1. 學不會物理該怎麼辦
學不會物理的話,可以通過學習漸進的方法,慢慢的來學習,先了解再深入,因為如果學不會的話,就該從最基礎的知識來學習。首先,物理是需要很多背的東西,基礎的公式,只有學會這些最基礎的知識公式之後才能更好的方便與課題中的利用。
2. 初三了物理特別差怎麼辦
1、要重視基礎練習,適量的做題是必要的,但重要的是做題後,要學會反思,善於總結,尤其是做錯了題,要去尋找,分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解知識的基礎上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力。
2、提高課堂聽課效率,一切學習過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課,晚作業,周末作業,實驗等,所有最重要的物理知識即便已經掌握熟練,也要繼續聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點地去認真聽、思考,總之要緊跟老師思路。
3、基礎太差,應該抓緊補基礎,抽出晚上或者周末時間,從看課本開始,理解好課本上的概念,然後把課本上的例題、圖片、課後習題等都徹底學會並會做。
物理復習注意事項
物理復習可以從遇到的問題出發,遇到什麼問題就復習那一片的知識點,通過現在的題復習原來的知識,只要有主動性和毅力,把基礎補上去是輕而易舉的事情。
在學習物理時,要對那麼規律性的結論進行仔細推敲,全面了解這些物理規律的相應解析。在學習物理時要重點注意自己在學習物理教材時遇到的「疑難雜症」,要及時向老師請教或者是通過閱讀其他材料將其解決。
3. 物理學不會怎麼辦
正常!因為物理屬於是一門學科語言。每種學科都有自己的專屬語言及符號,比如化學就是用Na k P Cu這些符號來說話;而物理則用F U C K 這些物理量來說話等等等。你理解不上去是因為你還進入不到這層人為鋪墊的語言環境裡面。
比如聊到「電功率P」的時候, 你就得知道 P=W/t=Uq/t=UI 這些個玩意。 人造科學就是有這樣的弊端性,它總是在知識真正展開前先需要鋪墊出一個的大的「語言環境」出來, 鋪墊出一層「河床「,然後才能在上面運作。 而你呢,是還沒進到後面的部分來就被前面先需要死記硬背人為定義的那些個給搞躺下了。
比如像'W' 這個做功的語言符號,它人類給的定義就是:一個物體在沿力的作用下產生了一段位移就說這個力對這個物體做了功,即W=FS... 你說像這種狗屁糟糟的東西一上來你哪聽的懂? 它就是人為強行賦予上去了一個概念,就像人造語言英語一樣,「sun"本身沒意義,被賦予了一個定義後,叫太陽!從此sun才表示太陽!其實你學物理也是需要先經過這樣個過程,即先需要突破語言環境強記這層人造河床!這個是問題的所在,是要突破的問題的根本!
所以,接著上面的人造物理量說,有了W=FS. 在推導以下電功率時,於是就有了下面這些語言符號的編制,才開始產生了意義:帶電電荷Q1(你看這又引進一個玩意,你就當第27個英文字母記!);然後「庫倫力F」=kQ1Q2/R^2 (這里k又是個系數,你就當第28個英文字母; R代表兩個電荷Q1 Q2之間的距離; 然後這個力的公式其實就是一個新的單詞 --「sun"。然後你就先把它記住,也是人為定義的一種力的表達方式,叫TM什麼庫倫力), 因此,
前面又說了 W=FS 這個單詞, 這時候呢你給它一帶入,於是它就等於「kQ1Q2/R^2*ΔS」這么個玩意了,類似"sun+shine=sunshine";
又因為,電壓U=EΔS=kQ2/R^2*ΔS(德爾塔E: 電勢能差, 就是電壓的定義,又一個新單詞。)
因此,再一帶入一整理就有了:
W=FS =Q1*(kQ2/R^2*ΔS) =Q1*U ; 又因為單位時間內通過橫截面導體的電量就是電流強度 即Q/t=I; 所以單詞羅列單詞,最終拼出個句子,合並同類項削頭去尾,最後就是 「P=UI」,翻譯過來就是"電功率=電壓 X 電流"。(電壓除以電流能得出歐姆這個估計你應該知道,但都屬於是推導式,而非決定式。)
以上這個,就是你學習物理的過程了。所以那些最基本元素就是對「物理現象」的定義,而這些現象當初也並沒有解釋為什麼就會這樣,因為畢竟是凡人的智慧,屬於人造的層次,比較低級,其並不清楚成因,靠盲人摸象找到了某種規律,可以拿著規律先用。所以也只需要先將它說的這些狗屁糟糟的東西記下來,就像學習低級語言英語時中的人造26個字母一樣,然後當這些字母相互組合後才開始附有意義,突破這些個玩意再往後學才能找到感覺! 其實這並不像中文每個字在最初設定時就有其由來及被賦予的自然的意義,是屬於天造、天賜爾後被人塑,而非西方那種靠純人造斷章取義從半截生掰出來的那種。所以我們學習人造科學一上來會覺得比較生硬抽象,原因就在於此,先需要突破人造定義一大堆各種人造名詞。
