物理學是什麼專業

A. 什麼是物理學專業

物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。
物理學專業本科人才培養目標，主要是為從事物理學及相關學科前沿問題研究和教學的專業人才打下基礎，同時也培養能夠將物理學應用於現代高新技術和社會各領域的復合應用型人才。經過物理學本科階段的專業學習和訓練，學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎，或滿足教學、科研、技術開發以及管理等方面工作的要求。

主幹課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學、聲學基礎、超聲學、環境與建築聲學等等(專業課程因各校側重不同會有一定差異)。

物理學就業與大多基礎性專業相同，主要在高校、國防部門、科研機構等從事教學研究及相關科研管理工作。中國有很多與物理相關的研究所，如中國科學院高能物理研究所、理論物理研究所、近代物理研究所、等離子體物理研究所、國家空間科學中心等。

B. 請問：物理學（師范）是什麼專業

是主要培養中等教育所需的物理教學的專業。

該專業辦學歷史悠久，始建於1962年原齊齊哈爾師范專科學校的物理教育專業。主要培養中等教育所需的物理教學、管理和科研人才，確立了物理專業基礎扎實，有較強教育教學實踐能力和富有創新精神的培養目標；

形成了課堂教學、綜合實踐活動、教育實習、課外實踐相結合的教學模式。密切結合人才的社會需求，以培養物理學方面的應用型人才為主要任務，學制四年，理學士學位。

(2)物理學是什麼專業擴展閱讀：

專業要求：

1、具有職業道德和愛國敬業精神，熟悉國家科學技術、知識產權、教育法規，掌握並能夠初步運用教育學、心理學的基礎理論進行物理教學，具有良好的教師職業道德素養和從事物理學教學的基本能力；

2、具有科學世界觀，比較系統扎實掌握物理學的基本理論、基本知識以及實驗方法，熟悉數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學修養；

3、熟練運用現代教育技術的原理和方法，掌握外語、人文社科知識及相關工程技術的初步知識，具有書面和口語表達能力，應用外語交流能力；

4.、了解物理學的應用前景及發展動態，以及物理學教學的新成果，具有一定的自學能力和創新意識，具有初步的科學研究能力和一定的實踐能力；

5.、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立思考和批判性思維能力，有終身學習意識。

參考資料來源：齊齊哈爾大學——物理學（師范類）專業

C. 物理學是熱門專業還是冷門專業，還是一般

物理學不是熱門專業，屬於比較冷門的，就業方向主要是從事教學科研。
長話短說，本科在清北復，中科大，南大，國科大這種強校以外的學校不建議學物理，學了也只是為了解決物理系老師的就業問題。

如果考不上這幾個學校，還非要學物理，去師范，至少畢業還有一口飯吃。
如果你真的頭鐵，非要硬上，做好轉行的准備，同時讓你爸媽多賺錢養你。
最後，別扯什麼物理好轉行，那都是忽悠人的，我就被忽悠過。
那麼多好就業的專業，不選的人，都要為此付出血與淚的代價，甚至付出了也改變不了分毫。
最後，我已經有點不想勸你們了，你們越自願的往火坑跳，我孩子大概率不用被逼著跳火坑。本答案，說不定我哪天就刪了。勸你們我沒有半分好處，花我的時間，我還要付出代價。做慈善也是有限度的。
沒什麼營養的評論我也不想回復了。自己翻評論和答案吧。畢竟對大部分人，我都是翻來覆去的幾句話，不要學，沒前途，你沒天賦，轉行吧。

經過這么久，我發現，有些高中的學生對物理和自己都有著不切實際的妄想。這種不聽勸的，我就不勸了，願你有個美好的未來，倒霉了可以回來看看這個答案，掙扎一下。
還有一些……本科以上非物理學學生，不知道為啥，轉物理學。但是成年人要為自己的選擇負責，我也覺得，這個年紀的人，應該認識到自己沒有天賦了吧……
絕大多數人都是沒有天賦的！絕大多數！別掙扎了！沒天賦就是沒天賦！自己認識自己幾斤幾兩真難啊！
怕被人噴，我現在先自己承認，我是廢物，我就是普通人智商，物理學我學不懂。我是垃圾！我浪費了本科加碩士七年。我同學都混到985（中游）副教授了也覺得自己沒啥天賦。請天賦異稟的大佬去拯救物理學吧！

