為什麼喜歡物理

㈠ 你為什麼選擇物理專業是因為喜歡嗎

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學研究的領域可分為下列四大方面：

1.凝聚態物理——研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。更多的凝聚態相包括超流和波色-愛因斯坦凝聚態（在十分低溫時，某些原子系統內發現）；某些材料中導電電子呈現的超導相；原子點陣中出現的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態物理一直是最大的的研究領域。歷史上，它由固體物理生長出來。1967年由菲立普·安德森最早提出，採用此名。

2.原子，分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。原子物理處理原子的殼層，集中在原子和離子的量子控制；冷卻和誘捕；低溫碰撞動力學；准確測量基本常數；電子在結構動力學方面的集體效應。原子物理受核的影晌。但如核分裂，核合成等核內部現象則屬高能物理。 分子物理集中在多原子結構以及它們，內外部和物質及光的相互作用，這里的光學物理只研究光的基本特性及光與物質在微觀領域的相互作用。

3.高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。據基本粒子的相互作用標准模型描述，有12種已知物質的基本粒子模型（誇克和輕粒子）。它們通過強，弱和電磁基本力相互作用。標准模型還預言一種希格斯-波色粒子存在。現正尋找中。

4.天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。1931年卡爾發現了天體發出的無線電訊號。開始了無線電天文學。天文學的前沿已被空間探索所擴展。地球大氣的干擾使觀察空間需用紅外，超紫外，伽瑪射線和x-射線。物理宇宙論研究在宇宙的大范圍內宇宙的形成和演變。愛因斯坦的相對論在現代宇宙理論中起了中心的作用。20世紀早期哈勃從圖中發現了宇宙在膨脹，促進了宇宙的穩定狀態論和大爆炸之間的討論。1964年宇宙微波背景的發現，證明了大爆炸理論可能是正確的。大爆炸模型建立在二個理論框架上：愛因斯坦的廣義相對論和宇宙論原理。宇宙論已建立了ACDM宇宙演變模型；它包括宇宙的膨脹，黑能量和黑物質。 從費米伽瑪-射線望運鏡的新數據和現有宇宙模型的改進，可期待出現許多可能性和發現。尤其是今後數年內，圍繞黑物質方面可能有許多發現。

㈡ 你為什麼喜歡物理喜歡物理的表現有哪些

我喜歡物理是因為，
物理很有趣，
而且也和生活息息相關，
可以解答一些自己生活中的不解。
喜歡物理的表現就是，
腦子里無時無刻都有一些物理題，
在課後總有一些物理題需要去問，
看到物理題，
就迫不及待想去做，
而且做不夠。

㈢ 大家喜歡物理的原因是什麼

第一，科研是一件最浪漫的事。
有機會讓你接近我們的mother nature，中的道德法則。」仰望星空會有一種很浪漫的感覺。我選擇物理，一開始是因為高中的時候讀了一些物理學家故事的書。上大學之後主要受了兩本書的影響。一本書是上海社會科學院趙鑫珊寫的《科學、藝術哲學斷想》。趙鑫珊是個科學哲學家、作家，寫了很多精闢的關於科學、哲學、藝術方面的著作。他對愛因斯坦、普朗克等物理學家有很多的研究。他指出，這些大科學家有非常深厚的宗教情感，他們的科研是出於內心深處對宇宙的敬畏和探索自然的渴望，也可以說是接近「上帝」的過程。愛因斯坦的上帝並非人格化的上帝，他的情感是一種對科學的虔誠。我當時中了趙先生這本書的「毒」，就死心塌地去學習物理。幾年前，我有幸請到他來復旦大學給學生做了一次相關的演講，學生反應熱烈。
大學時對我影響較大的第二本書是科普傳記《混沌開創新科學》，它講述了混沌學從上世紀60 年代一直到80 年代的歷史。非線性科學的原理適用於生命、物理、經濟學等多個領域，甚至涉及到整個宇宙的方方面面，令當時的我非常痴迷。當時恰逢中國科學技術大學也在谷超豪校長的倡導下開展了許多非線性科學的研究，我便選擇了等離子體物理專業去研究其中的非線性現象。我清楚地記得，在本科論文導師丁衛星教授給我布置了第一批論文讓我去重復其中洛倫茨吸引子的計算機模擬時，我感受到了那種將要靠自己的一點工作來接近「上帝」的興奮感和幸福感。
現在我研究凝聚態物理。如俄國哲學家和詩人VladimirSolovyov所說「Under the calm mask of matter，the divine fire burns」。確實，在固體平靜的表面之下，宇宙運行的基本規則，如量子場論等，在如聖火般燃燒。
第二，物理讓人以更深入事物本質的眼光去了解和經歷這個世界。
比如量子力學就和人們日常的經驗截然不同。物理學家去看電影《阿凡達》，會知道潘多拉星球那些懸浮的岩石是因為室溫超導在它的地磁場中排斥磁場；看到青蛙和草莓懸浮在強磁場中是因為有機環狀分子引起的抗磁性(磁懸浮青蛙的實驗獲得了2000 年搞笑諾貝爾獎，其得主之一的Andre K. Geim後來因發現石墨烯而獲得了2010 年諾貝爾物理學獎)。物理不僅僅是復雜深奧的，也可以就在我們身邊，2012 年搞笑諾貝爾獎就頒發給了研究馬尾辮的形狀的一篇Phys. Rev. Lett.論文的作者。而達芬奇就曾經用「流水」模型來思考過頭發的形狀。

