高一物理怎麼復習

❶ 高一物理期末如何復習

高一物理上學期主要是靜力學、運動學和動力學部分，要自己總結好。
1。要熟練掌握受力分析方法（重點）、力的合成與分解和物體平衡條件；
2。運動學部分要把各公式及導出式運用熟練特別是物理意義；
3。牛頓三定律要理解
4。動力學要熟練列等式；（重點）
5。動量定理非常重要，要會計算彈性碰撞和非彈性碰撞。（重點）
6。勻速圓周運動要理解並會計算。
7。機械能部分非常重要一定要會，特別是功能原理。
以上是我長期教學中對學生的要求。

❷ 高一物理應該怎麼學

物理的學習方法有：了解高中物理的知識點、課上認真聽講、全面記錄好筆記、一定要學會分析總結錯誤、做好及時的復習等。

了解高中物理的知識點

物理知識包括運動學【勻變速直線，曲線運動】，相互作用力，牛頓運動定律，萬有引力，機械能，電場，磁場，分子，動量守恆定律，近代物理學史。

一定要掌握各個知識點概念

可以自己根據書本或者教輔總結知識點，特別要搞懂它的性質【通過圖像，事例，題目理解，而不能死記硬背】

課上認真聽講，積極思維，做好適當的記錄

課上認真聽講，要做到明白教師講課的重點，聽課也要有節奏，要做到這一點就要積極思維。

做好適當的記錄是指記下關鍵的地方、自己有疑問的地方、典型的例子及解答的關鍵。一般內容用本子記錄，對一些概念的補充說明可以直接記在書本上。

必須全面記錄好筆記

筆記上要把所有知識全面記錄下來，課堂上記錄重點，課下加以補充。由於高中物理需要補充的知識太多，把筆記記錄在課本上的做法非常不可取，一個原因是需要記錄知識太多而課本空白區域面積太小，再一個原因是如果記錄在課本上會導致課本亂七八糟，既影響記憶效果，又影響心情。

一定要學會分析總結錯誤並把自己所犯錯誤放大

平時對每一次的練習、考試中的任何錯誤都不能輕易放過。平時千萬不要積累錯誤，高中物理知識太多，每天學習任務繁重，今天積累幾個明天積累幾個，到最後就會積重難返！另外一定要學會分析錯誤原因、學會歸納、歸類、舉一反三、一題多解、多題歸一！

做好及時的復習

上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是採取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。

然後打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

❸ 誰能告訴我高一物理怎麼復習 （到自由落體）

多做題，把書本上的東西理解透徹，重點要學會受力分析，非常重要，高一的力學是以後兩年學好物理的基礎，課本上的一句話你可能看了一遍後沒有什麼感覺，可當你做題時你就會含糊不清了，所以邊做題邊回歸課本是一個過程，回一遍課本就有回一遍課本的收獲，對概念就會有更進一步的認識。例如對慣性的認識，物體的慣性大小隻與質量有關，與運動狀態及其他的一切都沒有關系，所以你卡住這個框架，不管題目怎麼變化，都沒有關系。再如自行車行駛時前後輪的受摩擦力分析，你蹬它時後輪受向前的摩擦力（這是地面給自行車向前行駛的唯一動力），而你不蹬它時受向後的摩擦力，而前輪總受向後的摩擦力，這也說明摩擦力既能是動力，又可以成為阻力。多學多積累，慢慢體會。

❹ 怎麼復習高一物理

首先是運動學公式的理解和應用，物體的受力分析，重點是牛二定律的應用，因為牛二定律的應用就包含著受力分析和運動學公式，所以，受力分析和牛二是前提，以及以後的平拋運動圓周運動動能定理，帶電粒子在電場中和再次場中的運動等都是以牛二定律為基礎的運動學問題，所以如果把受力分析和運動學公式學好，結合牛二定律的應用。可以說高中物理的一半已掌握。

❺ 高一物理怎麼復習

復習的方法如下：

1、做一定量的習題是深刻理解知識、掌握方法的基礎。知識和方法只有在解決具體的問題中才能掌握。在一輪復習中，不要急於做綜合題和套題。要求穩、求實，做好基本方法、基本技能的訓練。解題時要側重常規方法，淡化特殊技巧。解決問題不是解題的目的，我們更注重題目所包含的方法。

