定期溫習，算是溫故知新吧，按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。通過筆記的梳理與考試卷子的分析，同學們還應整理同一類物理題的切入點。

高三物理的備考計劃

一、注重物理基本功的訓練

這種基本功應包括：對物理概念和規律的熟練記憶和透撤的理解;對頭腦里已形成的正確知識能夠與習題有機地結合，即把握和運用知識的能力;嚴密的邏輯思維。而要做好這些，教師首先就要持一種穩扎穩打的態度，不能“急功近利”。學習是一項系統性的工程。

二、明確高考物理考查范圍

考試說明是根據高中物理新教學大綱制訂的，是高考試卷命題的依據。考試說明中對考查的知識范圍、各種能力以及試卷結構、各知識點佔分比例、試題題型和難易程度等均作了比較明確的規定。學習考試說明，就是首先要明確哪些知識是不作要求的，哪些知識是有要求的。學習考試說明還要明確不同知識點的不同要求。考試說明對知識點的要求分為Ⅰ、Ⅱ兩個層次。而Ⅰ、Ⅱ這兩個層次與試題的易、中、難卻不能作簡單的對應。實際上兩個層次的知識僅僅說明了其在高中物理內容中的地位，Ⅰ層次知識為高中物理中的基礎知識，Ⅱ層次知識為高中物理的重點核心內容。

三、學會自我總結

用新知識和新方法來調整、潛化原有的認識結構，避免人為的“走彎路”而加高學習物理的台階;選做的例題或作業不宜太難，以免喪失信心;對自己想當然的錯誤經驗要想方設法找出原因，並及時糾正;要從生活實際中積累正確的分析物理的方法，從較低層次開始，經多次反復，循序漸進地使知識擴展和加深，這樣能力也得到提高。其次要樹立信心。物理學習的目的是通過掌握知識來培養思維和研究方法，提高科學素養。物理學習過程，需要從分析單一的物理過程轉向會分析復雜的過程，要將研究實實在在的物體轉變為特定的物理情景中物理模型。

提高高三物理成績的建議

把每章的知識點都總結出來，歸納一下，列各表什麼的，看到題要知道是考哪塊的知識，每塊知識之間有什麼聯系，比如求速度是有哪幾種辦法、公式能得出來，求加速度又跟什麼有關，在聯合體內所給的條件，就能正確的下手，其實主要考的就是綜合能力，就是知識之間的聯系。不要死記公式，概念，要明白最根本的原因

要重在理解學好物理，應該對所學的知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的，或者是經過推理得來的。獲得知識，要有一個科學思維的過程。不重視這個過程，頭腦里只剩下一些乾巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。

要學會運用知識學到的知識，要善於運用到實際中去。不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，不豐滿的，而且不能在運用中學會分析問題的方法。要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

要做好練習做練習是學習物理知識的一個環節，是運用知識的一個方面。每做一題，務求真正弄懂，務求有所收獲。下面是我國物理學家嚴濟慈先生的一段話，希望同學們能記住他的教誨。

“做習題可以加深理解，融會貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂;即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題時有時只是在湊公式而已。如果指導自己懂在什麼地方，不懂又在什麼地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做。”

一、多作圖

物理題目往往都是先給一個實際問題，然後要求學生將其物理背景分析出來，畫出示意圖無疑對迅速理解題目的意思有很大幫助。示意圖能給我們一個非常直觀的印象，比如力學裡面的運動問題，受力分析問題，電磁學裡面，線圈如何轉動啊，磁力線方向啊，你不畫出示意圖根本就不能做出題目，除非你的腦子里有個圖。圖畫出來了，自然要聯繫到要對這個圖作標注，這就引出下個問題。

二、多標物理量

這個題目究竟用到了哪些物理量，你都要把它們標注在這個示意圖上，大小，方向，施受性質，都要給出來。當然方向一般是假定的，你可以在最後求的結果中數值的正負來判斷方向。

三、多導公式

公式在計算中是至關重要的，根據定理，還有剛才標注的物理量，列出方程，計算得到結果。但是有時候的最終計算公式實際是你自己推導出來的，這個就需要你理論基礎比較扎實，其實只要多加練習，這個是沒什麼問題的。

四、少想當然

㈢ 物理高三零基礎怎麼提分

物理高三零基礎怎麼提分：

1、不能放鬆對基礎的掌握。

2、越是在高考物理沖刺的時候，你越應該重視對基礎的掌握，就算你的成績已經很理想了，也不能放輕松。在過去的高考試卷中不難發現。

4、如果你很清楚自己的薄弱環節在哪裡的話，顯然不能鬆懈了，一定要把對薄弱環節的攻克任務當做高考物理沖刺的重要任務。

5、注重應試心理素質的培養。

㈣ 高考前一個月物理基礎差怎麼提高

高考前一個月物理基礎差提高的方法如下：

1、把重點轉移到教材上：從看教材中來讓自拆沒己的基礎打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對基本規律的學習通過導出公式輔助來做題，這些都是可以從教材中獲得的。而且一定要認真聽課，對老師講的知識點一定要真的聽明白才行。不懂的知識一定不能過夜，要立唯御兄刻去問老師。

