如何上好一堂初中物理課

⑴ 如何給初二學生上好第一堂物理學課

初二物理第一堂課如果開始得好，能給初二學生一個巨大驚喜。那麼，學生對物理科的學習激情也就定下了基調。第一堂課如果開得好，能激發初二學生對物理科的學習愛好，能調動學生學習物理科的積極性，充分發揮學生主體作用，使被動學習轉化為參與，為今後的深造打下了良好的基礎有著不可忽略的作用，那麼給初二學生上第一堂物理課怎樣開始呢？下面是我在十多年教學過程中如何給初二學生上好第一堂物理課的幾種做法。一、精心設計第一堂課的「開場白」蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：學習教材的第一節課應當成為特別的一課。學生對第一次來上課的老師懷有新鮮感，寄以種種期望，反之學生也想給新老師有個好印象，這些心理特徵正是老師可以調動學生積極性的時機。有個別老師不理解學生這些心理特點。上第一堂課，見某學生表現不夠好，就板著面孔嚴厲批評，甚至揭他的老底，這是很不明智的，這樣必然對學生的心理產生負面影響，不利於學生的身心健康發展，也不利於發揮學生學習的積極性和主動性。挫傷學生對你老師的期望和對新學科學習的積極性，有的老師認為第一堂課只是一個「開場白」無關緊要，不必做什麼准備，於是漫不經心地進教室，冷漠無情地對待自己第一次接觸的學生，自然這樣的「開場白」也不會有多少積極作用。因此第一堂課的第一印象非常重要，老師應該是面帶微笑，和謁可親的，而不是又凶又悍的「獅子」，也不是來勢兇猛的「母老虎」。師生之間應建立平等對話，共同發展的關系，這樣才能點燃學生愛好學習物理的熱情。因此在第一堂師生見面課的時候我有如下的幾種做法：①同學們，你們好！新學期開始了，春天也到來了，今天春姑娘把我帶來，希望把物理課程內容也像春風一樣帶著溫暖和清新，把新的知識吹入你們的心田。（適用春季）②物理是一門實用學科，生活中時時處處都離不開物理，因此學好物理實際上就等於掌握了一些生存生活的技巧。比方說：給電飯鍋通電可用來燒水做飯。但不注意也會造成觸電事故。你們知道其中的道理嗎？③同學們，你們注意過自然和生活中有些奇怪的現象嗎？比如雷電是怎樣產生的？夏天自來水管為什麼會「流淚」呢？為什麼小小的蚊子叮得我們竟無法忍受呢？④如作一些自我介紹，結合本人學習物理的經歷講述給學生，特別介紹有關物理的一些趣事，如：一杯熱水和一杯冷水同時放入冰箱中冷凍那一杯先結冰。死海不死的原因，第一次世界大戰期間，一名法國飛行員在高空中竟用手抓住一顆飛行中的子彈。等等，總之第一堂課「開場白」方法多種多樣，形式不拘一格，雖無一定之規，卻有難言之妙，教師只要注意知識性、趣味性、啟發性和靈活性樣的統一，在第一堂課「開場白」時就能激發學生學習物理的愛好，撥動其思維之弦，讓學生以最佳的狀態投入到學習中去。二、認真做好趣味新奇的演示實驗「萬事開頭難」好的開頭已成功了一半，但另一半如何去做呢？以下說說自己種種做法。我給初二學生上第一堂物理課時總結合教材編寫特點：從聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現象，給學生演示些趣味新奇的實驗。例如：1、有趣的聲學實驗將一個聲控開關，燈泡、電源、導線等連接好組成閉合迴路，要求學生保持安靜，然後老師對燈泡喊叫一聲「燈泡」隨著燈泡亮起來，接著說燈泡好乘，我一喊它，它說應。（學生大笑）2、有趣的光學實驗利用教室里的教學設備如電視機，打開電視機，手持遙控器，在教室後排用遙控器改變電視頻道兩三次，叫學生觀察然後問，你們知道其中的道理嗎？（學生產生疑感）3、有趣的熱學實驗取一個燒瓶盛上 體積的水放到酒精燈火焰上燒，水沸騰後，迅速從火焰上拿開，水停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置，並向瓶底澆冷水，讓學生觀察。（學生很好奇）4、有趣的電學實驗將一台收音機開關打開，收聽一個電台，然後，用細繩拴住收音機，慢慢地將收音機分別放入塑料桶和鐵桶中，發現收音機放入塑料桶中對聲音不變，而放入鐵桶中時則沒有聲音了，問學生這是什麼原因？（學生很茫然）5、有趣的力學實驗取兩個外觀相同的雞蛋，一個是生的另一個是熟的，給學生觀察，並說在不能敲破蛋殼的情況下，怎樣分辨出哪個雞蛋是生還熟呢？接著老師用手同時轉動兩雞蛋叫學生觀察轉動的時間長短，這時學生恍然大悟。（學生躍躍欲試）總之，在上初二物理第一堂課中，我們老師既要精心設計好「開場白」也要給學生認真做好趣味新奇的演示實驗，這樣才能在師生之間形成一種融洽和諧，輕松愉快的人際關系，贏得學生的喜愛，信賴和敬佩，才能使剛剛開始步入物理殿堂的初二學生感到華麗，感到物理知識的學習有用、有趣、又好玩的魅力，使他們對物理知識的學習產生濃厚的興趣，從而樹立起學生好物理的自信心。