2、掌握一種解題方法，除了做練習題，還要把功夫下到典型例題上，同學們們要認真分析題目的特點，為什麼要這樣想，怎樣想到這種方法，還有沒有其他的解法，哪種方法比較好，這種方法解決哪類問題比較方便……這樣我們就會對這種解題方法有更深刻的理解，做題的質量更勝過做題的數量，在做題時重視良好解題習慣的培養。

3、培養審題習慣。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去做，做到一半才發現問題，原來題沒有審清，結果浪費了很多時間，所以，審題環節很重要。

4、培養思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態、過程分析時畫出狀態過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖———想情景———選對象———建模型———分析狀態和過程———找規律———列方程———檢查結果。

❻ 怎麼學好高一物理提高成績不僅僅是要背概念那麼簡單

作為一個做了30年高中的物理老師經驗。學好高一物理，首先就是要學會放棄 。以往學習物理的經驗。因為初中物理跟高中物理完全不一樣。看起來有些知識點是重復的。但是重復中有提高。高中物理的最高境界是能夠熟練的應用，在任何新的環境中。所以，最重要的能力在於能夠舉一反三。然後三三得九。再進一步就十全十美了。
所以，最低要求，理解物理概念和規律。理解，就是不是要知道文字，是要，掌握它們的內涵和外延。其中內涵比較簡單，難的是外延。因為不同概念和規律的外延，有時候是交叉的。而這一切，靠刷題是刷不出來的。需要你獨立思考。找出概念和規律之間的相互聯系來。

❼ 高一物理的復習方法

做一定量的習題是深刻理解知識、掌握方法的基礎。知識和方法只有在解決具體的問題中才能掌握。在一輪復習中，不要急於做綜合題和套題。要求穩、求實，做好基本方法、基本技能的訓練。解題時要側重常規方法，淡化特殊技巧。解決問題不是解題的目的，我們更注重題目所包含的方法。

掌握一種解題方法，除了做練習題，還要把功夫下到典型例題上，同學們們要認真分析題目的特點，為什麼要這樣想，怎樣想到這種方法，還有沒有其他的解法，哪種方法比較好，這種方法解決哪類問題比較方便……這樣我們就會對這種解題方法有更深刻的理解，做題的質量更勝過做題的數量，在做題時重視良好解題習慣的培養。

培養審題習慣。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去做，做到一半才發現問題，原來題沒有審清，結果浪費了很多時間，所以，審題環節很重要。

培養思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態、過程分析時畫出狀態過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖———想情景———選對象———建模型———分析狀態和過程———找規律———列方程———檢查結果。

注意計算題的解題規范性訓練。答計算題時應注意以下幾點：1、要有必要的文字敘述，但不宜過多，把最基本的過程和規律敘述清楚即可。如「由甲乙兩球發生彈性碰撞得」、「將AB作為整體，從A點運動到B點由機械能守恆定律得」、「由題意得」等。2、設未知數的原則，一般用常用字母，讓人一眼就能看懂。如果用E表示功就會讓閱卷老師迷惑不解。3、若既有分立式，又有綜合式(式子在試卷中要緊湊)，若綜合式錯誤，按分立式給分，列式層次要清楚，順序要合理。4、公式要用課本中的原始式：定理中方程左右表達式一般不要改變，但須注意用題中所給定的字母，不要帶入數據表示。5、最後結果直接得出，不必代數計算，但結果必須突出，另佔一行。

此外，在平時練習時還要注意計算能力的培養，在做題時盡量少用計算器。

在物理第一輪復習中，老師將帶領同學們由點到面地對每一章節進行細致復習，適合自己的學習方法、充分理解老師思路，對這一輪復習效果有著重要影響。那麼，哪些方法是有利於復習呢？正定中學物理教師邢飛為考生做了如下建議———

-尋找適合自己的復習方法

由於高一物理入門台階比較高，有的同學高一、高二基礎不太好，容易對物理的學習失去信心。但經過兩年的學習，大部分同學對物理的研究方法都有了一定的了解，物理並不是想像中的那樣難學。如果在高三第一輪的復習中進行系統的回顧，可以讓自己的解題能力和對物理知識的認識有很大的提高。

也有的同學物理基礎比較好，認為自己已經學會了，復習就是多做一些練習題，不重視復習。通過調查發現，大部分考試分數比較高的同學對概念、規律的掌握仍然有很多缺陷，所以對這部分同學來說也要重視復習，通過復習使自己的知識系統化。

