植物怎麼物理

❶ 植物的光合作用是物理反應還是化學反應WHY

植物的光合作用

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。

光合作用的過程:

光反應階段 光合作用第一個階段中的化學反應，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。

暗反應階段 光合作用第二個階段中的化學反應，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的。光反應階段和暗反應階段是一個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯系、缺一不可的。

光合作用的重要意義 光合作用為包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質來源和能量來源。因此，光合作用對於人類和整個生物界都具有非常重要的意義。光合作用的意義可以概括為以下幾個方面；

第一，製造有機物。綠色植物通過光合作用製造有機物的數量是非常巨大的。據估計，地球上的綠色植物每年大約製造四五千億噸有機物，這遠遠超過了地球上每年工業產品的總產量。所以，人們把地球上的綠色植物比作龐大的「綠色工廠」。綠色植物的生存離不開自身通過光合作用製造的有機物。人類和動物的食物也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。

第二，轉化並儲存太陽能。綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成化學能，並儲存在光合作用製造的有機物中。地球上幾乎所有的生物，都是直接或間接利用這些能量作為生命活動的能源的。煤炭、石油、天然氣等燃料中所含有的能量，歸根到底都是古代的綠色植物通過光合作用儲存起來的。

第三，使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩定。據估計，全世界所有生物通過呼吸作用消耗的氧和燃燒各種燃料所消耗的氧，平均為10000 t／s(噸每秒)。以這樣的消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需二千年就會用完。然而，這種情況並沒有發生。這是因為綠色植物廣泛地分布在地球上，不斷地通過光合作用吸收二氧化碳和釋放氧，從而使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持著相對的穩定。

第四，對生物的進化具有重要的作用。在綠色植物出現以前，地球的大氣中並沒有氧。只是在距今20億至30億年以前，綠色植物在地球上出現並逐漸佔有優勢以後，地球的大氣中才逐漸含有氧，從而使地球上其他進行有氧呼吸的生物得以發生和發展。由於大氣中的一部分氧轉化成臭氧(O3)。臭氧在大氣上層形成的臭氧層，能夠有效地濾去太陽輻射中對生物具有強烈破壞作用的紫外線，從而使水生生物開始逐漸能夠在陸地上生活。經過長期的生物進化過程，最後才出現廣泛分布在自然界的各種動植物。

❷ 植物是怎樣傳遞信息的

答案 植物傳遞信息包括自身的各器官和與外界的交流兩種-----
【所謂的植物的感覺 神經系統】和【植物語言（一般為同類之間的）】
即【化學】 【物理】【聲波，電流】兩種傳遞方式

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自身的信息傳遞系統
自然界，有17個不同科目的大約1000多種植物是有觸覺的。科學家們認為，它們的這種反應十有八九是從細菌——即所有植物的祖先——那裡繼承來的。因為細菌可以通過產生微弱的電信號對刺激作出反應。

圖拉諾認為，當植物體內的某種蛋白質遇到谷氨酸等物質時，它會向韌皮部發出電訊號，韌皮細胞就會重新排列組成－種類似於動物神經的組織用以傳遞信息

豬籠草的籠中能分泌出－種密汁，小昆蟲在被引誘飛來吃蜜時，―失足便會跌進裡面，豬籠草立刻關閉瓶蓋，並同時分泌出－種消化液，把昆蟲化成肉汁。最早注意到食蟲植物的人是達爾文，他通過實驗後發現，這些植物是受含氮化合物刺激的結果，並且認為這類植物體內可能有象動物神經中電脈沖－樣的信號，由籠內觸發毛迅速傳遞到內部的運動細胞，進而引起運動細胞的迅速反應將昆蟲捕獲。

含羞草奇妙的特性是由於在每根長滿葉子的枝杈與主桿連接的地方，以及小葉子的基部都有－個比較膨大的部分，叫做葉枕，它對刺激的反映最敏感。科學家用精密儀器對它進行了測量和分析後發現，只要人們輕輕碰－下葉子，在0.03秒內，刺激便會傳到葉枕，這與動物受刺激時的電信號十分相似。60年代美國的一些大學的實驗表明，導致含羞草這種行為的原因是鈣迅速流進了它的細胞。
有人認為植物的大腦在植物的每個單細胞內，因此植物懂得冷熱、驚嚇和感情的波動。味覺 植物受到害蟲的攻擊時，就能分泌出一種氣味來提醒其它植物開始產生害蟲討厭的氣味。迪克使用風筒將受攻擊的植物發出的氣味引向健康的植物。健康的植物在「聞到」或「聽到」警告後便迅速開始釋放特殊氣味。植物從還是種子時就具有出色的嗅覺。即便是埋在土裡的最微小的種子也能聞到煙霧里能促進其發芽的化合物。
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植物之間的語言

