高考物理怎麼寫

A. 清華學長教你高考物理怎麼學!

簡單來說，既要能弄懂題目考查的知識點，也要學會在有限的時間里規范表述，拿到分數就是高考物理答題的目標。那麼高考物理要怎麼學呢？小編整理了清華本科生同學的經驗分享，告訴你高考物理怎麼學能夠沖刺高分，具體內容如下，趕緊來看看吧。
清華學長教你高考物理怎麼學!
分享人：歐澤宏
高中：廉江市實驗學校
地區：廣東省
考卷： 全國一卷
物理的學習，其實就是一個物理思維的建立與熟悉。想要學好物理，就要一步步打好基礎。這個基礎，包括很多方面，有課本的基礎知識與公式，有對物理問題的理解與分析，有隨機應變的能力(其實這就是前兩個方面的結合)。高考的物理說實話，真的不難，唯一的難度就在時間有限上。
如何學好物理呢?
其實說實話，物理真的不是短時間內就可以學好的(如果基礎不牢的話)，它的思維方式的形成本身就是一個循序漸進的過程。
首先，肯定是基礎。不一定說課本上的一字一句你都要記住，但至少，出現時你知道是對的。熟悉每一個基礎公式，包括適應條件，對每一個公式(包括一二階的)的推導過程都要清楚且熟悉，信手拈來，這是達到頂尖層次的必要條件;舉個例子，一靜一動彈性碰撞的公式怎麼來的?再進一步，彈性碰撞的公式怎麼推導來的?能很快表達出來嗎?
其次，是學會思考。注重對物理過程的分析，大概達到你看著題目就可以把過程完整嚴謹地說出來的層次就差不多了。這個不多加描述，但這個，卻是最關鍵，最需要練的。如果說不太清楚怎麼練，就把自己錯題本找出來，找到自己錯的大題，想一想自己為什麼錯。然後把過程從頭到尾在腦子想清楚，再重新把題目做一遍。直到你搞清楚為止。你可以用下面這題來練手，把過程想清楚了。
其三，學會做題。如果第一二步完成的好，至少能力上是可以應付考試的，取得80%的成績應該不難，然後就要注意一下做題技巧。
圈點法讀題(畫出重點詞，提出物理量)，畫圖輔助分析(空間想像不太好的話)，積累常出坑的點(這個就是細心和積累，這個可以減少很多不該丟的分數)，計算要精準(草稿紙分行分題目寫，寫數字工整點，考試少口算，可以減少失誤)
(plus：練計算的話，找圓錐曲線和概率統計來算，啥時候可以保證計算，你物理和數學就都可以漲分了)，寫答案要工整規范(不一定字要好看，但至少，要整齊且數字能看清，少連筆，還有公式注意寫基礎公式)
最後，就是做題速度的問題。一開始不習慣這些做法做題會很慢，但做的題多了，就熟練了。說到底，題海戰術很有效(你肯思考的話，做題就有用)。附上一道題，大概是物理壓軸的難度，應該說高三下的學生解決不會太難，但也有點難度。
以上就是“清華學長教你高考物理怎麼學!”的詳細內容，千萬不要畏難。如果物理是你的強項，平心靜氣，正常發揮，沒啥可怕的。如果物理是你的弱項，一點點踏實努力是應該關注的方向。“知道自己啥都會，怕啥?知道自己啥也不會，又怕啥?”一定要擺正心態!想要了解更多考試資訊、學習技巧、政策法規等資訊，請關注環球網校快問網，小編會第一時間為大家同步、解讀相關資訊動態，幫助大家備考!

B. 高考物理大題只寫公式可以嗎

高考物理如果只寫公式的話，寫對了那就只會給公式的分數，不會給全部的分數。
比如說一道物理大題，10分，你只寫了公式，可能只會得到1分或者2分，所以建議在作答物理大題的時候，不要只寫公式，盡量寫一下解題過程，你能算到哪就寫到哪，因為高考改分是按點給分的，你寫到了多少點老師就會給你打多少分，只寫公式那老師就只會給公式的分，想要多拿點分數的話，還是要多寫點。
如果你是真的不知道怎麼往下寫了，那就只寫公式也可以，也能得到一點分數。