⑵ 如何上好初中物理課

物理：
主要是對概念和公式的理解.對於概念,一定要好好把握,多做選擇題對你對概念的理解把握有好處.但你做題時一定要認真對待每一題,弄懂每個選項.計算題就是准確的運用公式了.所以要對公式的意義特別了解.多練習,其中的題其實雷同很多.
總之,是個積累的過程,你了解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的方法.
祝學習成功!

⑶ 怎樣上好第一堂初中物理課

別在課堂上沒經老師同意就發言，保持嚴肅點的狀態，別開小差

⑷ 如何上好初中第一堂物理課

第一節物理課，老師大多都不會認真的講，而且剛開始的物理課是非常簡單的，你只需要認真聽好老師講的的每一個字就好了，雖然說很簡單，可這畢竟是基礎，如果你連最基礎的基礎都沒有打好的話，以後學起來就會很困難，認真聽噢，不然就會像我現在一樣，我初三了，很後悔初二的剛開始幾節物理課沒有認真聽，後來學起來就好睏難的，每向後面學一課都是以上一章節為基礎，我們現在初三又新增了一個化學課，我就不會再像初二那樣不把新課當一回事了，記住一定要好好學噢！加油

⑸ 如何上好初中物理第一課

給學生演示一組從小學自然課本上精選的能激發學生興趣且有代表性的實驗，如「探究紙的形狀與承受力的關系」 熱脹冷縮」、 「土電話」 探究磁鐵的性質」等實驗。在學生饒有興趣的觀察實驗的過程中，教師圍繞這些實驗提出問題，引導學生努力回顧小學《科學》課上涉及的與物理有關的知識。學生就會不自覺的共同得出：「噢！物理原來是研究這些東西，我們在小學課上就學過那麼多了」的感嘆，使學生對物理知識自然而然地產生一種親切感。其實，這些與物理有關的知識也都是生活中常見的現象，使學生感受到「在日常生活中隨時隨地都可以學到物理知識，用到物理知識，物理來源於生活」。這對學生消除初學物理時對物理學的神秘感和由於種種原因導致產生的畏難情緒等心理障礙大有幫助，使學生對物理學產生良好的第一印象，樹立起「我一定能學好物理」的信心。
將學生已回顧過的「科學」知識分別與力現象、熱現象、聲現象、光現象、電現象、磁現象等「物理」知識對應。然後對學生特別感興趣或在小學時感到認識困難的知識以及一些與初中物理知識聯系特別緊密的內容有目的、有計劃的從初中物理甚至高中物理角度作適當點撥、擴展和升華，並引導學生瀏覽一遍初中物理各章節的研究內容，盡可能的使學生將初中物理內容與小學自然課中的物理知識建立起實質性聯系。