樹木發出出一種頻率與樹木「說話」呼喊樹木的朋友
採用改進的人體電腦檢測儀器，將測到的植物體內的電位差輸入電腦，再利用處理雜音的音程轉換軟體，把植物的微弱電流先變成聲，後改編成了音樂。近年來，科學家又發現，植物通過「電話交流」，可有選擇地將外界信息輸入體內，促進自身的生長發育。
一些植物則通道極微弱光傳遞信息——這種微弱光，人眼難以覺察如而馬尾松相比之下卻較為朴實，橡樹、山毛櫸、杉樹較為風趣

1 某一棵樹遭受蟲害，其新葉中的石炭鹼的分泌量就會大量增加，以降低新葉對害蟲的適應性，從而保護自己，同時柳樹周圍約70米范圍的其他柳樹葉片中的【石炭鹼含量】，均有不同程度的增加，而且越靠近被害之樹，葉片中的石炭鹼濃度越高。經過多方面的研究才發現，受害之樹所釋放的【乙烯】，要比正常情況下多得多，由此認為傳遞「語言」的物質很可能是乙烯。乙烯通過風的媒介作用，給鄰近的柳樹發出危險及預防信號，使其各自採取防衛措施。
望採納謝謝

❸ 植物的光合作用是物理變化還是化學變化

光合作用有新物質生成，是化學變化。

綠色植物利用太陽的光能，同化二氧化碳和水，製造有機物質並釋放氧氣的過程，稱為光合作用。光合作用所產生的有機物主要是碳水化合物，並釋放出能量。

1771年英國牧師、化學家J.Priestley進行密閉鍾罩試驗，有植物存在蠟燭不熄滅，老鼠不會窒息死亡。1776年提出植物可以「凈化」空氣。1771年被稱為光合作用發現年。

(3)植物怎麼物理擴展閱讀：

進行光合作用的細菌不具有葉綠體，而直接由細胞本身進行。屬於原核生物的藍藻（或者稱「藍細菌」）同樣含有葉綠素，和葉綠體一樣進行產氧光合作用。

事實上，普遍認為葉綠體是由藍藻進化而來的。其它光合細菌具有多種多樣的色素，稱作細菌葉綠素或菌綠素，但不氧化水生成氧氣，而以其它物質（如硫化氫、硫或氫氣）作為電子供體。不產氧光合細菌包括紫硫細菌、紫非硫細菌、綠硫細菌、綠非硫細菌和太陽桿菌等。

光合速率通常是指單位時間、單位葉面積的二氧化碳吸收量或氧氣的量，也可用單位時間。單位葉面積上的干物質積累量來表示。

❹ 植物內部是如何運作的

光合作用①光合作用。綠色植物的特殊功能。它們有光合色素，能吸收太陽光。色素在 受激發後發生電荷分離，電子經過一系列的載體傳遞後，引起氧化還原反應：在一端分解水分子，放出氧氣；另一端還原輔酶Ⅱ，同時造成質子（氫離子）轉移，形成葉綠體中類囊體膜內外的電位差和氫離子濃度差，推動腺苷三磷酸（ATP）的合成。這樣 ，將光能轉變成還原輔酶Ⅱ與ATP中的化學能，最後經過一系列的酶反應，把從空氣中吸入的CO2固定並還原成碳水化合物。 植物代謝②植物代謝。可以分為兩大方面 ，一方面是合成代謝——將光合作用產生的比較簡單的有機物通過一系列酶反應，組成更復雜的包括大分子的有機物如蛋白質，核酸、酶、纖維素等，構成植物身體的組成部分；或貯存物如澱粉、蔗糖、油脂，以供其生命活動中所需的能量。另一方面是分解代謝——把大分子的物質水解（或磷酸解）成為簡單的糖磷酯 ，再經過糖酵解形成丙酮酸，同時產生少量的ATP和還原的輔酶（NADH或NADPH）。 植物呼吸③植物呼吸。同動物一樣，植物也進行呼吸，但沒有像鰓、肺那樣專門進行氣體交換的呼吸器官。分解代謝所形成的還原的輔酶或幾種簡單的有機酸，經過一系列的電子傳遞（呼吸鏈），最後把吸入的氧氣還原成水。電子傳遞和末端氧化是在線粒體內進行的。電子傳遞同時偶聯著ATP的形成，供應各種生命活動的能量需要。 植物水分生理④植物水分生理。植物的生活需要大量的水分，其中只有一小部分用於光合作用和代謝過程，絕大部分是在陽光照射下，氣孔（器）開放、進行光合作用時，從葉面蒸發出去的。陸生植物適應於蒸騰作用對水分的需求，演化出各種結構。由發達的根系從土壤中吸收水分，通過木質部的導管或管胞輸送到地上部的葉和其他器官。進入大氣時所經過的氣孔能控制水分的散失。在乾旱地區的植物，更有減少蒸騰的特殊構造和代謝方式。 植物礦質營養⑤植物礦質營養。除CO2和水外，植物還需要多種化學元素。需要量較大的氮（N）、磷（P）、鉀（K），是農業上常需以肥料形式施加的元素。需要量次之的為鈣（Ca）、硫（S）、鎂（Mg）、鐵（Fe），是構成植物體內生活物質包括某些酶的必要成分。此外還需一些微量元素，如錳（Mn）、鋅（Zn）、硼（B）、銅（Cu）、鉬（Mo）等。 植物體內運輸⑥植物體內運輸 。植物沒有血液循環系統 ，但製造有機物質的光合器官（葉子）位於地上，吸收土壤中無機養料和水分的根系處於地下，生殖器官（花、種子、果實）等則要從兩者取得營養物質的供應。適應地上部與地下部之間和各種器官之間物質運輸的需要，植物演化出兩種特殊的通道，即主要輸送水和溶於其中的礦質元素的木質部，和主要輸送有機物的韌皮部中的篩管。 生長與發育⑦生長與發育。生長主要是通過細胞的分裂和膨大，發育是通過細胞的分化而形成不同的組織和器官。植物的生長發育受內在因素和外界環境的制約，具有一定的階段性和季節性。在寒、暖、雨、旱季節變化明顯的地區的植物常有休眠期。種子多在冬季或旱季到來之前形成，在休眠狀態下度過不良環境。從營養生長（葉、莖、根的生長）向生殖生長（分化花芽、開花、結實）轉化的過程常與自然環境的年度變化相偶合。植物有一系列感受環境變化的機制，光周期現象是其中之一。植物的細胞具有很大的全能性，身體許多部分的細胞，離體後在人工培養基中，都可以脫分化而長成愈傷組織。在適當的情況下，又可以再分化，形成根、莖、葉等器官以至長成完整的植株。 植物激素⑧植物激素。植物沒有神經系統，各器官間的生理活動，除隨營養物的供求關系相互制約以外，大都是通過一些特殊的化學物質來相互調節和控制的。這種化學物質稱為植物激素，它們在某些部位形成，轉移到另一些部位起作用。如最先發現的生長素就是在生長頂端形成，促進下面的細胞伸長。隨後相繼發現許多其他激素，如脫落酸、赤黴素、細胞分裂素、乙烯。除去通過化學物質而調節控制之外，植物中也能有迅速的物理的信息傳導，如電位的變化。 參考地址： http://ke..com/view/133049.htm