2、制定好補救計劃：物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己一個目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成。平時的時間也要合理的運用，在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，以此來加固所說的知識點。總之一個好的計劃，不僅需要合理，更需要在制定後就要嚴格執行，以達指襲到目的為准。

2、遇到問題要及時攻克掉，千萬不要積累問題，高中物理的知識點很多，很多知識點又很抽象，學習的節奉又很快，所以遇到問題的時候要及時解決，否則越積越多，物理知識的學習連貫性也很強，前面的知識沒有弄懂，後面的知識自然也學不會。學習物理一定要把基礎打牢，這樣才會得高分。

㈤ 高考物理如何得高分

【 #高考# 導語】考物理是理綜中的重要一環，那麼，高考物理如何得高分呢？下面是 分享的相關內容供大家參考，希望對大家有所幫助！

提問：高考物理如何得高分？

回答：1.整體把握

預備鈴響，考生應在指定的座位上坐好，擺好文具和證件。試卷下發後，不要搶著答題，先在試卷的相應位置填寫姓名、准考證號、座位號等。然後注意清點試卷張數和頁碼號，檢查自己的試卷有無漏頁、漏印、損破、字跡不清等。如果試卷有問題及時向監考老師反映。用三五分鍾把試卷從頭到尾瀏覽一遍，有多少個題，各題分數、分布如何，對試卷題目容量、難易程度有個全面、初步的了解，避免下筆時出現前松後緊，虎 頭 蛇 尾的現象。

2.先易後難

剛進入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達到狀態。這時先做容易的題目，不僅有利於順利地拿到基本分，而且因為「順利」還會使自己增添信心，穩定情緒。即使看到暫時不會做的題目也不要慌，因為高考旅笑姿是選拔性考試，試題肯定有一定的區分度。如果先從難題入手，往往會出現思維「卡殼」現象，使自己有「開局不利」之惑，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。

3.冷靜穩健

保持平和、穩重、冷靜的考場心態至關重要。努力做到戰略上重視，行動上沉著冷靜。題目難時，不焦慮，要想到「我難人亦難，我做不出來時，別人也不見得就比我順利」。題目容易時不狂喜，要想到「我易人也易，我做得順手，別人肯定也做得順手。要想拉開距離，那就靠非智力因素起決定作用了」。保證會做的題不丟分是一種本事。題目實在太困難了，絞盡腦汁，挖空心思也做不出來時，可暫時放一放。但在交卷前一定注意，試卷上的題目不要空著不做，實在不會做的，可大膽地蒙，沒准能蒙到一兩分。做了或許得不到分，但你空著，絕對一分也得不到。

4.膽大心細

能否審清題意，是解題成功的關鍵，審題是整個解題過程的「基礎重心工程」，審題要慢，解答要快。

(1)細

選擇題要看清是要求選對的，還是錯的;是選全對的升梁，還是選對的最多的;是選只有一個錯的，還是選錯的最多的。尤其是選考部分的判斷類選擇題，似是而非、容易設陷阱，切忌思維定勢或麻痹大意，否則就容易出錯。

(2)全

審題時切記要把題目讀完，出現在高考試卷上的試題除信息題外字肯定不多餘。提示介紹一定得讀，有助於理解原題。對於題目後面括弧內的文字更加不能忽視，有些物理量求解中是否要考慮方向等你在答題時就一定要注意到。

題目沒有讀懂時，一定不要匆匆忙忙就動筆。讀懂，重在理解命題人的意圖，把現實問題轉化為物理問題，建立物理模型，否則再讀第二遍，邊讀邊畫草圖，直到真正把握題意為止。

審題時要逐字逐句看清楚，找出關鍵字詞，索取有效信息，仔細分析題意，弄清命題意圖，甚至可用鉛筆將題目中給出的已知條件、潛在條件及要求解決的問題一一標出，做到邊讀題，邊打腹稿。如果一味圖快，還沒有看清題目就開始做題，做完了之後才發現不是看錯了題意，就是看漏了條件，結果，一塗一劃，一貼一拽，卷面臟了，時間浪費了，情緒也破壞了。尤其是文字表達題和理解計算題，緊緊扣住「踩分點」來答，爭取一步到位，一次成功。

5.正確塗卡

解答完之後集中填塗題中前面的選擇題答案。如果做一個題塗一次，既浪費時間，又影響答題過程中思維的連貫性。把整卷全部做完再塗卡，也不好。如果在匆匆做完全卷後再塗前面選擇題答案，則一拆絕慌就會忘塗了。