在對小學自然中的物理知識回顧、分類的過程中，教師再充分利用初中物理教材優勢，不失時機地演示幾個有趣的物理實驗。如「沸煮試管魚」、「光的色散」、「吸盤式掛鉤」、「高低蠟燭」、「水頂乒乓球」等。讓學生進一步體驗到物理知識是有趣的。在此基礎上再給學生講明物理在生活中的一些應用，如「廚房中的物理知識」、「自行車中的物理知識」等，使學生充分認識到物理知識不僅有趣，而且有用，從而最大可能地提高學生對物理學內容本身的興趣。
為了使學生初步認識到「觀察」和「實驗」在學習和研究物理中的地位和作用，在演示幾個有趣的物理實驗時，如演示「沸煮試管魚」實驗前可提出思考問題： ⑴將一條小魚放在裝水的大試管中，用酒精燈加熱使試管中水沸騰，小魚會不會被煮死；⑵實驗中仔細觀察操作細節和現象；⑶你的猜想與實驗不同的原因是什麼？讓學生根據自己的生活經驗做出想像，然後通過實驗來驗證學生的答案是否正確，並學會初步分析。這些問題的實驗結果往往跟他們的想像差別很太，甚至截然不同，如有學生說「我以為把一瓶水都燒開，原來只燒開了燒瓶頸上部的一小部分水」、「燒瓶頸上部的水沸騰，而金魚在燒瓶底呢」等問題時，只有通過細心觀察的同學才會發現。在此基礎上，教師再講述一些科學家在探索物理規律和發明創造中的故事，如瓦特受「水開時壺蓋被頂起」現象啟發發明蒸汽輪機的故事；牛頓看到「蘋果落地」現象發現萬有引力定律的故事等。以這些科學家探索和研究物理規律的方法和科學態度為引導，使學生充分認識到「觀察和實驗」是學習和研究物理學最主要、最基本的方法。在今後的學習中，逐步學會怎樣進行觀察，如何做好實驗。同時，還要學會善用所學的物理知識解決現實中的實際問題，只有將理論應用於實踐，才能進一步鞏固和加深對物理知識的理解，培養自己獨立分析問題和解決問題的能力。
物理學雖然是一門妙趣橫生的課程，但又是一門系統嚴密的學科，學生在學習中有較多為難之處，在學生對教師和物理學科特點都還不甚了解的情況下去接觸難點問題時，勢必對師生感情的交流和進入課程教學後學習興趣的培養產生很大障礙，教師要做好難點分解與引導。這對教學中培養學生對物理學科本身的持久興趣和科學的學習態度會產生較深遠的影響。而教學效果基本上取決於學生對教學活動的態度，因此，教師要熱愛學生，注重師生之間的情感交流，在深入了解學生的學習習慣、學習特點和興趣愛好的基礎上，建立起深厚的師生感情，讓學生「親其師、信其道」。
總之，初中物理第一課至關重要，即使花較多的時間，也要認真完成好第一節課的教學內容，通過大量實驗激發學生的學習興趣，通過提出一些疑問激發出學生的強烈求知慾，這為他們以後的學習鋪就一條平坦之路。引文來源初中物理教師