㈣ 喜歡物理的理由

我覺得我喜歡上物理的過程非常奇葩，可能很少有人是經歷我自己這樣的軌跡，因此覺得要回答一下這個問題。

首先，我自己一點都不聰明，我中學的時候物理其實學得很不好，完全找不到感覺。

准確的來說是這樣，我初中的時候數學和物理都學得很不好。到了高中入學之前，我突然對抽象的一些東西開始很感興趣，一有興趣就會通過各種途徑找到有關的材料來看，例如我在高中入學前看到高中數學書上寫著「單調性」，我又看到另一本書上說可以通過求導來解決有關的問題，於是我就把怎麼算求導也看了，然後就看得一發不可收拾。因為在高中入學前就會了求導這樣的大殺器，做起題目來都是神速，數學突飛猛進，常常就可以滿分了，但是物理也就是正常水平。至少我從中學開始曾經有過某個階段，非常喜歡很抽象的東西，覺得物理無非就是數學的「應用題」，因此喜歡數學遠超過物理。

到了大學之後，因為一些神奇的機緣巧合，我開始學物理。我這邊學的大學物理課非常抽象，並不是用常見的普通物理教材或者費曼物理講義，我接觸這樣的書是在此之後了。以我們當時學的熱學為例，才開始不久就是 Legendre 變換，雖然不知道這個是在干什麼，但是弄起來挺抽象，還能導出一大堆方程來，這種東西我當時曾經很喜歡，學過一下發現自己也可以學得比較好，並且越學越發現，物理並不是中學時候的那些繁瑣的滑塊、斜面、木板、接地金屬球。當我看到分析力學的一些教科書的時候，我知道了 Lagrange 的功績，他竟然可以寫一本沒有插圖的力學書，又當我看到 Maxwell 方程，我才知道以前學的那些繁瑣的電學的東西都可以被這樣優美的方程統一起來。這些都讓我看到了希望，物理學也可以變得抽象，因此我是可以學好物理的。

當然，這也只是覺得自己能學好，我完全是因為在那個自己喜歡抽象的東西的時候機緣巧合遇到了抽象的物理教材、抽象的一些課程，這些東西恰好合了我的口味。但是，我知道我自己其實在那個時候並不懂物理，也並不喜歡物理。喜歡上物理是這以後的事情了，我在此之後又遇到了很多很好的老師，他們讓我看到了物理的另一面，例如：

一位非常厲害的老師，他上課只帶一張紙。從一個問題開始講，然後開始推，推著推著顯然就已經超過那張紙上所寫的內容了，他就又繼續推，他推導的速度非常快，他從來不寫步驟，他剛寫了一個方程，就又用粉筆擦擦掉了方程裡面可以消去的東西，擦個四五下，方程就解完了，平時他一次課的內容，往往有的講的慢的老師能講一個月。有一次，他也是這樣用神奇的速度推了一個小問題的解，剛剛推完，他給我們開始討論這個解的性質，討論了極低溫的情形，極高溫的情形——這時候他發現自己推的東西是錯的，又帶著我們來找他是從哪裡開始錯的。他的每一步「檢驗」都非常精彩，這次全部推錯了的課這給我非常大的沖擊——物理跟數學並不一樣，物理的很多東西是可以檢驗的，這是與現實世界聯系在一起的。我從這樣的時候才開始覺得自己慢慢真的喜歡上物理了。

當真正開始喜歡上物理，就會開始試著從更物理的角度去理解一些東西，而不是馬上開始動筆算。這跟我以前所喜歡的那種抽象的感覺完全不一樣，這樣的時候，我開始看費曼，也開始上一些生物的課，以生物學方面的書為例，我比較喜歡沃森的《基因的分子生物學》，因為這個書裡面的語氣常常是來一個問題，然後再慢慢解釋為什麼會這樣，以及怎樣實現這樣的過程。這些書都讓我開始改變，開始正式變成一個更加物理的人，我變得更願意麵對一些問題，去考慮一些自己熟悉的體系的問題，去自己弄出來一些模型，去進行簡單的估計，或者去解決這些問題。當然，從喜歡抽象的東西，到喜歡不那麼抽象的東西，在數學家們看來，我這是徹底的墮落了。
我想，我現在喜歡物理，有兩個很幸運的事情：