-充分利用課上時間

從同學們現階段反饋信息看，理科同學課下花在物理學科上的時間還是比較多的，這也可以看出大家對這一學科的重視。需要提醒的是，課堂上的學習時間是最主要的學習時間，利用好上課時間是提高學習成績的最有效手段。認真聽老師對知識系統的講授比課下自己看書能更有效的學習。課上的任務不單純是記概念、定律或聽老師題。

聽課的效率在於你在聽課時思維量的多少。上課緊跟老師的思路走，圍繞著老師提出的問題進行思考，才能在課堂上最大程度的調動你的思維活動，使這一節課有最大的收獲。

-復習不存僥幸心理

復習要以「考試大綱」為依據，但又不拘泥於大綱，在一輪復習中，知識的系統性比「考試大綱」更重要。應該通過全面、系統的復習，構建完整的知識體系。復習時不要抱有僥幸心理，認為高考不會考這些知識而不認真對待。如近幾年的高考中實驗題重點考查力學實驗和電阻的測量方法，沒有出現過示波器的問題。有同學就認為不會考查示波器而不注意復習，結果在2007年的高考中就吃了虧。所以在一輪復習時一定要面面俱到，不能出現知識上的盲點。

-定期復習避免遺忘

為了避免所學知識被遺忘，要做到定期復習。除了每天要把所學內容進行整理，每隔一定時間，如一周、一個月要對最近學過的知識進行系統的復習。只有這樣才能做好知識的存儲環節，在應用時有內容可提取。

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[NextPage] -習題：注重方法訓練

做一定量的習題是深刻理解知識、掌握方法的基礎。知識和方法只有在解決具體的問題中才能掌握。在一輪復習中，不要急於做綜合題和套題。要求穩、求實，做好基本方法、基本技能的訓練。解題時要側重常規方法，淡化特殊技巧。解決問題不是解題的目的，我們更注重題目所包含的方法。

掌握一種解題方法，除了做練習題，還要把功夫下到典型例題上，同學們們要認真分析題目的特點，為什麼要這樣想，怎樣想到這種方法，還有沒有其他的解法，哪種方法比較好，這種方法解決哪類問題比較方便……這樣我們就會對這種解題方法有更深刻的理解，做題的質量更勝過做題的數量，在做題時重視良好解題習慣的培養。

培養審題習慣。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去做，做到一半才發現問題，原來題沒有審清，結果浪費了很多時間，所以，審題環節很重要。

培養思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態、過程分析時畫出狀態過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖———想情景———選對象———建模型———分析狀態和過程———找規律———列方程———檢查結果。

注意計算題的解題規范性訓練。答計算題時應注意以下幾點：1、要有必要的文字敘述，但不宜過多，把最基本的過程和規律敘述清楚即可。如「由甲乙兩球發生彈性碰撞得」、「將AB作為整體，從A點運動到B點由機械能守恆定律得」、「由題意得」等。2、設未知數的原則，一般用常用字母，讓人一眼就能看懂。如果用E表示功就會讓閱卷老師迷惑不解。3、若既有分立式，又有綜合式(式子在試卷中要緊湊)，若綜合式錯誤，按分立式給分，列式層次要清楚，順序要合理。4、公式要用課本中的原始式：定理中方程左右表達式一般不要改變，但須注意用題中所給定的字母，不要帶入數據表示。5、最後結果直接得出，不必代數計算，但結果必須突出，另佔一行。

此外，在平時練習時還要注意計算能力的培養，在做題時盡量少用計算器。

在物理第一輪復習中，老師將帶領同學們由點到面地對每一章節進行細致復習，適合自己的學習方法、充分理解老師思路，對這一輪復習效果有著重要影響。那麼，哪些方法是有利於復習呢？正定中學物理教師邢飛為考生做了如下建議———

-尋找適合自己的復習方法

由於高一物理入門台階比較高，有的同學高一、高二基礎不太好，容易對物理的學習失去信心。但經過兩年的學習，大部分同學對物理的研究方法都有了一定的了解，物理並不是想像中的那樣難學。如果在高三第一輪的復習中進行系統的回顧，可以讓自己的解題能力和對物理知識的認識有很大的提高。