⑹ 如何上好初中第一堂物理課 余景和（轉載）

物理這門課程較為難學，這是多數學生的反映。特別是邊遠地區，教學設備、條件較差，這種反映更強烈。要突破這一難關，必須上好第一堂物理課。在初中第一堂物理課的教學中必須注重兩點：一是讓學生了解物理學的研究對象，二是要激發學生學習物理的興趣。對大多數剛開始接觸物理的學生來說，培養他們的興趣至關重要。在第一堂課上，如果枯燥無味地灌輸緒論（引言），勢必缺乏吸引力，也調動不起來學生學習的積極性，尤其對基礎差的學生，感覺不到是在學習一門新課。由於興趣不濃，久而久之會使這些學生掉隊。針對上述情況，我將學生較為感興趣的一些物理現象歸納起來，作為第一堂物理課的教學內容，極大地激發了學生的求知慾望，收到了滿意的教學效果。現將我在第一堂物理課的教學內容以及教學過程介紹如下。1．兩張紙間吹氣 從上面的演示看來，學生已產生了興趣，我抓住這個機會，引出下面的問題：拿出生熟雞蛋各一個，請學生鑒別。有一個學生回答說用旋轉來辨認生熟，請這個學生到講台上用此法辨別出了生、熟雞蛋。我向學生公布這個方法完全正確時，學生的臉上都露出了喜悅的表情。同學們還不停地在問這位同學：你是怎麼知道的。3．鉛筆在手指上的平動 接著，我拿出一支長鉛筆，然後用向前平伸的兩食指水平地支持住它的兩端，問學生：當兩食指慢慢地向里靠擾的過程中，鉛筆將會怎樣運動？學生的猜測各種各樣，但都沒有猜出鉛筆的實際運動情況。這時，我沒有親自做演示，而是請學生拿出鉛筆自己來做這個實驗，結果得到了一致的結論：鉛筆在手指上一會兒向左、一會兒向右平移，當兩手指挨到一起時鉛筆停止運動。這個小實驗使他們產生了濃厚的興趣，不少學生反復做了好幾次。4．哪個暖瓶里裝的是開水 給兩個暖瓶中分別裝上開水和未開的熱水，請出一名學生讓他辨別時，他打開瓶塞用手試了試說：可能都是開水，因為都這么熱。我指出：不對，這個暖瓶里的水是開的，那個暖瓶里的水是溫水。即使我背過身後請你把兩個暖瓶里的水各向地上倒一點，我也能知道哪一次倒的是開水。這個學生倒完之後我轉過身說：第二次倒的是開水，這時，學生異口同聲地說：老師，您怎麼知道的？為了滿足學生的要求，我告訴學生辨別開水和溫水的方法：開水落地時發出低沉的噗噗聲，而溫水落地時卻發出的是清脆的劈啪聲。5．雞蛋顯本領 我把一顆生雞蛋遞給一名學生，請他用手指捏住雞蛋的長頭並把它捏碎。這個學生使出了渾身的力氣，臉都憋紅了也未能捏碎雞蛋。還有幾個不服氣的學生都一顯自己的力氣，結果都失敗了。這時，我提示學生：我們經常能見到好多建築物的門窗和頂蓋都是拱形的，這與捏不碎雞蛋的現象有共同的原理。若有機會去參觀故宮、皇陵地下宮殿等，你會了解到古人是怎樣利用這個原理的。6．玻璃杯砍磚 緊接著我把一個玻璃杯和一塊磚遞給一名學生，請他用玻璃杯砍掉磚的一角。他搖搖頭表示無可奈何，同學們都瞪大眼睛注視著我，好似在說，這是辦不到的。我拿起玻璃杯向磚頭猛地砍去（用杯的底棱去砍），咚的一聲磚塊的一角掉在地上，玻璃杯卻完好無損。此時學生驚奇地喊出了哇的一聲，表達出這種現象出乎學生的預料。我趁機說：俗話說，‘立木頂千斤’，可道理是怎麼回事呢？以後我們會學到的。7．不倒翁學生對不倒翁並不感到稀奇。我拿出用鉛筆、螺絲帽、鐵絲自製的人形不倒翁，問學生：我把它放在指尖上能站立嗎？學生一致回答：能。若把它的頭按下去，再放開時它還能站得住嗎？他們說：站不住，會倒下去的。事實並非如此，將其按到水平位置後釋放，它仍能站立起來。學生看到這種現象，不由自主地說：這是怎麼回事？8．透鏡引火將一凸透鏡對准從窗戶射進來的陽光，在其焦點上放一張報紙，不一會兒，報紙冒煙被燒出了一個洞。學生的一陣掌聲表達出了他們收獲的喜悅。 這節課快要結束了，我作了簡短的總結：上述現象同學們也許會感到驚訝，但是如果我們學習物理之後就會感到以上現象並不那麼深奧莫測。今天我們不但會解釋這些現象，明天我們還能發現尚未發現的現象，還能創造科學的明天 清脆的鈴聲打斷了同學們的遐想，第一堂物理課結束了。 縱然，要真正調動學生學習物理的積極性，絕非單憑觀察幾個物理現象就能辦到，還必須通過教師的多方面努力，不斷完善教學法去來實現。

⑺ 如何上好初中物理的第一堂課

第一堂課沒什麼 我物理從來不聽 作業也不寫 成績照樣在前面 老師也拿我沒辦法 初中物理很簡單

⑻ 怎樣上好一堂復習課（初中物理）

抓自己的薄弱的方面聽

⑼ 怎樣上好初中物理第一課

物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?

初中物理思維導圖

第五、不懂就問

發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.

關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.