物理學中有是什麼

1. 物理學是什麼

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。

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物理學的主要研究領域分為：

1、凝聚態物理

研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。

2、原子，分子和光學物理

研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。

3、高能/粒子物理

粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。據基本粒子的相互作用標准模型描述，有12種已知物質的基本粒子模型（誇克和輕粒子）。

4、天體物理

天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。1931年卡爾發現了天體發出的無線電訊號。

參考資料來源：網路-物理學

2. 物理學的都是什麼

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學研究的領域可分為下列四大方面:
1. 凝聚態物理：研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。更多的凝聚態相包括超流和波色-愛因斯坦凝聚態(在十分低溫時，某些原子系統內發現);某些材料中導電電子呈現的超導相;原子點陣中出現的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態物理一直是最大的的研究領域。歷史上，它由固體物理生長出來。1967年由菲立普·安德森最早提出，採用此名。
2. 原子、分子和光學物理：研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法;從微觀的角度處理問題。原子物理處理原子的殼層，集中在原子和離子的量子控制;冷卻和誘捕;低溫碰撞動力學;准確測量基本常數;電子在結構動力學方面的集體效應。原子物理受核的影晌。但如核分裂，核合成等核內部現象則屬高能物理。 分子物理集中在多原子結構以及它們，內外部和物質及光的相互作用，這里的光學物理只研究光的基本特性及光與物質在微觀領域的相互作用。
3. 高能/粒子物理：粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用;也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。據基本粒子的相互作用標准模型描述，有12種已知物質的基本粒子模型(誇克和輕粒子)。它們通過強，弱和電磁基本力相互作用。標准模型還預言一種希格斯-波色粒子存在。
4. 天體物理：天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。1931年卡爾發現了天體發出的無線電訊號。開始了無線電天文學。天文學的前沿已被空間探索所擴展。地球大氣的干擾使觀察空間需用紅外，超紫外，伽瑪射線和x-射線。物理宇宙論研究在宇宙的大范圍內宇宙的形成和演變。愛因斯坦的相對論在現代宇宙理論中起了中心的作用。20世紀早期哈勃從圖中發現了宇宙在膨脹，促進了宇宙的穩定狀態論和大爆炸之間的討論。1964年宇宙微波背景的發現，證明了大爆炸理論可能是正確的。大爆炸模型建立在二個理論框架上:愛因斯坦的廣義相對論和宇宙論原理。宇宙論已建立了ACDM宇宙演變模型;它包括宇宙的膨脹，黑能量和黑物質。 從費米伽瑪-射線望運鏡的新數據和現有宇宙模型的改進，可期待出現許多可能性和發現。
物理學（Physics）：物理現象、物質結構、物質相互作用、物質運動規律