6.卷面整潔

提筆答題前，要審視一下答題卷，估計將題目解答完大體要佔多少位置，這樣既可避免寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。卷面不幹凈，書寫不規范，會給評卷老師帶來很大困難，也會成為失分因素。尤其在作文卷面把字寫得龍飛鳳舞，七歪八扭，會直接影響評卷老師的情緒，而讓自己白白丟掉一些本不該丟掉的分。主觀題閱卷的彈性大，人為因素不能忽視。把答案想出來後，在草稿紙上寫一下，看自己的闡述是否清楚。不要沒想就動筆寫，一寫發現不對，又劃又擦，卷面弄得臟亂差從而影響得分。

7.不交頭卷

完全不必要搶先交卷，考試未結束，就應認真檢查一些拿不準的題。核對答題卡，看看自己有沒有塗好，有沒有錯位，努力做到「寧可堅持到終考一分鍾，也不做交卷第一人」。凡事預則立，不預則廢，班主任要引導學生腳踏實地，有條不紊地進入應試狀態。

高考物理幾大命題特點要謹記

1、高考中很多物理大題都是在力學、電磁學中出題，整體圍繞受力分析、牛頓定律、動能定律、能量及能量守恆這些知識點進行考查，這些定律中主要涉及相對運動、追及問題、連接體模型、彈簧模型、傳送帶問題、帶電粒子在電場、磁場、電磁場中的運動等等，所以這些常見的知識點，必須牢記，是你做好物理大題的必備項。

2、高考中的物理大題還會出現「四多」，既多對象、多過程、多變數、多解法等這些關鍵點，考題也會通過自創新的情景，給考生閱讀並且理解，為考生解題增加了一些額外的障礙，所以要考生多提高些思維方式，來達到找出答案，解決問題之關鍵。

3、高考物理中，大題多是以過程多，每個步驟都有分值，所以需要考生的基本功好一些，思維嚴謹一些，在作答的時候，每個步驟都完善好，這樣步驟分，整體分都會得到，不會錯失一些不必要的分值。

4、就每個考生而言，掌握物理公式的基本原理，基本公式，基本模型是做出物理題的關鍵所在。

如何讓物理大題得高分

1、物理公式扎實掌握

（1）積累公式基礎，物理命題萬變不離其中，基礎公式足夠扎實，熟練應用的情況下，只需要把題目理解透徹，套用公式，做題就會變得很簡單

（2）熟練理解各種定理，從牛頓定律、受力分析、運動學公式、動能定理、能量及能量守恆等知識點，快速理解及掌握，面對物理題型輕松解答

（3）總結就是基礎過硬，定理理念理解透徹，面對各種命題，活學套用

2、熟練學會並理解技巧過「三關」

（1）審題關：審題時要做到「眼明、心細、手勤、意會」。既讀題要細心，在一些容易犯錯的字眼上一定要注意，在已知條件及間接獲得的條件下，要理解其含義，然後客觀的分析命題所在，從中挖掘出隱含的一些條件，全面的掌握題意，做出正確的分析過程，從原理、模型、建立方程開始解答完畢該題。

（2）敘述關，敘述貴「准、簡」，即言簡意賅。做題的時候掌握如下幾點，一個是研究對象，在題目中經常出現「以---為研究對象」這樣的句子，在者「物體從---到---過程中」等情景出現，還有就是「電粒子在磁場中運動時」，這些個特殊的狀態下，要特別注意。

（3）規范關，一般做到「六規范」，即：一是規范敘述；二是規范作圖；三是規范方程式；四是規范運算過程；五是規范符號書寫；六是規范結果與單位：數值運算結果要注意有效數字的位數，單位要用國際單位制中規定的符號，某些物理量的單位要避免混淆。

㈥ 高三物理提分最快的方法

高三物理提分最快的方法如下：

1、吃透原理，結構圖幫助記憶

對付基礎的知識點，一共要分兩步走，第一步就是背！

這個是最基本、最必要的步驟，學哪科都是一樣的，當然不是讓你死記硬背，要建立在一定的理解上，所以要把課本看明白、吃透。有不明白的點可以問老師、問同學、在學校不好意思的話也可以上網課問老師，總之，基礎知識是地基，一定要打牢。

很多人（好吧，其實是以前的我自己）會有一個誤區：不死記硬背=不用背。有這種想法的同學快醒醒！不背公式原理的人是沒有未來的！只有記熟了知識點，才能在後面刷題的時候做到反應迅速、識別出知識點就能快速對應到要用的公式和定律，對於理清思路、加快做題速度都起到很大的作用！

千萬不要高估自己的理解能力，只理解不背，難道要看到題目再現去推導公式嗎？那原本20秒就能解決的問題，愣是浪費了你10分鍾的時間，得不償失。

三、歸納題型、總結模板

梳理好知識點、理清了思路，接下來就是通過歸納題型，總結出具體知識模塊或者題型的答題「套路」。

到了這一步，其實對個人能力的要求就比較高了，我屬於個人沒什麼能力那種，所以還是要依靠網課來幫我做好這一步。比較幸運的是我跟的於沖老師就是特別擅長總結解題模型和技巧。有獨創的PMT三維復習體系（就是原理-模型-思維），匯總了62個解題模型，74個重難點題型，72個核心考點，基本上常考的、比較難的問題都囊括了。