也有的同學物理基礎比較好，認為自己已經學會了，復習就是多做一些練習題，不重視復習。通過調查發現，大部分考試分數比較高的同學對概念、規律的掌握仍然有很多缺陷，所以對這部分同學來說也要重視復習，通過復習使自己的知識系統化。

-充分利用課上時間

從同學們現階段反饋信息看，理科同學課下花在物理學科上的時間還是比較多的，這也可以看出大家對這一學科的重視。需要提醒的是，課堂上的學習時間是最主要的學習時間，利用好上課時間是提高學習成績的最有效手段。認真聽老師對知識系統的講授比課下自己看書能更有效的學習。課上的任務不單純是記概念、定律或聽老師題。

聽課的效率在於你在聽課時思維量的多少。上課緊跟老師的思路走，圍繞著老師提出的問題進行思考，才能在課堂上最大程度的調動你的思維活動，使這一節課有最大的收獲。

-復習不存僥幸心理

復習要以「考試大綱」為依據，但又不拘泥於大綱，在一輪復習中，知識的系統性比「考試大綱」更重要。應該通過全面、系統的復習，構建完整的知識體系。復習時不要抱有僥幸心理，認為高考不會考這些知識而不認真對待。如近幾年的高考中實驗題重點考查力學實驗和電阻的測量方法，沒有出現過示波器的問題。有同學就認為不會考查示波器而不注意復習，結果在2007年的高考中就吃了虧。所以在一輪復習時一定要面面俱到，不能出現知識上的盲點。

-定期復習避免遺忘

為了避免所學知識被遺忘，要做到定期復習。除了每天要把所學內容進行整理，每隔一定時間，如一周、一個月要對最近學過的知識進行系統的復習。只有這樣才能做好知識的存儲環節，在應用時有內容可提取。
高考一輪物理復習全攻略：不放過細微知識點

07-11-20 17:17:32

出場專家：正定中學物理教師邢飛

物理學科每一章節，都離不開概念、規律、實驗這些基礎知識。在一輪復習時，應該先將這些基礎知識理解、記憶，再結合習題鞏固。

-概念：研究內涵

現在高考不再是考查知識的再現，而是考查能否靈活運用所學知識分析和解決具有綜合性質的實際問題。因此，同學們不僅要加深對基本概念、基本規律的理解與運用，而且還要弄清概念、規律的形成過程。學習物理概念，除了知道它的定義、單位、標矢性，還要知道它的物理意義，掌握其內涵和外延。

有同學認為學習物理不用記概念，只要會做題就行了，對很多概念的定義都不能正確表達出來。其實這是一個認識的誤區。我們不用去死記硬背概念，但是如果要完全掌握一個概念就一定能用自己的語言把它表述出來，所以不能描述出一個概念的定義就一定沒有掌握好這個概念。

一個物理概念的建立是經過數幾十年乃至上百年的時間才形成了今天的表述。在建立概念的過程中，人們發現這樣或那樣的錯誤問題，正是這些問題使人們不斷的對概念進行改進和完善。而前人所發現的問題也常常是我們今天學習時經常出現的錯誤。了解了概念的來龍去脈，自然會明白為什麼要這樣定義概念，它能解決什麼問題，它和物理規律有什麼聯系等。

因此，對物理概念我們應當反復的思考才能准確把握，尤其是一些重要的概念。加速度、功、電場這三個概念在高中物理是學習的重點和難點，應該從不同的角度去把握。

例如，學習「功」這個概念時，我們需要掌握恆力做功的表達式、公式中各符號的物理意義，對參考系的要求；還要從更廣泛的角度去理解功的含義，通過分析各種力(重力、彈力、摩擦力、安培力、內力、外力)做的功來理解功的作用。通過大量的分析才能理解功的物理意義：功是能量轉換的量度。而對「功」這個概念的深刻理解對學習動能定理、機械能守恆的條件、能量轉換和守恆定律非常有幫助。

另外，由於數學知識的學習，使得同學們在高三能從新的角度去認識舊有的知識。如學習了極限便能更好地理解瞬時速度；導數能讓我們更好地理解速度、加速度、磁通量的變化率這些概念；三角函數對掌握簡諧運動的規律是非常有幫助的。