物理學研究的范圍 ——物質世界的層次和數量級
空間尺度：
原子、原子核、基本粒子、DNA長度、最小的細胞、太陽山哈勃半徑、星系團、銀河系、恆星的距離、太陽系、超星系團等。人蛇吞尾圖形象地表示了物質空間尺寸的層次。
微觀粒子Microscopic：質子 10⁻¹⁵ m
介觀物質mesoscopic
宏觀物質macroscopic
宇觀物質cosmological 類星體 10²⁶m
時間尺度：
基本粒子壽命 10⁻²⁵s
宇宙壽命 10¹⁸s
按空間尺度劃分：量子力學、經典物理學、宇宙物理學
按速率大小劃分： 相對論物理學、非相對論物理學
按客體大小劃分：微觀、介觀、宏觀、宇觀
按運動速度劃分： 低速，中速，高速
按研究方法劃分：實驗物理學、理論物理學、計算物理學
分類簡介
●牛頓力學(Mechanics)與理論力學(Rational mechanics)研究物體機械運動的基本規律及關於時空相對性的規律
●電磁學(Electromagnetism)與電動力學(Electrodynamics)研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律
●熱力學(Thermodynamics)與統計力學(Statistical mechanics)研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現
●相對論(Relativity)研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律
●量子力學(Quantum mechanics)研究微觀物質運動現象以及基本運動規律
此外，還有：
粒子物理學、原子核物理學、原子與分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、激光物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學等等。
研究領域
物理學研究的領域可分為下列四大方面：
1.凝聚態物理——研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。更多的凝聚態相包括超流和波色-愛因斯坦凝聚態（在十分低溫時，某些原子系統內發現）；某些材料中導電電子呈現的超導相；原子點陣中出現的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態物理一直是最大的的研究領域。歷史上，它由固體物理生長出來。1967年由菲立普·安德森最早提出，採用此名。
2.原子，分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。原子物理處理原子的殼層，集中在原子和離子的量子控制；冷卻和誘捕；低溫碰撞動力學；准確測量基本常數；電子在結構動力學方面的集體效應。原子物理受核的影晌。但如核分裂，核合成等核內部現象則屬高能物理。 分子物理集中在多原子結構以及它們，內外部和物質及光的相互作用，這里的光學物理只研究光的基本特性及光與物質在微觀領域的相互作用。
3.高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。據基本粒子的相互作用標准模型描述，有12種已知物質的基本粒子模型（誇克和輕粒子）。它們通過強，弱和電磁基本力相互作用。標准模型還預言一種希格斯-波色粒子存在。現正尋找中。
4.天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。1931年卡爾發現了天體發出的無線電訊號。開始了無線電天文學。天文學的前沿已被空間探索所擴展。地球大氣的干擾使觀察空間需用紅外，超紫外，伽瑪射線和x-射線。物理宇宙論研究在宇宙的大范圍內宇宙的形成和演變。愛因斯坦的相對論在現代宇宙理論中起了中心的作用。20世紀早期哈勃從圖中發現了宇宙在膨脹，促進了宇宙的穩定狀態論和大爆炸之間的討論。1964年宇宙微波背景的發現，證明了大爆炸理論可能是正確的。大爆炸模型建立在二個理論框架上：愛因斯坦的廣義相對論和宇宙論原理。宇宙論已建立了ACDM宇宙演變模型；它包括宇宙的膨脹，黑能量和黑物質。 從費米伽瑪-射線望運鏡的新數據和現有宇宙模型的改進，可期待出現許多可能性和發現。尤其是今後數年內，圍繞黑物質方面可能有許多發現。
物理學史
●伽利略·伽利雷（1564年-1642年）人類現代物理學的創始人，奠定了人類現代物理科學的發展基礎。
● 1900-1926年 建立了量子力學。
● 1926年 建立了費米狄拉克統計。
● 1927年 建立了布洛赫波的理論。
● 1928年 索末菲提出能帶的猜想。
● 1929年 派爾斯提出禁帶、空穴的概念，同年貝特提出了費米面的概念。
● 1947年貝爾實驗室的巴丁、布拉頓和肖克萊發明了晶體管，標志著信息時代的開始。
● 1957年 皮帕得測量了第一個費米面超晶格材料納米材料光子。
● 1958年傑克.基爾比發明了集成電路。
● 20世紀70年代出現了大規模集成電路。
物理與物理技術的關系：
● 熱機的發明和使用，提供了第一種模式：技術—— 物理—— 技術
● 電氣化的進程，提供了第二種模式：物理—— 技術—— 物理
