❶ 初二物理成績怎麼提高
課前要預習。物理知識其實大多和生活有著緊密的聯系,我們在上課之間多看幾遍教材,就會對知識有一個初步的涉獵和初步的了解,這樣有助於我們聽課的效率的提升。
❷ 初二如何提高成績(全科)
第一,上課千萬不要打瞌睡!!!真的,認真上課記筆記比自己下去努力管用多了!把老師講的重點都用專門的筆記本記下來。一定要動起來,不動就容易打瞌睡。實在困就站起來聽。
第二,老師布置的作業一定要真的寫,不會的就問老師或者同學,把你剛剛弄懂的知識點用筆記本記下來然後再在下面寫一個例題
語文:背古詩!默寫分不能丟
可以弄一個聽寫,把每天要背的詞語和拼音通過聽寫的方式寫下來,不會的和寫錯的用紅筆抄在下面。
初二的文學類文本也不難,大題就多背背答題模板。
多看點書積累作文素材,再背點名人名言,寫作文時用上很加分!還有作文卷面很重要!把字寫好
數學:重中之重,多做題!真的!!!看一遍知識點然後就做題,不會的題號打圈圈,下來問。
多背公式!!!
英語:單詞很重要!背單詞!!!
作文和語文一樣,背幾個諺語,金句,用在結尾!妙啊!然後練字,英語作文漂亮的字很加分!!!
化學,生物和物理的學習方法參照數學!學好數理化,走遍天下都不怕!很吃香!!!學好就是拉開差距的時候!
初中政治簡單嘛,選擇題基本沒問題,大題就考背!!!背背背!然後理解題意,分點答題,答題序號化!
歷史:學會梳理時間軸,大事年表背起來!
根源還是要端正態度,好好學習,不要浪費時間!加油吧!!!
❸ 我上初二,怎樣提高物理成績啊
初中生如何學好物理
物理這門自然科學課程比較難學,靠死記硬背是學不會的,那麼,如何學好物理呢?我個人認為學好物理要做好以下幾點:
(1)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。
(2)上課。上課要認真聽講,不走思或盡量少走思。不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了。入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多
(3)筆記本。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記,一方面是為了「消化好」,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生保存。
(4)學習資料。學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間。
(5)時間。時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說,可以利用「回憶」的學習方法以節省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重復地再學一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。
(八)向別人學習。要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行「學術上」的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
(6)數學。物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學,利用好數學這個強有力的工具。
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❹ 怎樣才能提高初二物理成績
一、加深對物理概念的反復分析、琢磨、理解,並應用於解決實際問題。
二、學會對物理實驗的層層剖析。
三、學會通過實踐加深對物理公式中各物理量含義的確切理解。
四、學會對類似知識點的歸納、總結。
系統的理解所學的知識,並且需要加強在具體應用上的指導,引導孩子在做題時能夠讀懂題意,使孩子將所學的知識轉變成運用能力,能夠靈活掌握所學的知識,能夠舉一反三,。
❺ 我現在讀初二,要怎樣提高物理成績呢
我語文老師說過這樣一個學習物理的過程:物理→悟理→霧里→惡你!