❺ 植物是如何吸收水分的

植物吸水是一個滲透作用，是通過根尖成熟區的表皮細胞吸收的。

❻ 植物生長是物理變化還是化學變化

是化學變化
區分物理變化與化學變化的標志是有無，新物質生成，植物生長過程中，會吸收外界物質，轉化為自身物質。
舉個例子：綠色植物生長，要進行光合作用，水，二氧化碳經葉綠體作用生成糖，這就是化學變化，是吧。類似的例子有的是。不明白，問我，我在給您舉幾個

❼ 植物生長是物理變化還是化學變化（理由）

是化學變化
區分物理變化與化學變化的標志是有無,新物質生成,植物生長過程中,會吸收外界物質,轉化為自身物質.
舉個例子：綠色植物生長,要進行光合作用,水,二氧化碳經葉綠體作用生成糖,這就是化學變化,是吧.類似的例子有的是.不明白,問我,我在給您舉幾個

❽ (物理)植物的光合作用是把什麼能轉化為什麼能

植物之所以被稱為食物鏈的生產者，是因為它們能夠通過光合作用利用無機物生產有機物並且貯存能量。通過食用，食物鏈的消費者可以吸收到植物所貯存的能量，效率為30%左右。對於生物界的幾乎所有生物來說，這個過程是它們賴以生存的關鍵。而地球上的碳氧循環，光合作用是必不可少的。
植物利用陽光的能量，將二氧化碳轉換成澱粉，以供植物及動物作為食物的來源。葉綠體由於是植物進行光合作用的地方，因此葉綠體可以說是陽光傳遞生命的媒介。
（１）原理
植物與動物不同，它們沒有消化系統，因此它們必須依靠其他的方式來進行對營養的攝取。就是所謂的自養生物。對於綠色植物來說，在陽光充足的白天，它們將利用陽光的能量來進行光合作用，以獲得生長發育必需的養分。
這個過程的關鍵參與者是內部的葉綠體。葉綠體在陽光的作用下，把經有氣孔進入葉子內部的二氧化碳和由根部吸收的水轉變成為葡萄糖，同時釋放氧氣：

❾ 植物生長過程中的光合作用讓植物長高長大了是物理變化對嗎

怎麼說呢，首先肯定是發生了化學變化。想想，植物吸收了空氣中二氧化碳和土壤中的水，合成了自身物質，就像人吃了東西長身體一樣，植物長了枝葉花果。沒有化學變化是不可能實現的。
說物理變化不妥。水變成冰是物理變化，鐵塊打造成刀是物理變化，但光合作用植物生長變化顯然不是。
希望採納。

❿ 植物生長是物理變化還是化學變化 請說明理由

既有物理變化又有化學變化.
植物的呼吸作用.光合作用等.是化學變化.
植物的顏色.形狀變化是物理變化.
懂了么.