當今物理學和科學技術的關系兩種模式並存，相互交叉，相互促進「沒有昨日的基礎科學就沒有今日的技術革命」。例如：核能的利用、激光器的產生、層析成像技術(CT)、超導電子技術、粒子散射實驗、X 射線的發現、受激輻射理論、低溫超導微觀理論、電子計算機的誕生。幾乎所有的重大新(高)技術領域的創立，事先都在物理學中經過長期的醞釀。
物理學的方法和科學態度：提出命題 → 理論解釋 → 理論預言 → 實驗驗證 →修改理論。
現代物理學是一門理論和實驗高度結合的精確科學，它的產生過程如下：
①物理命題一般是從新的觀測事實或實驗事實中提煉出來，或從已有原理中推演出來；
②首先嘗試用已知理論對命題作解釋、邏輯推理和數學演算。如現有理論不能完美解釋，需修改原有模型或提出全新的理論模型；
④新理論模型必須提出預言，並且預言能夠為實驗所證實；
⑤一切物理理論最終都要以觀測或實驗事實為准則，當一個理論與實驗事實不符時，它就面臨著被修改或被推翻。
● 怎樣學習物理學？
著名物理學家費曼說：科學是一種方法，它教導人們：一些事物是怎樣被了解的，什麼事情是已知的，了解到了什麼程度，如何對待疑問和不確定性，證據服從什麼法則；如何思考事物，做出判斷，如何區別真偽和表面現象？著名物理學家愛因斯坦說：發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把專業知識放在首位.如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立思考和工作，他必定會找到自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化 。
● 學習的觀點：從整體上邏輯地，協調地學習物理學，了解物理學中各個分支之間的相互聯系。
● 物理學的本質：物理學並不研究自然界現象的機制（或者根本不能研究），我們只能在某些現象中感受自然界的規則，並試圖以這些規則來解釋自然界所發生任何的事情。我們有限的智力總試圖在理解自然，並試圖改變自然，這是物理學，甚至是所有自然科學共同追求的目標。
以物理學為基礎的相關科學：化學，天文學，自然地理學等。
學科性質
基本性質
物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。物理學從研究角度及觀點不同，可分為微觀與宏觀兩部分，宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的，微觀物理學隨著科技的發展理論逐漸完善。
其次，物理又是一種智能。
誠如諾貝爾物理學獎得主、德國科學家玻恩所言：「如其說是因為我發表的工作里包含了一個自然現象的發現，倒不如說是因為那裡包含了一個關於自然現象的科學思想方法基礎。」物理學之所以被人們公認為一門重要的科學，不僅僅在於它對客觀世界的規律作出了深刻的揭示，還因為它在發展、成長的過程中，形成了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。正因為如此，使得物理學當之無愧地成了人類智能的結晶，文明的瑰寶。
大量事實表明，物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會科學的發展都有著重要的貢獻。有人統計過，自20世紀中葉以來，在諾貝爾化學獎、生物及醫學獎，甚至經濟學獎的獲獎者中，有一半以上的人具有物理學的背景；——這意味著他們從物理學中汲取了智能，轉而在非物理領域里獲得了成功。——反過來，卻從未發現有非物理專業出身的科學家問鼎諾貝爾物理學獎的事例。這就是物理智能的力量。難怪國外有專家十分尖銳地指出：沒有物理修養的民族是愚蠢的民族！
總之，物理學是對自然界概括規律性的總結，是概括經驗科學性的理論認識。
六大性質
1.真理性：物理學的理論和實驗揭示了自然界的奧秘，反映出物質運動的客觀規律。
2.和諧統一性：神秘的太空中天體的運動，在開普勒三定律的描繪下，顯出多麼的和諧有序。物理學上的幾次大統一，也顯示出美的感覺。牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統一了。麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實現了統一。愛因斯坦質能方程又把質量和能量建立了統一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現了統一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統一了。
3.簡潔性：物理規律的數學語言，體現了物理的簡潔明快性。如：牛頓第二定律，愛因斯坦的質能方程，法拉第電磁感應定律。
4.對稱性：對稱一般指物體形狀的對稱性，深層次的對稱表現為事物發展變化或客觀規律的對稱性。如：物理學中各種晶體的空間點陣結構具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動鏡像對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質和反物質、正電和負電等。
5.預測性：正確的物理理論，不僅能解釋當時已發現的物理現象，更能預測當時無法探測到的物理現象。例如麥克斯韋電磁理論預測電磁波存在，盧瑟福預言中子的存在，菲涅爾的衍射理論預言圓盤衍射中央有泊松亮斑，狄拉克預言電子的存在。
6.精巧性：物理實驗具有精巧性，設計方法的巧妙，使得物理現象更加明顯。