其一是當自己智商捉急時（例如中學物理水平還很差的時候）沒有讀《上帝擲骰子嗎》這樣的書。要是當時讀了這些，我今天或許就是民科了。當然，民科對物理那才是真愛。

其二是我恰好在我喜歡那些抽象的東西的時候遇到了一些抽象的課程，而又在此之後遇到了一些很好的老師讓我從那些抽象的東西真正開始走到「通向實在之路」，見識到了物理與世界緊緊聯系著的那一面。

㈤ 我物理學得不好，但卻喜歡物理，這是為什麼我怎麼樣才能學好物理

1、這只是您還沒找到學好物理的科學方法。我相信憑您喜歡物理這門科目，您會學好的。2、實際的說，我不是您，我不知道您的實際情況。所以我不好說。但我知道：只要您能理解您自己為什麼學不好物理，並能找到方法以及根據您個人的實際情況去努力學習的話，您就會學好物理！希望您能學好物理！

㈥ 說說為什麼喜歡物理吧

准確的來說是這樣，我初中的時候數學和物理都學得很不好。到了高中入學之前，我突然對抽象的一些東西開始很感興趣，一有興趣就會通過各種途徑找到有關的材料來看，例如我在高中入學前看到高中數學書上寫著「單調性」，我又看到另一本書上說可以通過求導來解決有關的問題，於是我就把怎麼算求導也看了，然後就看得一發不可收拾。因為在高中入學前就會了求導這樣的大殺器，做起題目來都是神速，數學突飛猛進，常常就可以滿分了，但是物理也就是正常水平。至少我從中學開始曾經有過某個階段，非常喜歡很抽象的東西，覺得物理無非就是數學的「應用題」，因此喜歡數學遠超過物理。

㈦ 你為什麼喜歡物理喜歡物理的表現有哪些

偶喜歡物理沒有原因,只是喜歡,做物理題也很開心啊.
表現不就是偶現在在乾的啊,偶不就是因為喜歡才會過來答題啊,班上的人有不會的偶也會去教下,有時全班第一也來問偶.偶也喜歡在這個網路知道這里來幫別人解答,讓天下人都學會物理!

㈧ 為啥喜歡物理

你把這個問題分到哪了，話說物理可以解釋一些我們不理解的現象，這可以滿足我們的求知慾：如天空為什麼是藍色的，電壓是什麼·=======，因此喜歡物理

㈨ 你為什麼會愛上物理學這個看起來非常冷門的學科

在我們所學的科目當中，有很多的學科的開設都有起內在的原因的，尤其在讀初中的時候需要學習的學科內容是非常多的，比如說語文，數學，英語，物理，化學，歷史，政治和地理等，而每一門學科都是值得我們認真學習的，但是經過調查研究顯示，物理這門學科是相當難的，所以很多人就會產生這樣的疑問，就是你為什麼會愛上物理學這門學科？對於這一問題的回答，這是因為物理學中有很多值得我們弄清楚，弄明白的知識，下面我們具體來解釋一下。

可以達到事半功倍的效果，有利於更好的提高學習興趣。雖然說物理學是一們冷門學科，但是在我們的社會發展中還是離不開物理，需要掌握相關的理論知識，從而才能夠更好的指導實踐。所以才會讓我如此的愛上物理學這個冷門的專業的。

㈩ 為什麼我那麼喜歡物理 感覺莫名其妙的喜歡，說不出原因。

興趣對一個人的個性形成和發展、對一個人的生活和活動有巨大的作用，這種作用主要表現在以下幾個方面： 第一，對未來活動的准備作用。例如，對於一名中學生來說，對化學感興趣，就可能激勵他積累各種化學知識，研究各種化學現象，為將來研究和從事化學方面的工作打基礎，做准備。 第二，對正在進行的活動起推動作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，它可以使人集中精力去獲得知識，並創造性地完成當前的活動。美國著名華人學者丁肇中教授就曾經深有感觸地說：「任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業心，這不能有任何強迫。……比如搞物理實驗，因為有興趣，可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，急切地希望發現所要探索的東西。」正是興趣和事業心推動了丁教授所從事的科研工作，並使獲得巨大的成功。 第三，對活動的創造性態度的促進作用。興趣會促使人深入鑽研、創造性的工作和學習。就中學生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鑽研，並且進行創造性的思維，不僅會使他的學習成績大大提 高，而且會大大地改善學習方法，提高學習效率。 由此可知，人的興趣不僅是在學習、活動中發生和發展起來的，而且又是認識和從事活動的巨大動力。它可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，並會使人善於適應環境，對生活充滿熱情。興趣確實對人的個性形成和發展起巨大作用。