C. 高考物理做題技巧

身體要清，分析研究對象和物理過程，（1）如是力學題：把分別從力學、運動學列方程（2）如是電磁學題：列出相應的電學、磁學、力學、運動學、能量方程，能列的全部羅列

D. 物理大題到底是怎樣的格式我剛剛學習物理，老師上課好像說寫「已知，求，解，答」這我會寫

「已知，求，解，答」這個格式是初學時常用的一種格式，但不是唯一的。

已知：V1=120km/h，V2=150km/h.
求 ：車隊行駛全程的平均速度V
解 ：V=2V1*V2/（V1+V2)=2×120km/h×150km/h/(120km/h+150km/h)=133km/h
答：該車隊行駛全程的平均速度是133km/h

E. 高考理綜物理答題技巧

我也是今年北京的考生，說一下我的感覺。首先，務必先答選擇題，選擇題分數大，一個題6分，簡單的平均半分鍾一道，難一點的2-3分鍾，最多也不會超過5分鍾，一般得分效率是最高的，我一般35分鍾左右寫選擇。之後是大題，先做比較有把握的。我一般是先做化學，40分鍾，再做生物，15-20分鍾，最後物理50分鍾，最後能留出少許時間來檢查之前不太確定的題。我自己總結寫理綜有以下經驗：1、一定要讀過全卷每一道題，就算寫不完題也要讀過，主動放棄一些不會的比由於時間原因被動交卷要好得多。讀過全題後先做能得到分的（在時間不夠用時這樣做）2、先易後難，主要針對物理，按照設題順序做物理大題最合適。3、先做擅長的，擅長的科目容易得分，用時短，得分效率很高，放在前面做既可以給後面留出時間，也可以增加自信。4、速度平穩，每一道題都有簡單的部分和難一點的部分，寫完簡單的，難一點的不會做立刻跳過去，決不能被「卡住」。祝你成功！

F. 高考物理計算題過程應怎麼寫

計算題里常犯的幾個問題是，有的同學有毛病，從頭到尾沒有中國字，而高考要求要有必要的文字說明。如果您寫的都是乾巴巴幾個數、幾個數，什麼字母代表什麼都不寫，這是對什麼寫的方程也不寫，讓閱卷人自己猜去，這就違背了考卷上寫出的「寫出必要說明」的指示，肯定分要扣掉，所以忌諱不寫中國字。當然也不要寫得太詳細，有幾點必須寫，你自己引入的字母，有不太明白的，你要寫這個字母代表什麼，如果特明白，不寫也可以。第二，你這個方程是對誰寫的，對哪個過程、對哪個狀態寫的。說起這是最高點的物理關系，這是這個過程中。第三點是寫你的根據，根據機械守恆還是根據動能定理，要寫清楚。最後那個解如果是一個矢量，有一個符號，要做說明。一些必要的說明，使閱卷人看得很清楚，你的分就得的很順利。這就是計算題的文字表述是這樣。
還有一些學生犯一些毛病，字母寫得不規范，這跟老師不嚴格要求造成的問題，希望學生最後把它寫清楚。有些字母帶來歧義把分丟了，太可惜了。字母下面的角碼要寫清，讓人一看就知道。有人喜歡寫V1、V2、V3，不如說A點速度Va，B點速度Vb。這樣你會做的題能夠把分拿住。

