⑴ 物理五個功能關系
我沒有聽說過「五個功能關系」.但是,我推測這一定與守恆定律有關.
你要記住,物質運動遵從多個「守恆定律」,這些「守恆定律」是整個經典物理學的根基,不論物質與能量如何轉化,如何轉移,這些總是不變的,這樣就可以列方程了.
即：（運動速度遠低於遠低於光速時）靜止質量守恆
（運動速度接近光速時）相對運動質量守恆
物質之間發生能量轉移或轉化時,總能量守恆,這個在運動學上一般可以列動能方程,等號兩端動能相等.
物質運動發生改變時,總動量守恆,運動學上列動量方程,等號兩端動量/沖量相等
無外部作用的情況下,同一物質組內部發生相互作用而產生運動時（例如炸彈爆炸）,物質組質心不變,這可以列質心方程.
⑵ 高中物理所有功能關系
個人意見，僅供參考。
1.重力做功等於重力勢能的減少量。
2.電場力做功等於電勢能的減少量。
3.分子力做功等於分子勢能的減少量。
4.彈簧彈力做功等於彈性勢能的減少量。
5.合外力做功等於動能的增加量。
6.除重力和系統內彈力之外的力的功等於機械能的增加量。
7.一對滑動摩擦力的功等於內能的增加量。
8.安培力的功等於電能的變化量。
⑶ 高中物理:什麼是功能關系
書本上都有的吧？
簡單來說就是：作功的時候，物體會有能量變化。對物體作正功，物體能量增加，如給物體加速啊，提升物體（增加勢能）等；對外界作負功，能量減少，如由於摩擦，對地面作功，物體動能減少等。
⑷ 在高中物理中「功能關系」是怎樣的
做工才能得到能量要具體分系 要記住：
1：一個物體能對外做功，我們就說這個物體具有能量。
2：功是能量轉換的量度。
⑸ 到底什麼是物理的五個功能關系
利用牛頓運動定律和運動學的基本規律，即「力法」；另一種是從能量的角度出發，利用能量轉化和守恆定律，以及相應的功能關系，即「能法」．在利用「力法」時，必須考慮全物理過程；而利用「能法」時，根據功是能量轉化的量度，只需考慮物理過程的初狀態和末狀態，確定轉化或者轉移能量即可．所以，在一般情況下，「能法」比「力法」簡捷．
⑹ 高中物理 八個基本功能關系都有什麼
1、動能定理，外力對物體做的總功=物體動能的增量
2、重力做功=物體重力勢能增量的負值
3、彈力做功=彈性勢能增量的負值
4、電場力對電荷做功=電荷電勢能增量的負值
5、除了重力之外的外力對物體做的總功=物體機械能增量
6、金屬導體在磁場中做切割磁感線運動，克服安培力做的功=產生的電熱
7、摩擦生熱=滑動摩擦力大小與相對滑行路程的乘積
8、分子力對分子做的功=分子勢能的增量負值
⑺ 一個高一物理題（功能關系）
功能關系指的是：對一個物體或一個系統，外力做的功，等於其能量變化。在中學階段，這種關系的中心是第一條功能關系： 1動能定理：外力對物體做的總功=物體動能的增量——變化（末位置動能減去初位置的動能）； 2重力做功=物體重力勢能增量的負值（初位置勢能減去末位置勢能）類似的，有彈力做功=彈性勢能增量的負值，電場力對電荷做的功=電荷電勢能的增量負值；分子力對分子做功=分子勢能增量負值，。。。 3、除了重力彈力外，外力對物體做功=物體機械能增量（末減初） 4、滑動摩擦力與相對滑行路徑的乘積=摩擦產生的熱=內能的變化上述關系中，左邊是功，右邊是能量變化，即：功是能量變化的量度——這句話深刻揭示了功能關系的含義。
⑻ 高中物理，八個功能關系是哪幾種
高中物理，八個功能關系是：
重力做的功等於重力勢能的減小量 W=-△Ep
合外力做的功等於動能增加量 W=△Ek
克服安培力做的的功等於電能增加量 E=W/q E電源電動勢
電流做的功等於電能的減小量 W=UIt
一對摩擦力做的功等於內能的增加量 Q=fS相對
電場力做的功等於電勢能的減小量 W=-△Ep
彈力做的功等於彈性勢能的減小量 W=-△Ep
功能原理 除去重力、彈力以外的力做功，等於系統機械能的增量。
⑼ 物理中功能關系是啥
功是能量轉化的量度。比如說外界對物體做多少功物體就增加多少能量。功要在能量轉化的時候才有意義。