1. 初中物理家庭電路怎麼連
家庭電路，一般由進戶線（也叫電源線）、電能表、總開關、保險設備（空氣開關熔斷器等其他類型符合標準的熔斷器）、用電器、插座、導線、開關等組成（一般為並聯）。家庭電路的低壓供電線路有兩根線，一根叫火線，一根叫零線，它們之間有220V的電壓。而供電線路在接其它元件之前，首先接電能表，電能表需要接在幹路上，主要用於測量用戶在一定時間內消耗的電能。
2. 物理電路是怎麼連接的
電學是中學物理的重要組成部分，在初中階段，無論怎樣強調它的地位和作用都不過分。因為中考有近40%的內容都是檢測電學知識的，而學生最容易丟分的也是在電學知識。為什麼會出現這種情況？我們知道，初中物理有關電學的內容可分為靜電和電路兩部分，靜電相對來說容易一些，學生害怕的是電路部分，尤其是這一類題，如根據題目的要求連接實物電路、故障電路、動態電路的分析；電路的計算等。究其原因，有的是串聯、並聯混淆不清；有的是電表測量什麼物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表並聯、電壓表串聯等。之所以會產生這些錯誤，歸根結底就是不會分析電路。因為分析電路是解決一切電路問題的關鍵，電路到底是串聯、並聯，是發生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細分析題意搞清楚。電路分析正確了，後面的進一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。
這里我提供給同學們的一個分析電路與連接實物電路的方法，我把它們編成口訣，希望你們在分析電路時有法可依，有路可思。若你們在平時答題、做題時能堅持訓練，不需要多長的時間，相信你們就能輕松分析電路，連接電路，正確地解答電路問題將不再成為困難。
分析電路的口訣1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。
V表可並不可串；串時相當電路斷。
如果發現它被串；電流為零應當然。
連接電路口訣1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連好再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正(進)負(出)不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。
3. 物理的電路連接怎麼接
電學是中學物理的重要組成部分，在初中階段，無論怎樣強調它的地位和作用都不過分。因為中考有近40%的內容都是檢測電學知識的，而學生最容易丟分的也是在電學知識。為什麼會出現這種情況？我們知道，初中物理有關電學的內容可分為靜電和電路兩部分，靜電相對來說容易一些，學生害怕的是電路部分，尤其是這一類題，如根據題目的要求連接實物電路、故障電路、動態電路的分析；電路的計算等。究其原因，有的是串聯、並聯混淆不清；有的是電表測量什麼物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表並聯、電壓表串聯等。之所以會產生這些錯誤，歸根結底就是不會分析電路。因為分析電路是解決一切電路問題的關鍵，電路到底是串聯、並聯，是發生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細分析題意搞清楚。電路分析正確了，後面的進一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。
這里我提供給同學們的一個分析電路與連接實物電路的方法，我把它們編成口訣，希望你們在分析電路時有法可依，有路可思。若你們在平時答題、做題時能堅持訓練，不需要多長的時間，相信你們就能輕松分析電路，連接電路，正確地解答電路問題將不再成為困難。
分析電路的口訣1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。2、還請注意以下幾點：a表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。
v表可並不可串；串時相當電路斷。
如果發現它被串；電流為零應當然。
連接電路口訣1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連好再檢驗。2、還有電表怎樣連：a表串其中；v表並兩端。線柱認真接；正(進)負(出)不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。
4. 初中物理連接電路的竅門
解答：電路連接按一定的順序進行，可以從電源的正極開始，也可以從電源的負極連到正極。
首先根據電路圖或電路連接的具體要求擺好各電路元件。最好把電源的正極放在右手端，因為電流表和電壓表的正接線柱在右端，保證連接電路時，導線不會交叉。
連接電路前，需要斷開開關。
連接時，需要並聯的接線柱同時接入兩根導線，接好後先丟下一根准備並聯的導線，把串聯部分逐個順次連接好，再連接並聯的部分。
當滑動變阻器接入下面的接線柱後，就把滑動變阻器滑片滑到遠端，這樣接入電路的電阻最大，可保護電路。
5. 初中物理裡面電路連接正確和實驗步驟正確分別指什麼
電路連接正確是指：按照要求連接電路,不斷路、不斷路、電壓表要並聯到被測負載電路,電流表要串聯到被測電路,注意電壓表和電流表的正負極.
實驗步驟正確指：按照試驗要求,按照步驟來做實驗.