3. 物理學里都有什麼學科

● 經典力學及理論力學(Mechanics)研究物體機械運動的基本規律的規律 ● 電磁學及電動力學(Electromagnetism and Electrodynamics)研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律 ● 熱力學與統計物理學(Thermodynamics and Statistical Physics)研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現 ● 相對論和時空物理(Relativity)研究物體的高速運動效應，相關的動力學規律以及關於時空相對性的規律 ● 量子力學(Quantum mechanics)研究微觀物質運動現象以及基本運動規律 此外，還有： 粒子物理學、原子核物理學、原子分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、激光物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學、聲學、電磁學、光學、無線電物理學、熱學、量子場論、低溫物理學、半導體物理學、磁學、液晶、醫學物理學、非線性物理學、計算物理學和空氣動力學等等。 通常還將理論力學、電動力學、熱力學與統計物理學、量子力學統稱為四大力學。

4. 物理學是什麼（有什麼含義或是歷史背景）

研究物體性質和變化（不涉及到物質變化，即物質的結構沒有改變）的一門學科，也就是「物」和「理」，他是研究自然界基本規律的科學。有許多子學科，如力學、電磁學、光學、量子物理學、熱學、聲學、流體學、材料科學、運動學、高能物理學等等，子學科下面還有分支，尤其是力學和電磁學以及光學。物理學中的許多部分又是天文學中的天體物理學的分支以及其子分支，為其服務。
英語中的physics源自於希臘文，本意自然。

5. 物理學中都有什麼力

在中學物理中，有各種各樣的力的名稱．歸納起來是從兩個方面來分類的．
一類是根據力的性質來命名的，如重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力、分子力、核子力等等．我們在中學階段涉及到的力，根據性質來分類，有十幾種．這些力都具有自己的產生原因，其大小和方向各自遵循一定的規律．近代物理學研究表明，自然界一切實在的相互作用，按本質來說有四種基本形式，即萬有引力，電磁力，強相互作用力，弱相互作用力．
另一類是根據力的作用效果來命名．如壓力、支持力、張力、動力、阻力、向心力等，這些力可以是同種性質的力，如壓力、支持力、張力實質上都是彈力．
要注意對物體進行受力分析時，不要把上述二類力混淆起來．
在下面介紹的各個性質的力中，庫侖力和洛侖茲力的統稱是電磁力．組成核子的比核子更小的粒子之間的作用力是強相互作用，核子之間的核力是強相互作用的表現．下面具體分析一下：
1、萬有引力
任何兩個物體之間都有萬有引力
2、庫侖力
兩個帶電體，無論運動與否，它們之間都有庫侖力．兩個點電荷之間的庫侖力的大小由庫侖定律描述，庫侖力可看成是一個電荷的電場對另一個電荷的作用力 ，因此也叫電場力．
3、洛侖茲力
磁場對運動電荷的作用力，叫做洛侖茲力．磁鐵對運動電荷有洛侖茲力；電流對附近的運動電荷有洛侖茲力；一個運動電荷對附近的運動電荷有洛侖茲力．正電荷垂直於磁場運動時，受到的洛侖茲力其方向滿足左手定則．
4、核力
兩個核子相距足夠近時，有很強的引力和斥力，這就是核力．原子核是在質子間的庫侖力和核子間的核力（比庫侖力重要得多）兩種力作用下處於穩定狀態．
5、重力
地球附近的物體受到地球施加的指向地心的萬有引力，可沿「垂直於水平面」和「垂直指向自轉軸」兩個方向分解，其中物體受到的重力是萬有引力沿「垂直於水平面」 方向分解的分力，重力的大小和方向都非常接近於萬有引力；在同一地點，重力與物體的質量成正比．
6、安培力
磁場對通電導線中定向移動的電子有洛侖茲力，所有洛侖茲力的矢量和是安培力．當通電直導線垂直於磁場時，滿足左手定則．（通電直導線是電中性的，所以處於電場中時，不受庫侖力）．
7、磁場對磁鐵的作用力
磁場對磁鐵中電荷的洛侖茲力的矢量和一般不為零，這表現為磁場對磁鐵的作用力．磁場對磁鐵N極的作用力與磁場方向相同，對磁鐵S極的作用力與磁場方向相反．判斷磁鐵對磁鐵的作用力時也可應用「同性相斥異性相吸」這一性質．
8、分子間力
分子中的正負電荷是不同的，因此兩分子間有庫侖力和洛侖茲力，一個分子對另一分子的幾個庫侖力和幾個洛侖茲力的矢量和不為零，這就是分子間力．研究分子間力時，通常把分子間力分為分子間引力和分子間斥力兩部分．斥力和引力都是隨距離的減小而增大（但定量的關系並不同）． 以下所述的力都是分子間力的宏觀表現．
9、液體壓力
通常，相鄰兩部分液體之間有壓力，液體對所接觸的氣體，固體有壓力．
10、氣體壓力
相鄰兩部分氣體之間，氣體跟所接觸的液體，固體之間，有壓力．
11、浮力
固體周圍全部與液體和氣體接觸時，受到的壓力的合力，叫做浮力．一部分液體或氣體周圍全部與液體和氣體接觸時，受到的壓力的合力，也叫做浮力（這里假定液體，氣體，固體相對靜止，其它情況下，應另作定義）．浮力的大小等於排開的液體和氣體受到的重力（這里假定周圍的液體，氣體對於地面沒有加速度）．
12、彈力
彈力包括:彈簧內相鄰部分之間的作用力，彈簧與物體間的作用力；繩中張力，繩子與所聯接的物體之間的作用力；桿中張力，桿中壓力，桿子與所聯接的物體之間的作用力；兩個物體之間垂直於接觸面的壓力，支持力．彈簧的彈力大小可以用胡克定律求解
13、靜摩擦力
兩個相接觸的固體相對靜止時，沿著接觸面方向，起源於分子間力的相互作用力，叫做靜摩擦力．接觸面的情況一定，壓力一定，則靜摩擦力的最大值就一定；接觸面一定，壓力越大，則靜摩擦力的最大值越大．靜摩擦力的實際取值在零道最大靜摩擦力范圍內，無法根據接觸面的壓力來確定．
14、滑動摩擦力
兩個相接觸的固體相對運動時，沿著接觸面方向，起源於分子間力的相互作用力，叫做滑動摩擦力．物體所受的滑動摩擦力跟這個物體相對施力物體的運動方向相反．
15、氣體阻力
16、液體阻力

