㈠ 高中物理，B和D是什麼回事
此題考察熱力學第二定律。
B是對的。
內能不可以全部轉化為機械能而不引起其它變化，但反過來可以。
例如，物體在粗糙表面上滑動，摩擦力最終會將全部機械能轉化為內能。（摩擦生熱）
D是錯的。
違反熱力學第二定律的過程無法實現。
例如：加熱物塊，希望物體將內能全部轉換為動能的想法是無法實現的。（否則就不需要發明發動機了）
再例如：室內外溫度相等的情況下，不可能讓熱量自發從室內傳到室外。（否則就不需要發明空調了）
㈡ 高中物理，這題的B到底咋算的
答案b嗎
㈢ 高中物理題，有誰知道B項是什麼意思嗎
船速小於流水速度時，根本無法讓合速度垂直於河岸的
因為船速在垂直河岸方向的分速度抵消不了河水那個方向上的速度，你可以自己畫畫看
所以b是錯誤的
㈣ 高中物理電磁。 為什麼選B B不是相當於C嗎
獨立分析：
對於b：由右手定則知道，b中產生順時針電流說明磁場是穿下紙面的。b具有收縮的趨勢說明磁場做減小變化。
對於a：由右手定則知道，磁場穿下紙面說明電流是順時針的，也就是a順時針旋轉。磁場做減小變化說明電流在變小，也就是a速度變小。
所以選B。
㈤ 高中物理，b為什麼是豎直向上，不是斜的嗎求詳細解答
b是斜的呀，圓環是豎直放置的，把b分解成豎直方向bcos和水平方向bsin，水平方向的bsin和圓環垂直，對圓環有力的作用，用左手定則得力方向豎直向上,大小2派BIRsin
㈥ 高中物理 為什麼會選b 解釋下各個選項
重力 支持力與推力F三力平衡
G垂直於F 故三力構成直角三角形
F與G為直角邊 但兩個銳角度數不知道 所以不能比較F與G
而支持力N為斜邊 邊最長故力最大
注意這里線段長度就代表力的大小 （比例尺相同）
B對
至於D 已經說了是直角三角形 三力平衡合力為零 兩者的合力應與第三個力大小相等方向相反 才能實現合力為0
所以D應為：合力方向沿OP方向向P點
學生解答 思路較清晰 望採納
我打這么多字還不選我做滿意答案。。。
樓主太可惡了。。。
㈦ 高中物理磁場中u 跟b有什麼關系嗎
空間中的磁感應強度用B表示，磁場強度用H來表示的話，他們有如下關系：
H=B/u-P，當然H,B,P都是矢量。
其中，u是空間磁介質的磁感應常數，空氣中是u0.而P是磁介質中的磁化強度。
㈧ 高二物理洛倫茲力B是什麼
反映磁場強弱和方向的物理量----磁感應強度,在f=qvB中應該是垂直V的磁場。
㈨ 高中物理，b選項怎麼解釋
初始動能相等，甲質量大則甲速度小，則甲的動量比乙大。碰撞後系統動量守恆，合動量方向向右。因甲的動量比乙大，所以碰撞後甲不可能向左運動，一定是向右，則乙一定也向右運動，所以速度方向相同是對的。因為同向運動，甲在左，所以乙的速度可能大於甲，甲的質量比乙大，所以兩者的 質量X速度的平方 是有可能相等的。
㈩ 【高中物理】關於磁感應強度B的疑問
（1）磁感應強度B是這樣定義的，對於同一段導體，其長度為L，流經它的電流為I，當通電導體處於磁場中時，就會受到安培力F的作用，盡管電流I發生改變時，其所受的安培力F也會受到改變，但是F與IL乘積的比值是不變的，我們就把F與IL兩者乘積的比值，叫做在該磁場中的磁感應強度，即有：B=F/IL，再根據磁感應強度的表達式，推導出通電導體在磁場中所受的安培力:F=BIL
（2）在實驗中，分別測出導體的長度L，通過的電流I，以及所受的安培力F，再代入公式，進而求出B的數值。