當遇到一些生題沒見過，慌了，做了很多模擬題都沒見過，這怎麼辦？
生題是新鮮的外衣，它內部裝的內容還應該是學生熟悉的,越是高考的題跟做過的某個題很像，都是一件可怕的事情。為什麼呢？他會把這個題當成原來的題做，而其中的微小差別他不注意的話，就把那個題的結果套過來，倒反倒容易丟分，要仔細審題。
生題其中最苦惱的就是一些聯系實際題，聯系實際題是當前比較重要的一種題型，或者叫應用題。應用題談的事學生一般都比較不熟悉，而且這種題一般文字比較長，還有圖，畫得挺新鮮，給人一種威壓。我來跟學生說這不要怕，他說的事你不熟悉，但是他最後考你那點物理內容你一定很熟悉。遇到文字很長的應用題，我跟學生說，你先瀏覽一下全題，看一下他讓你干嗎，讓你解決什麼問題，然後你精讀這個題，一段一段讀，不是長嘛，不要從頭讀到尾，一段一段讀，而且你知道讓你干嗎，你篩選信息。第二，技術細節不要管，你搞不清，技術上如何做你根本搞不清。好比磁懸浮列車，磁場怎麼會動，不要管，你管不了。第三，新名詞不要糾纏。設計幾個你不懂的名詞，你要糾纏它，最終你也搞不清，不要說學生不清，我是教物理的，我都不清。學生們去糾纏就完了。如果注意這一點，這就排除了干擾信息，你集中力量看他讓你解決什麼問題，而這個問題應該是你高中物理學過和熟悉的，這樣就可以戰而勝之，不要被它的龐然大物，新啊、長啊去迷惑，那樣你就不戰而敗，那叫嚇死殺場，不是該做的事情，要沉住氣應對它，這樣的題長一點也不可怕。
我們再給大家說一說，就像您剛才提到萬一遇到一個圖像，像這樣的題目，特別是像一些試驗類的題，一下子遇到一個很生疏的圖像，慌亂，天吶，沒見過。
賈保成：我統計了一下近三年高考試驗題用圖像處理數據佔到考卷的三分之二，而且圖像題十有七八是你從來沒見過的，這叫生疏的圖像。、
很多學生犯一個毛病，做題的時候總想在自己做過的題中找到一個雷同的題，這個思路不對，應該就面對當前的題用你的知識和能力去解決它。我給學生處這么一個主意，你拿到一個你從來不知道的圖像題，你怎麼辦？你必須導出它的函數式，你根據它給的圖像設計幾個參量，它要你通過圖像求幾個參量，你把它們放在一起，這就是你要面臨的幾個物理參量。第二件事情，把這幾個物理參量聯系在一起的物理關系是什麼，你找到一個函數式，這就是基礎。你再把這個函數式用它那個圖像前面的字母，好比U分之一，R分之一，U分之一的函數，R分之一是自變數，你把它的函數作為顯函數列出來，通常這種圖像都是直接，你再化為Y=KX+B的形式，選定參量列定函數，化為顯函數，再化為標准形式，這時這個圖象的截距和斜率就明白了，你把數帶進去算就行了。這種題近三年出現率很高，如果用這種方法處理就好了。

題難難在哪兒？要麼過程特長，遇到長過程，就是斷成幾截，一截一截就不難了，這是一種策略。竹竿一節又一節，我一段一段各個擊破。還有一種難是難在頭緒多，設計三個頭緒，沒事，一個一個處理。總的思想，遇到難題的時候就是要拆成小題各個擊破。這就是高考所考驗的分析綜合能力，你能分得開，再合得起來，這才叫本事。所以，如果能採取把大題拆成小題各個擊破就可以。
而且做難題的時候畫一個示意圖很重要。我老跟同學說，做難題成也示意圖，敗也示意圖，你把示意圖畫出來，能真正想清這個事才能戰而勝之，而示意圖能幫助思考。所以做難題的時候畫示意圖更重要一些。示意圖至少能夠把難題抽象變得很實在了。

