A. 多物理場耦合是什麼意思
多物理場耦合指的就是多個物理場疊加，互相影響。
現實工程中，物理場是許多的，溫度場，應力場，濕度場等等均屬於物理場，而我們要解決的許多問題是這些物理場的疊加問題，因為這些物理場直接是相互影響的。比如煉鋼的時候溫度高低對於應力分布就有影響。
B. 場是什麼
簡單的說,場是物質的一種存在形式,是物理學的一個概念,只是它不同於我們平常用肉眼可以看到的東西,是看不見的,經常聽說的就是電場,磁場一類的,它們可以傳播特殊形式的物質.
雖然我們看不見它,並不代表它不存在,有時候是可以感受到的,比如你用手機收發簡訊的時候,如果離一些電器很近的話,那些電器就會發出ZZ~的聲音,這個就是電磁場在傳播信號了.
可以說,我們就生活在各種各樣的場中.
C. 物理學中的場到底是什麼東西
物理學中的場，指的是物質存在的一種特殊形式，比如電場、磁場等。
物理學家認為動量應該存在於場之中。如此的認定讓物理學家們相信電磁場是真實的存在，使得場的概念成為整個現代物理學的範式。在物理里，場是一個以時空為變數的物理量。
D. 什麼是物理場
這個范圍太廣了
你所學習的物理知識,幾乎都在場中
如地球有的重力場
磁鐵有的磁場
電荷產生的靜電場
太廣義了
E. 考夫卡行為場，環境場，物理場，心理物理場分別是什麼
考夫卡行為場
考夫卡利用物理學「場」的概念來解釋人的行為，認為行為就是一種「場」，這種場分為兩大系統，一部分是環境，一部分是自我，二者不可分離，環境是自我的環境，自我是環境里的自我。他又把行為分為細微的行為（在機體內部的活動，受許多環境因素的刺激而激動）和明顯的行為（大多數都是發生於外在的范圍中，是一種環境中的活動；環境分為地理的環境與行為的環境，並以此為基礎用來說明心理、行為和環境之間的關系。
F. 物理場包括哪些
重力場 電場 磁場 萬有引力場 核力場
G. 物理場是真實存在的嗎
這要看對「真實存在」是如何理解的，比如電場，眼不能見，耳不能聞，也沒味道。然而能測量其強弱方向等。所以在「能探測」的意義上，是真實的存在。
H. 產生一種物理場，電磁場由一種帶電的物理從而產生物理場，物理場是什麼
核磁共振儀的基本物理原理利用的是怎樣一種物質與電磁場之間的相互作用核磁共振全名是核磁共振成像（MRI）,是磁矩不為零的原子核,在外磁場作用下自旋能級發生塞曼分裂,共振吸收某一定頻率的射頻輻射的物理過程.核磁共振波譜學是光譜學的一個分支,其共振頻率在射頻波段,相應的躍遷是核自旋在核塞曼能級上的躍遷. 核磁共振是處於靜磁場中的原子核在另一交變磁場作用下發生的物理現象.通常人們所說的核磁共振指的是利用核磁共振現象獲取分子結構、人體內部結構信息的技術. 並不是是所有原子核都能產生這種現象,原子核能產生核磁共振現象是因為具有核自旋.原子核自旋產生磁矩,當核磁矩處於靜止外磁場中時產生進動核和能級分裂.在交變磁場作用下,自旋核會吸收特定頻率的電磁波,從較低的能級躍遷到較高能級.這種過程就是核磁共振.
I. 怎樣理解文化是一種物理場
文化是一種物理場其含義解析為文化是人類在社會實踐過程中獲得物質、精神上的生產能力和創造的物質、精神財富總和，而物理場是指在以時空為變數的物理量，兩者涵蓋的意思相似。
物理文化是科學文化的一個子系統，其由知識體系、觀念形態、語言符號以及社會組織為構成。
J. 高中物理-場
「場」其實是一種賦予物體以動量（能量）的客觀物質。因為有了重力場，物體才有了重力勢能，因為有了電場，物體才有了電勢能。
如樓主所說，因為激發出了電場，使得另一個點電荷的電勢能發生了變化，能量活動量也發生了轉移。