高中物理電路圖怎麼看

⑴ 高中物理，這個電路圖中的V2測的是哪部分的電壓怎麼看的

V2 測量的是電源電壓，也是串聯的電阻的電壓，看得時候把電壓表都先去掉【斷開】，把電流表去掉【短路】

⑵ 高中物理電路圖沒有看懂

從電路原理上來說，這段藍線確實沒必要接。因為滑動端那部分是導線，而藍線到滑動端這部分是電阻（右半部分），導線把這部分電阻短路了。
電路中起到作用的是滑動變阻器左半部分電阻。
但中學物理中這段導線往往都是有的，猜測它的主要作用是干擾，增加題目難度，而並不是電路上真的需要它。

⑶ 怎麼樣看懂電路圖

鑒於你問這個問題
那我就當你是個沒有走入到電子大門的初學者，或許你是個高中生，對電路的了解僅是從物理書上來的。我的建議是：
1.你不要指望能找到一個方法，讓你一下子豁然開朗，看什麼電路都像看武俠小說一般簡單。
2.把電路分解來看，也就是電路是由一個加一個的模塊連接起來的，有些電路圖里畫著一個一個的虛框，一個虛框就是一個模塊，完成一個功能。瀏覽電路圖時，先了解每個框框是幹嘛用的。
3.有一些電路是單純的獨立元件搭出來的，都是一些經典的搭接方法，你需要先了解一下這些方法，這些方法在任何一本模擬電路的教材上都有。
4.含有晶元的電路，需要學會閱讀晶元的參考手冊，也就是datasheet。
祝你好運！

⑷ 高中物理四個埠的電路圖怎樣看

若把四方的角叫a, b, c, d, 而六個電阻分別是 R1, R2, R3, R4, R5, R6 (如圖1), 從a和 d點重畫電路如圖2, 我們可看到 R2, R3, R6是一三角形(delta) 網路, 用delta-star轉換成 A, B, C三個電阻後便成圖3和圖 4電路, 這便可用並聯方程式先計算 a – f兩點間 (R5+C) 和 (R1+A)的等效電阻(Rx), 最後計算 a – d兩點間 R4和 (B+Rx) 的並聯電阻.
Delta-Star 轉換方程式 : A=R2R6/(R2+R3+R6), B= R3R6/(R2+R3+R6), C= R2R3/(R2+R3+R6)

⑸ 高中物理如何分析電路圖

節點法，即只要兩個節點之間無電阻，那就把它們看為一個點，這樣把所有的節點編上號，如a，b......畫好節點圖後再在兩個不同字母間加上電阻即可簡化電路。電路簡化後，再根據歐姆定律分析即可。

⑹ 高中物理如何識別電路圖

識別電路圖首先要搞清楚串並聯問題
可以用電流法
等電勢法等等方法畫出等效電路圖
然後題目就迎刃而解了~

⑺ 高中物理：我看不懂這個電路圖，求解。

會因電流過大而燒壞電源的，等你們以後上了電壓表就不用擔心短路問題了，也就是能經過一個燈泡回負極就不經過其他的燈泡了，要小心（因為電流表的電阻過小。,
絕沒有短路，故沒有形成短路現象，因為電壓表的電阻很大很大很大。
==============================我是分割線=================================
燈泡l1。、電源正極→電流表a→電流表a1→燈泡l2→電流表a2→開關s→電源負極
（再此要說一下。。
根本木有說什麼短路的問題：
1,、電源正極→電流表a→電流表a1→燈泡l3→開關s→電源負極
3，因為這條路的電阻和比上面的任何一個電阻和都要大）
可見俺們老師剛說過，電流沒有直接連接正負極（至少在每一條支路中或幹路中有一個燈泡）
自然、燈泡l3的電流和
3，電流會選擇電阻小的地方走,、l2，亦可看作導線、電流表a1是燈泡l2。。）
樓主我說電流的走向你自己拿筆指吧
有3條路可以走、電流表a的電流是總電流
2，也就是說不能從
電源正極→電流表a→燈泡l1→燈泡l2→燈泡l3→開關s→電源負極、l3均亮且
1。，不符合短路的定義、電流表a2是燈泡l2。
短路是指直接連接電源的正負極。
不說了。
直接讓我們畫電流的走向。、燈泡l1的電流和
手打累啊、電源正極→電流表a→燈泡l1→電流表a2→開關s→電源負極
2

⑻ 高中物理混聯電路圖如何判斷兩個元件之間是串聯還是並聯

樓主你好！
針對兩個原件串聯還是並聯，關鍵在於原件的高電位是否從同一節點發出，最終是否匯於同一節點。
那麼，可以從某一點，沿電流方向向下找，經過一個原件後，繼續向下，直到回到起點，如果電流流經另外一個原件，則是串聯，如果沒有，則是並聯。
望樓主採納！

⑼ 高中物理怎麼分析電路圖

首先要將電路簡化，有如下幾種方法：
1．支路電流法：電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。
2．等電勢法：將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……字元標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一字元）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。
將這些方法掌握好就可以將復雜電路轉化為簡單電路（一般等電勢法比較好用），只要再知道一些基本概念就好了，如電壓表、電流表、歐姆元件、串並聯電路等的相關知識就可以對電路圖進行分析了

⑽ 高中物理電路圖分析方法

a電流增大你已經知道了，然後a的電壓也增大了，然後根據你知道的路端電壓是減少的，所以剩餘給bc並聯的電壓就更少了，所以c的電壓減少，然後c的電流也少了，然後總電流增多，而c這個支路電流還少，所以b的電流就多了，b的電壓就高了。
總的來說，到了外電路後，就要先分析不變的，再分析變化的。
然後你說的等電勢法分析電路，是指的什麼哦。是用來把復雜電路變形的？