6. 高中物理實物電路圖怎麼連還有簡畫圖怎麼畫
畫電路圖：
1.畫電源，電源兩邊導線，和主線上的總開關（是個電路圖都有)
2.根據題目確定是單個用電器還是多個，是串聯還是並聯（判斷必須正確，一般情況下，題目會給出電阻或電流或電壓大小之比，要小心，串聯：電阻之比等於電壓之比，電流相等；並聯：電阻之比等於電流之比的倒數，電壓相等。最常見的陷阱是：比值給出的是多個用電器的和之比，還有倒數關系）
3.電流表應串聯在電路中，相當於導線（電阻極其小）
電壓表並聯在用電器兩端，相當於斷路（電阻極其大，反正電流到這兒就得另尋他路）
4.各個開關有著不同的功能，控制著不同的用電器，根據題目確定它們的位置，有時還會出現單刀雙擲開關，反正畫好以後一定要檢查，看是否完全符合題意。
5.線條一定要直，電路圖要方方正正，清清楚楚，導線相交部分要用點突出，各個組件均不可畫在拐彎處，電流表A，電壓表V不可寫反，不同的電燈泡要用L1，L2，L3……表示，不同的開關要用S1,S2,S3……表示，不同的電阻要用R1，R2，R3……表示。
6.用鉛筆畫圖，便於更改。
實物圖可以先轉化為電路圖再連線，導線不可交叉
不用擔心，再往後學，電路圖就始終是歐姆定律的那一幅了，其他的畫習慣了也就沒什麼啦。
7. 物理實物圖和電路圖怎樣畫與連接
一、根據
連接實物圖時,一般有以下幾個方法 ：
1、先串後並法：
從電源正極開始,先連接電路中元件最多的一條支路,再將其它支路並聯在此支路上.
2、標號法：
從電源正極開始,在
各元件符號兩端標出號碼,再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼,最後按
連接實物.
3、標路徑法：
當你看到一個電路圖,你先識別是串聯還是並聯.
如果是串聯,比如說一個電路依次是從正極到開關S到用電器L1到用電器L2到負極,那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+ → S→L1→L2→ - ,然後根據這個就可以依次連接實物圖.
如果是並聯,那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路,比如說一個並聯電路,它的幹路是從正極到開關S,支路一是從開關S1到用電器L1,支路二是從開關S2到用電器L2,那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：
+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ,然後找出相同的部分,那麼這些相同的部分就是一條路了,再在不同的部分開始分岔,這樣連接實物圖,很有效,
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目,在這里可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋,可伸長可縮短,不會被扯斷.
（2）、接點即可以拆分,又可以合並.並且能夠移動,只要不跨過任何電路元件.
（3）、電路元件可以挪動,只要不跨過任何接點.
（4）、導線可拆股,可並股.一股可以拆分為多股,多股可合並為一股.
1、替換法：
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來,再將圖形整理成規范的電路圖的一種方法.
替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、
正負接線柱不能顛倒.
2、節點法：
A、在實物圖中將各元件用字母標好.
B、從電源正極出發,找到一個節點（就像三岔路口一樣的,兩條或三條或更多導線交的一點）,假定為A點.
C、從電源負極出發找到一個分支點,假定為B點.
D、在A、B之間有電源的部分是幹路,在A、B之間但沒有電源的部分是支路.
E、畫出幹路,並標出A、B點.
F、畫出支路：
G、對照實物圖,按照從A點到B點的元件順序畫出第一條支路.
H、用同樣的方法畫出其他支路.
I、檢查整理,使電路圖規范、美觀.
註：畫圖時,隨時將畫出的元件用字母表示
8. 初三物理根據電路圖連接實物圖根據實物圖連接電路圖
在初三物理中，電路的連接是認識電路、學好電學的基礎，這里一定要多多練習：
在連接實物圖時，要注意以下幾個方面：
（1）可以用曲線連接，但連接線不能交叉，否則視為錯誤；
（2）實物圖要和電路圖的性質、電路順序保持一致。
（3）出現電表的情況，要注意電表的量程和接線柱不能接錯。
（4）出現變阻器，在實用圖和電路圖中，變阻器改變電阻的情況也要保持一致。
（5）連接時，要講究方法，我們可以從電源的正極出發開始連，也可以從負極出發連到正極。
實物圖和電路圖的接法你注意以上幾點就可以了，當然實踐不比理論，你要多多練習，會從中找到竅門，如果有不會的題目，我也可以幫你！