6. 物理學界中有哪幾大定律

質量守恆定律
能量守恆定律
人品守恆定律（開個玩笑）

一、力學中定律有：
1.牛頓第一定律：任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態，直到外力迫使它改變運動狀態為止；
2.牛頓第二定律：動量為p的物體，在合外力F的作用下，其動量隨時間的變化率同該物體所受的合外力成正比，並與合外力的方向相同；
3.第三定律：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

二、熱力學定律中有：
1. 熱力學第零定律：
如果兩個熱力學系統中的每一個都與第三個熱力學系統處於熱平衡(溫度相同)，則它們彼此也必定處於熱平衡。
熱力學第零定律：
熱可以轉變為功，功也可以轉變為熱；消耗一定的功必產生一定的熱，一定的熱消失時，也必產生一定的功。熱力學第一定律的另一種表述是：第一類永動機是不可能造成的。
2. 熱力學第二定律：
1）、克勞修斯說法：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體，而不引起其他變化。
2）、開爾文說法：不可能從單一熱源吸取熱使之完全變成功，而不發生其他變化。從單一熱源吸熱作功的循環熱機稱為第二類永動機，所以開爾文說法的意思是「第二類永動機無法實現」。
3.熱力學第三定律：
在熱力學溫度零度（即T=0開）時，一切完美晶體的熵值等於零。」所謂「完美晶體」是指沒有任何缺陷的規則晶體。此定律還可表達為「不可能利用有限的可逆操作使一物體冷卻到熱力學溫度的零度。」此種表述可簡稱為「絕對零度不可能達到」原理。

7. 物理學中有幾個基本單位分別是什麼呢

答案：有7個。
符號分別是：m、Kg、S、K、A、mol、cd.