當然物理的學習更離不開數學的表達,尤其是方程和解方程這個工具上。 很多後面的學習基本上都是列方程解應用題的形式,利用物理概念,再通過數學來實現連接。如果是到高中階段最難的物理題也基本就鎖定在解二元二次方程組上也就到頭了。最主要的是你要記住,它要這么叫你就這么叫就完了,不要去思考steven這個名字本身到底是什麼意思,否則你會頭疼死!而你只需要知道「Steven just likes sunshine.」這句話代表什麼含義就足夠了。
4. 高中的數學很好但是物理很差怎麼辦
看看是否需要找一個老師補習一下,或者看看是哪裡薄弱,然後著重補習哪裡。
物理學起始於伽利略和牛頓的年代,它已經成為一門有眾多分支的基礎科學。物理學是一門實驗科學,也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。物理學充分用數學作為自己的工作語言,它是當今最精密的一門自然科學學科。
研究領域:
凝聚態物理——研究物質宏觀性質,這些物相內包含極大數目的組元,且組元間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體,它們由原子間的鍵和電磁力所形成。更多的凝聚態相包括超流和玻色-愛因斯坦凝聚態(在十分低溫時,某些原子系統內發現)。
某些材料中導電電子呈現的超導相;原子點陣中出現的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態物理一直是最大的的研究領域。歷史上,它由固體物理生長出來。1967年由菲立普·安德森最早提出,採用此名。
5. 孩子上初二了,物理老是學不會,該怎麼辦
多在家裡進行實驗
給你以下幾點建議:
1. 對物理產生興趣
初中物理是學生剛剛接觸物理這門學科,所以,所學到的知識非常貼近生活。所以一定要把物理知識融入生活中去,在生活中學習基本的物理知識,更能產生學習物理的興趣。
2.提前預習
劃重點,非常重要:提前預習。提前預習可以讓你對書本上涉及到的知識點,概念有基本的認識,在課堂上對老師的講課有側重的聽講,一堂課45分鍾,一個人精力集中的時間也就是25分鍾左右,側重的聽講能讓課堂學習更有效率。
3.寫題一定要有理有據
在我剛開始學電學時,會有些懵,對電路圖並聯電路很摸不著頭腦,那段時間物理就只在五十分以上了。後來學透電學後,我發現,每個題寫出來真的都是有理有據,真的不能憑自己的猜想,或許這次會走運寫對,下一次就不一定了。
我寫題原來就比較急,還沒讀透就開始寫了,可是在最後上了五節一對一發現了自己的毛病,開始認真讀題,劃出重點,發現這樣既省時又不容易出錯。
4. 題在精不在多。
做物理題一定要貴精貴多,把自己做錯的題好好的,認認真真的整理在錯題本上。把老師經常說的那些經典的試題也都摘抄在你的錯題本上。
現在學生作業壓力也大,如果不能空餘出大塊的時間去抄寫整理錯題和經典題型,可以用伴印錯題列印機,把錯題列印出來,這樣精力和時間放在錯題經典題型的思考上,學習效率也會高一些。
5. 注重積累解題技巧
在保證基本概念的理解上,多整理,歸納,積累錯題的解題方法,學習就是經驗的學習和積累,好的方法和技巧都是大家多年來積累總結下來的,要認真積累並做好歸納。
6. 最後就是心態
心態這個東西說以來很玄,實際上也就是那麼一回事,為什麼在高考前,學生每周都要進行一次模擬考試,就是讓學生對這種考試方式熟悉甚至麻木,這樣才能讓大家在高考的時候,正常甚至超常發揮出自己的水平,考取好的成績。
所以,心態這個東西,可以鍛煉,把每次考試認真對待,每次考試後都做好反思,看看自己哪裡還能做得更好,讓自己的狀態能發揮出自己最好的水平。"
6. 學不好物理怎麼辦
首先您有沒有分科了(即文科或是理科)
如果沒有分科,那麼覺得自己物理實在不行,文科(歷史政治類的)還過得去的話。勸你選擇文科。畢竟理科是需要理解和興趣使然的(當然還有大量的練習)。那麼剩下的事就好辦了,抓好物理基礎(課本上的最基本東西)理清框架,適當的做一些基礎題目,又不懂就問,這些都是為了過小高考(即考自己不選的學科)。註:如果自己的高中不錯,一般小高考沒問題的。
如果已經選了理科(物理是高考必考),那麼在復習階段一定要跟上老師步伐,上課認真聽,作業好好做,一般這樣高考B沒有問題。如果想拿A就要做跟多的練習,理解吃透書本。
最後記得多做多問!這是學習的必由之路。
祝樓主學習進步,心想事成!