G. 高考物理怎麼復習

1、課後復習要能夠獨立思考。有些同學平時練習還可以,一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似於校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。
有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，於是歸結於自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題後總結、反思。注意對題目歸類分析，進行一題多變的訓練，達到做一題會一類的效果，提高復習效率。
2、物理雖是理科，該記的也得記。對物理學科的一些基礎概念、定理、定律、公式，尤其是熱學、光學、原子和原子核物理中的概念和規律當然要記牢，這些屬一級基礎。還應記住的是一些常用的結論、方法，這些屬於二級基礎。例如：看到質量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；若m沿斜面勻速下滑,則知道該摩擦因數μ與θ的關系滿足μ=tanθ；平拋物體拋出t時刻速度偏轉角是θ,則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t；提到秒擺應知道是周期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如乾脆記住。
3、善於歸納總結。當每章復習結束，可藉助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結，理一理本章知識線索和知識網路，理清前後知識聯系；歸納總結不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。歸納總結不應千篇一律，要有個性化的總結。尤其在考試前把考試范圍內的知識總結在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。
4、重視對思想方法的小結提高。在總復習中，除認真復習知識之外，我還要建議同學們務必重視對各種物理思想方法的進一步掌握。表面看，這似乎與知識的復習不搭界，其實這才是一項更高層次、有更高效率的復習方法。那麼，有哪些思想方法需要好好小結呢？解力學問題常用的隔離法、整體法；處理復雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發點的分析法；簡單明了的圖線法；以易代難的等效代換法等等，均為中學物理中基本的思維方法。這些思想方法，在復習課上老師都會提及，一些好的參考書中也會有介紹。同學們在聽課和閱讀中除關心知識點之外，務請注意這些思維方法的實際應用，要好好消化、吸收，化為己有，再在練習中有意識運用來進一步熟悉它們。此外，在聽課中，建議大家格外注意聽老師怎麼建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態及與其相應的條件；如何挖掘隱含條件等等。這些，都是遠比列出物理方程完成解題任務更有意義。一旦領悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能發揮出比老師更強、更敏捷的思維能力。
5、注意查漏補缺，做好錯題分析。查漏補缺是總復習階段十分重要的工作。同學們可以在每章復習結束時，對本章復習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，並總結此類題的解題規律，感悟解題思路。從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救。並在每次考試前翻閱，給自己提個醒。
6、瞄準「中檔題」。總復習階段不是題做的越多越好，應該精選精練，有針對性地訓練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標應是瞄準中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別尖子學生可以適當分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。
7、加強限時訓練。經常見到有的同學平時很用功，做題一絲不苟，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在？就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放鬆，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。可在考試時，有時間限制，旁邊擺個手錶時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結論，甚至條件沒看全，就急著去推導計算，那怎麼能做對呢？
建議平時做作業時也要在眼前擺個鬧鍾，加強限時訓練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鍾。高三復習階段這種訓練很必要。
8、重視解題的規范化。因為這是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。②自己在解題時嚴格要求。要設定題目中未給的物理量；應用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據。要把重要關系式寫在一行中間突出位置，寫成「詩歌」的格式。對於多過程、多狀態的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目瞭然；物理量必須有單位，必要時對計算結果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習慣。③要將題做完整。一些學生做練習「浮而不實」，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習都不能規范地將題解完整，在考試的緊張環境下怎能寫規范。

H. 高考物理該怎樣復習

高考物理復習方法：
（1）整理第一、第二輪復習筆記和做過的題目；做與高考模式相對應的理科綜合試卷；做與高考試題相近的往年高考真題；採用目標過關記錄，復習要全面到位。
（2）加強應試能力的培養。
1）加強審題能力的培養審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非智力因素。
2）注意解題的規范化訓練。審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。
3）注意合理分配答題時間。平時學生做一份完整的試卷應先易後難，要敢於放棄，拿到該拿的分數，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。
4）應試提示：順序答題、先易後難、選修題目不難可以提前至壓軸難題之前；優勢先行但仍要慎重；審題和最初的判斷非常重要，特別是運動過程分析；選擇題寧缺勿濫；當舍則舍。

I. 高考物理必考知識點及公式總結是什麼

高考物理必考知識點及公式總結是如下：

一、速度公式：v=v=sts總t總

v——速度（m/s）

v——平均速度（m/s）

s——路程（m）

t——時間（s）

二、密度公式：ρ=mv

ρ——密度（kg/m3）

m——質量（kg）

v——體積（m3）

三、重力公式：

G=mg

G——重力（N）

m——質量（kg）

g——常數（9.8N/kg）

四、壓強公式：

1、P=FP——壓強（Pa）

F——壓力（N）

S——受力面積（m2）

2、P=ρg

P——壓強（Pa）

ρ——密度（kg/m3）

h——深度（m）

五、液壓公式：F1F2=S1S2F1—作用在小活塞上的力（N）

S1——小活塞的橫截面積（m2）

F2——作用在大活塞上的力（N）

S2——大活塞的橫截面積（m2）

J. 高考物理的單位應寫m/s還是寫m·s^-1

最好寫第1個，第2個是第1個的，另外一種寫法，第2個他其實就是，因為前面那個可以作為一個單位的分母，比如v／m·s-1，這個時候後面那個在用m／h就不太好了，會有兩個斜杠