-規律：知其所以然

關於規律的學習主要注意以下兩個方面：規律是如何得出的；規律的適用范圍(或條件)是什麼。

學習物理規律除了掌握結論，還要知道結論是如何得出的。如同學們都知道勻變速直線運動的位移公式，卻有很多人不清楚是怎樣得出的；知道自由下落的電梯內的物體和衛星上的物體都處於完全失重狀態，但不知道為什麼這兩種不同的運動都會完全失重；知道靜電屏蔽時內部的場強為零卻不知道怎樣證明……這些都是重結論、輕過程的結果。這些同學在上課時盡做了很多筆記，但對規律的得出過程並不清楚，造成不會做題。

學習物理規律時還要注意規律的適用范圍，如動量定理必須在慣性系中才能使用，用動能定理解題時要選大地為參考系來計算動能和功。

-實驗：親自操作

實驗題對學生在高考中是否能拿高分起到至關重要的作用。所以對於每一個實驗，有條件情況下要親自做一做。要弄懂實驗目的、原理，熟悉實驗器材；特別注重基本的實驗方法，能對實驗的誤差原因進行分析。

特別要重視課本上的實驗，也包括每一個學生實驗，重視實驗涉及的原理、方法。在近年的物理高考實驗中，我們已經感受到高考實驗不再是簡單地照抄課本上的實驗，而是利用教材中涉及的實驗原理、方法去處理新的問題。

-教材：精細閱讀

無論是概念、規律，還是實驗方法，都在教材中有詳細的論述，這是任何教學參考書都不能替代的，所以在每一章學習之前都要認真閱讀本章的教材。通過閱讀教材加深對基本概念和規律的理解，對知識有一個整體的把握。

認真閱讀教材的另一個作用是有些細節問題在復習時老師不去細講，這時要結合教材復習，特別是熱學、光學和原子物理部分的試題常常源於課本

❽ 怎麼全面科學復習高一物理

找一本值得你信賴的書籍，根據那本書復習。我推薦的是高一的物理課本。暑假作業太假，多半不會認真做。當然，實際上你可以將課本和暑假作業聯系起來啦，暑假作業比較容易，上手起來比較容易。開始時，也許會比較吃力，也許看著同學們暑假裡那悠閑的樣子會有些羨慕。
忍住這開始時的些許痛苦，每天學習個幾個小時，堅持不懈就能走向光明。
祝你學習進步！

❾ 如何學好高一物理的方法和技巧

一、高中物理的新特點
1．知識深度，理解加深
高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。
2．知識廣度，范圍擴大
高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。
3．知識應用，能力提高
高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。
總之，高中物理與初中物理相比，是螺旋式上升的。
二、如何學好高中物理
1．上好每節課，寫好每次作業
課前預習，發現問題，記下疑難，培養自學能力。
上課專心，積極主動，認真思考，適當筆記，培養思維能力。
課後復習，獨立按時完成作業，培養解題能力。
2．注意觀察，做好實驗
學生實驗：實驗前，認真預習，弄清原理，明確步驟；實驗時，認真觀察，及時記錄；實驗後，處理分析，得出結論。
演示實驗：注意觀察，積極思考，共同分析，得出結論。
小實驗：課外盡自己的力量實際動手做一做。
此外，日常生活中，要留心觀察各種現象，用學過的物理知識進行分析解釋。
3．重視理解，掌握方法
理解物理概念（物理量）的定義、意義、決定因素等，如密度、壓強。
理解物理規律的意義、條件。如歐姆定律等。
掌握研究物理問題的科學方法。如比值定義法、理想實驗法、控制變數法等。
4．加強小結，全面鞏固
學習物理時，要加強自我小結，可以寫「單元小結」或「章節小結」，形式可以多種多樣，如文字表述、方框圖、表格等，特別是在復習時，更要加強小結，使知識結構化系統化。當然，解題後，也要注意小結，體會解題的方法、思路，並力求一題多解或一題多變等。

❿ 高一物理學習方法總結，怎樣學好高一物理必修1

物理必修1同步強化班（學而思章進15講）網路網盤

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中考物理難題點睛突破滿分班（全國版）（3講）" data_size="" data_filelogo="https://gss0.bdstatic.com//yun-file-logo/file-logo-6.png" data_number="1" data_sharelink="https://pan..com/s/1Pg-EvUdUuj8OK6dTCmBZRg" data_code="9t6e">

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