8. 物理學的含義是什麼包括哪些知識

物理學是研究自然界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規律的自然科學。物理學研究的范圍 —— 物質世界的層次和數量級物理學 (Physics)質子 10-15 m空間尺度:物 質 結 構物質相互作用物質運動規律微觀粒子Microscopic介觀物質mesoscopic宏觀物質macroscopic宇觀物質cosmological類星體 10 26 m時間尺度:基本粒子壽命 10-25 s宇宙壽命 1018 s緒 論E-15E-12E-09E-06E-031mE+03E+06E+09E+12E+15E+18E+21E+24E+27最小 的細胞原子原子核基本粒子DNA長度星系團銀河系最近恆 星的距離太陽系太陽山哈勃半徑超星系團人蛇吞尾圖,形象地表示了物質空間尺寸的層次物理現象按空間尺度劃分:量子力學經典物理學宇宙物理學按速率大小劃分: 相對論物理學非相對論物理學按客體大小劃分: 微觀系統宏觀系統 按運動速度劃分: 低速現象高速現象 實驗物理理論物理計算物理今日物理學物理學的發展

【】● 牛頓力學 (Mechanics)研究物體機械運動的基本規律及關於時空相對性的規律

【】● 電磁學 (Electromagnetism)研究電磁現象,物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律

【】● 熱力學 (Thermodynamics)研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現

【】● 相對論 (Relativity)研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律

【】● 量子力學 (Quantum mechanics)研究微觀物質運動現象以及基本運動規律二.物理學的五大基本理論物理學是一門最基本的科學;是最古老,但發展最快的科學;它提供最多,最基本的科學研究手段.物理學是一切自然科學的基礎物理學派生出來的分支及交叉學科物理學構成了化學,生物學,材料科學,地球物理學等學科的基礎,物理學的基本概念和技術被應用到所有自然科學之中.物理學與數學之間有著深刻的內在聯系粒子物理學原子核物理學原子分子物理學固體物理學凝聚態物理學激光物理學等離子體物理學地球物理學生物物理學天體物理學宇宙射線物理學三. 物理學是構成自然科學的理論基礎四. 物理學與技術20世紀,物理學被公認為科學技術發展中最重要的帶頭學科

【】● 熱機的發明和使用,提供了第一種模式:

【】● 電氣化的進程,提供了第二種模式:核能的利用激光器的產生層析成像技術(CT)超導電子技術技術—— 物理—— 技術物理—— 技術—— 物理粒子散射實驗X 射線的發現受激輻射理論低溫超導微觀理論電子計算機的誕生

【】● 1947年 貝爾實驗室的巴丁,布拉頓和肖克來發明了晶體管,標志著信息時代的開始

【】● 1962年 發明了集成電路

【】● 70年代後期 出現了大規模集成電路

【】● 1925 26年 建立了量子力學

【】● 1926年 建立了費米 狄拉克統計

【】● 1927年 建立了布洛赫波的理論

【】● 1928年 索末菲提出能帶的猜想

【】● 1929年 派爾斯提出禁帶,空穴的概念同年貝特提出了費米面的概念

【】● 1957年 皮帕得測量了第一個費米面超晶格材料納米材料光子晶體晶體管的發明大規模集成電路電子計算機信息技術與工程

【】● 幾乎所有的重大新(高)技術領域的創立,事先都在物理學中經過長期的醞釀.

【】● 當今物理學和科學技術的關系兩種模式並存,相互交叉,相互促進"沒有昨日的基礎科學就沒有今日的技術革命". —— 李政道量子力學能帶理論人工設計材料五. 物理學的方法和科學態度提出命題推測答案理論預言實驗驗證修改理論現代物理學是一門理論和實驗高度結合的精確科學從新的觀測事實或實驗事實中提煉出來,或從已有原理中推演出來建立模型;用已知原理對現象作定性解釋,進行邏輯推理和數學演算新的理論必須提出能夠為實驗所證偽的預言一切物理理論最終都要以觀測或實驗事實為准則當一個理論與實驗事實不符時,它就面臨著被修改或被推翻 六. 怎樣學習物理學著名物理學家費曼說:科學是一種方法.它教導人們:一些事物是怎樣被了解的,什麼事情是已知的,現在了解到了什麼程度,如何對待疑問和不確定性,證據服從什麼法則;如何思考事物,做出判斷,如何區別真偽和表面現象 .著名物理學家愛因斯坦說:發展獨立思考和獨立判斷地一般能力,應當始終放在首位,而不應當把專業知識放在首位.如果一個人掌握了他的學科的基礎理論,並且學會了獨立思考和工作,他必定會找到自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來,他一定會更好地適應進步和變化 .