大多學生學習物理都是這樣的過程,特別是在高中。。。
其實學習物理並不是很難,物理注重概念的理解,不要一味的去做題目,那對於你提高物理水平不會有很大的幫助的,我一直都是這樣認為的。
學習物理只要把課本上的每一個概念都弄懂,弄透,從每一個概念中繼續升華更內在的問題,這樣多想,你的物理水平就在不知不覺中提高了,做大量的題目只是幫助你加深對概念的理解而已,有時你甚至可以在有些題目中找到一些比概念更內在的東西,如果你能堅持把他弄懂,遇到不懂的就問老師,那你的物理水平又更上一層境界了。
我的物理老師上課開玩笑的說:「我現在上課就好象古代的師傅教你學功夫一樣,我要打通你的任督二脈,但是這個打通不是那麼容易的,有些人一輩子也打不通,有些人我只需要稍加點撥他就能自己打通。等你打通了,你就到了一種境界了,說明你對物理已經有感覺了,以後一般的物理題目是難不倒你的。」
我認為他比喻的沒錯,的確到了那種境界學習物理變的很輕松,你可以看到別人都在為解不出題目而發愁,而你在看完題目時已經在腦海中形成了大概的解題過程了,這時你會覺得以前這樣學習物理是值得的,也會對物理產生濃厚的興趣,這是一個良性循環,越對物理感興趣,物理學的越扎實。
我就是這樣學習物理的,但是在學習途中是有很多艱辛的,但是結果確實值得的,我希望你能堅持下去。
對於初二,學習的還是基礎知識,你可以去買本《典中典》,這資料注重基礎知識,對於學習新課有很大的幫助。最後祝你成功!
❻ 請問初中生物理學習成績差,怎麼才能提高
1、立足課堂,夯實基礎。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地,只有把握課堂,抓牢「雙基」,學習必要的方法,才會有拓展、提高的可能。❼ 孩子上初二,物理成績不太好,該怎麼辦
許多初中生在初二由於各種主客觀原因,身體基礎較差。初三後,他們突然意識到問題的嚴重性,開始努力追趕,試圖盡快補救。那麼,高二物理差生在高三有救嗎?怎麼才能快速補救?
在這里,我可以明確的告訴這些同學,一定會有補救的機會和方法。除非你高二什麼都沒學到,否則每次考試都是個位數。其實任何想學物理的人,隨時都會有進步。況且初三還有一年時間補救。
那麼,如何快速補救復習階段的物理知識呢?有些學習方法是最常規、最通用的,比如認真聽課、及時獨立完成作業、跟上物理老師的復習節奏、深入思考、勤問等等。除此之外,還有一個最重要、最有效、最快的提高成績的方法!這個方法就是整理「錯題集」!但同時也要研究向暴君學習的學生的「錯題集」。關於錯題集的整理方法我寫過相關文章。這里就不細說了。非常肯定的是,這種經過獨立思考和廣泛思考後整理錯題的過程,會深刻影響你的能力,從而迅速提高你的物理成績。
但是,你一定很驚訝,自己編錯的習題集是最有用的,因為是你犯的錯。別人的錯誤不一定適合自己。為什麼看別人的錯題集?
❽ 初二物理怎麼快速提高
1研讀課本。 軍隊不打無准備之仗,學習物理也是如此。新學期的書發下來,希望你能夠拿起物理課本,翻開美如畫的篇章,順著目錄,大致了解本學期的內容;每章、每節上課前,再次提前預習,你心存大量疑惑,等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復習時,課本要一遍又一遍地反復復習,「讀書百遍,其義自現」,而且每一次你都會有新發現。
2認真聽講。 天才不是天生的。無論是新課、實驗課,還是習題課、復習課,每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間,聚精會神聽講,緊跟老師思路,積極思考,不時勾畫出重點,標注仍不清楚的,或者記錄又產生的新疑問,這樣的學習才是高效的。學習是一個過程,不斷鞭策自己,堅定自己的學習信念,堅持不懈,才能到達「會學」和「學會」的境界。
3自我督查。 習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試,獨立完成,認真審題,仔細計算,精煉結論,全面思考,規范答題;及時訂正,不懂就問,學會歸納,一題多解,舉一反三,多題歸一。 學好物理,關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點,否則,就會「坐飛機」,雲里霧里,窮於應付,失去學習主動
❾ 怎樣才能提高初二孩子的物理成績
提高孩子成績的方法:
1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、讓孩子學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩,學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀,不是良策。我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶軟體》,能夠提高記憶力和學習效率,學習到一定程度就得休息、補充能量。
3、建議孩子堅持體育鍛煉。 沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。
4、讓孩子學習主動。 只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中碰到不懂的問題,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。
5、提醒孩子注意整理。 學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。