物理學專業分為教育物理和純物理。
教育物理，只要肯去當老師，就業很容易，待遇吧……這個就看學校檔次和去哪裡了。總之，師范類院校出來的物理學生，混口飯吃沒難度，社會地位還高，性價比很高啊。
純物理……方向基本上是理論物理，凝聚態物理，光學，核物理四個。還有小分支，天體物理，氣象學什麼的。一言以蔽之，都不好混。
先說混科研，大部分選物理學的都有這個夢想。我先潑冷水，算了吧。我轉it都開始出租自己的房子了，我沒轉行的同學還在大學裡面住宿舍呢。順便說下，他博士，sci一區7篇。累計if應該也破40了。還有個同學有nature子刊，一篇if上20的那種，現在還在美帝瑟瑟發抖混博後……當然了，長期來看，他們應該比我混得好。但是，別把個例當普遍，能混到他們那個樣子的，鳳毛麟角。我自己sci一區兩篇，累計if 25吧，但是扛不住，碩士就跑了。我們還都算比較好混的凝聚態物理，凝聚態為啥好混，因為它啥都能幹，比較接近材料……嗯，多餘不多說了。
說完最多人學的凝聚態物理，接下來看看小眾。
理論物理這種高端大佬搞得事情，普通人先放棄吧。我認識的幾個搞理論物理的，都掙扎在溫飽線，混個副教授就不錯了。其中倆都是清北博士。
光學吧……我認識的光學搞科研的就更少了，大部分都去了企業。
核物理，大部分都去了軍工單位搞軍工項目，這事不能說的太細。反正很穩定。科研?科研是什麼，我這都是保密項目!
再說就業，首先理論物理大佬能幹啥，我真的不知道……認識的就一個跑去搞半導體模擬了。
凝聚態物理，我的很多同學都去了各行各業，凡是門檻低的崗位，我們都願意去…門檻高的醫生什麼的，不敢碰啊。我知道的有去專利審協，有去ic設計，有去fab裡面搬磚，也有我這種轉it。
光學，大部分都去了顯示設備生產廠家，比如京東方……少部分去了激光器還有去了手機生產商。但是他們有一個共同特點，窮。菊廠供應鏈可能還可以，感覺是最好的歸宿了。
核物理，認識的都去了軍工單位。那生活，滋潤啊，就是不自由。如果能重來，我想去體驗下被國家包養的感覺。
氣象學，我就知道北大物理學院有，同學畢業去了氣象局……收入嘛，她一直不肯給我說。其中深意，大家都懂。
天體物理，這個真的太冷門了。我知道開這專業的學校都寥寥無幾，畢業生能幹啥我更是不知道。
總而言之，物理學，要是有天賦，可以試試科研。但是跟我一樣，拚命也上不了清北的，算了算了，咱真沒天賦。
沒有天賦，這就業真的慘不忍睹啊，要麼趕緊考個教師資格證，拿著名校光環忽悠人，其實很多清北畢業生就是這么乾的。要麼，就轉it金融什麼的吧。至於去fab啊，京東方搬磚，我是不去的。性價比太低。
真的沒天賦還頭鐵 我希望你家裡很有錢或者買彩票能中。
對了，我為啥沒說體制內?因為體制內報考我還沒見過招物理學的。如果有，請大佬通知我，我去考，萬分感謝!三不限不算哦。
以上對最終學歷985以下的物理學學生不適用。反正我覺得211讀個物理學只是為了解決物理系老師的就業問題，對學生的就業沒有任何幫助，教育類除外。
最後，不要妄圖因為愛好來做自己做不到的事情。愛好就是愛好，不是天賦。愛好是這個世界上最脆弱最沒用的東西之一。年輕不懂，你學了物理就懂了。

補充下，有人說轉行。
首先，轉行是要付出沉沒成本的。以我本人為例，我轉it以前學的四大力學一點用都沒有 ，還需要從頭補數據結構，操作系統。
其次，不是你學了物理就比別人聰明一倍，能比別人更快的學會別的專業的知識。真有這好處，物理就是通識教育了。也請給別的專業一點基本的尊重。別人也是人類智慧結晶，不是凡夫俗子三兩下就能搞懂的。轉行時候還是要一點一點的啃。當然，可能比生物能好一點，我記得計算機要求數二，生物只有數三。
再次，別把特例當普遍，某些人能當特例要麼天賦異稟，要麼運氣爆棚 要麼關系深厚。普通人就要有普通人的自覺。
最後，別覺得活躍下思想，能發現前人沒發現的路，輕輕鬆鬆的走下去。不是不可能，只是概率小。而且發現新路，很快就會被一群人內卷玩爛。雖然我希望大家都能這樣，但是不可能人人都如此。