【】● 學習的觀點:從整體上邏輯地,協調地學習物理學,了解物理學中各個分支之間的相互聯系.
【】● 物理學的本質：物理學並不研究自然界現象的機制（或者根本不能研究），我們只能在某些現象中感受某些自然界的規則，並試圖以這規則來解釋自然界所發生任何的事情。我們有限的智力總試圖在理解自然，並試圖改變自然，這是我們物理，甚至是所有學科，所共同追求的目標

9. 物理學中有哪幾種力比如萬有引力，彈力，壓力等。它們的大致含義是什麼

彈力：發生形變的物體由於要恢復原狀，對與它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。彈力有包括拉力，壓力等
摩擦力：摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時互相施加的一種物理力。
重力：萬有引力和慣性力的共同作用叫重力
萬有引力：在物理學上，萬有引力是指具物體之間加速靠近的趨勢。
電場力：電荷之間的相互作用是通過電場發生的。只要有電荷存在，電荷的周圍就存在著電場，電場的基本性質是它對放入其中的電荷有力的作用，這種力就叫做電場力。

10. 從物理學中都有什麼字母代表什麼意思

(a) 振幅、加速度 電流強度的單位「安培」
B 磁感應強度
C(c) 電容、比熱容 電量的單位「庫侖」
D(d) 距離
E(e) 電場強度、電動勢、基元電荷
F(f) 力（摩擦力）、頻率 電容的單位「法拉」
G(g) 重力、萬有引力常量、重力加速度
H(h) 普朗克常量 時間單位「小時」
自感系數單位「亨利」 高度
I（i） 沖量、電流強度
J 功的單位「焦耳」
K(k) 靜電力常量、勁度系數 熱力學溫度單位「開爾文」
L(l) 電感（自感系數） 長度
M(m) 質量、力矩 長度單位「米」
N(n) 物體間的彈力、折射率 力的單位「牛頓」 個數、線圈匝數
O 力的作用點，懸點
P(p) 壓強、功率（機械功率、電功率）、動量
Q(q) 電量、熱量
R(r) 電阻 半徑
S(s) 位移（路程）、面積 時間單位「秒」 弧長
T(t) 繩上的張力、時間、周期 物理量磁感應強度
的單位「特斯拉」
U(u) 電壓、電勢差
V（ ）
體積、速度、速率 電壓單位「伏特」
W 功（機械功、電功） 功率的單位「瓦特」
X(x) 表示坐標軸
Y(y) 表示坐標軸
Z

其它字母 物理量 物理量的單位 其它

電阻的單位「歐姆」 Ω

波長 λ

頻率

效率

角度

磁通量 圓心角

角速度

動摩擦因數

密度、電阻率

電勢

電勢能、介電常數
二、物理單位
米、m，千克、kg，秒、s
米/秒、m/s，弧度／秒、rad/s
米/秒2、m/ s2，千克米／秒、
牛頓、N，平方米、m2，帕斯卡、
立方米、m3，千克／立方米、
赫茲、 ，摩、mol
、 ， 、
焦耳、J，瓦特、W，伏/米、 ，牛/庫、
安培、A,mA,μA、伏特V、mv、μv，歐姆、Ω、kΩ，
特斯拉、T，韋伯、
三、物理單位轉換時用到的數量級
1．個，十 ，百 ，千 ，兆
2．毫 ，微 ，納 ，皮 B磁場強度
C比熱
E能量
Ek動能
F力
f摩擦力
G重力
H，焓
I電流
L長度
m質量，自旋磁量子數
P功率
Q熱
S熵
T溫度
U內能
V體積
W功
Z質子數
s秒、h小時、W功、S路程、v速度、V體積、min分鍾
μ摩擦因素、ρ密度、ω角速度、η功率、J焦爾
N牛頓、F力、a加速度、m質量、P壓強、g重力加速度
名稱 符號 單位 公式
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度°C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米�0�6 kg/m�0�6 p=m/v
力（重力）F 牛頓（牛）N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕）Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安）A I=U/R
電壓 U 伏特（伏）V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦）J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦）J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)