7. 物理怎麼學都不好,怎麼辦
首先,要突破自己對物理的恐懼。不要害怕,它沒什麼難的。沒有什麼攻克不了,只要你的內心足夠強大。其次就是我的一些小建議,你可以試試看。
1、注重思維。物理是一門思維量很大的學科,需要有序且深入的思考。所以,遇到題目要能靜心、認真、深入思考。
2、培養興趣。物理是一門格物致知的學問,它充滿了魅力。如果你能讓自己發了瘋似的愛上它,學好物理便不是難事。
3、思維輸出。通俗一點說,就是堅持每天把自己學到的東西按一條線索在紙上默寫下來,再對照課本和筆記,找出知識漏洞。這是查漏補缺的一個高效方法。
4、錯題重做。這個就不用解釋了吧,就是把你寫錯的題目在錯題本上整理下來,定期回頭重做。
5、持之以恆。這是最重要的,再好的計劃,最重要的也是施行和堅持。
以上就是我的建議,祝你學業有成!
8. 物理學不好怎麼辦
物理學不好的同學往往有兩大缺點:一是基礎差,二是綜合能力差。
由於基礎差,導致很多題從根子上就無法解決,更不用提一些綜合性大題了。當成績不好的學生們遇到很多物理題束手無策時,往往會失去信心,自我否定帶來的結果就是,連自己會的題也放棄了,有些題雖然看似難,但是其中的一兩步本來是可以做出來的,由於自我放棄,這些分也失去了。面對無窮無盡的物理習題,似乎都與自己無關了。即使學習中等的同學都會變得急躁、手忙腳亂,每天忙於做題,卻忽視了研究習題,當他們把所有心思都投入到了試題的汪洋大海時,很容易被一個個難題組成的巨浪掀翻,既影響了心情,又不能讓自己的能力突飛猛進,而那些善於歸納總結,善於學習的同學卻能夠在花費同樣的精力下收獲非常大!
其實要想學好物理,最有效的方法就是在做題時把不同試卷、資料、中考真題、中考模擬題中的相同類型的物理題放在一塊,一般有兩三道或者三四道甚至更多,抽出固定的時間段,認真研究這些題,一定要對比研究,這些同類型的題都考查了那些相同的物理知識、規律、解題方法、解答技巧,從中發現解題思路、方法、技巧,對於其中出現的各種疑問,要迅速找出基礎知識方面的缺陷和不足,然後把相關的基礎知識、基本方法迅速復習一遍,再回頭總結歸納這些習題的解法。
利用這種方法,一方面非常有針對性的彌補了一大片基礎知識點的不足,另一方面通過歸納總結提升了知識的運用能力和綜合能力。這兩方面相互結合,就可以把成績不好的同學的兩大缺點全部彌補。
希望能幫到你。。。
9. 初中孩子,物理學不進去,感覺對物理沒興趣,怎麼辦
初中孩子,物理學不進去,感覺對物理沒興趣,有相當一部分學生,對此,提出幾點參考建議:
第一,一定要在課堂上認真聽講,課外時間多看書,有一本合適的、對自學有指導作用的教輔資料。
第二,多做容易題目,不做難題,尤其是一些基礎性題目。
笫三,多思考,多想出智慧。要聯系生活實際思考物理,聯系小實驗思考物理。
第四,與老師多接觸,鼓勵孩子學物理,多了解學習物理的好處,生活處處有物理。
第五,多動手,多觀察,多推理,多思考。
第六,要常常用數學思想來思考解決問題的方法途徑。