D. 物理學包含哪些專業

物理學專業屬於理學門類，一般本科階段開設物理學、應用物理學、核物理、聲學、系統科學與工程等專業。高校不同，開設專業數量不同。

E. 物理學類包括哪些專業

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。

物理學類包括的專業有物理學、應用物理學、核物理和聲學。

一、物理學

主幹學科：物理學

主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學人門等。

學年：4年

授予學位：理學學士

培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

二、應用物理學

主幹學科：物理學

主要課程：高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程。

學年：4年

授予學位：理學或工學學士

培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。

三、核物理

培養目標:培養在核物理與核科學技術領域內具有扎實、寬厚的理論基礎、熟練的實驗技能並獲得科學研究的系統訓練，具有較強的工作適應能力和後勁，能在工業、農業、國防、醫學及環保及其相關領域從事核物理專業基礎研究、應用研究、教學、管理等的高級專門人才。

主要課程：普通物理、電子技術基礎、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理、原子核物理學、核電子學、核物理實驗方法、輻射劑量與防護、核技術基礎。

F. 大學里的物理學專業是啥一般會開設什麼課程

基本的物理課程中的力學，熱學、電磁學、光學、基本的原子物理學，之後有難度的理論力學、電動力學（電磁學後續課程）、熱力學與統計物理學，量子物理學，固體物理學，這些是純物理的課程，基本的數學書有高等數學，線性代數，概率統計學，數學物理方程，還有其他基本的電子技術課程，數字電路，電路分析，模擬電路，工程光學，材料學基本的，還有理工類都得學的計算機基礎，C語言編程，還有其他的單片機技術什麼的，各個學校課程不一樣，方向不一樣，但這些是基本的，一般都會學。

G. 物理學專業學什麼

物理專業課程：
高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。
主要實踐性教學環節：包括生產實習，科研訓練，畢業論文等。

H. 物理學類專業包括哪些專業 哪個專業好

①物理學院的本科專業為應用物理學，主要培養具有寬廣堅實的數理基礎和熟練科學實驗技能的復合型人才。
專業方向包括：基礎物理、光學、凝聚態與材料物理（包括納米材料）、等離子物理
主要課程：普通物理、實驗物理、理論物理、物理前沿、高等數學、電子技術、計算機應用等。
本專業的畢業生有大量的機會免試攻讀校內外和相關科研院所物理學、激光、光電子、材料學、信息、生物等學科的碩士、博士研究生，同時在科研院所、大專院校、企業單位有著廣泛的就業機會和良好的發展前景。
②材料科學類包括的專業為以下5個方向：
1.
材料物理方向
側重培養從事物質的組成、微觀結構與宏觀物理學性質的內在規律研究，進而利用現代物理手段與設備研究開發各種門類高性能新材料的材料科技人才。
2.
金屬材料方向
側重培養從事各種新型結構、功能金屬材料的制備工藝、微觀結構、相變與熱處理與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才，以及從事各種新型金屬材料的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
3.
無機非金屬材料方向
側重培養既能從事各種新型結構與功能無機非金屬材料的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的基礎理論研究，又能進行各類新型無機非金屬材料和元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
4.
復合材料方向
側重培養從事各種新型金屬、無機非金屬、高分子復合材料的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才，以及從事各種新型結構與功能復合材料與元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
5.
電子材料方向
側重培養從事各種電子材料和元器件的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才，以及從事各種新型電子材料和元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。

I. 物理學專業學什麼

物理學專業本科生知識體系由知識體系和主要實踐性教學環節兩部分構成。

其中，知識體系涉及通識類知識、學科基礎知識和專業知識。專業知識又分為專業基本知識和特定專業方向知識。以下內容規定的學科基礎知識和專業知識適用於所有高校的物理學專業本科生培養，而特定專業方向的知識體系則由各高校自主構建。

物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

專業培養目標

物理學專業本科人才培養目標，主要是為從事物理學及相關學科前沿問題研究和教學的專業人才打下基礎，同時也培養能夠將物理學應用於現代高新技術和社會各領域的復合應用型人才。

經過物理學本科階段的專業學習和訓練，學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎，或滿足教學、科研、技術開發以及管理等方面工作的要求。

物理學專業所培養的本科人才應具備良好的數學基礎和數值計算能力，掌握物理學的基本理論、基本知識和基本技能；接受科學思維和物理學研究方法的訓練，具有良好的科學精神、科學素養、科學作風和創新意識；具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力、研究能力或新技術開發能力。